【推薦】高中周記匯編十篇
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，相信大家都有不少體會吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的高中周記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中周記 篇1
天高云淡，一個晴朗的日子，學(xué)校組織我們爬山。聽到這個消息，大家一蹦三尺高！
我們說說笑笑，欣賞著路邊的風(fēng)景，不知不覺到啦山腳下。隨著老師的一聲令下，大隊人馬歡呼著向山頂進(jìn)發(fā)。
我和幾個同學(xué)在一起，一邊爬山一邊聊天。爬啦一會兒，我就覺得有些口渴，“小博，你渴嗎？”我問身旁的伙伴，他點(diǎn)啦點(diǎn)頭。于是，我們停住腳，拿出各自的水壺喝啦幾口。然后擦啦擦嘴，又繼續(xù)爬。
太陽開始散發(fā)它的熱力，我們再無心欣賞風(fēng)景啦。我能感到汗順著脖子流下來，腳也變得沉重起來。再看身邊的同學(xué)，他們也在拿衣袖擦汗，還大口喘著氣。不知誰喊啦一句，“真熱呀！歇會兒吧！”立刻受到大家的響應(yīng)。我大口大口地喝著水，幾口就把水壺喝啦個底兒朝天。大家似乎都是口干舌燥得受不啦啦，不一會兒，十幾個人的水壺都告罄啦。搖啦搖自己的水壺，我正想向同學(xué)們要點(diǎn)水再澆一澆我那“干旱”的嗓子，卻發(fā)現(xiàn)他們也拿著空空的水壺在四處尋找“水源”。這時，不遠(yuǎn)處漸漸走來一個人，是我們班李麗。因為她平時很少和同學(xué)講話，這次爬山也落啦單。只見她一個人悶著頭慢慢向上爬，我心里嘀咕：為什么她不喝水，她不渴嗎？我心里的問號一個個往外冒……
休息一會兒，我們又向上進(jìn)發(fā)�？斓缴巾斃玻蠹依鄣眉娂娮诘厣现贝謿�。我環(huán)顧四周，連說話的力氣都沒有，真想找點(diǎn)兒水喝。突然，李麗喊：“誰想喝水？”大家紛紛跑過去要水，李麗默默地把水分給啦我們。一會兒，她的水瓶也空空的啦。這時，我才明白，她不喝水是因為她想到最后爬到山頂時，把水分給大家啊！大家喝著水，說：“還好有她，這水真是及時呀！”我也覺得這水分外的甜。
雖然這件事已經(jīng)過去一段時間啦，但是每每想起，依然讓我很感動，仿佛口里還有那甜甜的礦泉水的味道。
高中周記 篇2
電影《那些年》里說：青春像是一場大雨即使感冒了還盼望再淋一次。若我的青春真是一場大雨，那么我想要退回到原點(diǎn)，即便讓我多淋幾次。我只希望能夠看到自己一路走來的青春色彩。
得知青春沒法回頭后，我又有人說這個世界上那個有這么一種人，他能夠透過某種聲音而聽見這種聲音的色彩。這樣我就能夠看到我青春的顏色了。那么我看到的會不會是如天空一般湛藍(lán)的藍(lán)色了。它沒有白色的乏味，但依舊是一種如純白般純凈的顏色。
藍(lán)色伴著青春成長，走過青澀的十二三歲，雨水豐沛的十六七歲，走過浮躁沉郁的二十歲，我們的青春就所剩無幾，我們的成長也就畫上了句點(diǎn)，剩下的就是慢慢成熟，老去。
都說藍(lán)色代表憂郁，可我認(rèn)為藍(lán)色既是冷色又是暖色。它可以代表著青春里的錯過，青春里的希望，青春里的個性張揚(yáng)，青春里的明媚陽光。青春里的帶鎖日記本大多是藍(lán)色的吧，青春里的張愛玲藍(lán)色的吧，青春里的悲傷歌曲都是藍(lán)色的吧，青春里的校園是藍(lán)色的吧，那扇永遠(yuǎn)都觸摸不到的藍(lán)色大門，青春的憂傷，青春的惆悵。
