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周記初中

時(shí)間:2022-06-14 10:27:31 周記 我要投稿

實(shí)用的周記初中模板合集八篇

  不經(jīng)意間,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去,相信大家一定感觸頗深吧,是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。那么我們?cè)撛趺慈懼苡浤?以下是小編為大家整理的周記初?篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的周記初中模板合集八篇

周記初中 篇1

  “滴答,滴答”那小東西地跳起輕快踢踏舞旋轉(zhuǎn)著舞步—。地上隱隱看見幾處小水灘。那看似微不足道小精靈,可曾引起忙碌你注意?

  閉上雙眼,用耳聆聽,用心感覺……

  漫步幽靜小徑上,周圍景致變得朦朧而清閑起來(lái)。幾片杜鵑花和著清新空氣紛飛落下,揚(yáng)起淡粉舞裙,緩緩跳入小水灘,“嗒”,透出優(yōu)雅情調(diào)。雨絲綿綿密密,輕柔濕潤(rùn)。我不禁將手伸出傘外,任由那纖細(xì)和絲飄落到我手心,“嘶嘶”……一陣柔和風(fēng)拂面而過(guò),樹木花草笑靨如花,隨風(fēng)搖曳!颁罏r,淅瀝”,雨無(wú)聲無(wú)息飄著,如煙、如粉、如霧,猶如編織著仙境。遠(yuǎn)處橙黃頭暈上去是如此愜意與溫馨……

  隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

  野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。

  大概就是這樣吧!

  恍惚之間,想起自己穿著可愛小白裙,撐著小花傘,欣喜若狂地在雨中蹦蹦跳跳,粉紅涼鞋在水地上“吧唧吧唧”地踩著,與雨一起笑著,玩著,單純快樂著。

  或許也只有單純天真小孩才領(lǐng)略到雨內(nèi)核,那清透心曲——

  快步走在那干燥小道上。無(wú)暇顧忌周圍景色?諝庵杏坞x著千絲萬(wàn)縷熾熱。一抹深沉灰色給大地營(yíng)造一種枯燥氛圍。到處昏沉迷茫,幾只小鳥嘶啞鳴叫,盤旋一周,消失了——那蟬兒哀求吶喊,使我加快腳步?jīng)_向家里。因?yàn)樵诩{悶熱天,還有繁重作業(yè)!鞍!這次成績(jī)?nèi)绻蓛r(jià)崩踏,直線下墜,墮入地獄,我還可以再飛上天堂嗎?。想到這里我煩燥地大力關(guān)門,”嘭!“”D“,空調(diào)開了,我沖去窗臺(tái),熱風(fēng)迎面撲來(lái),我蠻橫地把窗關(guān)上……

  ”喀嚓“,”哐!“,一道耀眼閃電急馳而過(guò),緊接著一聲巨雷,震得人心收緊!编枧九尽皣W嘩大雨鋪天蓋地而來(lái)。再次沖向窗臺(tái),拉開窗戶,我像如夢(mèng)初醒般,靜靜站在窗前,享受著上天恩賜。

  ”噼啪、滴答——“一串美妙音符動(dòng)人心弦,那么爽朗。那密集雨珠,像一塊亂飛亂濺簾子,打在屋檐瓦楞之間,順著紋路,自然滴入泥土,消融于土國(guó)度。天也許和我同樣憂郁,為我黯然落淚。雨啊,你是否想讓意志消沉我,把玩一下悠悠心事呢?

  ”嘀……答……“

  雨勢(shì)在不夠五分鐘后就漸漸小了,我深深吸了一口氣,那淡淡泥土青草味沁人肺腑,雨水吹散了悶熱,沖散了城市喧囂。那雨后天空清凈明澈,令我想起蘇軾詩(shī)句:

  黑天翻墨未遮山,百雨跳珠亂入船。

  卷地風(fēng)來(lái)忽吹散,望湖樓下水如天。

  突然發(fā)現(xiàn),窗臺(tái)那本是布滿灰塵枯枝燥葉,恢復(fù)了碧綠原貌,葉上綴滿晶瑩雨珠。

  那么,是不是要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨后,它才能煥發(fā)出勃勃生機(jī)呢?

  我,也是如此吧。

  雨心曲,滴滴嗒嗒。

周記初中 篇2

  光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)結(jié)束了六年的小學(xué)時(shí)光了。成為了即將升入初中的初中生。我對(duì)初中充滿了憧憬和期待!

