【精華】周記初中模板匯編7篇
時(shí)間是箭,去來(lái)迅疾,轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了,一定有不少的收獲,此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。為了讓您不再為寫(xiě)周記頭疼,以下是小編精心整理的周記初中7篇,歡迎閱讀與收藏。
周記初中 篇1
這是我在XX中學(xué)開(kāi)始班主任實(shí)習(xí)工作的第二周,其實(shí)在我的原有印象中,班主任工作是一項(xiàng)繁重枯燥的工作,因此,來(lái)實(shí)習(xí)之前我就對(duì)班主任工作產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的懼怕感。以至于上周的班主任工作我不太能放開(kāi)手去做,但是一周下來(lái),我對(duì)班主任工作有了重新的認(rèn)識(shí),擔(dān)任班主任雖然給我?guī)?lái)了忙碌與艱辛,但它帶給我更多的是從和這些天真可愛(ài)的孩子相觸中得到的快樂(lè)與欣慰。所以這周為了對(duì)同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了解,我要抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸。
在每天上課間操時(shí),我要堅(jiān)持到位視察,了解他們的情況;在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi)、校內(nèi)勞動(dòng)時(shí),也要積極與同學(xué)們一起勞動(dòng),增加與他們每個(gè)人接觸的機(jī)會(huì);在學(xué)校舉行大型活動(dòng)時(shí),要積極配合班主任參與組織與籌備,與同學(xué)們共同協(xié)商,做好本班工作。作為一名實(shí)習(xí)班主任,在觀察他們的同時(shí),我告訴自己要做的第一件事就是記住他們的名字,這樣才能讓學(xué)生感覺(jué)到你是重視他們的,無(wú)形中可以縮短與他們間的距離,雖然班上有學(xué)生名冊(cè),但我感覺(jué)老是對(duì)著上面念不好,所以每次上課點(diǎn)到他們名字回答問(wèn)題時(shí)我都會(huì)刻意的記一下他們的長(zhǎng)相,爭(zhēng)取一次就記住,
其次這周具體要做的事情還有很多,如下:
1認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,并去聽(tīng)其他老師講課。參與班主任主持的班會(huì)課。做好常規(guī)工作。
2、了解學(xué)生的基本情況,除了姓名,年齡等,還包括學(xué)生的主體思想,學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)成績(jī),優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。方式:找原班主任了解情況,開(kāi)班干部會(huì)議,找學(xué)生個(gè)別談話,悉心觀察。
3、了解班干部的個(gè)性與工作能力,督促班干部努力學(xué)習(xí),提高成績(jī),指導(dǎo)班干部開(kāi)展工作,發(fā)揮班干部模范帶頭作用。
4幫助每個(gè)學(xué)生找準(zhǔn)自己的位置,發(fā)揮個(gè)人的特長(zhǎng),使班級(jí)具有特色,學(xué)生能找回自信,從而全面的發(fā)展自我.
5意志品質(zhì)教育:首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,評(píng)價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持,只要堅(jiān)持就是勝利,并且每月進(jìn)行一次總結(jié)。
周記初中 篇2
成功在于堅(jiān)持,這看起來(lái)是一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,可是,真正做到這一點(diǎn)的又有多少人呢?大部分的人都做不到堅(jiān)持,真正有成功需要心用堅(jiān)持換來(lái)。如果你想領(lǐng)悟堅(jiān)持的真正魅力,你就必須要有一次親身經(jīng)歷才行。
一天傍晚,我和爸媽都在家里,我興致勃勃的拿出拼圖,一本正經(jīng)的拼了起來(lái)。我先按拼圖反面的字母進(jìn)行拼圖。這一塊是放在這里的嗎?不對(duì)。是放在那里的嗎?也不對(duì),那應(yīng)該放在哪里呢?對(duì)了!放這里。那一塊呢?