青春是細(xì)碎的，就好像一幅一千塊的拼圖，可能你永遠(yuǎn)都不知道下一塊該放在哪里。我真的好想找一個藍(lán)色的瓶子，把我的青春，我的回憶都裝起來，起碼在我老去的時候，我還可以感嘆我藍(lán)色的青春是有跡可尋的。因為青春就像粉筆字，一擦就會不留任何痕跡。所以，我還要感謝那些在我的青春里留下足跡的人，感謝你們見證了我的成長，在我最不安分的躁動期里陪伴著我。我的記性不算好但也不算壞，我會記住你們每一個人的。
當(dāng)我們背上沉重的背包的時候，我們就已學(xué)會了一種技能——那就是一邊大步流星地向前走，一邊把喜歡的，有用的東西扔進(jìn)背包，把討厭的，不美好的東西扔掉。以這樣的更新速度，早晚有一天，你的身邊會物是人非的。那么，請記住你自己，記住青春是藍(lán)色的，它不會是刺眼的陽光，更不是凜冽的寒風(fēng)，它只是你身邊對你好的人，是你癡迷的愛好，是你的快樂，是你的幸福。想看日出的人是貪戀凌晨的寶藍(lán)的天空，想看大海的人是愛上了海上幽藍(lán)的波浪。而想讓青春等一等的人則是見過了它獨(dú)有的鈷藍(lán)似的夢。其實(shí)，也并沒有什么帶有青春的色彩，只不過是我們在青春中經(jīng)歷的一些刻骨銘心而已。就像坐上了火車，我們新的旅程就要開始了。
高中周記 篇3
或許每個人在求學(xué)過程中，都遇到這樣的同學(xué)：她們輕而易舉就可以在全班乃至全年級名列前茅，更過分的是，戰(zhàn)場，情場兩不誤。
而我，恰恰相反，倒不是一個老師教出來的。
我是一個散漫的人，或者說，骨子里是個散漫的人，以至于很長時間跟不上節(jié)拍。舉例說吧，每次中午午休，大家都復(fù)習(xí)功課，教室里只有“沙沙”德翻書聲，而我卻在睡覺，不單是作息時間，我在學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)也很不積極，每次考出成績，結(jié)果總是墊底。他們能在我身上找到自信，而我在他們身上找不到動力，我們之間，基本上就是這種狀況。最近，身體狀況也不是很好，藥沒少吃，反倒吃藥后，更頭昏欲睡了，聽課也無精打采的，雖然窗外陽光燦爛，光芒四射。沒想到教室里冷颼颼的，身子也隨之不禁起來，下課鈴將我驚醒，沒想到第一節(jié)課就這么過去了，我站起來伸伸懶腰，扭扭僵直的脖子，側(cè)身看著坐在我旁邊的那名格子衫女孩，她跟我一樣，名字中都帶一個妮字，只是不同于我用的是英文名，相對于課堂四十分鐘而言，課間的短短十分鐘簡直無地自容，自顧自地逃跑，尾隨而來的便是掛著紅牌的值班老師，我重新落座于板凳，，雙手托腮，由遠(yuǎn)及近不禁想起另一件事。
母親已步入更年期階段，有時神情大條，做事風(fēng)格，思維方式特像小孩子，有時嚴(yán)肅正經(jīng)(尤其得知我學(xué)業(yè)退步后)，由冷暴力轉(zhuǎn)為暴力狂。這時，我會呆怔地站在一旁聽她唆教，字字刺心，感覺跌進(jìn)人生低谷。迎面來襲的只有刺骨的寒風(fēng)，留下的只有一串串散落滿地的淚珠。隨著時間的沉淀，慢慢干枯。
若說現(xiàn)實(shí)是夜星濃墨潑成的山，那么幻想就是那片紫色的星辰，縈縈繞繞的將夢牽得好遠(yuǎn)。
