【精品】學(xué)生周記范文合集7篇
時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，請(qǐng)好好地記錄下在周記里。千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編收集整理的學(xué)生周記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生周記 篇1
開(kāi)學(xué)的第一周過(guò)得很開(kāi)心。
我們上了語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，形體，體育，體鍛，探究，美術(shù)還有午會(huì)，和晨會(huì)。昨天是讀書(shū)日，早晨晨會(huì)是讀書(shū)，我讀了《喜洋洋與灰太郎》。
語(yǔ)文我學(xué)會(huì)了3首兒歌和4堂課。我最喜歡數(shù)學(xué)課。探究課第一次畫(huà)了一幅畫(huà)，我畫(huà)了一棵樹(shù)。美術(shù)課上，我們做了一個(gè)獎(jiǎng)狀，是送給老師的教師節(jié)禮物。形體課上，我們學(xué)了小八字位和小一字位。
課間休息的時(shí)候，我先去小便，倒水，再去找其他小朋友玩。
星期五的午飯的三分之一是面，可是面超辣。
我每天坐校車(chē)，都和范稼好聊天，玩，除非他不在車(chē)上。我幼兒園的好朋友悠悠也坐校車(chē)，我和她隔了一排，我們是通過(guò)中間的.一個(gè)小朋友聯(lián)絡(luò)的。
我一共得了5個(gè)獎(jiǎng)?wù)�，�?個(gè)換成了兩顆糖。
我學(xué)會(huì)了做眼保健操，而且知道按揉的6個(gè)穴位。我坐公交車(chē)去學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，做了眼保健操，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)，一天要做三次。
現(xiàn)在，我又要做眼保健操了。
學(xué)生周記 篇2
秋風(fēng)又悄悄的起來(lái)，秋雨又輕輕的的落下，愛(ài)秋的人對(duì)投入秋天的懷抱中，抒寫(xiě)著秋天裝病的詩(shī)篇，秋的季節(jié)，風(fēng)吹拂柳，落葉紛紛，心隨著的旋律響起了忘懷的樂(lè)章——秋的贊歌。
愛(ài)秋，愛(ài)它的豁達(dá)、平闊；愛(ài)它的陽(yáng)光明媚，天空遼闊；愛(ài)它的豪爽；愛(ài)它的辛勤才勞動(dòng)后黃澄澄的豐收、富有。
愛(ài)秋，在心有煩惱的時(shí)候，投入秋的懷抱，盡享秋風(fēng)的吹拂，讓身心得到愉悅。
尋惹人的湖水，平靜如深思的少女，漣漪不起，水波不興，隨有拋一石頭，水屏乍破，水花飛濺，之后卻又平靜如初，見(jiàn)秋水如此，我也手到感染的啟迪，那就是不管塵世如何保持內(nèi)心平靜，才是人生的真諦。
深綠的幕布很快變成了金黃色，這預(yù)示著美麗的秋鈄出場(chǎng)了，幕布緩慢地拉開(kāi)了。美麗的秋，身著金黃的衣衫，出現(xiàn)在舞臺(tái)中央，秋用細(xì)細(xì)的手一指，大地即變戲法似的取出一只只豐碩的果實(shí)，向臺(tái)下拋去，那只袋里像有無(wú)窮無(wú)盡的果實(shí)，拿也拿不盡，取出取不竭。沉甸甸的果實(shí)飛向大地，綴滿金黃的'枝頭，好派碩果累累的金秋景色�。�
哦，秋天是黃色的，地邊的稻田可以作證；秋天是紅色的，累累的果實(shí)可以作證；秋天更是金色的興高采烈談話人們可以作證。金秋時(shí)節(jié)，是這樣的醉人。
秋天讓我明白了一個(gè)道理，就是，只是經(jīng)過(guò)春的播種，夏的耕耘，才能迎來(lái)美好的的未來(lái)。
學(xué)生周記 篇3
假期里，我和媽媽一起去阿姨家挖番薯。
來(lái)到番薯地，我拿起鋤頭把藤扒開(kāi)，接著掄起鋤頭用力地向泥地挖去，把泥土一層層挖開(kāi)，果真看到了小番薯。這些小番薯就像小朋友的臉，紅紅的，肉嘟嘟的，可愛(ài)極了！可是有些番薯卻像筷子兄弟，骨瘦如柴。
這時(shí)飄來(lái)陣陣濃煙，原來(lái)是叔叔準(zhǔn)備烤番薯了。我開(kāi)心極了，連忙跑過(guò)去把番薯遞給叔叔。我耐心地蹲在火堆旁等待著。我耐著性子，一直等著，番薯終于烤好了�？竞玫姆砗诤鹾醯�。
我把番薯掰成兩半，哇！它的肉是黃色的.，像蛋黃一樣，十分誘人，還散發(fā)出陣陣香味。我輕輕地咬了一口，甜甜的，糯糯的，真好吃！一個(gè)番薯馬上被我吃完了，可是我仍然垂涎三尺，向叔叔又要了一個(gè)，狼吞虎咽地把它給吃完了。這時(shí)，我才滿足地舔了舔嘴巴。