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我的進(jìn)展微乎其微。這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),心想:我可以用正面的圖形來(lái)拼。可不一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn),用正面的圖來(lái)拼比用反面的字母拼難多了,因?yàn)閳D片被放大了300倍,根本辯不清。不一會(huì)兒,我自信心幾乎完一喪失,馬上要就要崩潰了。
這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“要不要我來(lái)幫助你?”我把頭點(diǎn)得像小雞啄米。媽媽加入后,我們想了一些辦法,現(xiàn)在是人多力量大,我們的進(jìn)展似乎快了許多。不久,爸爸也加入我們拼圖的行列。不過(guò),我一直在碰釘子,見(jiàn)到爸爸拼好了“Q”區(qū)和“O”區(qū),媽媽也拼好了“B”區(qū),我越來(lái)越著急,到現(xiàn)在為止,我連“I”區(qū)一半都沒(méi)拼好。我很挫敗,準(zhǔn)備放棄了,媽媽將我拉過(guò)去,和我一起合作拼好了“M”區(qū),這讓我感受到了成功的甜頭,我信心大增。
時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué)已經(jīng)到了晚上11:30了,我們拼好的還只是冰山一角,當(dāng)時(shí)我睡意朦朧,無(wú)心再拼下去了,想到放棄吧!可是,爸爸媽媽拼得正起勁,叫我和他們一起拼,可是我哪里還有興趣,我只好耐著性子堅(jiān)持了一會(huì)兒。最后,我還是放棄了,睡覺(jué)去了。
第二天,我六點(diǎn)就起了床了,自以為起得最早,可是我走到客廳,發(fā)現(xiàn)爸媽一晚都在奮斗,終于得到了回報(bào)——一幅完整的拼圖大功告成了。從那一刻起,我終于明白了,“成功在于堅(jiān)持!”
面對(duì)困難時(shí),我們不能低頭,要高高地昂起頭,勇敢地面對(duì)困難,因?yàn)槌晒υ诓贿h(yuǎn)的前方等著我們,我們要告訴它“我比你強(qiáng)大,你不能讓我放棄。我會(huì)堅(jiān)持下去,最終擊敗你!”
學(xué)會(huì)堅(jiān)持,成功屬于你!
周記初中 篇3
和媽媽一齊去西安看了世界八大奇跡之一的兵馬俑。在兵馬俑博物館里,一樓和二樓就是一些陪葬品如:陶器、劍、人的骨頭、金器、瓷器等。在這中間有一把2米長(zhǎng)的劍在一座將軍俑,將軍俑重兩噸多,當(dāng)工作人員把它抬起來(lái)時(shí),這把青銅劍瞬間繃直了,人們說(shuō)這就是一個(gè)奇跡!那里,我還看見(jiàn)許多無(wú)頭無(wú)手的陶俑。之后才明白那就是百戲俑,秦始皇見(jiàn)他們沒(méi)穿衣服以為就是怪物便把它們?cè)伊。之后我們又到?、2、3號(hào)坑?,這一排排齊整威武的武士俑,宛如一支由幾千名真人組成的“秦之三軍”,氣勢(shì)磅礴。形象地再現(xiàn)了秦始皇威震四!皽缌鶉(guó),天下一”的雄壯軍容,令人肅然起敬,望而生畏。然而那里的兵俑有步兵、騎兵、車兵三大類。十分壯觀!l坑號(hào)已挖掘了總面積達(dá)20(刃平方米,共出土陶俑1087件,陶馬32匹,戰(zhàn)車8乘.鼓3面。如果,l號(hào)坑全部挖掘后,陶俑、陶馬當(dāng)在6。
(又〕件以以上,足見(jiàn)規(guī)模之宏大?,那些身高1.8米什么俑,體格健壯,體形勻稱,身穿戰(zhàn)袍,披掛愷甲,手持兵器的就是什么俑對(duì),就就是武士俑。誰(shuí)明白身著短甲,下穿緊口褲,左手握弓箭,右手執(zhí)僵繩的又就是什么俑對(duì).就是騎兵俑。你們看.每一個(gè)兵馬俑都就是極為精美的藝術(shù)珍品。
周記初中 篇4
一轉(zhuǎn)眼,暢快人心的寒假已漸漸離去,但是寒假中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻是我難以忘懷的。說(shuō)到寒假吧,今年過(guò)得,似乎與往常有些不同之處,或許是因?yàn)椤?/p>