母親過于關(guān)注結(jié)果，越來越只關(guān)心成績，每次測試都當(dāng)成高考來對待，不知怎么釋放壓力讓我不知所措。我把自己儲在一個充滿緊張的氣氛的空間里，四處彌漫著“毒氣”的煙霧，令神經(jīng)緊繃，全身高度警惕，面前的函數(shù)，幾何就如沒有思想支撐的催命鬼，張開血淋淋的�？�，肆意地撕咬你每一寸皮膚，致使你奇癢難耐，只好在痛苦的邊緣掙扎，最后落個全軍覆沒。
曾有一位學(xué)長說：高中三年的意義，不在乎做了多少題，也不在乎考試時的高分，成績不過是個結(jié)果，知識才是我們應(yīng)該關(guān)心和在意的。沒有人會一帆風(fēng)順，每個人都會承受這樣那樣的打擊，要知道，這些測試只是幫助我們檢測水平，發(fā)現(xiàn)漏洞，以便更好地復(fù)習(xí)�？墒悄赣H是否知曉這些呢?我在無形的壓力下，失去了對學(xué)習(xí)的快樂(興趣)，母親又是那樣地仔細(xì)為我鋪設(shè)好整條人生道路。
最后，我想對自己說，也對那些身受同感的你們說，“與其在失利之后哭泣抹淚，不如拿過試卷分析錯因;與其抱怨題目繁多，不如自己來整理一下任務(wù)計劃;與其對著別人的成績和光環(huán)羨慕嫉妒恨，不如觀察自己是否比上一次有進(jìn)步。
高中周記 篇4
五月未至，這里的天氣便如同火藥下肚，天地之間，燥熱不堪。因此，在這種天氣之下，但凡沒點(diǎn)勇氣，亦不敢行走街上。
萬一真如今天，我為了省幾塊錢午餐，烈日之下步行穿越大半個校園，那倒頗有《烈火紅心》里那些身先士卒的消防員風(fēng)范。但是，我覺得，真正的消防員是要比我更偉大的，言及至此，也難免有抬高自己之嫌。
步行著，思考著。不能把陽光的猛烈和溫度的燥熱想得過于可怕，畢竟人類可以消暑降溫的方法還是很多。但是，當(dāng)我經(jīng)過環(huán)衛(wèi)工身邊時，方知這是一個錯誤的認(rèn)為——他們和消防員一樣，忍受著高溫，卻沒能有所謂的“人類降溫方法”。同樣是一群偉大的工作者，崗位不同，但卻有著相同的使命。如果說，有“偉大”一詞可以形容，我認(rèn)為，環(huán)衛(wèi)工也好，消防員也好，這個崇高的詞是屬于那些默默耕耘，在城市最低端的工作者們的。
對于某些常年沒有防曬的戶外工作者來說，每一次的工作都等同于高溫炙烤，無論他們是為了服務(wù)大眾、養(yǎng)家糊口又或是為了生存。平凡的他們，理應(yīng)享受到人類發(fā)明的種種消暑降溫方法，可是現(xiàn)實(shí)卻是，他們依然在高溫之中奔波，卻毫無怨言。
經(jīng)過圖書館，我馬上“鉆”了進(jìn)去，就像是全身著火的人跳進(jìn)冰窟窿一樣，圖書館里的標(biāo)配冷氣自然是少不了的�？晌业男倪�是在那些忍受著高溫煎熬的勞動者身上——也包括我的父母，他們都是從事著這種辛苦的工作，卻似乎沒有人在意過他們的舒適度。
我的心隨著圖書館空調(diào)溫度的降低而隨之冷靜，原本大汗淋漓的`身體瞬間涼快。身上的火算是滅了�？墒�，那些勞動者、工作者們呢？自從我省出臺“高溫補(bǔ)貼”的相關(guān)政策時，“滅火”的工作已經(jīng)開始了�？墒强v觀幾年來，落到實(shí)處的又有幾何？出于實(shí)際情況，很多企事業(yè)單位都學(xué)會著“變相實(shí)施”，防暑降溫的實(shí)際作用其實(shí)很小。
