關(guān)于小學(xué)周記模板匯總10篇
時(shí)間過得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫周記吧。怎樣寫好周記呢?下面是小編收集整理的小學(xué)周記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)周記 篇1
今天是個(gè)特殊的日子，也是一個(gè)值得慶祝的日子，你知道是什么日子嗎？告訴你吧，今天是我的生日。
一大早，全家人都忙開了。買菜的買菜，買水果的買水果，訂蛋糕的訂蛋糕！……我卻悠閑地看著電視，因?yàn)閶寢屨f：今天我是壽星，今天什么活都不用干呢。
快到中午12時(shí)了，媽媽看看我邀請(qǐng)的小伙伴都到齊了，說：開飯羅，生日宴會(huì)便正式開始了，媽媽把蛋糕端了上來。啊，我一看，一年一度的生日宴會(huì)還真隆重��！桌上擺滿的都是我最愛吃的菜：有雞翅膀、烤鴨、香螺、青蟹、大大的小白蝦……我開始點(diǎn)蠟燭了，你猜我許了什么愿望。悄悄告訴你吧。我愿我的全家過上幸福美滿的生活。分完蛋糕后，送禮物的環(huán)節(jié)開始了，小朋友們紛紛往我手里塞禮物，我心里樂開了花。但我最喜歡的還是媽媽送我的禮物：一塊手表。我想：媽媽肯定想讓我做個(gè)珍惜時(shí)間的孩子！
今年的生日過得真有意思，我一定不會(huì)辜負(fù)他們對(duì)我的期望：做個(gè)珍惜時(shí)間，做一個(gè)守時(shí)的人！
小學(xué)周記 篇2
我們期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來了，可惜運(yùn)動(dòng)員中沒有我，不過我在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中還是有用滴——護(hù)理和拉拉隊(duì)。
護(hù)理的職責(zé)嘛，就是幫運(yùn)動(dòng)員保管東西，在他們比完賽后，扶他們?nèi)バ菹�。而拉拉�?duì)中，我和婷婷姐負(fù)責(zé)在小黑板上寫宣傳標(biāo)語。
當(dāng)?shù)谝惶斓倪\(yùn)動(dòng)會(huì)開到一半時(shí)，除了我們拉拉隊(duì)和運(yùn)動(dòng)員們，其他同學(xué)都被班主任“趕”回班上自習(xí)了。原因：我們班的人有的去了小店，有的在小池塘邊玩，只剩下十幾個(gè)人坐在那兒聊天。結(jié)果，這些情況被某個(gè)間諜告到了班主任那去，班主任大發(fā)雷霆，一氣之下勒命：除了拉拉隊(duì)員和運(yùn)動(dòng)員留下，其余的“閑雜人等”回班上自習(xí)。
其實(shí)，在第二天的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我基本都在拍照片。要知道，我從小就有一個(gè)癖好：特喜歡拍照片，而且一拍就停不下來。所以，這一整天我都在體育場(chǎng)上“穿梭”著。把什么護(hù)理啊，小黑板的事都被我忘到九霄云外去了。
唉！一聽到這個(gè)消息，當(dāng)時(shí)所有人都后悔了，為什么之前我們沒有乖乖的給運(yùn)動(dòng)員加油呢？可惜已經(jīng)遲了。
不過，因?yàn)橛辛恕耙πU蠻”的帶頭請(qǐng)求，我們都開始了“祈求”模式，好不容易，班主任終于松口了，我們那原本想蔫了的花似的臉，頓時(shí)，變得精神抖擻。也許這是初中階段的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，但這一次我們真的很珍惜這兩天的時(shí)光。