  我的初中生活是全新的。有全新的老師、有全新的教學(xué)、還有全新的環(huán)境和全新的同學(xué)。這些將會(huì)是那樣的全新、那樣的快樂。

  初中生活是多彩的。在初中的生活中我可以與我的同學(xué)共同討論問題、與老師談?wù)摂?shù)學(xué)題、和同學(xué)一起運(yùn)動(dòng)……初中生活將會(huì)是這樣的多彩以及有趣。

  初中生活也是奮斗的。有一首歌的歌詞中寫道:“只有愛拼才會(huì)贏!笔前!只有愛拼才會(huì)贏。我相信在我的初中生活之中只有實(shí)力才能決定地位。要通過(guò)每一考試來(lái)取決于在班中的地位,這樣才是真正的實(shí)力!初中生活將會(huì)是奮斗的。

  這就是我對(duì)初中生活憧憬以及期待。

周記初中 篇3

  春姑娘已邁著輕盈的步伐走進(jìn)了我們的生活。

  今天早上第四節(jié)語(yǔ)文課,言老師說(shuō)讓我們放松放松,帶我們到春天的校園里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),踏個(gè)青。于是我們興高采烈地跟隨老師來(lái)到教學(xué)樓下。說(shuō)實(shí)在的,我還真沒有仔細(xì)地欣賞過(guò)我的學(xué)校呢!

  只見,正對(duì)教學(xué)樓的左邊有一排高低錯(cuò)落的樹木?,每三棵法國(guó)樟樹之間夾雜著一棵木槿樹,很有規(guī)律哦。別看木槿樹個(gè)頭矮小,樹葉也不夠繁茂,但卻十分引人注目,這是為什么呢?哈哈,原來(lái)現(xiàn)在的木槿樹葉非常嫩,飽滿的葉瓣好好像能擰出水來(lái),而且顏色也非常鮮翠,令人喜愛。這顏色如果再濃一些,也就沒有這么碧、這么嫩;如果再淡一些,也就沒有這么可愛了;蛟S是“春”這位水墨畫家?guī)退{(diào)配的顏色吧!

  再往右邊看,又一排高大挺拔的樹木聳立在我的眼前。

  看,那有著紅的如同楓葉一般、形狀好像爪一樣葉子的樹是雞爪妻;那上身好像蘇鐵樹,下身好像椰子樹,密葉下長(zhǎng)著一個(gè)玉米似的小鼓苞的樹是棕櫚樹。在我們學(xué)校有好幾棵棕櫚樹,有的樹葉下的小苞已經(jīng)謝了,露出一個(gè)個(gè)黃燦燦的“玉米棒”。我覺得這不應(yīng)該叫棕櫚樹,而應(yīng)該叫“玉米樹”或“四不好像”才對(duì)。嘿嘿,想象力夠豐富吧!

  接著,我們又尾隨老師在籃球場(chǎng)、小花園等校園的各個(gè)角落轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。我發(fā)現(xiàn),校園的春天無(wú)處不在。牡丹、月季、梨樹、桃樹、桂樹、梅樹還有小草等等,將校園裝點(diǎn)得春意盎然。我們沉浸在花海芳草中,忘記了下課。

  啊,春是美的使者,美了小草,美了小花,美了大樹,也美了我們的心田。我們多好像春天的花草沐浴著知識(shí)的陽(yáng)光雨露,在春天的`校園里茁壯成長(zhǎng)。我愛我的學(xué)校,我愛校園的春天。

周記初中 篇4

  一件小事

  周三第每二節(jié)課下課,我們班的同學(xué)沖出教室,奔向操場(chǎng),準(zhǔn)備做廣播體操。我們正做著廣播體操,誰(shuí)也沒有發(fā)現(xiàn)我們的班主任陳老師正在樓上看著我們。誰(shuí)做得認(rèn)真,誰(shuí)做得不好,都能看得一清二楚。

  做完體操,我們班的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)回到教室。還沒等我們坐穩(wěn),老師環(huán)視一周后,說(shuō):“三、四年級(jí)那么多人,只有我們班三個(gè)同學(xué)‘跳得最歡’,下面我們就請(qǐng)王一婷、汪艷、張浩他們?nèi)齻(gè)來(lái)做一百個(gè)下蹲!鳖D時(shí),我們?nèi)嗤瑢W(xué)51雙眼睛把目光全投到了他們身上。他們趴在桌子上,臉紅撲撲的,就像兩三歲羞答答的小姑娘一樣,遲遲不肯上臺(tái)。在我們大家的一再催促下,他們終于緩緩地走上講臺(tái),做了起來(lái)。

