【必備】小學(xué)周記模板集合7篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，相信大家在這一周里收獲不少吧，請好好地記錄下在周記里。千萬不能認為周記隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家收集的小學(xué)周記7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)周記 篇1
走在溫柔的風(fēng)中，我感覺到了春天的氣息。一年之計在于春，春天是一年的開始，在初始時刻計劃一年的進程就是春天的事吧。
最先想到的就是腹中的小生命，他時不時地提醒我他是我生命中又一個重要的人，他就要在這個春天降臨到這個世界了，他是我一生之中的偉大計劃之一，他的發(fā)展又是不可預(yù)計的，我只能盡我所能輔助他實現(xiàn)他的人生計劃，也可以說是人生理想。其實他的人生理想也有一部分取決于我對他的影響，生活上，思想上，出生前，出生后�？磥恚绻@個小生命，我親愛的孩子要成為一個有用的，出色的人，我的將應(yīng)該做好的事還真不少呢。不僅要計劃怎么把他帶到世間，還要好好計劃怎么使他成材。
還有就是自已了，現(xiàn)在的年齡應(yīng)該還不算太老，還可以拼搏，可以奮斗，可以夢想。想到這里，我就覺得渾身是勁，仰望天空，那里還有屬于我的一片領(lǐng)地，我就沒有任何畏懼，一切夢想皆有可能在不遠的一天實現(xiàn)！
小學(xué)周記 篇2
今天傍晚，爸爸回到家，對我說：“我們今天不在家吃飯，我們?nèi)ナ捝较婧拿朗彻?jié)吃小吃，那里還有美麗的音樂噴泉可以看�！蔽荫R上拍手說好。
到了那里，離看音樂噴泉的時間還早，我們坐在一家店里吃東西。吃著吃著，我們忽然聽見一陣優(yōu)美的音樂傳來。我們回頭一看，原來是音樂噴泉開始了。我和爸爸媽媽連忙放下手中的飯菜，飛奔過去。等我們跑到那里，早就是人山人海的了。我們擠不進去，只好在外面�？墒强床淮笄宄�，后來聽說八點多還有一場。
于是，我們在那里等。準備去看第二場。時間到了，音樂噴泉又準時開始了，這次我們在前面，可以清楚的看了。音樂緩緩響起來了，水柱隨著音樂忽高忽低，音樂響一點，水噴得高一點，音樂輕柔一點，水也就低一點。在燈光的照耀下，水柱不停地變顏色，一會兒紫色，一會兒黃色，一會兒又變成藍色，五彩繽紛，真是美麗極了。水柱還不停地變換形狀，有時像波浪，有時像蝴蝶的翅膀。忽然來了一陣高音，水一下子就噴到天空上面去了，大約有30米高吧。人群中頓時歡呼起來，他們有的拿著相機拍，有的手機也在拍，要把美麗的瞬間拍下來。接下來是水幕電影，畫面上出現(xiàn)了一位仙女在天空中飛翔，一朵朵粉紅色的荷花，一條條小魚在水里快活地游來游去，我看得入神了。
20分鐘很快過去了，可我覺得時間太短了，還想再看一次。
小學(xué)周記 篇3
我的家鄉(xiāng)在威海，那是一個美麗的海濱城市。
那里的天空蔚藍蔚藍的，空氣十分清新。那一座座連綿起伏的大山像一位位高大的巨人，守護著這片美麗的土地。山上綠樹成蔭，遍地盛開著芬芳的花朵。果園里瓜果飄香，有像娃娃臉一樣的蘋果；有像小人參娃娃似的大鴨梨……令我印象最深的是那一望無際的大海。遠望去，藍藍的天空和大海只有一線之隔，水天相接，妙不可言。大海變幻莫測，風(fēng)平浪靜時是那樣柔美，風(fēng)起浪涌時又是那樣壯觀。暑假里，我回到家鄉(xiāng)，每天都到大海邊玩耍。沙灘上，穿著各色泳衣的游人成為海邊一道亮麗的風(fēng)景。有時我在海邊飛奔，浪花撫摸著我的小腳丫，像是在給我撓癢癢；有時我往這邊跑，海水就往這邊追，我往那邊跑，海水就往那邊追。我一邊跑一邊拾著海灘上的貝殼：有黃色的瓢黃殼，有紅色的珍珠貝，還有一些我叫不上名字的海螺。海水也有許多用處，人們可以把海水引到別的地方去搞養(yǎng)殖，還可以引到鹽場加工成食鹽。那里的人們靠著這片海過上了富裕的好日子。