烤番薯真好吃，簡(jiǎn)直是舌尖上的美味！
學(xué)生周記 篇4
漢語(yǔ)在我們的生活中非常重要，它必須陪伴我們一生。那么，我們究竟怎樣才能學(xué)好漢語(yǔ)呢？在這里有學(xué)習(xí)，如果你不掌握一定的學(xué)習(xí)方式，你就不能學(xué)好中文。今天，我的小學(xué)畢業(yè)班，讓我們談?wù)勎沂侨绾螌W(xué)習(xí)漢語(yǔ)的！
首先，一定上課前預(yù)覽，你可以買(mǎi)到教科書(shū)準(zhǔn)備的副本，因?yàn)橐粋�(gè)鏈接，如果你不上課前預(yù)覽，你到底有沒(méi)有一流的準(zhǔn)備就顯得尤為重要，沒(méi)有人聽(tīng)結(jié)束你會(huì)感到困惑的類，類，您可以聽(tīng)到困惑，你怎么能課后閱讀，了解一系列因果關(guān)系了，結(jié)果自然雪上加霜。其次，要保證課堂聽(tīng)課質(zhì)量，學(xué)校是一個(gè)重要組成部分，特別是教師在文本的分析，一定要仔細(xì)聽(tīng)，它也關(guān)系到你的'語(yǔ)言的質(zhì)量性能。三，課外閱讀是最重要的，因?yàn)檫@意味著語(yǔ)言學(xué)完成你的任務(wù)，你的文章要學(xué)會(huì)怎么辦？除了基本的課外閱讀是很重要的，你就可以開(kāi)始從世界著名的閱讀，如巴爾扎克的“人間悲劇”雨果“平凡的人生”路遙，老舍的“四世同堂”或錄“的世界，悲劇”魯迅的“狂人日記”，世界上最偉大的作品都非常好，看完后，你的寫(xiě)作將一定量的提升和鍛煉的發(fā)揮。因此，課外閱讀是非常重要的，可以說(shuō)是最重要的。四，課后復(fù)習(xí)更重要。而當(dāng)您查看點(diǎn)不審查所有考試，分散復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)的今天，一點(diǎn)點(diǎn)明天審核，因此建立了逐漸謹(jǐn)慎。
這就是我學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的方式，希望能在你身上發(fā)揮一定的作用，同時(shí)，我也希望我們能在生活中學(xué)會(huì)漢語(yǔ)，畢竟，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，是為了學(xué)會(huì)應(yīng)用，為自己的生活提供便利，所以，我們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)漢語(yǔ)就是方法。
學(xué)生周記 篇5
我的肚子已經(jīng)打響“午餐鈴”了，肚子似泄氣了的氣球一樣，深深地陷了一下去，可現(xiàn)在才第二節(jié)課��！因?yàn)槿ベI(mǎi)玩具，早餐的錢(qián)被一花而空，“唉！早知如此，何必當(dāng)初呢？”
我懶洋洋的趴在桌子上，一點(diǎn)力氣都沒(méi)了，就似沒(méi)骨頭的人一樣。好不容易熬到午餐時(shí)間，菜卻是如此的爛，炸起來(lái)的魚(yú)難吃，雞腿長(zhǎng)毛的惡心，花菜苦的，“老天啊！”您是不是故意來(lái)陷害我啊！”我勺起一口飯皺起眉頭硬咽了下去�！皣I！”吃進(jìn)去的飯差點(diǎn)似天女散花一樣噴出來(lái)，“肚子呀，可憐可憐你了，晚上再帶你去大吃一頓”�！�
灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的心，就連肚子也發(fā)出了痛苦的“哀嚎”，一分鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)就似一天那么難熬，真是幸福一世，倒霉一時(shí)，早知飯菜那么爛，就不買(mǎi)玩具了，害得我還要在“戰(zhàn)場(chǎng)”上殊死拼搏，真是悲催的命。
時(shí)間一分一秒的`過(guò)去了，我承受的痛苦也越來(lái)越大，放學(xué)了我去托管拿一個(gè)面包，這一個(gè)面包就似寶石一樣怎樣也不舍得把它吃光，但這一個(gè)筆盒般大小的面包，怎么能填飽我黑洞般大小的肚子呢？“唉，還要挨餓�！�
晚飯時(shí)間到了，菜就就似救命草藥，我吃了很多，肚子似充滿了氣一般圓鼓鼓的，“耶！“活”過(guò)來(lái)了哦！”
學(xué)生周記 篇6
今天，我們班為了一堆文具引發(fā)討論了。
這天，老師來(lái)到班上，神神秘秘的拿出了一個(gè)紅色的大臉盆。這時(shí)我的好奇心來(lái)了，伸長(zhǎng)了脖子，想看到那里面裝的是什么。同學(xué)們也立刻一擁而上了。老師拿起那個(gè)臉盆，把它翻了過(guò)來(lái)，把里面的東西全部倒了下來(lái)了。只聽(tīng)“嘩啦”一聲響，地面上的東西立刻像瀑布一樣嘩的一下流了下來(lái)。