到底怎么樣才能真正“滅火”呢？我想，政府、單位、個人都應(yīng)該積極應(yīng)對，給予他們多一點(diǎn)的關(guān)愛，多一點(diǎn)的重視。莫再任由“火上澆油”，貧困大眾不應(yīng)生活在“火熱”之中，滅火之路，任重道遠(yuǎn)。
高中周記 篇5
天高云淡，一個晴朗的日子，學(xué)校組織我們爬山。聽到這個消息，大家一蹦三尺高！
我們說說笑笑，欣賞著路邊的風(fēng)景，不知不覺到了山腳下。隨著老師的一聲令下。大隊人馬歡呼著向山頂進(jìn)發(fā)。
我和幾個同學(xué)在一起，一邊爬山一邊聊天。爬了一會兒，我就覺得有些口渴，“小博，你渴嗎？”我問身旁的伙伴，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我們停住腳，拿出各自的水壺喝了幾口，然后擦了擦嘴，又繼續(xù)爬。
太陽開始散發(fā)它的熱力，我們再無心欣賞風(fēng)景了。我能感到汗順著脖子流下來，腳也變得沉重起來。再看身邊的同學(xué)，他們也在拿衣袖擦汗，還大口喘著氣。不知誰喊了一句，“真熱呀！歇會兒吧！”立刻受到大家的響應(yīng)。我大口大口地喝著水，幾口就把水壺喝了個底兒朝天。大家似乎都是口干舌燥得受不了了，不一會兒，十幾個人的水壺都告罄了。搖了搖自己的水壺，我正想向同學(xué)們要點(diǎn)水再澆一澆我那“干旱”的嗓子，卻發(fā)現(xiàn)他們也拿著空空的水壺在四處尋找“水源”。這時，不遠(yuǎn)處漸漸走來一個人，是我們班李麗。因為她平時很少和同學(xué)講話，這次爬山也落了單。只見她一個人悶著頭慢慢向上爬，我心里嘀咕：為什么她不喝水，她不渴嗎？我心里的問號一個個往外冒……
休息一會兒，我們又向上進(jìn)發(fā)�？斓缴巾斄耍蠹依鄣眉娂娮诘厣现贝謿�。我環(huán)顧四周，連說話的力氣都沒有，真想找點(diǎn)兒水喝。突然，李麗喊：“誰想喝水？”大家紛紛跑過去要水。李麗默默地把水分給了我們。一會兒，她的水瓶也空空的了。這時，我才明白，她不喝水是因為她想到最后爬到山頂時，把水分給大家啊！大家喝著水，說：“還好有她，這水真是及時呀！”我也覺得這水分外的甜。
雖然這件事已經(jīng)過去一段時間了，但是每每想起，依然讓我很感動，仿佛口里還有那甜甜的礦泉水的味道。
高中周記 篇6
你想像一個小丑一個不會哭的小丑
即使是無奈即使是生氣也不會卸下你的偽裝
我真的有一種沖動
一種沖過去撕下你內(nèi)張臉的沖動
或許又不是偽裝?
讓時間證明一切
IfOneDay我們的關(guān)系好起來
我一定用我的心來溫暖你
讓你時刻展現(xiàn)發(fā)自內(nèi)心的笑容
在我面前展現(xiàn)一個真實(shí)的你
你總是在笑
總是在像一個小丑一樣的笑
我拼明的激怒你
換來的最多就是一句由你哇
你總是在笑
笑到讓我心痛
現(xiàn)在我只希望是我想得太多了
如果有一天
你知道我是為你而寫
但愿你能放下心中的孤獨(dú)
我會陪在你身邊
高中周記 篇7
常常想人生最美麗的殘酷說不定是當(dāng)你凝視窗外時，窗外夜依然，靜依然，而夢已逝；
常常想人生最大的遺憾說不定是當(dāng)你離開人世間的時候還不知道路在何方；
常常想人生最大的悲哀說不定是沒有追尋過自己的夢想！