  這時(shí)讓我們看看同學(xué)們吧,他們有的站在凳子上大呼小叫,有的站在桌子上又蹦又跳,不知道的還以為地震來(lái)了。還有的既站在凳子上還趴桌子上。再看看我的同桌,他更是有意思,在那兒左扭扭右扭扭,嘴里還嘟囔著:“五十七、五十八……”

  鏡頭再回到那三位同學(xué)身上,張浩快累趴下了,王一婷還精神抖擻,堅(jiān)持完成最后的幾個(gè)。突然我班同學(xué)齊聲喊到:“九十七、九十八、九十九、一百——”隨后就是一陣歡呼雀躍,那氣氛真是熱烈。

  雖然這件事已經(jīng)過(guò)去兩天了,但我還記記憶猶新,忘不掉。我想:當(dāng)時(shí)場(chǎng)面、氣氛那么熱鬧、壯觀,但這卻是件很丟臉的事。因?yàn)槿哪昙?jí)好幾百人,只有我們班三個(gè)人做的極差,讓別的老師看見了,該怎樣議論?我們要做得好,又是怎樣的的效果?這樣的小事都做不好,何況做大事?

周記初中 篇5

  若事情已經(jīng)認(rèn)定,再多的解釋又有何用,只不過(guò)是浪費(fèi)時(shí)間罷了;若結(jié)局早就寫好,再多的努力又有何用,只不過(guò)是徒勞罷了。

  所以,該放棄時(shí)就果斷的放棄吧,不要再留戀了。否則,浪費(fèi)了 的體力,最終卻一無(wú)所有。之前的承諾,不知早已飄向何方,幸福仿佛也離我很遙遠(yuǎn)。我從來(lái)都沒有奢望過(guò)你會(huì)有回心轉(zhuǎn)意的那一天,因?yàn)檫@只不過(guò)是一場(chǎng)騙局罷了,是一場(chǎng)戲罷了,戲的結(jié)局真的讓人無(wú)法接受,我天真地以為會(huì)有個(gè)美好的結(jié)局,可是我錯(cuò)了,真的錯(cuò)了,錯(cuò)的荒謬……

  也許,放棄是最好的選擇吧!放棄你,忘記那一切的一切……

周記初中 篇6

  我們班又組織去秋游了,去的地點(diǎn)是馬鞍山。由于人不是太多,坐一輛大客車就行了。田昊麟也去了。一路上說(shuō)說(shuō)笑笑,很快便到達(dá)了目的地。

  到了馬鞍山風(fēng)景區(qū)的門口,胡老師召集大家到臺(tái)階照相,按高矮順序排好,我站在最邊上,照了幾張之后,我們開始爬了。想起來(lái)容易做起來(lái)難,有的同學(xué)還背著包,結(jié)果才爬了二十分鐘就累得不行了,沒有辦法,只好坐下來(lái)歇。田昊麟、解嘉琛沖在最前面。差距越來(lái)越大,我們往下看時(shí),胡老師和幾個(gè)媽媽都變成一個(gè)點(diǎn)了。

  接著向前走,樹木茂密,還有一段很陡峭的臺(tái)階,j臺(tái)階很窄,但是很長(zhǎng),兩邊是生銹的鐵鏈子。我只好橫著走,用手扶住鐵鏈。才爬了上去。真是困難。上面有一個(gè)平臺(tái),還有四個(gè)大木棒,用來(lái)敲鐘,鐘會(huì)發(fā)出‘咣’的聲音。大家都輪流敲了敲,使出了很大的力氣。

  又走了幾步,看到了一座廟,進(jìn)去一看,又三個(gè)人,每個(gè)人面前都有一枕頭,原來(lái)可以下跪。我非常好奇,跪了一下。我們繼續(xù)向山頂爬去,有一座紀(jì)念館,里面是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的英雄做出的壯舉。

  有一個(gè)板塊專門寫英雄人物的名字。其他的寫著每個(gè)人的介紹和所干的事情,還有圖片。我看了非常感動(dòng),他們?yōu)榱吮Pl(wèi)住祖國(guó),全都犧牲了?粗麄兊恼掌,全都是受過(guò)傷的,包扎過(guò)的痕跡。我又看了他們的英雄壯舉,有同歸于盡的,有為了義自殺的,有英勇殺敵的。我非常佩服他們。心里總是想著他們。

  我們繞廊而走,開始下山了。忽然前面的人都停了下來(lái),我也跑到前面去一探究竟。原來(lái)有很多果樹,上面有果子。父親說(shuō)這時(shí)海棠。大家都陸續(xù)跳著摘。很快,矮處的海棠都被摘光了。父親發(fā)現(xiàn)的一個(gè)稍高一點(diǎn)的海棠。他放下包,猛地一跳,把海棠拽了下來(lái)。我非常高興。

