精選初二周記范文（通用20篇）

　　不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家整理的精選初二周記范文，歡迎閱讀與收藏。

　　初二周記 篇1

　　漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的暑假開(kāi)始了，我終于成了時(shí)間的小主人，我不想去補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)，也不愿意頂著炎炎烈日去旅行，那么這個(gè)暑假該怎么過(guò)呢？我想，一個(gè)快樂(lè)生動(dòng)的暑假應(yīng)該既要充實(shí)自己的知識(shí)，又能鍛煉好自己的身體。

　　我知道，一個(gè)人只有熱愛(ài)閱讀，才能使心靈變得更加充實(shí)，所以我每天早上９點(diǎn)鐘就去溫州書(shū)城，一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋，呼吸著那里特有的書(shū)的氣味，感受那漫步書(shū)海的樂(lè)趣�！都偃缃o我三天光明》《寶葫蘆的.秘密》《海底兩萬(wàn)里》《綠野仙蹤》等等，這些書(shū)都讓我愛(ài)不釋手。尤其是海倫.凱勒的《假如給我三天光明》這本書(shū)，書(shū)中感人肺腑的故事，總是在我受到困難和挫折時(shí)鼓勵(lì)我，我要同海倫.凱勒一樣堅(jiān)貞不屈，不斷進(jìn)取，所以我現(xiàn)在更加努力的在讀書(shū)的崎嶇山路前行，攀登知識(shí)的寶塔，一路上暢飲知識(shí)的仙泉，品嘗著知識(shí)之果。當(dāng)我一一不舍的回家時(shí)，總是很高興，今天又學(xué)會(huì)了很多……

　　書(shū)籍讓我的心靈得到充實(shí)，而體能鍛煉又能增強(qiáng)我的體魄，所以，每當(dāng)夜幕降臨，我會(huì)跟爸爸一起去松臺(tái)廣場(chǎng)打羽毛球，教練是我姨夫，他曾在溫州市獲過(guò)獎(jiǎng)，他的要求很?chē)?yán)格，從來(lái)不放過(guò)我的一個(gè)小錯(cuò)誤。為了不讓姨夫失望，我埋頭苦練，功夫不負(fù)有心人，我終于接發(fā)自如了，跟姨夫?qū)Υ驎r(shí)，可以打３０多拍，姨夫的臉上露出了滿意的笑容。

　　這個(gè)暑假我過(guò)的很充實(shí)，很愉快！我哼著歌，一邊回味著難忘的暑假生活，一邊整理著自己的書(shū)包，準(zhǔn)備回到新學(xué)期熱火朝天的學(xué)習(xí)中去，并期待著下一個(gè)暑假的到來(lái)。

　　初二周記 篇2

　　我喜歡的花有很多種，比如：牡丹花、荷花、桃花、水仙花，但我最喜歡的就要數(shù)玫瑰花了。

　　玫瑰花的花瓣一層一層的包裹著，像一個(gè)個(gè)露出笑臉的小姑娘�；ò甑南旅嬗芯G色的葉子，上面覆蓋著一層粉色的'細(xì)毛。它的莖細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，上面長(zhǎng)有一些刺，你可要小心觸摸它哦！當(dāng)我輕輕地靠近它時(shí)，��！一股清香撲鼻而來(lái)。

　　玫瑰花的種類和顏色多種多樣。有潔白無(wú)瑕的，有紅如火焰的，有黃如金幣的，還有藍(lán)如大海的……每一種顏色的玫瑰花都有自己的花語(yǔ)：白玫瑰代表純潔，紅玫瑰代表熱戀，粉玫瑰代表愛(ài)心與關(guān)懷，藍(lán)玫瑰代表善良。

　　玫瑰花還有很多經(jīng)濟(jì)價(jià)值。500公斤的玫瑰花可以提煉0.5公斤的芳香油，用于人體皮膚可以美白。玫瑰花瓣可以泡茶，喝了有美容養(yǎng)顏的功效。玫瑰的葉子能凈化吸收氯氣等有害氣體。

　　我喜歡玫瑰花，不僅因?yàn)樗�鮮艷、美麗，還因?yàn)樗�有很多�?shí)用價(jià)值;不僅能給人們帶來(lái)歡樂(lè)、帶來(lái)幸福，還能給大家?guī)��?lái)新鮮的空氣。

　　初二周記 篇3

　　終于看見(jiàn)了，看見(jiàn)了我夢(mèng)里出現(xiàn)了無(wú)數(shù)次的大海。在看見(jiàn)海之前，我的耳畔總會(huì)縈繞著一首歌：“小時(shí)候，媽媽對(duì)我講，大海就是我故鄉(xiāng)。”我的母親沒(méi)有對(duì)我講起過(guò)大海，原因很簡(jiǎn)單，她從來(lái)就沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)海，或許，她壓根就不知這世上還有一個(gè)叫做海的事物存在著。我只有家鄉(xiāng)沒(méi)有故鄉(xiāng)，于是我將大海認(rèn)做我的故鄉(xiāng)。

　　“面向大海，春暖花開(kāi)”，這是我的同鄉(xiāng)發(fā)出的顫音，也許，他先我一步將大海當(dāng)做了他的家園。很多時(shí)候，我的確有深深的困惑，——我為什么對(duì)海有著魂?duì)繅?mèng)繞的情感呢？并且，我將自個(gè)另外一個(gè)名字叫做“海風(fēng)”？在百思不得其解后，我只能這樣的.理解：人類的許多情感是沒(méi)有一個(gè)確切的為什么的。

　　那天，我從浙江的海鹽下車(chē)后，就直接來(lái)到了海邊。還沒(méi)有看到海，就聽(tīng)到了轟隆隆的聲音，直覺(jué)告訴我，那應(yīng)該就是浪濤發(fā)出的振聾發(fā)聵的聲音，那聲音傳達(dá)著的是堅(jiān)不可摧的力量。我忽然感到體內(nèi)的血在沸騰，心中篤地生出了莫名的激動(dòng)。

