周記初中

時間：2022-05-17 11:40:04 周記我要投稿

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　　工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，請好好地記錄下在周記里�？墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓�？以下是小編收集整理的周記初中5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【推薦】周記初中匯編五篇

周記初中篇1

　　三月三，一個重大的壯族的傳統(tǒng)節(jié)日說到三月三，肯定要想到那些傳統(tǒng)美食了，下邊就一起去看看三月三必不可少的五色糯米飯吧……

　　五色糯米飯，顧名思義，就是把糯米先染成紅色，黃色，黑色，紫色這四種顏色，再把它們跟白糯米煮熟就好了，五色糯米飯象征著五谷豐登的意義。

　　這一天一早，我起床時就看見了媽媽在做五色糯米飯，于是充滿好奇心的我便趴在桌上看著媽媽那嫻熟的手法：媽媽先把糯米洗凈，再用楓葉紅莓果黃豆汁染成了黑紅紫黃四種顏色說來也怪紅莓果竟能染成紅紫兩種顏色，只是用了兩種形狀不同的紅莓果而已，看著媽媽忙的好快活，我心中不由得一動，也卷起袖子準(zhǔn)備大干一場我照著媽媽的樣子先把一些米洗好，然后開始染色……大約一個小時后，我來看你染好沒沒想到糯米都染出了顏色，而且顆顆米粒晶瑩剔透，我立馬男生糯米去煮了，過了半個小時，米飯煮好了，我立馬嘗了嘗紅糯米頓時心中有種莫名的喜悅，看著那一鍋米，我真開心……

　　壯族三月三，舌尖上的三月三。他的活動令我們開心，他的傳說令我們難忘，她的美食令我們激動，我愛三月三。

周記初中篇2

　　我如許多人一樣，是一個追夢的小孩，不知在那路上迷茫了多少回，失落了多少次。要問我是誰，我的名字是滿天繁星。

　　這個夢過去一直在做，一間不大的屋子里有我的家人，這正是我所追求的幸福。但我卻沒有勇氣，哪怕一點，哪怕是為了一個名字。

　　‘當(dāng)你仰望別人時，會做些什么？’老師總是拿它來刁難我，我想能仰望的人一定是一個強(qiáng)大的偉大的人。不過我能仰望的只有滿天繁星，它們象征著光明與永恒，更是一種勇氣，在黑暗之中指引人前進(jìn)的勇氣。我真希望有朝一日成為星星，被人們所仰望。

　　我開始吶喊，讓風(fēng)刮動寒草，托起長劍一躍而上。我不是火，燃不盡他們；我不是土，蓋不住他們；我不是雨，滲不進(jìn)他們。漸漸的，腳步慢了下來；漸漸的，不停的喘息；漸漸的，將刀插向了自己。血紅的天空啊！永久的發(fā)亮吧！

　　我勇敢的抬起頭，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的星星正是我自己，他在那沒有腳印的光年里是否也看著我呢？兩點之間的距離顯得是那么寂寞，我是否再敢鼓起勇氣去跨越這千萬光年呢。

　　我從未看見過自己，從未聽聞過自己。而他也不過跟我一樣，被困在了八尺靈鏡之中。一次又一次的流星劃破了鏡子，毀壞了鏡子，身處宇宙之中，看不見自己的光芒，在黑色恐懼中痛苦度過。

　　我劃一葉小船，穿過銀河，來到了這里。我沒有名字，但你總會認(rèn)得我，因為我是明星。

周記初中篇3

　　在人生的成長過程中，有歡樂，有憂傷；有振作，也有迷茫；有師長的淳淳教誨，也有同學(xué)的寬容和贊賞？一件件往事記憶猶新，一幕幕場景歷歷在目。這些猶如人生長河中泛起的朵朵浪花，這里的每一朵浪花都是美麗的。但現(xiàn)在講述的是一朵不被人理解的浪花。

　　小學(xué)時，我作文很好。語文老師不止一次給我的作文批過“優(yōu)”的分?jǐn)?shù)，還經(jīng)常在課堂上朗讀。

　　聽老師在同學(xué)面前讀自己的作文時，我的心情像一顆怪味豆。最初覺得甜，想著哪一個學(xué)生不愿意受到老師夸獎？慢慢地，咸味和澀味涌上心頭。下課后，總是會聽到一些評論自己的話。“什么��！老師怎么會那么偏心��？就知道拿夏如隴的作文在課堂上念�！眲傞_始，我并不覺得怎么樣。但慢慢地，嘲諷聲越來越大�！扒校∵€不就是從網(wǎng)上抄襲來的。有什么好的？做作�！钡鹊�。聽到這些話時，我的心既憤怒又傷心。

　　我開始懂得什么叫孤獨，什么叫排斥。

　　作文每周講評一次，我的心就要經(jīng)受一次精神的煉獄。逐漸，我在班里的人緣由盛到衰。某一天，我在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一句話：“走自己的路，讓別人說去吧�！鳖D時，我的眼鏡亮了，徘徊在我心頭的煩惱頓時煙消云散了。是��！為什么一定要去在意別人的看法？做自己不就好了嗎？

