【精品】語文周記范文集合5篇

　　時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去了，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，不妨坐下來好好寫寫周記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的語文周記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

語文周記 篇1

　　在我的七門課的老師中，我最喜歡的是我的語文老師。是她給予我做人的道理，是她教給我學(xué)習(xí)的方法，是她在我失望的時候給予我鼓勵和安慰，是她一次次和藹的笑容讓我鼓起信心。我愛語文老師。

　　她一臉和藹的笑容，一頭干凈利落的頭發(fā)，高高的個子，一雙黑溜溜的眼睛，像寶石一樣，還有那濃濃的眉毛，瘦小的.身材。這就是我的語文老師，她的每一次微笑，讓我對這位老師沒有感到一絲地害怕和恐懼。

　　她教給我的第一堂課是讓我刻骨銘心的，她教給了我們做人的道理。做人必須要講信用，懂禮貌。在我們現(xiàn)在的社會中，很看重一個人的信用和禮貌。老師還給我們舉了個例子，長大后當(dāng)別人簽合同的話，約定的時間在踵，你去晚了的話就是不守信，如果遲到了你還不賠禮的話，就是沒有禮貌，那么你就簽不到這份合同了。這節(jié)課我聽得很認真，我明白了“禮”與“信”的重要性。

　　在以后的課中，她教給了我們許多學(xué)習(xí)的方面。例如：溫故知新——意思是學(xué)過的知識要時常復(fù)習(xí)，還有許多別的學(xué)習(xí)方法。

　　我愛語文老師。

語文周記 篇2

　　在今天下午的第一堂課上，我們送別了我們的實習(xí)老師。

　　我們的實習(xí)老師姓周，在來實習(xí)的一個月中天天為我們改作業(yè)、教我們題目、為我們講解我們不懂的.知識，我們十分喜歡她。這不，今天下午的語文課上，我們特地為周老師開了一次“送別課”。

　　這次的“送別課”主要是一些才藝達人們來表演節(jié)目，然后是一場題目問答PK賽，最后由周老師講話，并向周老師送賀卡、信之類的禮物。為了好好送別周老師，我特地準(zhǔn)備了魔術(shù)“錢幣在哪里”。

　　時間過得很快，很快就輪到我表演魔術(shù)了。朱宏德來到臺上檢查我的牙膏盒，一搖，我藏在里面的錢幣立刻“叮�！表懥似饋怼Ｖ旌甑铝⒖虨槲医鈬�，說里面什么都沒有，我一邊在心中大罵朱宏德，一邊繼續(xù)面紅耳赤的表演，終于表演完了我的這個失敗的“魔術(shù)”。

　　為了報這一箭之仇，我在下面的問答PK賽中表現(xiàn)得十分好，答對了三四道題，為我們組爭得了三四十分，并讓我們組奪得了冠軍。

　　周老師走前，我把我做的賀卡送給了周老師。想到周老師不會再來了，我的眼淚奪眶而出。真希望周老師能多呆一天��！

　　再見了！親愛的周老師！我會永遠記住您的！以后希望您再來一回！來看看我們也好呀！后會有期了！

語文周記 篇3

　　我是幸運的，因為爸媽工作的原因，我非常少一個人在家�？墒侵灰�爸爸媽媽一不在家，我這一天就無聊透頂，星期六就是這樣的一天。

　　一大早，我起來便發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽留給我的一張便條，才知道爸爸與媽媽有事外出了要晚上回來。我看了以后大大的舒了一口氣：“幸好媽媽不在，今天我當(dāng)家！我可以整天沒日沒夜的看電視，玩電腦，太爽了！”可是事情沒我想得那么開心那么爽。

　　拿起媽媽給我的包子吃了起來，才發(fā)現(xiàn)媽媽沒有買我喜歡吃的肉包，而是給我買了兩個菜包！要知道菜包是我最不喜歡的包子。哎，媽媽你怎么會這么粗心大意呢？無奈之下我只好拿幾包零食吃了起來，剛送到嘴邊“不會吧！這是我最不喜歡的XX牌餅干�！蔽荫R上叫了起來。沒辦法我只好硬著頭皮吃了下去。

　　吃完餅干我便去打開電視機，過了幾秒，我一看電視機屏幕顯示“無服務(wù)”，才恍然大悟！原來我們家的電視機已經(jīng)欠費多天了，當(dāng)然不會有節(jié)目。啊呀，我只能去玩平時家長不讓我玩的.電腦了。我一走進書房，咦，在書桌上的電腦呢？看到這一幕我腦海浮現(xiàn)出一個畫面：媽媽為了不讓我看電視便故意把沒交電視費的事情瞞了起來，為了不讓我玩電腦，便把電腦藏起來。