　　迎接我的海風(fēng)，將一股又苦又咸的氣息只灌入我的口腔和鼻子，獵獵的風(fēng)，似乎要將我的衣服脫下來(lái)，好讓我赤條條地融入大海的懷抱。是呀，我不一直自認(rèn)為自己就是海之子嗎？如今我好不容易地來(lái)到了母親的懷抱，我還猶豫什么呢？然而浪太大了，像成千上萬(wàn)的戰(zhàn)馬嘶鳴著朝我奔來(lái)，那景象太壯觀了，我也轟然開(kāi)悟，喜歡海，不就是追求那種激越澎湃的人生么？

　　我還不想馬上投入海的懷抱，我還沒(méi)有看夠。爬上一高處，海風(fēng)似乎要跟我較較勁，此時(shí)的我，不能在海的面前暴露我的怯懦，我頑強(qiáng)地站直身體，做出了一個(gè)向海傾斜的姿勢(shì)，仿佛要定格成縱身一跳的姿態(tài)。

　　奔騰的戰(zhàn)馬原來(lái)是無(wú)邊無(wú)垠連天接地的，那時(shí)候，我忘記了去領(lǐng)會(huì)自己的渺小，我想我大概就是那些滔天的白浪中的一個(gè)小小的份子，匯成這滔滔不絕的洪流，是多么的幸福！精氣不散，靈魂不散，重要還是洪流賦予我無(wú)窮的力量。我好像有了一個(gè)雄渾的身軀，流淌不止的思想。海呀，你這夢(mèng)中的家園原來(lái)比夢(mèng)要生動(dòng)得許多許多，請(qǐng)接納我，讓我也中流擊水�；赝�我身后益發(fā)妖嬈的土地，像也如波瀾起伏的大海一樣，時(shí)代的風(fēng)，推著浪頭奮力地崛起，生在這樣的一個(gè)大時(shí)代，我沒(méi)有理由不在時(shí)代的浪潮上試水。

　　初二周記 篇4

　　暑假每天早晨，我和爸爸都會(huì)在小區(qū)的健身操場(chǎng)上打羽毛球。開(kāi)始是爸爸發(fā)球，他擺好姿勢(shì)，左手將羽毛球輕輕向上一拋，右手甩拍子用力向前打去，羽毛球在空中旋轉(zhuǎn)著飛了過(guò)來(lái)。我看到球離我比較遠(yuǎn)，快步?jīng)_了上去，舉起拍子對(duì)準(zhǔn)球使勁一扣，球又快速的飛到了爸爸那邊，爸爸非常嫻熟，向著飛轉(zhuǎn)的球跑了過(guò)去，縱身一躍，猛地一扣，羽毛球像箭一樣向我這邊又快速飛來(lái)，我被這突如其來(lái)的.一球弄得手忙腳亂。我沖著跑上前勉強(qiáng)去接，可是由于力量太輕，球沒(méi)有接住，我卻摔了一跤，爸爸看到說(shuō)，男子漢沒(méi)關(guān)系，我們接著來(lái)，我拍拍腿上的土，笑了笑，說(shuō)：“爸爸，看我的，我不相信打不過(guò)你，呵呵！我們接著來(lái)”，這次我發(fā)球，我發(fā)了一個(gè)短球，爸爸沒(méi)想到我會(huì)發(fā)的這么近，他還在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的位置等著接球，沒(méi)想到爸爸也會(huì)有措手不及的時(shí)候，球輕輕的從網(wǎng)上落下，爸爸飛一樣跑到網(wǎng)前，還是沒(méi)有接住，爸爸豎起大拇指說(shuō)：“杰克，厲害呀！”我得意地說(shuō)：“那當(dāng)然，哈哈”。

　　就這樣，我們來(lái)來(lái)回回打了幾十個(gè)來(lái)回，我知道爸爸都是讓著我，但是爸爸夸我打羽毛球的技術(shù)越來(lái)越棒了，我每天都很喜歡和爸爸在樓下打球，每天都打的大汗淋漓才回家，這樣不但豐富了我的暑假生活，而且還鍛煉了身體，我會(huì)堅(jiān)持學(xué)好打羽毛球，說(shuō)不定將來(lái)還能成為第二個(gè)林丹呢?哈哈！

　　初二周記 篇5

　　在這周里，我看了許多文章，其中有一篇叫《成功》的小故事引起了我的極大興趣。故事講的是發(fā)生在法國(guó)著名作家貝爾納身上的一件有趣的事。有一次，法國(guó)一家報(bào)紙進(jìn)行有獎(jiǎng)智力競(jìng)賽，其中有這樣一道題目：如果法國(guó)最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫(huà)，你會(huì)搶那一幅？結(jié)果在報(bào)社收到的成千上萬(wàn)人的回答中，貝爾納以最佳答案獲得這個(gè)題目的最高獎(jiǎng)金。他的回答是：“我搶離出口最近的那幅畫(huà)�！蔽蚁�，貝爾納的思維與我們常人的`思維就是不一樣。我們的回答也可能是：“我搶最珍貴的那幅畫(huà)。”可貝爾納的回答卻是別出心裁。這個(gè)故事告訴我們：成功的最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)。

　　初二周記 篇6

　　在暑假里同學(xué)們都要去旅游，我也不例外，和爸爸媽媽一起去桂林游玩。

　　我們坐了一天一夜的火車(chē)，來(lái)到了桂林。我們先游玩了象鼻山。象鼻山的山形酷似一頭巨象伸長(zhǎng)鼻子臨江汲水，在象腿之間造就一輪臨水皓月，構(gòu)成"象山水月的奇景"。

　　第二天，我們乘船游覽了漓江。漓江的水無(wú)比清澈，漓江的山千姿百態(tài)：有的`像孫悟空過(guò)五指山，有的像九馬畫(huà)山，還有得像駱駝奔跑……漓江兩岸的鳳尾竹笑彎了腰，仿佛在招手歡迎我們的到來(lái)。

　　我們下船乘車(chē)，來(lái)到"世外桃源"，這里景色秀麗，空氣清新，宛如來(lái)到仙境。我們乘著竹筏來(lái)到燕子湖的心愿橋下，大家紛紛許了一些愿望。我們又來(lái)到了原始部落的一個(gè)小村莊，酋長(zhǎng)夫人"黑珍珠"向我們招手示意。我們和苗族姑娘跳踩踏舞，和壯族姑娘拋繡球。"世外桃源"讓我贊嘆不已！