喜歡一個人在午夜靜靜地在馬路上走著，耳朵里充斥著或悲或喜的旋律。只因在白日里無法處碰到這些被機(jī)器來回碾壓的路面�？傆X得是世間的浮華與喧囂使我們把夢把想給丟失了。但當(dāng)你遠(yuǎn)離喧囂將心靈的污濁洗去時，會發(fā)現(xiàn)或許在心靈的某個角落夢和想依舊在那兒，靜靜地，安逸地，仿佛是等待著我們將它拾起，只是想讓我們自己去發(fā)現(xiàn)，去領(lǐng)悟。每一個人都有屬于自己的夢想，每一個人也都有屬于自己的一份執(zhí)著與追求。當(dāng)然我也有，我也會為自己勾勒一幅人生藍(lán)圖。依稀記得童年時的夢想：每天有玩不完的玩具，有吃不完的零食。甚至幻想著做一個驕傲的公主。
看著窗外，秋葉飄散滿地，風(fēng)兒無情地將它們帶走，童年的夢想已離我漸行漸遠(yuǎn)。我不再渴望能夠穿上華麗的公主裙，也不再幻想著做一個驕傲的公主。但我依舊保持對夢想的一份執(zhí)著和信念！
夢想變了但它卻未逝去。因為現(xiàn)在我只想著完成許多愛我的人的心愿。我不再幼小，不再懵懂，不再對一切不屑一顧。因為我想為別人活一次，也想為別人默默地付出，也想為別人獻(xiàn)出自己的一份愛與力量�；蛟S會有人覺得我很傻，可是那些曾經(jīng)為我默默付出的人也很傻嗎？不，我并不這樣覺得。反而，我會認(rèn)為我的人生將會描繪出屬于我自己的那份獨(dú)特。
當(dāng)我徒步走在鄉(xiāng)村小徑上時，看到天，澄明圣潔的天，像一方淺藍(lán)色的絲帕；云，潔白無瑕的云，像舒卷的輕紗；風(fēng)，無憂無慮的風(fēng)，掀起了陣陣金色的麥浪，涌動著燦爛的希望。忽然想起一個周末與死黨們在咖啡廳里待了一天，說著以后上名牌大學(xué)、開名牌轎車、賺很多的錢…… 當(dāng)時，大家都開心地笑著。細(xì)細(xì)想來，誰說夢想不能平淡無華呢？
我知道每個人都有夢想，或絢爛多彩或樸實(shí)無華，但夢想總在不遠(yuǎn)的前方，觸摸不到；雖有一種咫尺天涯的感傷，不過，我不會放棄。我會沿著這條夢想之路堅強(qiáng)地走下去。雖然我不知道前方會有什么在守候著我，可我會在夢想的引導(dǎo)下去實(shí)現(xiàn)自己的夢想，然后步入幸福的殿堂！
我很清楚，為了夢想或許我會不得不放棄許多彌足珍貴的東西，但是，那只是現(xiàn)在，并不代表著永遠(yuǎn)。為此，我愿意，我愿意為它割舍一切。如果拿不起，那如何放得下呢？
因為，我堅信，我一定可以感受到生命的另一片陽光！一定可以領(lǐng)略到生命的另一段彩虹。
高中周記 篇8
暑假里，我在海門港水泥池里第一次嘗試著學(xué)會了釣龍蝦，而那一次有趣的釣龍蝦經(jīng)歷深深的印在了我的腦海里，令我至今難忘。
那是類日炎炎的一個中午，池塘邊一排排郁郁蔥蔥的大柳樹上的知了不停的叫著：“熱啊，熱��！”我不停的抹著頭上的汗。媽媽微笑的向我走來，笑著問：“張青，今天中午想吃什么？”我眨巴著眼 睛，忽然，我想起了前不久在一家飯店里吃的“十三香龍蝦”，口水情不自禁的流了下來�！拔乙札埼r！”我嚷著要媽媽給我煮，媽媽拿我沒轍，只好無可奈何的說：“前面的水泥池里到有許多龍蝦 ，你要不嫌煩的話就自己去釣好了！”
我只好自己動手了，說干就干，平時我一直看過一些大人釣魚，可釣龍蝦可是：大姑娘出嫁——頭一回。我興沖沖的跑去問媽媽，媽媽笑瞇瞇的說：“你不會做我可以教你�！庇谑菋寢岉樖帜闷鹦＄P 子，身手矯健的從玉米地里挖出了幾條蚯蚓。隨后，媽媽又隨手抄起一根竹竿，將繩子在上面系好了，接著又饒了三繞，又在繩子的下端套了一個鐵環(huán)，又將蚯蚓串成一串，一個釣龍蝦的桿子就算是做 完了，我興奮的跳了起來。