我愛這片海，更愛我美麗富饒的家鄉(xiāng)！
小學(xué)周記 篇4
這一周，四班的孩子進行了一次小測試古詩默寫。從改卷情況看，大部分人的成績都慘不忍睹。所以，我們在某一天放學(xué)后堵在了教室門口。那節(jié)課本來是他們的活動課，可偏偏被我們兩個實習(xí)老師抓了個正著，實在是不抓就來不及了呀。好在他們還是算聽話，我招手示意了一下，學(xué)習(xí)委員就大吼一聲回座位，那些剛從椅子上跳起來的調(diào)皮孩子又撇撇嘴坐下了。手中捏著一大疊不及格的默寫紙走上講臺，其實這次默寫十分簡單，我改卷子的時候就覺得很奇怪，為什么他們就不能稍微用點心呢然而更讓人生氣的是他們的態(tài)度，急著跑出去的玩的模樣并不可愛。這一次默寫我想抓得緊點，于是就說凡是錯一個字的就得重默。底下的反應(yīng)如我預(yù)料般歡騰起來，各種嘴臉都有，只有那幾個成績好的學(xué)生淡然地翻著課本。但是，他們不滿歸不滿，只要我們態(tài)度堅決他們就只好乖乖就范。這大概是站在講臺上的地理優(yōu)勢吧，總給人一種居高臨下的姿態(tài)，我覺得講臺就像是老師的實戰(zhàn)堡壘，往那里一站就像是身披了盔甲，等候隨時出戰(zhàn)。這一回，孩子們第一次表現(xiàn)出他們的不情愿，也讓我了解到他們對學(xué)習(xí)其實是有一些抗拒的。他們擅長與我討價還價，時而表現(xiàn)出一種不屑的表情，甚至故意惹我們生氣。我想當(dāng)時我的臉都白了吧，我那可憐的小嗓音很快被一篇嘈雜聲淹沒，結(jié)果我的反應(yīng)恰好付符合他們的意愿。后來我才知道，對他們不理不睬才是無形卻有力的.還擊。在與他們相處的時間里，我發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)從前的自己與他們有著驚人的相似，天真帶著倔強，可卻是最真實的自己。
小學(xué)周記 篇5
之前我就聽說香港的海洋公園有許多珍稀的海洋生物，這讓喜歡動物的我非常向往。今年寒假，我終于可以來到我期待已久的香港海洋公園了。
坐了兩個小時的列車，我們終于到達了香港。我們把行李放在賓館后，立刻向海洋公園出發(fā)。
一進大門，我就被幾只五顏六色、稀奇古怪的海洋生物雕塑吸引住了。于是，我立刻跑上前去和它們合影留念。
首先，我們進了海洋館。海洋館里有許多五彩繽紛的，奇形怪狀的熱帶魚，魔鬼魚，鯊魚、獅子魚，還有姿態(tài)萬千的水母等等。我們看著各種各樣的魚兒自由自在地游來游去，有趣極了。
接著，我們坐著纜車來到了山頂，在山頂上，我看到了幾只海鳥在自由地飛翔。山下，有幾條大貨船在大海中行駛。景色真美啊！然后，我們?nèi)タ春ｋ嗪秃＊{的精彩表演。剛坐下，表演就開始了。一條條滑溜溜的海豚游了過來。跳躍、空中旋轉(zhuǎn)，潛水，救人，都是它們的拿手本領(lǐng)。臺上的觀眾掌聲連連，歡聲笑語。這時，海獅向我們走了過來，只見兩只海獅和演員一起向我們招手，隨后一只海獅表演倒立。而另一只海獅就表演單手支撐整個身體的絕活，觀眾的掌聲更加響亮。緊接著，幾只海豚再次游了過來，在水中快活地旋轉(zhuǎn)，時而又在水面上跳躍和翻騰，非常的精彩！
不知不覺中演出就結(jié)束了，我仍然沉浸在那歡樂的氣氛中，久久回味著。同時我還認識到了，人類必須尊重海洋生物，愛護海洋環(huán)境，這樣地球的生態(tài)才能受到保護，人們才會更加幸福和快樂。
小學(xué)周記 篇6