　　晚上我們?cè)诶旖�邊觀看了"印象劉三姐"的大型演出。演出以十二座山峰為背景，有六百多個(gè)演員表演……演出氣勢(shì)浩大，非凡，深深地震撼著每個(gè)觀眾的心靈。

　　后面幾天的游程，我們游覽了伏波山，七星公園，蘆笛巖。我們參觀了不同風(fēng)格的巖洞，巖洞里有形狀各異，姿態(tài)不同的鐘乳石等。

　　我們乘飛機(jī)返回上海，坐在飛機(jī)上，俯視著桂林的城市風(fēng)貌，讓我依依不舍。桂林之行讓我大開(kāi)眼界。真的是“桂林山水甲天下”！我愛(ài)桂林的山！我愛(ài)桂林的水！

　　初二周記 篇7

　　在我們的生活中，經(jīng)常會(huì)有各種各樣的小事情發(fā)生，但是，又有誰(shuí)會(huì)想到，一件小事，竟然可以反映出一個(gè)人的品德問(wèn)題！

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期日下午，我剛從一個(gè)同學(xué)家出來(lái)，打算乘公交車(chē)回家，便在車(chē)站等車(chē)。只間一位衣衫襤褸的.老爺爺從不遠(yuǎn)處走來(lái)，也像是要乘公交車(chē)。那位老爺爺一手拄著拐杖，一手拿著鼓鼓的包袱，時(shí)不時(shí)彎下腰去捶肩膀。等了差不多五分鐘，車(chē)子來(lái)了！我憑著自己小巧玲瓏的小身體，趕緊上車(chē)找了一個(gè)位子坐下來(lái)。但我還想看看老爺爺，我就從窗戶口往下望，眼前的一幕讓我感到十分的氣憤：老爺爺在人群擁擠的車(chē)站口，只見(jiàn)一位叔叔用那雙充滿力氣的手?jǐn)r住了他，而自己卻腳一跨，讓自己先上車(chē)，再把有力的手放開(kāi)，讓老爺爺上！車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，就像我漸漸消了氣。我看老爺爺手扶在欄桿上，累了，便輕輕把身子靠著欄桿，我就覺(jué)得老爺爺也許是因?yàn)槔狭耍�有些力不從心了，我還小，我把座位讓給他吧！我從座位上一走開(kāi)，老爺爺便走過(guò)來(lái)，但我又看見(jiàn)了一個(gè)人——那個(gè)讓自己先上車(chē)的叔叔。他穿著西裝，時(shí)不時(shí)把手揣兜里，像在裝酷，裝有錢(qián)。他又再次把老爺爺攔住，自己坐到了我剛剛讓座的座位上。老爺爺也氣，便走過(guò)去與他爭(zhēng)辯，但那位叔叔好像要用盡全身力氣一樣，把“骯臟”的腳踩到老爺爺“純潔”的腳上。老爺爺滿臉發(fā)青，手不停地顫抖著，眉毛豎了起來(lái)，皺紋好像又多了好幾條……我看看叔叔，他從口袋拿出一張紙巾，用上吃奶的力氣擦著他那所謂的鞋子，像要把鞋擦得發(fā)亮似的。擦完之后，又用手撣了撣，又用命令的口吻對(duì)著疼痛萬(wàn)分的老爺爺說(shuō)道：“死老頭，滾到一邊去，臟死了！”看到這里，終點(diǎn)站到了，我搖了搖頭，下了車(chē)，不知道老爺爺最后會(huì)怎么樣，會(huì)有好心人幫助他嗎？會(huì)怎么樣，只是一個(gè)謎……

　　生活中小鏡頭哪都有，只要你仔細(xì)的去發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人的品質(zhì)，往往也會(huì)顯露在一件微小的事情當(dāng)中，例如說(shuō)車(chē)站事件。小事情，大問(wèn)題！

　　初二周記 篇8

　　去年暑假，天氣很熱，爸爸媽媽都讓我去學(xué)游泳。我不太想去，他們就天天在家催，催得我不耐煩了，只好勉強(qiáng)去學(xué)了。

　　報(bào)完了名，教練陪我們來(lái)到了游泳池。游泳池里早已是人聲鼎沸，有的在潛水，有的在跳水，還有的在做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。教練讓我先去學(xué)基本動(dòng)作——就是雙手并攏，舉過(guò)頭頂。聽(tīng)完教練的講述和示范，我滿不在乎地想：“這有什么難的，看我的!”誰(shuí)知事情并沒(méi)有我想像中的那么容易。剛開(kāi)始做時(shí)，感覺(jué)沒(méi)什么，非常輕松。做了幾分鐘后，手變得越來(lái)越累，感覺(jué)就像是舉著沉重的鋼鐵，非常的難受。一開(kāi)始，我還咬牙挺著，最后，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，就一屁股坐在地上休息。見(jiàn)我才做了幾分鐘就不想做了，教練走了過(guò)來(lái)，生氣地問(wèn)：“你為什么不練了?”我有氣無(wú)力地回答：“太累了，我休息一下�！币�(jiàn)我這個(gè)疲憊樣，教練只好無(wú)可奈何地說(shuō)：“好吧，你先休息一下。過(guò)一會(huì)兒，去蹬腿�！�

　　休息了幾分鐘后，教練帶我去學(xué)蹬腿——就是俯臥在一張長(zhǎng)板凳上，雙腳蹬兩根皮筋，模仿游泳時(shí)蹬腿的動(dòng)作。教練告訴我，蹬腿的.技術(shù)要領(lǐng)是“收”、“分”、“ 蹬”、 “夾”四個(gè)字。教練說(shuō)完，我開(kāi)始照著教練說(shuō)的做了起來(lái)。剛開(kāi)始，我蹬了幾下，感覺(jué)和平常沒(méi)啥兩樣。一回頭，才發(fā)現(xiàn)皮筋長(zhǎng)了，只好調(diào)短一點(diǎn)。調(diào)好后，我又蹬了起來(lái)。怎么沒(méi)動(dòng)?原來(lái)是皮筋調(diào)得太短了。忙活了幾分鐘，終于調(diào)好了，我又繼續(xù)蹬起腿來(lái)。蹬了一會(huì)兒，我感覺(jué)腿有點(diǎn)酸了，就想偷會(huì)兒懶。誰(shuí)知?jiǎng)偼Ｏ聛?lái)就被教練發(fā)現(xiàn)了，他走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別停!快練!”我又趕緊裝模作樣地蹬了幾下。等教練一轉(zhuǎn)過(guò)頭去，我又停了下來(lái)。教練回過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)我又沒(méi)練，就抓住我的腳幫助我蹬。又練了幾分鐘，我的腿實(shí)在是酸得不行了，回頭看過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)自己的腳都已經(jīng)被皮筋勒得發(fā)紅了。就在我感覺(jué)快要吃不消的時(shí)候，教練終于叫了一聲：“下水了!”“哦!太好了!終于解放了!”聽(tīng)了教練的話，我差點(diǎn)喊了起來(lái)。

　　在水中，教練讓我先學(xué)憋氣，告訴我要眼睛、嘴巴都閉上，還叫我不要捏鼻子，要不然會(huì)嗆水。見(jiàn)我點(diǎn)頭，教練說(shuō)：“好，現(xiàn)在來(lái)憋氣�！苯叹氉屛易约合缺镂迕耄�“應(yīng)該只要憋五秒吧，”我邊想邊把頭埋進(jìn)了水里，過(guò)了一會(huì)，感覺(jué)五秒到了，我就抬起了頭。我頭剛露出水面，教練又把我的頭按了下去，認(rèn)真地說(shuō)：“你再憋八秒。”“行，我憋”，誰(shuí)叫自己是來(lái)學(xué)游泳的呢。想著，我又把頭扎進(jìn)了水里。“這次應(yīng)該是最一次了吧”，感覺(jué)時(shí)間差不多了，我又把頭抬了起來(lái)。沒(méi)等我把臉上的水抹凈，教練又“得寸進(jìn)尺”：“再憋十秒吧!”“不要再憋了吧!”不顧我的哀求，我的頭又被教練摁到了水中……十秒之后是十五秒，十五秒之后是二十秒，二十秒之后是三十秒……盡管每次憋氣都憋得好苦，有幾次還嗆了好幾口水，但為了能盡快學(xué)會(huì)游泳，我?guī)缀跏且贿吜R著教練變態(tài)，一邊苦苦掙扎地堅(jiān)持了下來(lái)。

　　在教練的細(xì)心教導(dǎo)下，幾天之后，我成功地學(xué)會(huì)了蛙泳。發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)學(xué)會(huì)的那一刻，我按捺不住自己喜悅的心情，高興地在游泳池里來(lái)回地暢游了好幾圈。之后，我就喜歡上了游泳。今年，我還想去學(xué)自由泳。

　　初二周記 篇9

　　我仰起頭望著天，那一朵一朵的白天緊密的連在一起，沒(méi)有少許的空隙。我疑心這就像我們每天的生活，既繁忙又容不得少許的偷閑，偶爾有流動(dòng)的云朵，讓我聯(lián)想翩翩。我是這大千世界的一小部分，我常試著想象遠(yuǎn)方的人，想想著他們的生活，會(huì)不會(huì)與我們有所差異。

　　我想像斯科特一樣去南極，感受地球上最寒冷的地方，緯度最長(zhǎng)的白雪世界，住在有冰塊搭建起來(lái)的冰屋，用獸皮圍起來(lái)，溫暖的小屋子！你一定會(huì)覺(jué)得很荒繆，盡管風(fēng)雪會(huì)像把斯科特淹沒(méi)一樣的.重復(fù)對(duì)待我，但我也不能說(shuō)我不會(huì)害怕，因?yàn)樾枰�生活，就像政治老師說(shuō)的一樣，生命是最寶貴的，我之所以想去，是因?yàn)槲蚁蛲�白色的世界，那�?huì)是一片純潔的，沒(méi)有單調(diào)的生活節(jié)奏，可以領(lǐng)略放肆的自然氣概！

　　我想要跨越國(guó)度，飛到地球的另一邊，感受不同的國(guó)土風(fēng)俗。雖然我的翅膀還未健壯，盡管會(huì)到想唐僧一樣的驚險(xiǎn)，鑒真一樣的挫折，但我是不會(huì)害怕的�？萍夹枰�?jiǎng)?chuàng)新，生活也該翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)了！

　　生活需要夢(mèng)！從現(xiàn)在起，讓我們用自己的雙手，為我們稚嫩的翅膀添上一片片新的羽毛，為我們雄健的將來(lái)做準(zhǔn)備！

　　機(jī)會(huì)靠左手，命運(yùn)靠右手，努力靠雙手。

　　初二周記 篇10

　　步入初三，步入人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我不禁感到有些渺茫，不知所措，仿佛我前方的道路是朦朦朧朧的，讓我捉摸不透……這時(shí)，你來(lái)了，你手中那盞亮燈驅(qū)散了迷霧，照亮了我成長(zhǎng)的路。

　　上課鈴響時(shí)，你快步走入教室，“好，我們今天來(lái)學(xué)習(xí)……把書(shū)翻到……“你的課堂快速而不倉(cāng)促，精彩而又高效，到了練習(xí)環(huán)節(jié)，你提問(wèn)學(xué)生完畢時(shí)總不忘說(shuō)一句“對(duì)！你真棒……”你可知道，這一句不經(jīng)意的話對(duì)于浸沒(méi)在書(shū)海而感到枯燥的我們有莫大的鼓勵(lì)和安慰，課堂上，一個(gè)個(gè)雜碎的知識(shí)點(diǎn)被你串成一串串的珍珠，顯得簡(jiǎn)單而不無(wú)趣，我們做過(guò)的每一道題你都認(rèn)真評(píng)講，所以有些我們讀不懂的英語(yǔ)閱讀段從你口中說(shuō)出就變成了一個(gè)個(gè)有趣的笑話，一個(gè)個(gè)給人啟迪的故事，一個(gè)感人至深的事實(shí)。你常常說(shuō)：“英語(yǔ)閱讀段可有意思了，一篇一個(gè)小故事，讀起來(lái)挺不錯(cuò)的，既能怡情又能益智！”現(xiàn)在看來(lái)，確實(shí)是這樣。有時(shí)，在學(xué)習(xí)中犯下錯(cuò)誤，你會(huì)在辦公室對(duì)我好好說(shuō)教和引導(dǎo)，每當(dāng)我快留下自責(zé)和感激的淚水時(shí)，你的嚴(yán)肅的臉立馬變得慈祥，給我打氣……你是我們的良師益友！感謝你照亮了我的學(xué)習(xí)之路！