于是，我以迅雷不及掩耳之勢從家里拿了一個水桶，蹦蹦跳跳的去釣龍蝦了。先開始，我什么都不會，以為像以前那些大人釣魚，只要把桿子放進(jìn)水里干等就行了�？蓻]想到，過了好一會兒也不見一只 龍蝦上釣，無奈之下，我只好出動老媽。我想老媽演示了我剛才釣龍蝦的動作，老媽看了以后不禁捧腹大笑，然后邊笑邊說：“像你這樣釣，可能一天也釣不到一只！”于是，老媽便又親切的說：“應(yīng) 該將蚯蚓放在龍蝦的大熬上，才能順利的調(diào)到龍蝦，你也試試吧，相信自己一定能行！”我感激的點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，我搖搖晃晃的將線放到一個紅色的浮動點(diǎn)上，我才那可能是龍蝦吧！終于桿子有些浮 動了，我興奮的將它拉了上來。果然，一只紅紅的老龍蝦揮舞著大鉗子，仿佛在向我反抗呢。它又津津有味的的啃食著美味的大蚯蚓，好似在稱贊這絕世美味的家肴呢！我又以迅雷不及掩耳之勢將龍蝦 放入水桶之中，可那死龍蝦卻死活不松口，好像在憤憤的說：“你休想讓我和天底下獨(dú)一無二的美食分開，哼！”經(jīng)過我的努力，終于將龍蝦成功放入水桶中我松了一口氣，可這龍蝦好像還在憤憤的抱 怨與它的美食分開呢！
我絲毫不給予理財，繼續(xù)釣我的龍蝦，這回，我熟練了許多，將蚯蚓放到龍蝦的大熬上，等死五秒鐘后大龍蝦保證能上鉤。一個、兩個、三個、四個……水桶里的龍蝦越來越多汗水順著我的臉頰滑落， 我也越來越熟練，終于釣滿了50個，我蹦跳著交給老媽，老媽看著慢慢一同的龍蝦，欣慰的笑了。
這一頓飯，我吃著自己掉的龍蝦，感到一種前所未有的喜悅！
高中周記 篇9
對現(xiàn)代社會的人們而言，張揚(yáng)個性是一種時尚。人們以張揚(yáng)個性為榮，于是有了向教育制度挑戰(zhàn)的少年作家韓寒，卻很少有人懂得自我約束。有人不明白：都張揚(yáng)個性了，還怎么自我約束！這兩者不是對立嗎？回答是否定的。我認(rèn)為自我約束是張揚(yáng)個性的表現(xiàn)基礎(chǔ)，張揚(yáng)個性是自我約束成功的表現(xiàn)，二者是辯證統(tǒng)一的。
有人說著名的科普作家阿西莫夫”自我膨脹得像紐約大廈“，但阿西莫夫?qū)λ说脑u論不以為意，因為他的仿佛看起來很自負(fù)的話是有根據(jù)的，是正確的，是通過他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)和努力得出來的，而他對待學(xué)識的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度則是由于嚴(yán)格的自我約束。因為他能夠約束自我，才能有嚴(yán)肅治學(xué)為張揚(yáng)個性鋪好路面。張揚(yáng)個性的人都是有底線的，底線就是自我約束。
張揚(yáng)個性也不是狂妄無知，也不是沒有限度。盲目追求時尚，過分地標(biāo)新立異張揚(yáng)的不是個性，而是自己的淺薄與無知。個性的天空有多大，在于如何組我約束，在于約束的界限。一個人即使他的舉動使石破，使天驚，依然是處在黑暗的籠罩，不能沐浴陽光的溫暖。一個科技奇才不去搞科研發(fā)明，卻用自己聰明的大腦去幫助犯罪分子竊取國庫黃金，還自以為自己特立獨(dú)行了不得。即使得手，也永遠(yuǎn)是法律追逐的喪家之犬，無法享受落英繽紛，繁花滿目的美景。沒有以道德約束好自己，也就不可能成功地張揚(yáng)個性。