寒假就意味著春節(jié)來(lái)了,正所謂自古以來(lái)是每年人們最歡樂(lè)的時(shí)候。每年大家走親訪友,親戚啊朋友啊大家伙兒都?xì)g聚一堂,真的是情意濃濃啊!可是每年的這個(gè)時(shí)候我在干什么呢?也不過(guò)是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口罷了,除了偶爾看看閑書(shū)就是無(wú)所事事了。今年我又比往年寒假增添了一份樂(lè)趣,因?yàn)槲医K于體驗(yàn)到了自己寫(xiě)春聯(lián),并貼春聯(lián)的有趣之處。
年三十,家家戶戶貼春聯(lián)的時(shí)候,我見(jiàn)爺爺拿著紙墨筆硯端正地坐了下來(lái)開(kāi)始寫(xiě)著什么,于是好奇心一上來(lái)就去看了看。原來(lái)爺爺是在寫(xiě)春聯(lián)啊。只見(jiàn)“年年順心走鴻運(yùn),事事如意迎吉祥”幾個(gè)字端莊又大氣地出現(xiàn)在了紅紙上。爺爺可是村上響當(dāng)當(dāng)?shù)拿P大師,于是我便吵吵嚷嚷要寫(xiě)春聯(lián)。這不,爺爺就耐心的先與我講春聯(lián)的由來(lái)。
“寫(xiě)春聯(lián)可是有講究的,必須是向往和平的,讀起來(lái)也得朗朗上口,你行嗎?”爺爺又似帶有嘲諷的說(shuō)著;蛟S是不服氣,我不管三七二十一堅(jiān)定地說(shuō):“行,當(dāng)然行!”于是我也像個(gè)小大人一般,坐下來(lái),靜心思考。經(jīng)過(guò)深思熟慮,大腦的斟酌。我提起毛筆歪歪扭扭地寫(xiě)到“春節(jié)睡得暖洋洋,吃喝玩樂(lè)我在行”。這,可把一旁的爺爺逗樂(lè)了。隨后,我也一同大笑了起來(lái)。沒(méi)辦法,最后我只好同爺爺一起想,直到我倆舉手贊同。終于功夫不負(fù)有心人,“春節(jié)享樂(lè)福不停,鴻運(yùn)當(dāng)頭萬(wàn)事興”就被我們貼上了墻。
寒假就伴隨著大家讀著春聯(lián)的回聲中結(jié)束了,既讓我了解了春聯(lián)的故事,有享受了別樣樂(lè)趣。這個(gè)寒假真的“不一樣”!
周記初中 篇5
冬天的寒冷悄悄地溜走了,春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),我們的校園里也變得鳥(niǎo)語(yǔ)花香、生機(jī)勃勃,充滿了春的氣息。
進(jìn)了學(xué)校的大門,就看到左邊是合歡路,路旁種滿了我們的校樹(shù)——合歡樹(shù),夏天還會(huì)開(kāi)合歡花,美麗極了;右邊是楊柳路,路旁種滿了美麗的柳樹(shù)和高大的楊樹(shù),一棵棵楊樹(shù)像一位位挺拔的士兵站在 路兩旁,每天為我們站崗放哨。柳樹(shù)吐出了嫩嫩的綠芽,碧綠的柳枝一條條垂了下來(lái),我不禁吟誦起了賀知章的《詠柳》:”碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰(shuí)裁出?二月春風(fēng)似剪刀!
走到夏荷樓下面,一個(gè)大荷花池映入眼簾。荷花還沒(méi)有盛開(kāi),一條條顏色各異的小魚(yú)在水里游來(lái)游去。有的三五成群地在一起,像在討論什么話題;有的兩個(gè)一組地在一起,好像在說(shuō)悄悄話;還有的一 條魚(yú)孤獨(dú)地呆著,好像在睡覺(jué)似的。
再往前走,就可以看見(jiàn)我們的班樹(shù)——枇杷樹(shù)。枇杷樹(shù)矮矮的,細(xì)細(xì)的,在眾多樹(shù)中顯得有點(diǎn)與眾不同。它的葉子就像一個(gè)個(gè)綠色的'小扇子,在給樹(shù)枝”扇風(fēng)“呢!它的葉子很大,有的是深綠色的,有 的是淺綠色的。遠(yuǎn)看,枇杷樹(shù)就像一個(gè)巨大的棉花糖,又像一個(gè)準(zhǔn)備發(fā)射的巨大彈弓。近看,枇杷樹(shù)上的每一片葉子,都像一個(gè)綻開(kāi)的花朵……
這就是我們的校園,我愛(ài)春天的實(shí)驗(yàn)小學(xué)!