　　體育鍛煉時(shí)，你常常在操場(chǎng)跟我們一起跑，頭發(fā)上下擺動(dòng)，臉部通紅，我仿佛明白了什么，又繼續(xù)奔跑，咬著牙，挺到最后。這或許是的鼓勵(lì)，謝謝你讓我懂得了堅(jiān)持。體育測(cè)試時(shí)，一千米的長(zhǎng)跑對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在難熬，開(kāi)始的.一兩圈我健步如飛，到了最后雙腿就像灌了鉛似的抬不起來(lái)，在操場(chǎng)上傳來(lái)你的叫喊聲：“加油！孩子們，還有一圈……不準(zhǔn)走……”忍忍吧！快到終點(diǎn)了！于是當(dāng)我經(jīng)過(guò)你時(shí)聽(tīng)到了你的報(bào)時(shí)聲：“四分四十八秒”我知道我還有很長(zhǎng)的路要跑，但是有你為我提燈，我就有信心沖破黑暗，沖過(guò)三分四十秒，沖向黎明！跑完了，你又開(kāi)始嘮叨：“先喝水……起來(lái)走走……吃個(gè)蘋(píng)果……那個(gè)誰(shuí)，別吃這東，對(duì)胃不好，容易生病，把窗戶關(guān)上，別受涼了……”沒(méi)錯(cuò)，我們都愛(ài)聽(tīng)這樣的嘮叨。

　　初三，有我要感謝的你，那個(gè)為我提燈的人！沖向未來(lái)吧！

　　初二周記 篇11

　　有人說(shuō)，你是誰(shuí)并不重要，重要的是你和誰(shuí)在一起。人生之一大幸運(yùn)，就是在讀時(shí)書(shū)遇到了好老師。我是幸運(yùn)的，讀書(shū)時(shí)遇上了她。

　　她就是我們的“熊大”。為什么叫她“熊大”呢？因?yàn)榘�，她姓熊，又是我們的班主任，老大嘛，所以，就落了雅�?hào)一一熊大。

　　初次見(jiàn)到她，個(gè)子?jì)尚�，眼睛前掛著一幅方框眼鏡，我們以為她很刻板，不太好相處�？蓪�(shí)際卻是，她喜歡創(chuàng)新，不拘一格，開(kāi)明大度。她的數(shù)學(xué)課，總是充滿笑聲，洋益著生機(jī)。還記得那次嗎？郭文琪明明知道老師提出的問(wèn)題的答案，卻沒(méi)有舉手發(fā)言，她就想了個(gè)奇招：讓他高舉雙手直到下課。結(jié)果，當(dāng)她提出另一個(gè)問(wèn)題時(shí)，班上沒(méi)人舉手，于是她一眼就看到了他，叫道：“郭文琪，你上來(lái)講�！彼�聽(tīng)到，整個(gè)人都瞢了，臉上露出驚訝的神情。大家看到他無(wú)奈的'臉，笑得前俯后仰，甚至還有拍桌子的聲音，就等看戲呢！見(jiàn)此情景，她也繃不住了，捂著嘴巴笑起來(lái)，好“狡詐”的老師！

　　這就是她的數(shù)學(xué)課，她不喜歡一個(gè)人滔滔不絕地唱獨(dú)角戲，所以總是會(huì)把問(wèn)題拋給我們。粉筆一會(huì)兒在她手里，一會(huì)兒又在某個(gè)同學(xué)的手里，這時(shí)候她就會(huì)站在一旁靜靜地看著我們?cè)谡n堂上講解、爭(zhēng)辯、涂改，只是在必要時(shí)，指出我們的不足，她更像是一個(gè)傾聽(tīng)者，引導(dǎo)者，指引我們不斷進(jìn)步。

　　課后的她，非常關(guān)注我們的情緒變化。第二次段考結(jié)束后，我一直悶悶不樂(lè)，沉浸在考試失利的陰影中，心中滿是傷心和失落。星期五中午放學(xué)后，她針對(duì)這次考試找我談話。她拿著我的試卷，和我一起分析錯(cuò)誤的原因，并告訴我應(yīng)該怎么做。從她的話語(yǔ)中，我感受到了她對(duì)我的期望和鼓勵(lì)。

　　她每天都忙忙碌碌，要處理各種各樣的事情，找同學(xué)家長(zhǎng)談話……在一次我寫(xiě)的周記中，她曾這樣批閱道：“最近覺(jué)得特別特別累，可是像現(xiàn)在6：20了，我仍在奮筆疾書(shū)。正是因?yàn)橛心悖�有你們，這也是我得以堅(jiān)持，繼續(xù)前行的動(dòng)力……”

　　“熊大”，我親愛(ài)的老師，我多么有幸遇到您！多么有幸做了您的學(xué)生！

　　初二周記 篇12

　　失敗說(shuō)：“挫折是成長(zhǎng)路上永翻不過(guò)的山，因?yàn)榉�一座山，前方又�?huì)有另外一座山�！�

　　懦弱說(shuō)：“挫折是成長(zhǎng)路上的一片荊棘地，會(huì)把人扎得偏體鱗傷�！�

　　沮喪說(shuō)：“挫折是被擊倒后的暈眩，讓人丟失了信心，迷失了前進(jìn)的方向。”