一眨眼，寒假又過完了。這真是一個不尋常的假期。因為在這寒假里，我學(xué)會了如何燒菜。烹飪，它既是人們不可缺少的生活技能，也是一門藝術(shù)。吃著媽媽每天做的美味，我不知不覺地對烹飪產(chǎn)生了興趣，便嘗試著學(xué)了起來。
“媽媽，快起床!我給你做了早餐!”某天早上我迫不急待地推醒床上的媽媽，想給她個驚喜。聽我這么說她立刻吃驚地望著我:“什么?你竟會做早餐?!”我很快地將自已做的早餐端到母親的面前，只見她一邊微笑，一邊用筷子夾起了面條嘗了嘗。我想她一定會夸我的手藝不錯，但母親卻大笑了起來，說道:“傻丫頭，你的面條還未煮熟啊，而且你一定忘了放調(diào)味料吧，從這碗面的顏色就可以看出來了!”我聽后一驚，也嘗了一下，不得不佩服母親經(jīng)驗的豐富。于是懇求她教我做飯，她很快就答應(yīng)了。
從那天始，我就時常跟著媽媽學(xué)做飯了。因為我喜歡吃“拔絲土豆”，于是就選它作為媽媽教我做的第一道菜。
平時看著媽媽做飯的時候有條不紊，輕松簡單，但輪到自己上場的時候卻不是那種感覺。望著那熊熊的火光，我不知所措，鍋子里的油也開始不停地往我手上濺，疼得我直叫，在一旁的媽媽卻在“幸災(zāi)樂禍”。我越急，手越亂，眼看不可收拾了，媽媽這才告訴我個中的原因:“熱油里千萬不要有水，否則就會濺出來�！卑凑諎寢屨f的步驟:下油--炸土豆--和糖漿--最后把它們撈在一起，經(jīng)過了我一番努力“作品”終于完成了!興奮的我拿起筷子就夾起來，唉，怎么沒有絲?一嘗，味道也不對啊!一直在旁觀察的媽媽這時終于開始向我指點迷津。
原來炸土豆和和糖漿都是有學(xué)問的，例如:土豆不能切得太大了，否則不入味;火候也很重要，油燒六分熱下鍋，中火炸5分鐘撈起，再燒至八九分熱復(fù)炸一次。和糖漿時先放很少的油，待糖溶后還要不停地攪動，待糖突然由多變少，迅速把土豆倒入鍋中翻炒，這才大功告成!這一次我讓媽媽先嘗，她終于露出了會心的微笑�？粗约旱摹皯�(zhàn)利品”，我的心里就像打翻了蜜糖罐，甜滋滋的!
小學(xué)周記 篇7
我是帶四升五的年級，必須要重新編班，所以早上開完簡短的教師晨會后，我跟著婉琦老師一同到四年級各班帶領(lǐng)我們班的學(xué)生，由于中、高年級是位于新大樓(在我念書的時代并沒有)，所以對于方向我有點暈頭轉(zhuǎn)向，我想我必須找一天好好地對學(xué)校的許多方位弄個清楚。返校日當(dāng)天學(xué)生是十一點半放學(xué)，故當(dāng)天將教科書及簿本發(fā)放給學(xué)生后，做個簡單的清潔工作一下子就放學(xué)了。
中午時，教學(xué)組長突然找我隔天要代兩節(jié)美勞課，當(dāng)時心中還有點害怕，怕自己會沒時間準備，但是因為這是臨時(的突發(fā)狀況，每位實習(xí)老師隔天幾乎都必須要代課，是絕對避不開的，所以在與原科任老師討論后，當(dāng)天回家我就開始思索該如何上完這兩節(jié)課，最后我決定讓他們在這兩節(jié)課里先用鉛筆打草稿，畫出他們的暑假生活，以配合學(xué)校的校內(nèi)繪畫比賽，如此不僅與學(xué)生的生活經(jīng)驗貼近，還可以參加校內(nèi)的比賽，真是一舉兩得啊!
與實習(xí)輔導(dǎo)教師的相處
這周才開始與實習(xí)輔導(dǎo)老師(翁婉琦老師)有密切的接觸，婉琦老師她很棒，不會認為我必須要義務(wù)替她上課或做其他雜事，幾乎所有的是她都自行處理，不大會請我?guī)兔�，而她也跟我說我需要什麼盡管跟她說，她不會丟很多事給我的，因為她說行政那邊一定會有很多事要我去做。
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