　　我知道媽媽這樣做是為了我好，沒辦法，我只好去遨游書的海洋。我連續(xù)看了六七本書才等到爸媽回來，就這樣，無聊的一天過去了。

語文周記 篇4

　　語文是我們生活中很重要的一門學(xué)科，我也對語文有自己的看法。

　　我們每天都要用到語文，向別人介紹一樣?xùn)|西一件事情的時候就需要用語文來描述。表達一件事物也需要用到語文，就連跟別人交流或者向別人介紹自己都需要用到語文，總之，我們的生活離不開語文。

　　語文是有趣的能給我們帶來快樂。我經(jīng)常看課外書從書中能學(xué)到語文寫作方面的技巧與方法，讓自己的作文能寫的生動有趣或者感人，有一次竟然有一篇發(fā)表到刊物上了，寫作給我?guī)�來快樂。我感謝語文知識幫了我不少的忙，我學(xué)會許多成語也知道許多的語法知識，更喜歡古人詩詞，從語文中我認識了李白，喜歡他的詩詞如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢和豪放，還有“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的深沉。

　　還喜歡孟浩然，白居易，杜甫等詩人的詩詞。我看了四大名著，讓我通過語文認識名著中許許多多活靈活現(xiàn)的人物，感受到古人通過語文表達自己思想和觀念的看法。當(dāng)自己寫了一篇滿意的作文時我就會很快樂，當(dāng)我看別人寫的很有趣的文章時，我也會跟著開心笑起來，語文用它獨有的魅力在我們的生活無所不在。

　　語文又像我們的'朋友，它能幫助我們很多事。當(dāng)我們不開心時，我們可以通過語文宣泄我們的情感，當(dāng)我們開心時，我也可以用語文把它記錄下來。當(dāng)有事想告訴遠方的朋友時，我們可以通過語文寫信寫函表達我們意愿，當(dāng)我們想了解以前的歷史，可以通過古人留下的文字資料，來直接查閱來了解歷史。語文真時我們好朋友。

　　語文在我們的生活中無處不在，即使商場影院旅館等到處都是用文字標(biāo)記的標(biāo)題和名字，讓人更容易了解交流省去許多麻煩。語文是我們離不開的朋友，給我們的生活帶來許多的方便。

語文周記 篇5

　　從我接手這個班級的那天起，給我印象最深的就是我一直馬不停蹄的追趕，這個班級有將近一個星期的時間沒有上語文課，其他的班級已經(jīng)拉這個班級太遠太遠了，我必須把課文追上他們，這是次要的，更重要的是讓這個班級的學(xué)生學(xué)一課掌握一課，真正在素質(zhì)上跟上他們，而且甚至超過他們。根據(jù)著一點，我想要做好以下幾點：

　　1、要讓學(xué)生溫故而知新，及時的`布置家庭作業(yè)，要積少而成多。注重學(xué)生平時的積累，而且每天都要讓學(xué)生作好復(fù)習(xí)。于是我們課上設(shè)計了聽寫活動，每天布置完家庭作業(yè)，我都要進行聽寫考試，對表現(xiàn)好的同學(xué)及時給予鼓勵。比如發(fā)給他一朵小紅花，在班內(nèi)通報公開表揚等形式，真正調(diào)動了學(xué)生的積極性。

　　2、及時與家長溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良反映或表現(xiàn)不好的行為、成績下降等及時與家長溝通了解情況。前一段時間，我發(fā)現(xiàn)班內(nèi)趙俊杰的成績一路下滑，于是我與家長進行了一次談話。發(fā)現(xiàn)趙俊杰同學(xué)原來一直在利用下午放學(xué)的時間去體育場練習(xí)武術(shù)�！皬娚斫◇w”自然是一件好事，但是要保證給孩子充足的學(xué)習(xí)時間，而趙俊杰卻顧此失彼了。于是我和家長達成了共識，如果他的成績總是這樣，就取消他的武術(shù)活動，而一門心思的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。我想從這以后，他一定會取得好成績，獲得進步的。

　　3、后進生要多加關(guān)注，不能放任自流。后進生的問題是班內(nèi)的一個大問題，也是讓老師頭疼的問題。沒有辦法，人與人之間總是存在著個體差異，十個手指還不一般齊呢!后進生自理能力差、貪玩，教師要進行個別指導(dǎo)，多給他們時間，對于難掌握的地方要重點指導(dǎo)，利用放學(xué)后的半個小時進行指導(dǎo)學(xué)習(xí)，使其共同進步!

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