　　我搖了搖頭，說(shuō)：“成長(zhǎng)需要挫折�！�

　　海倫.凱勒，在很小的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)病，成了一個(gè)集聾、啞、盲于一身的人。如此平凡的一個(gè)人，為什么會(huì)是“最杰出的女性”呢？沒(méi)有任何想到這樣一個(gè)殘疾女孩竟然學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，甚至學(xué)會(huì)了用手去看東西。不僅如此，她更學(xué)會(huì)了用心去看一樣事物或一件事。我想問(wèn)的是，作為一個(gè)正常人，我們又能學(xué)會(huì)別的一些什么嗎？假如讓我們失去三天光明，我們又會(huì)做些什么呢？只不過(guò)是一個(gè)架子罷了。我想可能三天用不了，一天就足以讓我們受不了，什么讓海倫堅(jiān)強(qiáng)一生呢？

　　成長(zhǎng)需要挫折，因?yàn)樗�能給予你成功啟示。

　　司馬遷在風(fēng)華正茂之時(shí)接替其父做了太史令，當(dāng)他正準(zhǔn)備大干一番，施展平生所學(xué)之時(shí)，不幸降落到他頭上。他的朋友李陵降股兇奴，而他因替李陵辯護(hù)，惹怒了皇帝，判他宮刑。這對(duì)于一個(gè)頂天立地的大男兒來(lái)說(shuō)是一件多么恥辱的.事。在眾人的鄙夷、輕視、同情的目光中，他想起了父親那部還未完成的鴻篇巨作。他耗費(fèi)了十年的時(shí)光，終于寫(xiě)出了被魯迅先生稱贊為“史家之絕唱、無(wú)韻之離騷”的《史記》。

　　成長(zhǎng)需要挫折，因?yàn)樗�能�?chuàng)造出經(jīng)典。

　　世界聞名的化學(xué)家諾貝爾，被譽(yù)為“化學(xué)之父”�？伤�的成功之路卻飽受挫折。為了研制炸藥，他先后遇到了許多困難，如資金不足、找不到研制地點(diǎn)等。后來(lái)他的弟弟也因此被炸死，他也瞎了一只眼。為了事業(yè)，他并沒(méi)有半途而廢，憑著他的努力，最終獲得了成功。如果諾貝爾沒(méi)有經(jīng)歷挫折，他又怎么會(huì)成功？

　　成長(zhǎng)需要挫折，因它而鋪就成功之路。

　　王寶池說(shuō)：“自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男�！�

　　龔自珍說(shuō)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�

　　泰戈?duì)栒f(shuō)：“只有經(jīng)過(guò)地獄磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱�！�

　　我微笑著，點(diǎn)頭，說(shuō)：“成長(zhǎng)需要挫折�！�

　　初二周記 篇13

　　“春風(fēng)又綠江南岸，明月何日照我還”。老爸搖頭晃腦的唱了出來(lái)，還不忘拖長(zhǎng)聲音，臉上露出得意洋洋的笑容，這不是擺明了要出風(fēng)頭嗎？我不會(huì)讓老爸得逞的，要知道我可是常勝將軍啊。瞧我的，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。老爸猛烈還擊道，“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”。我也毫不示弱，不假思索，脫口就是一句，“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”。就這樣你來(lái)我往，好像隨時(shí)要爆炸。突然，老爸對(duì)我會(huì)心的一笑，低沉的說(shuō)，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)讀”�？粗�老爸的笑容我全身都起了雞皮疙瘩，不知道老爸葫蘆里賣(mài)的什么藥，管他那，沉著應(yīng)戰(zhàn)最重要，就讓老爸放馬過(guò)來(lái)吧�！吧賶巡慌�力，老大徒傷悲”。啊，啊。原來(lái)“陷阱”在這等著我哪。這不是要我努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光嗎？老爸用心良苦啊，我那不爭(zhēng)氣的眼淚刷的一下掉了出來(lái)，抬頭看，老爸手里拿了一塊手帕，我伸手拿過(guò)，擦干眼淚笑著向老爸豎起了大拇指。笑聲漫過(guò)了天際，驚醒了沉睡的星星，它們正好奇地望著這個(gè)奇特的世界呢。

　　“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”�；㈩^虎腦的小弟弟樂(lè)呵呵的朝我奔來(lái)，水汪汪的大眼睛，紅撲撲的小臉蛋，再加上兩顆迷人的小虎牙，兩個(gè)醉人的小酒窩，很容易讓人當(dāng)成一個(gè)小女孩�！鞍咨�絨毛隨風(fēng)飄，紛紛下落似鵝毛�！毙〉艿苣搪暷虤獾恼f(shuō)，“這可是一個(gè)很難的謎語(yǔ)，誰(shuí)猜出來(lái)我就給誰(shuí)一個(gè)大驚喜，大驚喜�。　�。說(shuō)完又咯咯地笑了，老爸迫不及待的想表現(xiàn)自己，立馬說(shuō)，“我用詩(shī)來(lái)解吧！年年二月暮，散亂雜飛花。雨過(guò)微風(fēng)起，狂飄千萬(wàn)家�！昂靡�，好耶，老爸你真棒，猜對(duì)了”。小弟樂(lè)的一蹦三尺高，狠狠的親了老爸一口，唱起來(lái)小蘋(píng)果。嘴里還冒出不清楚的歌詞，小弟弟扭著肥肥的'身體，像極了毛絨小熊。弟弟好不容易停了下來(lái)，我立馬沖上去把我的電子鬧鐘掛在“明星”的脖子上，并大聲說(shuō)；“大明星”給你的歌迷握個(gè)手吧。小弟抱著老爸大叫道“我是大明星了”。瞧，弟弟那滑稽的樣子，引得我們哈哈大笑。我們的笑聲又一次打破了夜晚的寧?kù)o。清晨，綠葉上，花朵上，點(diǎn)綴的顆顆“珍珠”難道不是星星笑出來(lái)的眼淚。

　　時(shí)光荏苒，歲月流逝。這段美好的記憶一直珍藏在我心中。

　　初二周記 篇14

　　我和陳明不同班，但是一個(gè)手工小組的。他對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)所謂，只喜歡手工，但技術(shù)不佳，經(jīng)常向我請(qǐng)教，我們的心中便是搭著一條“小木船”的。