運(yùn)動(dòng)會(huì)，再見了！
小學(xué)周記 篇3
今天，媽媽說：今天中午包餃子吃，說完我高興的的蹦了起來，過了一會(huì)中午到了，我們就準(zhǔn)備包水餃，媽媽把洗好的韭菜切成細(xì)小的一段一段的，然后把事先準(zhǔn)備好肉和調(diào)料拌在了一起，現(xiàn)在我們就開始包水餃了，首先把面拍成圓形的，在包上肉和菜，一個(gè)餃子就包好了，包好以后，在上面捏成一彎彎的花邊，這樣的看起來好像一朵朵花瓣。
我和媽媽說：我也想自己動(dòng)手學(xué)包餃子，媽媽同意了，我很開心，我就照媽媽的做法包了起來，第一個(gè)肉和菜包的太多，面都爛了， 后面包的餃子包的還不錯(cuò)，全部包的像刺猬一樣，媽媽說包的不錯(cuò)，還夸了我，她說只要認(rèn)真去做每一件事，一定會(huì)做出成績(jī)的。
現(xiàn)在鍋里的水已經(jīng)開了，媽媽把我們包好的餃子下入了鍋中然后蓋上了蓋子，等了好幾分鐘，餃子出鍋了，聞上去香香的，頓時(shí)感覺到勞動(dòng)的收獲就在眼前，開始吃了，我輕輕地咬了一小口，非常香非常好吃，我就接一連三的不一會(huì)一碗水餃下了肚，媽媽還夸我今天吃的太香了，下次我一定還包水餃吃。
小學(xué)周記 篇4
五月一日那天，我和爸爸媽媽一起去了鄉(xiāng)村姚伯丁，那兒山清水秀，那兒最多的就數(shù)狗了，狗雖然忠誠(chéng)，但是你要是惹它不高興了，你就準(zhǔn)吃大虧了。
我一到姚卜丁，就來到了叔叔家，叔叔家有兩條狗，一條母狗和一條公狗。你不要說母狗兇哦！其實(shí)小狗更兇呢！母狗叫老黑，小狗叫小王。那天，我故意拿著一只大雞腿，在小王面前走來走去。小王看見了，汪汪大叫。它垂涎三尺，它站在籠子里苦苦哀求著要我分給它點(diǎn)。我慢慢地走到它面前，把雞腿放在它嘴巴旁，當(dāng)它剛想咬時(shí)，我連忙把雞腿提高，小王沒吃到雞腿，反而把頭撞到了鐵桿上，它頓時(shí)惱羞成怒。使勁把頭往籠縫里擠，最后，才擠出了半個(gè)頭來，我得意洋洋地回了家。
第二天，我興高采烈地去朋友家玩，早把昨天的事忘得一干二凈了，可小王還記得一清二楚，一路上，我哼著山歌，突然，不知從哪里蹦出了小王來，它先吼了吼，然后，就向我撲來，我嚇得尿都撒出來了，轉(zhuǎn)身就跑，小王緊追我不放，我看見前面有一個(gè)水池，我不管三七二十一跳到了水中，小王看見了，找來了一條會(huì)游泳的狗，到那只狗把我追到岸邊。我害怕了，說；‘王哥，饒了我吧！我以后再也不敢了，您就不要跟我計(jì)較了。小王似乎懂了些，于是，轉(zhuǎn)了個(gè)身，跟那只岸上的狗說了些什么，便慢慢走了。我游到岸邊，剛想回家，小王竟又轉(zhuǎn)了個(gè)身，向我跑來，我又想下河，可另外一只狗，攔住了我的去向，我急中生智，在口袋里拿出了一塊巧克力給小王，小王這才放了我。我回了家，全身像只落湯雞，我洗了個(gè)澡，又回到了城市里，鄉(xiāng)村里真好玩。我至今都忘不了那件事。
鄉(xiāng)村就像一首歌，就像一首詩，我愿永遠(yuǎn)待在這里，享受快樂和有趣。
我愛你——鄉(xiāng)村。
小學(xué)周記 篇5
我和爸爸媽媽哥哥回到了老家，包餃子的時(shí)候，我也加入了包餃子工作。
這是我第一次包真正的餃子，心里有種說不出的喜悅。媽媽用板子壓面團(tuán)，在上面撒些面粉，壓成扁圓形狀就行了，我負(fù)責(zé)包糖餃子，首先，拿一個(gè)扁圓形的面皮，然后用小勺挖一些糖包在面皮里，最后使勁捏邊緣，捏到不漏餡兒為止。奶奶看著我一臉滿頭大汗的樣子，無情的說：“不要在糟蹋這些面了，一邊兒玩兒去�！蔽也桓市�，繼續(xù)包，我留意觀察了奶奶包餃子的方法，她包的和我包的有所不同，她包的是花型的，把邊折成和花兒一樣的形狀，美極了。
