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開(kāi)學(xué)周記

時(shí)間:2022-05-24 10:52:59 周記 我要投稿

【實(shí)用】開(kāi)學(xué)周記匯總六篇

  一周的時(shí)間即將結(jié)束了,我們一定有印象深刻的事情,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢?以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)周記7篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】開(kāi)學(xué)周記匯總六篇

開(kāi)學(xué)周記 篇1

  開(kāi)學(xué)已經(jīng)二周,對(duì)新的環(huán)境有一定的解。面對(duì)初一生活也有許多感受。

  上初一,第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

  上初一,第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上,我懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個(gè)音樂(lè)家,把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者,讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的`希望做個(gè)文學(xué)家,讓人聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn),初中這三年,我會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

  上初一,再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。

  上初一,既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。

開(kāi)學(xué)周記 篇2

  炎熱的夏天過(guò)去了,迎來(lái)了秋高氣爽的秋天。愉快的暑假過(guò)去了,迎來(lái)了嶄新的學(xué)期。在周一,我們迎來(lái)了初二的開(kāi)學(xué)第一周。經(jīng)過(guò)這一周,讓我們更加看清了在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該去做的事。

  在輕松的暑假中,我變的很懶散,但是開(kāi)學(xué)就不能再這樣懶散了,應(yīng)該繃緊神經(jīng)來(lái)面對(duì)每天的學(xué)習(xí)。這才是初二學(xué)習(xí)的開(kāi)始,所以更要好好的利用起時(shí)間來(lái)。

  在開(kāi)學(xué)的第一天,許多課程的老師都換了,這有點(diǎn)讓我們不適應(yīng),也許就是因?yàn)椴贿m應(yīng),才要努力的去適應(yīng)老師的教學(xué)方式,和自己的學(xué)習(xí)方法。

  隨著年級(jí)的變化,我們的學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)越來(lái)越少,例如地理,這一學(xué)期中既要學(xué)習(xí)上下冊(cè)的內(nèi)容,還要把上冊(cè)應(yīng)該考的內(nèi)容記好,這無(wú)形之中,相對(duì)有些壓力,但愿能夠在這一學(xué)期中,我能把這種壓力化為動(dòng)力,努力的把地理學(xué)好。來(lái)彌補(bǔ)地理的不足之處。

  也許,開(kāi)學(xué)第一周就是新路程,有許多未知的因素,能否度過(guò)這段路程,需要拼搏、努力!

  與上學(xué)期相比我現(xiàn)在學(xué)習(xí)比較主動(dòng)了,不再被動(dòng)了。中午能夠利用好時(shí)間,做一做課后題、做一做相應(yīng)的配套。這漸漸的.讓我養(yǎng)成了這種習(xí)慣,在這個(gè)校園里,外面的世界也不足讓我好奇,沒(méi)有那么大的好奇心了,而是學(xué)會(huì)在教室里靜靜地學(xué)習(xí),不會(huì)的問(wèn)題請(qǐng)教同學(xué),同學(xué)不會(huì)自己也會(huì)主動(dòng)的去講解,我自己下定目標(biāo),一定要主動(dòng)學(xué)習(xí)各科知識(shí),盡自己最大的努力來(lái)讓自己的學(xué)習(xí)變的好些。

  開(kāi)學(xué)的第一周,讓我漸漸地再次熟悉了校園,熟悉了學(xué)習(xí)環(huán)境,準(zhǔn)備起航那條帆船,努力前進(jìn)!

開(kāi)學(xué)周記 篇3

  轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)星期過(guò)去了,這個(gè)星期很有意義,因?yàn)檫@是開(kāi)學(xué)的第一周,我也交到了不少好朋友,讓我體會(huì)導(dǎo)了初中生活和小學(xué)生活極大的差異,更讓我體會(huì)導(dǎo)了初中生活的辛苦。