周記初中 篇6
初中生涯就快要開(kāi)始了。母親帶著我急匆匆的去報(bào)了名。當(dāng)我得知開(kāi)學(xué)第一天就要軍訓(xùn)的時(shí)候特別激動(dòng);氐郊椅野堰@個(gè)消息告訴了姐姐,而姐姐說(shuō):“軍訓(xùn)說(shuō)的很容易,我初中時(shí)軍訓(xùn)大熱天的教官讓我們?cè)谔?yáng)底下站軍姿呢!”聽(tīng)到了這個(gè)我立刻想到了這樣的畫(huà)面:我和我的新同學(xué)一齊在操場(chǎng)上曬太陽(yáng)的畫(huà)面,一群人在擦去汗水。
等到第二天時(shí),所有初一新生都集中到操場(chǎng)上。接著就是分配教官。然后,痛苦的時(shí)光就要來(lái)臨了。教官說(shuō):“今天,你們要練習(xí)的是站軍姿、轉(zhuǎn)立、原地踏步和起步走!苯坦俅舐曊f(shuō):“誰(shuí)要練不好就給我做20個(gè)俯臥撐。”20個(gè)雖然不多但對(duì)于我們從未練過(guò)的人來(lái)說(shuō)卻是多得多。
過(guò)了一會(huì)我們就站起軍姿,根本就不能動(dòng),我們也不敢動(dòng),因?yàn)榻坦僖呀?jīng)說(shuō)了,誰(shuí)要?jiǎng)泳捅葎e人多站一會(huì),一會(huì)雖然不多,但是在這樣的天氣下,頂著驕陽(yáng)是不可能的,多站一分鐘就好像缺水的魚(yú)兒要早一分鐘死掉一樣。我們就一直這樣站著,雖然中途有休息的時(shí)光,但這樣的時(shí)間是不夠的。等到了中午吃完飯,全班同學(xué)就都美美的睡上了一覺(jué)。
下午,我們又練習(xí)了轉(zhuǎn)立,不過(guò)轉(zhuǎn)立和軍姿比起來(lái)當(dāng)然是轉(zhuǎn)立好一些,至少轉(zhuǎn)立可以動(dòng)?梢猿媒坦俨蛔⒁鈺r(shí)擦去汗水。轉(zhuǎn)立練習(xí)一會(huì)功夫就結(jié)束了。也卻是因?yàn)楸容^簡(jiǎn)單吧。也有可能是大家都想快點(diǎn)休息認(rèn)真了起來(lái)。
原地踏步和起步走是最后兩個(gè)項(xiàng)目,隨著教官的一聲令下大家走了起來(lái)。剛開(kāi)始大家走的歪歪的一點(diǎn)都不整齊。但最后,通過(guò)練習(xí)漸漸的,大家走成了一條直線。
軍訓(xùn)時(shí)光結(jié)束了,但初中生生活才剛剛開(kāi)始。每天作業(yè)都是一大堆,不做到晚上8點(diǎn)都不行。初中生的滋味可一點(diǎn)都不好。這滋味是苦的也是酸的。
周記初中 篇7
嗨,早安,星期三的早晨。明媚的太陽(yáng)徐徐升起,也代表著我十四歲的日子漸漸過(guò)去。我在期待,十五歲的第一天,又是怎樣的呢?花樣的年華,和同學(xué)一起奮斗,一起沖的日子,校園的角落,無(wú)一處不是快樂(lè)的回憶。
這一條路,來(lái)來(lái)回回走了很多遍,我身旁的這位朋友亦來(lái)來(lái)回回見(jiàn)了許多年,感謝一切依舊,倘若有一天改變了,我必定會(huì)不知所措。其實(shí),我覺(jué)得我挺幸運(yùn)的,至今我遇過(guò)的風(fēng)景很美,我走的路很順,即使很長(zhǎng),我很樂(lè)意繼續(xù)走下去,很樂(lè)意繼續(xù)探討未來(lái)的等著我的秘密。
回憶從前,往事歷歷在目,煙花完美的綻放,顯得奪目,光彩,幸好,我堅(jiān)持的走過(guò)難過(guò),艱苦的時(shí)光,感謝勇氣把我?guī)У搅私裉。還記得,每當(dāng)我的才能沒(méi)被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,我到底是對(duì)自己說(shuō)了多少遍“是金子總會(huì)發(fā)光”這句話,環(huán)顧四周,啊,看見(jiàn)了墻壁上的那幅畫(huà),還是記得,那幅是我花了多少心血,多少時(shí)間的畫(huà),結(jié)果被老師批評(píng)得一無(wú)是處,但是我沒(méi)有放棄,我不停地改進(jìn),結(jié)果我的丹青得到了老師和的認(rèn)同,當(dāng)然,也不是一定會(huì)有好結(jié)果,但是我至少盡力了,便不后悔。
十四歲已成為歷史,就讓它存在那里,我將取走它的回憶,讓那回憶伴著我走過(guò)接下來(lái)的“明天”。黎明將會(huì)升起,我知道,它將在黃昏落下,但是我會(huì)好好度過(guò)中午。再見(jiàn)了,我可愛(ài)的十四歲!
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