媽媽看了我包的餃子，滿懷欣喜地說：“嘿，第一次包包的還不錯(cuò)嘛！”我開心地笑了。
我知道一個(gè)秘訣，噓，別讓別人聽見了，包餃子要把邊捏的薄一些，中間要厚。這下你們知道我為什么包那么好了吧？
要吃飯了，我急忙跑向餐桌，看著這一碗一碗香噴噴的餃子，我忍不住流下了口水，吃一口，覺得自己做的是多么的好吃。
經(jīng)過那次包餃子，我明白了一個(gè)道理：自己動(dòng)手豐衣足食！
小學(xué)周記 篇6
在我的記憶里，周末的時(shí)候，奶奶都要帶我去公園玩，有時(shí)候還會(huì)去走親戚，有時(shí)候還去科技館、博物院參觀。這種無憂無慮的周末已經(jīng)如流水般過去了。
現(xiàn)在的周末，是很辛苦的周末。星期六的早上一起床，就要背書，把所有過去的書要背一遍。然后要寫一篇作文，暑假結(jié)束后要交給老師。
接下來，要聽英語、寫作業(yè)，學(xué)習(xí)新的課程。閑下來，要讀課外書，寫讀后感�？墒�，我特別想休息一下，喘喘氣，到樓下和小朋友們玩一會(huì)，溜旱冰，遛狗……
暑假，應(yīng)該是豐富多彩的。有時(shí)候，聽見小朋友們玩耍的喊叫聲，我的心里就癢癢的，想沖下去玩呢。我想，我可愛的周末已經(jīng)不屬于自己了，它屬于課本、作業(yè)本、書本和家長(zhǎng)。
只有晚上的睡覺時(shí)間屬于我，我常常躺在床上自由的幻想，什么時(shí)候，能還給我愉快的周末呀？
小學(xué)周記 篇7
一周我印象最深的就是英語教學(xué)交流會(huì)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富老師在英語教學(xué)方面的成績(jī)和方法真是令人敬佩。作為一為英語教師，要有飽滿的精神狀態(tài)，用你的激情去感染學(xué)生、去帶動(dòng)學(xué)生;取長(zhǎng)補(bǔ)短是每位成功人士的必備素質(zhì)。因此多聽課，多看優(yōu)秀的教學(xué)視頻是極有幫助的;傳授知識(shí)要深入淺出，自己深入理解，然后用最簡(jiǎn)單易懂的語言教給學(xué)生，這非常需要功夫;要樹立新課改的意識(shí)，切實(shí)貫徹自主、合作、探究學(xué)士，把課堂還給學(xué)生，讓他們成為真正的主人，教師當(dāng)導(dǎo)演，學(xué)生唱主角，把學(xué)生推向課堂前臺(tái)，推進(jìn)素質(zhì)教育;要向課堂40分鐘要效率，不說一句廢話，句句針對(duì)教學(xué)目標(biāo);抓兩頭，促中間，實(shí)施分層教學(xué)。
聽了優(yōu)秀老師的一席話，我反思了一下自己的英語課，總覺得沉悶了些，于是我決定要嘗試改變——讓學(xué)生自己來講!我試了幾節(jié)課，效果還不錯(cuò)。課堂氣氛很活躍，沒有一個(gè)睡覺打瞌睡的，學(xué)生們都很興奮，上來講課的學(xué)生也很有小老師的風(fēng)范。美中不足的就是給他們準(zhǔn)備的時(shí)間比較短，講的時(shí)候?qū)W生有些緊張，知識(shí)點(diǎn)基本用法都能講到，但給出的例句較少，這說明學(xué)生語言運(yùn)用能力還是不行，以后要多給他們時(shí)間準(zhǔn)備，提高語言的綜合運(yùn)用能力。
小學(xué)周記 篇8
秋天是紅色的�？�，那些楓葉像喝醉了一樣通紅�？�，西紅柿藏在樹葉下面，好像在和我們玩捉迷藏！當(dāng)然，為了報(bào)答農(nóng)民伯伯對(duì)他的養(yǎng)育之恩，蘋果讓自己變胖，變大，變紅。