誠信、勤奮、嚴(yán)肅、謙虛、正直也是自我約束的界限。只有在規(guī)定的天空內(nèi)，你才可以任意飛翔，展示自己的芳華，展現(xiàn)自我的風(fēng)采。張揚(yáng)個性同時也暗蘊(yùn)了你良好的修養(yǎng)、風(fēng)度和文化底蘊(yùn)，表示了你優(yōu)秀的內(nèi)涵。
在自我約束中張揚(yáng)個性，你大可以像黃庭堅”風(fēng)前橫笛斜吹雨，醉里簪花倒著冠“，也可以學(xué)朱敦儒對著皇帝老兒大呼”我本清都山水郎，天教懶慢帶疏狂“，豈不快哉！
高中周記 篇10
在一個風(fēng)和日麗的下午，我們大隊部全體同學(xué)排著整齊的隊伍，拿著抹布，握著鏟子，提著水桶，帶著垃圾袋來到馬路上。只見綠化帶里到處是廢紙、煙蒂、垃圾；人行道上隨處可見食品包裝袋、塑料 袋、生活垃圾……景象慘不忍睹。我們“小白鴿服務(wù)團(tuán)”決定立即行動起來。
同學(xué)們一個個都忙開了，有的掃垃圾，有的擦欄桿，有的裝垃圾……我的任務(wù)是鏟除城市的“牛皮廯”——垃圾廣告。只見電線桿上，車站上，到處貼滿了垃圾廣告。我拿起鏟子，認(rèn)真仔細(xì)地在電線桿 上一刀一刀地鏟�？墒悄切├鴱V告像是不愿離開似的，緊緊地貼著電線桿。我用力鏟了好幾下只能鏟下一點(diǎn)紙屑，絲毫不起作用�！斑@個辦法既費(fèi)力又費(fèi)時，還麻煩。不行，我得換種方法才行�！蔽易� 言自語道。不經(jīng)意間，我瞥到身旁的水桶，靈機(jī)一動，想：對了，何不用水把廣告弄濕，這樣豈不方便多了？于是，我用一塊沒絞干的抹布貼在電線桿上，使廣告全部濕透，再用鏟子鏟了幾下，垃圾廣 告就變成一團(tuán)廢紙了。我如法炮制，可是偏偏又碰到了一個難題，廣告因為濕透而變成一團(tuán)紙漿，沒法將它掃進(jìn)簸箕里。我左思右想，終于想出一條妙計。我把簸箕直接放在地上，這樣鏟下來的垃圾廣 告就直接進(jìn)了簸箕里。
這時有一對滿頭銀絲的老夫婦恰巧路過此地。其中一位老婆婆點(diǎn)點(diǎn)頭，贊許地說：“這些孩子真不錯，年紀(jì)小小，環(huán)保意識就這么強(qiáng)，長大后一定有出息！”我聽了，心里像吃了蜜一樣甜，干得更加起 勁了。一位夾著公文包、衣冠楚楚的年輕小伙走過，他向我們投來贊許和敬佩的目光，并不時地彎下腰，撿起腳邊的垃圾，放進(jìn)垃圾桶。我們看在眼里，喜在心里。干著，干著，我的腰酸了，手臂也軟 了，進(jìn)度也放慢了，但一想到城市母親正被“牛皮廯”折騰得面目全非時，我又加快了速度。因為我們愛城市母親，想讓她早日擺脫垃圾廣告的困擾。漸漸的，我的額頭上沁出了一顆顆豆大的汗珠，我 的衣裳漸漸被汗水浸濕，可是我一刻也沒有停歇過。
終于，在一番努力之后，我們的任務(wù)完成了。環(huán)顧四周，只見人行道上干干凈凈，馬路旁的欄桿光亮如新，綠化帶里垃圾已沒了蹤影，原本隨處可見的垃圾廣告也無影無蹤了。見到這情景，我們用手抹 去頭上的汗珠，一個個都咧開嘴，舒心地笑了。因為我們的這次活動不僅清洗了城市母親的衣裳，還用我們的小手牽動了大手，共同努力，保護(hù)環(huán)境。
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