　　可直到有一次手工課，我們心中的“小木船”破裂了。說(shuō)時(shí)也巧，我這次發(fā)揮超常，做出了一條極其精美的小木船，陳明摸著自己那條粗糙的小木船，便向我的小木船學(xué)習(xí)。他一會(huì)兒翻過(guò)來(lái)，一會(huì)兒掉過(guò)去，總舍不得放下�？沙龊跻饬系氖�，他一失手，凝聚著無(wú)數(shù)精力和心血的小木船摔了個(gè)“四個(gè)像”。我心中怒火沖天，硬是讓他賠�？申惷鲬B(tài)度頑劣，還狡辯：“是你的小木船質(zhì)量不好，我的`就不會(huì)弄壞！”我見(jiàn)他強(qiáng)詞奪理，便使勁說(shuō)：“好你個(gè)陳明，今日不賠，我就跟你絕交！”順勢(shì)推了他一下，好像有鬼作怪，那陳明不偏不斜地一腳把我的小木屋踩得稀巴爛。見(jiàn)狀，我火冒三丈，便二話不說(shuō)地奪過(guò)他的小木船，用力住地上一砸，再使出九牛二虎之力用腳踩得粉碎，才善罷甘休坐回位置上，頭也不回。從此，我們的友誼消失了。

　　轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過(guò)去了，每次上手工課便不愿看他一眼，他的手工水平也漸漸下降，我呢，上手工課的樂(lè)趣也緩緩減少，我們不再同“船”共濟(jì)，而自己開(kāi)自己的“小木船”。直到有一天……

　　上完手工課，我回教室自習(xí)，透過(guò)玻璃反射，我模糊看到了一個(gè)身影——不錯(cuò)，正是陳明。他手里攥著一個(gè)東西，不知是什么。我回頭望他，發(fā)現(xiàn)他的眼神充滿了歉意與自責(zé)。他兩步作一步，含著羞澀，掏出一只布滿烈的小木船——正是我的那一只。他見(jiàn)我寬容地笑了笑，便激動(dòng)地說(shuō)：“上次是我不對(duì)，沒(méi)了你這個(gè)好搭檔，我無(wú)聊至極。本想重新做一個(gè)新的給你，但我水平不行，只好把你那個(gè)用膠粘起來(lái)，請(qǐng)你原諒我吧！”我趕緊接過(guò)來(lái)，緊緊地抱住了他。此時(shí)，所有的一切都在為我們歡唱。

　　事已至此，我和陳明因小木船的復(fù)原，重新搭起了一座充滿友誼之橋！

　　初二周記 篇15

　　有位名人說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！碑�(dāng)時(shí)，我是把這句話死記硬背下來(lái)的，可現(xiàn)在想想，到也十分有理——我能從書(shū)中看到我的進(jìn)步。

　　不知從何時(shí)起，我不再聽(tīng)媽媽講故事，而是自己閱讀；不再看繪本，而是看《哈利·波特》；不再看漫畫(huà)，而開(kāi)始看名著……種種這些，我早已忘卻，但在從小到大的記憶里，我最喜歡的一件事就是窩在沙發(fā)上，手上捧著本書(shū)，手邊有一盞茶。我也因此戴上了眼鏡，但也樂(lè)在其中。閱讀，怕是我的人生樂(lè)趣之一吧。

　　一本本的書(shū)，并肩站立在高大的書(shū)架上，像一支威風(fēng)的部隊(duì)般。一本書(shū)，就是一個(gè)世界。上學(xué)前，是書(shū)帶著我在一個(gè)又一個(gè)的童話世界中穿梭，那多是為了好玩；到了小學(xué)，我閱讀的范圍越廣了——但看的還大多數(shù)都是小說(shuō)，偶爾也會(huì)“穿越”一下，此時(shí)的閱讀是為了放松身心，也是為了打發(fā)時(shí)光；現(xiàn)在升上了初中，學(xué)習(xí)上的壓力越來(lái)越重，壓得我透不過(guò)氣來(lái)，能給我以慰藉的，是書(shū)。我開(kāi)始閱讀名著，從中吸取它們的精華，還有一些勵(lì)志的書(shū)籍，它們能幫我在情緒低落時(shí)振作起來(lái)……

　　讀書(shū)讓我成長(zhǎng)。有些書(shū)，十分值得人慢慢去體味，那小學(xué)時(shí)讀完和初中的感受，是迥然不同的。有些偏深?yuàn)W的`東西，只有在經(jīng)歷過(guò)一些事之后才會(huì)懂——我就這樣翻著書(shū)，慢慢長(zhǎng)大“閱”來(lái)“閱”好。

　　什么是最能令我感到幸福的？要是有人問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，我想，我一定在腦海中出現(xiàn)這樣一幅畫(huà)面：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我坐在一個(gè)灑滿陽(yáng)光的窗臺(tái)上，手中有一本嶄新的書(shū)，手指就那樣輕輕地滑過(guò)書(shū)頁(yè)，一股書(shū)香撲面而來(lái)……

　　書(shū)，伴我成長(zhǎng)。同一本書(shū)下，藏著無(wú)數(shù)不同的看法，多有意思啊！我開(kāi)始對(duì)未來(lái)有了一陣陣的期待。

　　書(shū)，使我成長(zhǎng)。我就這樣翻著書(shū)長(zhǎng)大。

　　初二周記 篇16

　　我喜歡兩個(gè)人，靜靜地，就那么坐著。各捧一杯書(shū)，圍在小圓桌旁，桌上放著兩杯茶。偶爾，抬起頭，正觸上你的目光，莞爾一笑，連忙低下頭，掩飾著臉上那一片如云般的紅暈。