這時(shí)，同學(xué)們立刻回到座位上，只見(jiàn)有橡皮呀、尺子呀、巴膠呀……文具。楊老師滿臉笑容的對(duì)大家說(shuō)：“這些一堆一堆的文具呀，有的是老師在同學(xué)們的抽屜里弄的；有的是在廁所池子里弄的；有的是在教室里的垃圾桶里撿的；還有的是從學(xué)校里的垃圾池里撿的。那么同學(xué)們看著這些文具想說(shuō)些什么呢？現(xiàn)在給你們幾分鐘時(shí)間想一想，一會(huì)兒我們來(lái)討論討論。”
我聽(tīng)了唉！這些文具真可憐，誰(shuí)這么浪費(fèi)呀！新的'東西完好的筆都扔掉，真是好可惡。難道不知道浪費(fèi)可恥嗎？緊接著方圓說(shuō)：“這些人真是浪費(fèi)，如果把它們都捐給山里面學(xué)習(xí)的孩子那該多好呀！卻把它們都浪費(fèi)了，真是不尊重文具們太可恥了�！�
胡宇翔說(shuō)：“這些人把新的文具都扔掉，用斷了可以再裝鉛呀！怎么可以把人掉呢？這些人真是可恥到了極點(diǎn)呀！”
這時(shí)洪月說(shuō)：“這些人把這些像他們的朋友一樣的文具把扔掉了，如果我們是文具的話那該有多么傷心呀！”
左鵬程也接著說(shuō)：“是��！他們把父母親辛辛苦苦掙來(lái)的成果把它浪費(fèi)掉，真是太可惡了。浪費(fèi)也是不尊重父母親的勞動(dòng)成果，真可恥呀！”方鎮(zhèn)宇也說(shuō)：“如果一個(gè)人浪費(fèi)了一支鉛筆，那全國(guó)一共浪費(fèi)多少棵樹(shù)木呀！”
……
這時(shí)，楊老師說(shuō)：“是�。⊥瑢W(xué)們談的好�。∷晕覀円�(jié)約才行，不能浪費(fèi)，要記住節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥�！�
學(xué)生周記 篇7
方法一：標(biāo)記好時(shí)間。
既然是周記就是在這一周里面發(fā)生的讓你感覺(jué)印象最深的事情了，自己想寫(xiě)什么事情都可以的，可以將事情的時(shí)間標(biāo)記清楚，同時(shí)寫(xiě)好當(dāng)天的天氣如何，自己的心情是怎么樣的都是可以寫(xiě)的。
方法二：事情的起因。
事情發(fā)生的起因，這是一個(gè)標(biāo)記簡(jiǎn)短的敘述，不過(guò)也要交代清楚，這樣閱讀的人才能知道你可能會(huì)描寫(xiě)怎樣的事情，或者讓閱讀的人更加明白你想寫(xiě)的事情是什么，這樣讓人看得更加清楚。
方法三：事情的經(jīng)過(guò)。
寫(xiě)好起因后就應(yīng)該開(kāi)始敘述事情的發(fā)展過(guò)程了，過(guò)程這一部分可以分成三段來(lái)描寫(xiě)，從平緩的開(kāi)始再到高潮最后再到結(jié)尾，這樣一個(gè)起伏的過(guò)程會(huì)讓很多閱讀的人會(huì)很欣賞你的寫(xiě)作的，當(dāng)然其中要多用寫(xiě)優(yōu)美的句子來(lái)描述，這樣會(huì)更好的。
方法四：事情中的人物。
事情中的人物的描述也要恰到好處，人物的神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作等的描寫(xiě)也要生動(dòng)活潑一些，然后將自己要突出的人物多寫(xiě)幾筆，這樣讀者才能更加清楚你要描寫(xiě)的對(duì)象，從而知道你想表達(dá)的內(nèi)容。
方法五：事情的'結(jié)果。
事情發(fā)展過(guò)程中的結(jié)果也是很重要的，不論是好的還是壞的，都要寫(xiě)清楚，這樣能讓讀者更加清晰你的文章，也可以留一點(diǎn)想象的空間給讀者來(lái)填補(bǔ)最后會(huì)發(fā)生的事情，結(jié)尾點(diǎn)到為止就很好了。
方法六：從中學(xué)到的道理。
文章的最后也可以抒寫(xiě)一下自己從這件事情中所學(xué)到的知識(shí)或者道理，每一件事情的發(fā)生都會(huì)有自己的原因和存在價(jià)值，所以可以自己寫(xiě)一下自己周記中寫(xiě)的事情可以給人的啟發(fā)，這是很可貴的，如果你提煉得好的話，那么結(jié)果將非常不錯(cuò)。
【學(xué)生周記】相關(guān)文章：
學(xué)生的周記11-16
學(xué)生的周記11-16
周記大全 小學(xué)生周記06-05
關(guān)于學(xué)生周記12-06
學(xué)生的周記【精】11-30
學(xué)生寒假周記11-17
學(xué)生實(shí)習(xí)周記11-03
有關(guān)學(xué)生周記11-09
學(xué)生英語(yǔ)周記11-04
學(xué)生周記大全11-05