　　當(dāng)我面對嘲諷時，我會想起那句話；當(dāng)我面對所說所做不被他人所理解時，我會想起那句話；當(dāng)我面對他人的瞧不起時，我會想起那句話。而那句話，成為我的口頭禪，我心頭上的慰藉。走自己的路。不論路旁是帶刺的玫瑰，還是劇毒的毒花，都要視若無睹，做好自己，最好的自己。

周記初中篇4

　　我不知怎樣描寫這位跳孔雀舞的姑娘？

　　如果我有一支畫筆，我會把她優(yōu)美的舞姿畫下來；如果我有一臺攝像機(jī)，我會把她跳的精彩的動作拍下來；如果我和她是朋友，我會與她切磋切磋舞蹈。

　　可惜我卻畫不出好的，照不出好的，我也不是她的朋友。我只能用我樸素的文字來描寫著驚人的舞蹈。

　　觀眾還是觀眾，看到舞臺上的“花兒”盛開，“大雨”傾盆，不是驚訝，就是稱贊。除了這些，就只有鼓掌了，再找不到其他的了。

　　你們是我的朋友，我忍住了我的歡喜和激動，向你傾訴我心中的舞蹈的美。

　　朋友，在一個難忘的晚上……

　　電視中的臺上的簾幕慢慢拉開，舞者出來了，真是光艷一閃！她端凝的站立著，音樂響起，她也隨著音樂翩翩起舞，她用她的眉目，手臂，腰肢，裙子，同音樂起舞，表演出舞的內(nèi)容。

　　雖然我們不是舞者，也不是研究舞蹈的人，但我們伴隨著她的`動作，也一起翩翩起舞！她忽而微笑，表現(xiàn)出她心中的喜悅；忽而悲傷，表現(xiàn)出她內(nèi)心的痛楚；忽而沉思，表現(xiàn)出她心中有秘密；忽而害羞，表現(xiàn)出女孩的本質(zhì)。在舞臺上，他用四肢五官表現(xiàn)出舞的內(nèi)容，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己。

　　看了她的舞蹈，讓我深深地感到了舞蹈的魅力，甚至讓我愛上了舞蹈。

　　她就像一只孔雀一樣，在大自然中自由，歡快的跳舞，跳出她心中的喜怒哀樂。

周記初中篇5

　　夏日里一到，我就回到了我美麗的家鄉(xiāng)。在那里，我見識了故鄉(xiāng)里鄉(xiāng)村夏日美麗的景色。

　　在鄉(xiāng)村里，清晨，第一縷光輝射了出來了，“喔喔喔……”隨著大公雞一聲聲清脆的啼叫，寂靜的山村馬上就熱鬧了起來。鳥兒跳上枝頭，唱起了美妙的歌曲，小溪的水嘩嘩地流著，顯得那樣清澈，連沉積在水里的沙石都能看見，清新的空氣中摻雜著泥土的芳香。伴隨著鳥兒那悅耳的歌聲，休息了一整夜的人們又開始了一天的勞碌。人們帶上工具，來到田里，開始干起了農(nóng)活。有的背起竹簍給蠶寶寶采摘桑葉，有的拾起鋤頭給肥沃的泥土松土，還有的在給小秧苗澆水，好讓它快快長大。

　　等到了中午，天空中萬里無云，太陽照在頭頂，可不像上午那樣涼爽。你瞧!知了躲在樹葉間，好像在不停叫著“熱死了，熱死了。”樹葉都快變成烤肉，小狗也伸出舌頭，耷拉著尾巴，連我們這群孩子也感到很炎熱，紛紛跳進(jìn)清涼的小溪，歡快的打起了水仗。

　　傍晚呢，一縷縷炊煙從煙囪里輕盈地飄了出來，追逐著快落下山坡的夕陽。伴隨著飯菜的陣陣香味，在田里干活的人們陸續(xù)走出了田間，漫步在鄉(xiāng)間泥濘的小路上，赤著腳，趕著牛，抬頭仰視天空，心緒隨著一朵朵變化多端的火燒云慢悠悠的飄著�；氐郊�，鄉(xiāng)下的叔伯們把桌椅飯菜搬到了門前，天高地闊地吃起飯來。

　　就在不知不覺中，皎潔的月光已經(jīng)給大地撒下了一片銀輝，猶如披上了一層灰色的紗衣，鄉(xiāng)村的夜晚是多么的寧靜，只能聽見小蟲子的鳴叫聲和青蛙“哇哇”的聲音，再看看窗外，咦，原來是螢火蟲提著燈籠在跳舞呢!……

　　在老家里，鄉(xiāng)村夏日是迷人的，是用言語無法描述的，我愛我的家鄉(xiāng)，我愛鄉(xiāng)村夏日。

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