　　我喜歡，我喜歡和你一起在雨中漫步，伸出手，感受著雨落下，滑入手心的濕潤(rùn)。不用那把透明的長(zhǎng)柄傘，只要你陪著，有你的那一抹笑就夠了。

　　我喜歡，我喜歡看你笑，每次看你緊皺的'額頭，我也不知道該則么安慰你，只能笑著讓你放寬心。但你知道么，我最怕的就是前一秒，你明明很難過(guò)，可是你總顧及我的感受，永遠(yuǎn)給我一副我沒(méi)事的模樣，是擔(dān)心嗎？可我也害怕，害怕你就這么離開(kāi)。

　　我喜歡，我喜歡和你一起爬山，到山頂后，從上往下看，那片景色，永遠(yuǎn)都覺(jué)得迷人，但最重要的就是你陪著，有你，有你陪著，我從來(lái)不覺(jué)得會(huì)感到孤單。因?yàn)�，你就是我收到的禮物。我喜歡，我喜歡聽(tīng)歌，一個(gè)耳機(jī)，牽出了我們，最初的那段相遇。耳機(jī)的兩端，一個(gè)你，還有一個(gè)，我。

　　我喜歡，喜歡和你相遇，喜歡你出現(xiàn)在我的生命里，喜歡你陪著我，縱使不能是永遠(yuǎn)，但我希望，至少是現(xiàn)在。

　　初二周記 篇17

　　今天，媽媽說(shuō)要帶我去電影院看電影，我可開(kāi)心了，因?yàn)檫@是我第一次去看電影。我很好奇電影院是什么樣子的。

　　在去電影院的路上，我就很激動(dòng)。媽媽讓我睡覺(jué)，我也睡不著。在看電影前，媽媽給我買(mǎi)了可樂(lè)，還有爆米花。爆米花很香。外面的.人很多。一進(jìn)去的時(shí)候，我有些害怕，因?yàn)槔锩嬗悬c(diǎn)黑，但是牽著媽媽的手，我就不害怕了。電影院的中間有一個(gè)像電視一樣的東西，只不過(guò)比我家的電視大。上面可以像電視一樣看到人物，聽(tīng)到聲音。

　　我和媽媽邊吃好吃的，邊看電影。等到電影看完了的時(shí)候，我的好吃的也吃完了。

　　回到家后媽媽問(wèn)我開(kāi)心不？當(dāng)然開(kāi)心了，看電影真好，以后我還要去看電影，長(zhǎng)大的時(shí)候我可以開(kāi)一家電影院，這樣就可以天天和媽媽一起看電影了！

　　初二周記 篇18

　　動(dòng)物王國(guó)舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽可激烈了，觀眾們大呼過(guò)癮。

　　小象心想：要是我也能一展身手，那該有多好呀！可是我沒(méi)有兩條善跑的長(zhǎng)腿，怎么能和豹子們賽跑呢；我也沒(méi)有一雙有力的翅膀，怎么能跟老鷹們比賽飛行呢。不過(guò)，我們象族不是力氣很大嗎？舉重是我們的`強(qiáng)項(xiàng)，那我就練練舉重吧。

　　于是小象每天都刻苦練習(xí)舉重，雙手磨出了血泡，忍著疼痛繼續(xù)練習(xí)；腰練酸了，它也沒(méi)有放棄。

　　終于到了比賽那天。瞧，小象把兩條又粗又壯的腿微微分開(kāi)，慢慢地扎穩(wěn)了“象步”，雙手緊握杠鈴，手一抬，腰一挺，杠鈴就被它舉了上來(lái)。觀眾們發(fā)出了熱烈的掌聲。

　　只要付出汗水，一定會(huì)有成功的回報(bào)。小象成了森林里的舉重冠軍。

　　初二周記 篇19

　　今天小表妹一家約我去桃渚玩，一路上有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就到了石柱峰，那里景色可美啦！，有戚繼光的石像，還有一座抗倭博物館，里面陳列著許多文物�？官劣⑿塾衅堇^光、馮子材他們。姑姑還給我們講了許多關(guān)于抗倭英雄的故事，我們聽(tīng)得津津有味，姑父還給我們?cè)谟⑿凼�像面前拍照留念了呢�?/p>

　　接著我們又乘車(chē)去了南門(mén)坑玩，我們看到正在退潮的`大海。我和哥哥妹妹一起在海涂上捉小魚(yú)、小蝦，可惜我們什么都沒(méi)捉到，哥哥嘆了一口氣，說(shuō)：“海邊真沒(méi)趣，太讓我們失望了�！蔽覀冇秩チ烁浇�的花果山水簾洞。我們看見(jiàn)了一條巨大的龍，嘴里有一顆龍珠，好威武��！

　　時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)中就到了中午，我們依依不舍地離開(kāi)了景區(qū)回家了。

　　初二周記 篇20

　　人生有許多“第一次”，而我的這個(gè)第一次是煮牛奶。也許你認(rèn)為煮牛奶是一件再簡(jiǎn)單不過(guò)的'事情，可對(duì)我來(lái)說(shuō)就難了�，F(xiàn)在，就讓我把這來(lái)龍去脈都告訴你吧！

　　這天晚上，又到了妹妹喝奶的時(shí)間。可是，外婆生病了，煮不了牛奶。于是，煮牛奶的任務(wù)就交給了我�？墒俏也粫�(huì)呀！好吧，我試一試。

　　我學(xué)著外婆的樣子，打開(kāi)煤氣灶，把牛奶小心翼翼地倒進(jìn)鍋里。不過(guò)，這群調(diào)皮的娃娃可不會(huì)那么乖。瞧，有一些牛奶倒了出來(lái)，我連忙拿抹布擦干凈。把爐灶調(diào)到小火，然后拿著小勺子，舀些糖把糖放進(jìn)牛奶里。過(guò)了五分鐘，牛奶煮好了。熱氣騰騰的牛奶，看著就讓人垂涎三尺。作為廚師，我有必要自己先來(lái)一口吧！真好喝呢。手藝不錯(cuò)，自己煮的味道果然不錯(cuò)！

　　我把牛奶端給妹妹喝，妹妹喝了一口，甜甜地對(duì)我說(shuō)：“謝謝姐姐，這牛奶很好喝！”我轉(zhuǎn)身對(duì)外婆說(shuō)：“以后，煮牛奶的事情交給我了！”外婆露出了欣慰的笑容。

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