  這五天來(lái),除了開(kāi)學(xué)的第一天還是非常輕松的以外,其它四天都是生活在作業(yè)的世界中的,苦的'就是每一節(jié)課上完之后,作業(yè)就會(huì)在原來(lái)的基礎(chǔ)上又增高一層,沒(méi)上完一節(jié)課,我就要急急忙忙的拿出作業(yè)來(lái)趕,不但如此,還要在上課前,留下足夠的時(shí)間做好充分的準(zhǔn)備,對(duì)于小學(xué)的生活來(lái)說(shuō),真得是天地之差!當(dāng)然,我也知道過(guò)了初中,高中的生活是更加艱難的,這是后話了。對(duì)我來(lái)說(shuō),初中的下課只是一個(gè)幌子,沒(méi)有時(shí)間休息,而這也只是一個(gè)小小的開(kāi)端,以后的每一天都會(huì)比現(xiàn)在更加繁忙,我不能被現(xiàn)在所謂的辛苦而打倒,就此放棄。我應(yīng)該要打倒現(xiàn)在的困難,讓我的生活更加有意思。也許,我剛從楊苗小學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),還無(wú)法和初中接上軌,畢竟我從來(lái)沒(méi)真正了解過(guò)初中這個(gè)熟悉而又陌生的詞,說(shuō)熟悉,但是我只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)到過(guò),也沒(méi)想到自己已經(jīng)能離這個(gè)詞這么近了,只有當(dāng)我真正能使陌生的初中生活變得熟悉,才是我離初中這兩個(gè)字沒(méi)有距離的時(shí)候。在這段時(shí)間里,我也許會(huì)一直很忙,因?yàn)槲疫沒(méi)為初中的一切擬定一份詳細(xì)的計(jì)劃書(shū),如果不是因?yàn)榻裉,我也許有可能已經(jīng)完全忘了還有這么一回事,我準(zhǔn)備在初中的時(shí)候大大增加閱讀量,因?yàn)樵蹅円郧暗睦蠋熃?jīng)常和咱們說(shuō)初中考的范圍很廣,有些都是在課外的。我更加要仔細(xì)聽(tīng)講,不能漏了老師所講的一分一毫,這是一件必然的事,在初中,我還要隨時(shí)記下老師所講的,課后好好復(fù)習(xí),如果可以的話,我準(zhǔn)備買幾本有關(guān)的練習(xí)來(lái)看,來(lái)做,提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。我希望在初中我會(huì)想那太陽(yáng)一樣越升越高,像跑步一樣,越跑越遠(yuǎn),沖破終點(diǎn)!

  我要好好迎接我的初中生活,努力按照計(jì)劃上的實(shí)行!

開(kāi)學(xué)周記 篇4

  開(kāi)學(xué)之前,我們老師在一起十分坦誠(chéng)的總結(jié)了一些上學(xué)期的不足,兒童之家在經(jīng)歷了一段非常艱難的時(shí)期后,終于走出低谷,開(kāi)始向著健康有序的方向出發(fā)了,雖然,仍會(huì)有些困難,但我們已經(jīng)是信心滿滿。我們都感覺(jué)到了跟之前完全不同的狀態(tài),相信,這也是我的工作伙伴的共同感受。

  現(xiàn)在,每天中午的時(shí)間,我們會(huì)一起討論一些日常的問(wèn)題,看法,及時(shí)的溝通。會(huì)學(xué)習(xí)一些好的文章,一邊不斷的進(jìn)步,每天哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),我們也覺(jué)得很有收獲。

  這學(xué)期,我們安排了老師的培訓(xùn)。9月中旬我們?nèi)焕蠋熞黄鹑ド虾L饗寖和胰ヅ嘤?xùn)見(jiàn)習(xí)四天,上海甜媽那里是我們非常喜歡的,是我們的成長(zhǎng)方向。期待也相信我們會(huì)在那里收獲很多。我們還請(qǐng)了我們親愛(ài)的朋友陶玲老師給我們6次系統(tǒng)的心理培訓(xùn),這套培訓(xùn)主要是幫助老師的自我成長(zhǎng)。我們已經(jīng)上了一次,收獲很多,特別感謝陶玲老師對(duì)我們的熱情支持。就像我們老師每天早上的頌詞一樣:當(dāng)我們完全信任的敞開(kāi)自己時(shí),我們會(huì)感受到偉大的愛(ài),這偉大的愛(ài)使這里成為一座美麗的愛(ài)的花園。

  課程上,手工課會(huì)比較豐富,烹飪課我們這兩周做了菜包和壽司,孩子們都很喜歡。濕水彩課重新安排了上課步驟以及具體的改進(jìn),終于畫(huà)的.比較有感覺(jué)了。周四的偶戲我們決定重復(fù)講故事,讓故事中的內(nèi)涵真正的到孩子心理,周五遠(yuǎn)足我們有很多計(jì)劃啊,帶孩子去體驗(yàn)各種生活寬廣的戶外玩耍。會(huì)根據(jù)季節(jié)做不同的活動(dòng)。