  大家小攤上坐著休息了一會(huì)兒,又開始了下山的路程,F(xiàn)在天氣正熱,太陽(yáng)好像就在頭頂,但是茂密的樹陰涼幫我們遮住了太陽(yáng)。我們便不覺著熱了。下山過(guò)后,大家找了一個(gè)飯店吃飯,吃完飯就返回了我們的出發(fā)點(diǎn)。

  這次的旅游就這樣結(jié)束了。

周記初中 篇7

  又是一個(gè)周末,又是一個(gè)無(wú)聊的周末,又是一個(gè)眨眼即到的一個(gè)周末,又是一個(gè)恍恍惚惚的周末。

  這個(gè)周末是那么平常,是那么無(wú)聊除了昨天晚上的一場(chǎng)籃球賽。(一下是籃球賽的經(jīng)過(guò),有點(diǎn)夸張但是!不屬虛構(gòu))

  那天晚上,我?guī)е@球出門打,正好我遇到了怪胎·一世(我家樓下的)與怪胎·二世(4#樓1單元4樓)還有一個(gè)裝修工人的兒子也去打球,于是我就和他們一起打,我們由黑白配來(lái)組隊(duì)我和裝修工人的兒子一對(duì)PK怪胎·一世和怪胎·二世。

  第一球,是他們發(fā)球,一上場(chǎng)我就竭力攔阻。不一會(huì),我就搶到了球,我一個(gè)騰空、拋球。耶!球沒進(jìn),不過(guò)球落下的時(shí)候,我又接到了!又是一個(gè)漂亮的投籃,這次球,又沒進(jìn)。我原本,又想把球接住,沒想到被怪胎·二世搶走了!我拼命搶奪,這次我竟然沒搶到!他連進(jìn)兩球,我在他第三次投籃時(shí)猛的一跳!把球奪了過(guò)來(lái),之后又是一個(gè)投籃,這次,球在籃筐旁滾了兩圈后掉了下去。我們隊(duì)再接再勵(lì)十分鐘就十分鐘我們就把比分的搬到了4:4最后他們潰不成軍一球未進(jìn),而我們卻以14:4贏得勝利!

  這就是昨天晚上的籃球賽怎么樣!嗯?

周記初中 篇8

  再見了,母校,我深深愛著的母校。

  我站在平坦的操場(chǎng)上,看著小花壇前的雕像高高地屹立著,兩邊的松樹仿佛一個(gè)個(gè)勇猛的戰(zhàn)士,守衛(wèi)著美麗的校園。我心里有種說(shuō)不出的感動(dòng)!五年的小學(xué)生活已接近尾聲了,望著母校的一草一木,千思萬(wàn)緒不禁涌上心頭:我們即將離開這里,升入中學(xué)。我們常常匯聚在教室里讀書,那里彌漫著我們每個(gè)同學(xué)的氣息,進(jìn)去看看吧!教室里,黑板報(bào)上那一張張大家精心制作。美化的資料格外顯眼。左邊是幾張金閃閃的獎(jiǎng)狀,我一眼看見了我的那張,那時(shí)我精心制作的“愛心飛船”仿佛降落在了我心靈的機(jī)場(chǎng)……

  在去年科技節(jié)中的“巧手迎世博”創(chuàng)新大賽上,我突發(fā)奇想,想到了做一個(gè)世博交通工具,并給它起名為“愛心飛船”。光想沒有用,還得做。我用喜糖盒子做了車身,用三節(jié)一樣的廢電池做了車輪,表示“陸”;用紙折成船,把車輪和車身分別放在上。下面,表示“!;用毛毽掉下來(lái)的羽毛插在車身兩邊,表示“空”。我希望用它獨(dú)特的造型和它先進(jìn)的內(nèi)部技術(shù),是更多的來(lái)上海看世博會(huì)的人享受到不怕交通堵塞的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  那天,嚴(yán)老師報(bào)三等獎(jiǎng),報(bào)到我時(shí),我笑了……

  一陣溫暖的風(fēng)徐徐吹來(lái),我回到了現(xiàn)實(shí),但這段美好的回憶就如剛發(fā)生過(guò)一般在我腦海中揮之不去。

  母校,是您培育了我,是您教育了我,是您哺育了我。等我長(zhǎng)大后,我一定會(huì)回來(lái)看您的,就如南飛的燕子終將回來(lái)一樣。母校,我即將離你而去,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我知識(shí)的啟蒙者。

  再見了,母校,我深深愛著的母校!

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