秋天是白色的。看，那些棉花，穿著白色的衣服，吸引農(nóng)民的叔叔來摘。白云在藍(lán)天里看著每天在地上發(fā)生的事情。它天天玩啊玩，可是雪白的皮膚還是沒有曬黑。山上的白菊也在盛開，潔白美麗。
秋天是黃色的。橘子探出頭，東張西望，仿佛在尋找金秋。對(duì)了，這么美的季節(jié)，為什么沒有桂花裙？看，綠葉里藏著小桂花，真醉人！閃閃發(fā)光的大米是秋天最大的收獲。
秋天五顏六色。葡萄是紫色的'代表，葡萄像紫色的珍珠；綠色的代表是白菜，白菜整齊地站著，像一個(gè)水汪汪的小女孩；藍(lán)色的是大海，海浪像兇猛的海怪一樣翻滾。
多彩的秋天就像一個(gè)多彩的魔術(shù)師！
小學(xué)周記 篇9
暑假的一天我們?nèi)襾淼搅撕┯瓮妗?/p>
還沒到海邊就聽到一陣陣歡聲笑語，可真熱鬧啊！涼爽的海風(fēng)徐徐吹來，讓人心曠神怡，海浪輕輕地拍打著海岸的巨石，一曲動(dòng)聽的海之歌在耳邊縈繞，。海水映著藍(lán)天，太陽慷慨地將金色的陽光撒向海面，波光粼粼，耀眼無比。
我們赤腳走在軟綿綿的沙灘上，留下了一串串腳印，海浪一道道向海岸沖來，像溫柔的大手輕輕地?fù)崞搅松碁Ｎ腋吲d地奔跑著，大口大口地呼吸著新鮮的空氣，高興地忘乎所以。
俯身撿起一只美麗的貝殼，潔白色的殼身上一條條清晰的紋路，仿佛記載了它的大海生活。不經(jīng)意間老媽發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小海螺，我拿起它放在耳邊，靜靜地聽著來自遙遠(yuǎn)的深海之音。
點(diǎn)點(diǎn)碎金的陽光下，一條金色的大棉被-沙灘，一個(gè)藍(lán)色的巨人大海，一群歡欣無比的游人，組成了一幅美不勝收的海景圖畫。真是獨(dú)有一番風(fēng)味。
小學(xué)周記 篇10
每個(gè)人都有經(jīng)歷過一些痛苦、悲傷的經(jīng)驗(yàn)，在這段過程中你是否也有很想感謝的人或事物呢?要是沒有經(jīng)歷過這些事情怎么會(huì)雕塑出一個(gè)現(xiàn)在的自己呢?
在我4歲時(shí)曾經(jīng)有過從樓梯上摔下來的經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致我現(xiàn)在不能跑太快，可是老師沒有因?yàn)檫@件事就放棄我，讓我參加這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的大對(duì)接力，雖然練習(xí)時(shí)腳也常常痛，不過我還是每天去練習(xí)，因?yàn)槲沂且粋�(gè)不會(huì)放棄任何機(jī)會(huì)的小孩，雖然很辛苦，但是我卻活在快樂之中，因?yàn)椴坏梢耘囵B(yǎng)大家的感情外，也可以感受到運(yùn)動(dòng)的快活感，真的是讓人全身舒暢。
在最后一次練習(xí)時(shí)，快到下一棒時(shí)，我突然重心不穩(wěn)倒在操場(chǎng)上，這是在我身邊圍繞的是一句句出自于關(guān)心的加油聲，讓我感到無比的勇氣以及希望。朋友的加油可以使我們乘風(fēng)破浪迎接未來的挑戰(zhàn)，朋友的加油可以幫我們抓住未來的希望和勇氣，朋友的加油可以使我們從失敗中記住教訓(xùn)。
到了運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，雖然我們跑的很認(rèn)真，但是還是只有得到第二名，雖然有點(diǎn)難過和自責(zé)，但是至少我們都有努力過，比起從頭到尾都沒有努力過的人，我們已經(jīng)很厲害了，雖然有點(diǎn)遺憾，不過大家都玩的很盡興。
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