  想想如果不是因?yàn)樽隽死蠋,恐怕不?huì)對(duì)生活投入這么大的熱情,跟著孩子一起,重新去體驗(yàn)各種生活,跟孩子一起修煉自己,就像陶玲老師說(shuō)的,幼兒老師是一件非常自豪的事情,因?yàn)楹⒆觽兌际鞘ト颂焓,每天跟他們(cè)谝黄,照顧這些可愛(ài)的孩子,是十分榮幸的。

  感謝兒童之家愛(ài)的孩子們,感謝我的伙伴們,感謝從開(kāi)始到現(xiàn)在經(jīng)歷到的所有體驗(yàn)以及出現(xiàn)過(guò)的所有人,你們都給了我們重要的啟示,路還很長(zhǎng),只要信念十足,終會(huì)枝繁葉茂,成為一顆大樹(shù)!祝福我們。

  

開(kāi)學(xué)周記 篇5

  時(shí)光飛逝,歲月如流,寒假生活在歡樂(lè)中結(jié)束了,新的學(xué)期就要到來(lái)了,為了使下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科,我給自己制定了新學(xué)期的計(jì)劃,我新學(xué)期的計(jì)劃如下:

  一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)。所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識(shí);2、列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。

  二、聽(tīng)課。學(xué)習(xí)每門功課,一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課,聽(tīng)課應(yīng)做到:1、要有明確的'學(xué)習(xí)目的;2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。

  三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

  四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前,必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運(yùn)用其解題的步驟;2、認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路,確定解題方法步驟;4、認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題能力;6、遇到不會(huì)做的題,不要急于問(wèn)老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過(guò)層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。

  五、課后復(fù)習(xí)。1、及時(shí)復(fù)習(xí);2、計(jì)劃復(fù)習(xí);3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

  做好以上五點(diǎn)是不容易的,需要持之以恒,但為了美好的未來(lái),我決心做到。

  

開(kāi)學(xué)周記 篇6

  又開(kāi)學(xué)了。這次和往常的開(kāi)學(xué)還真不太一樣啊……

  新同學(xué),新老師,新集體——

  “信心不畏,良心無(wú)愧,青春無(wú)悔!边@就是我們258班的班訓(xùn),多么響亮,充滿朝氣!

  在這朝氣蓬勃的班訓(xùn)中我又認(rèn)識(shí)了61位同學(xué)和10位新老師,我們班的.同學(xué)還真可愛(ài),男同學(xué)各個(gè)善良、勇敢,而女同學(xué),雖然在溫柔中帶了些含蓄,但每個(gè)同學(xué)都十分機(jī)靈。老師那,都十分溫柔,各有個(gè)的教學(xué)方法。

  我還真喜歡上了這個(gè)新集體,在這里我懂得了什么是真正的友誼,什么是真正的團(tuán)結(jié),什么是一真正的朋友……。

  我是語(yǔ)文課代表——

  老師突然讓我擔(dān)任語(yǔ)文課代表,還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就上了講臺(tái),哎!每次都不好意思開(kāi)口,生來(lái)就害羞,要當(dāng)著那么多同學(xué)的面領(lǐng)著同學(xué)讀課文。

  還有,小學(xué)的時(shí)候語(yǔ)文就不是太撥尖的,當(dāng)語(yǔ)文課代表也覺(jué)得有些不對(duì)勁。兩次檢測(cè)都是99分,就差那么一點(diǎn),讓我更沒(méi)自信了。

  語(yǔ)文課代表真是太難當(dāng)了。

  不過(guò),通過(guò)擔(dān)任語(yǔ)文課代表,我的文采提高了,人緣也好了,也大方,敢說(shuō)話了,一定加油,讓老師更加信任我,讓同學(xué)們更加喜歡我!

  老師,節(jié)日快樂(lè)——

  開(kāi)學(xué)后,緊接著就是一年一度的教師節(jié),同學(xué)們都帶來(lái)了精心挑選的禮品,來(lái)送給剛剛和我們相處了不到三星期的老師。

  小禮品,洗面奶,大大小小的包裝彩盒,看的我眼花繚亂,應(yīng)接不暇,老師今天看起來(lái)也紅光滿面,十分開(kāi)心。

  這是開(kāi)學(xué)以來(lái)唯一一次和老師面對(duì)面笑著對(duì)話,好開(kāi)心哦!

  但是,語(yǔ)文老師,您教師節(jié)沒(méi)有來(lái),本來(lái)給您準(zhǔn)備好了禮物。哎!

  遲遲的,祝語(yǔ)文老師“教師節(jié)快樂(lè)!”。

  這是開(kāi)學(xué)的新開(kāi)始,我要努力,加油。爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝唬?/p>

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