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小學(xué)周記

時(shí)間:2022-05-03 08:46:50 周記 我要投稿

【精品】小學(xué)周記模板五篇

  時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,一周又過去了,這一小段時(shí)間里,我們一定有不少所感所惑吧,是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。什么樣的周記才是好的周記呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)周記5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】小學(xué)周記模板五篇

小學(xué)周記 篇1

  9月1日,我成了一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)校園一切都是新的,新的同學(xué),新的老師,新的班級。在上小學(xué)時(shí)我就很向往中學(xué),因?yàn)樵谥袑W(xué)可以學(xué)到更多的知識,交更多的好朋友的。

  上學(xué)的第一天,學(xué)校給我的印象是一切都很美好。同學(xué),老師每一個(gè)人臉上都洋溢著開心的笑容。就連花壇里的花也更明艷了。還對我頻頻點(diǎn)頭似乎在歡迎我,也似乎在告訴我要加油!要更努力學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)我就感到這所中學(xué)是我喜歡的。我見到它開始我就有似曾相識的感覺。是!在我的夢里多少次夢見了它啊!

  現(xiàn)在我已經(jīng)成為學(xué)生一周了的。在新的班級里我感到同學(xué)相處融洽,都很友好。我們在互相了解建立新的友誼。在注冊之前我認(rèn)為可以憑自己的成績分到一班也就是我認(rèn)為的好班。因?yàn)橹霸谛W(xué)我待的班很糟糕我是再也不愿意在那樣的班里學(xué)習(xí),生活了,F(xiàn)如今我被分到了三班開始并不滿意。因?yàn)樵谖倚闹腥嗍呛懿畹陌嗉。自從上了班主任的第一課,我改變了我的想法。

  我從班主任身上看到了希望,找到了信心,更化解了對三班的誤解。我認(rèn)為楊老師我們的班主任是有能力帶領(lǐng)我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)一起創(chuàng)造出團(tuán)結(jié),勤奮向上,學(xué)風(fēng)優(yōu)良的好班級的。楊老師雖然年輕,但據(jù)我觀察他管理班級是很有經(jīng)驗(yàn)的。我相信在他的帶領(lǐng)下我們班能一步一步走向目標(biāo)。讓我們一起努力!讓我們一起迎接挑戰(zhàn)!明天會更好的!

小學(xué)周記 篇2

  我的暑假是豐富多彩的,今天我將以美麗的畫筆構(gòu)出一幅最美的暑假生活畫。

  暑假生活是明黃色的,天氣給人灌注了無限的活力與熱情。于是:呼吸著清晨帶著一點(diǎn)點(diǎn)青草芳香的空氣,我和伙伴一起在廣場晨跑,汗水浸濕了我潔白的衣衫,矯健的步伐踩著輕快的節(jié)奏,唱想著青春的`活力;下午,我和哥哥姐姐一起去龍宮游泳,在水中我們像一條條小魚,在水中歡快的嘻戲,這種快樂很短暫。夜晚,我們在中心廣場散步,看著老人跳舞,聽著歌曲的播放聲。

  暑假生活是藍(lán)色的,這是我將會拿起筆,開始融入學(xué)習(xí)當(dāng)中。上午我坐在家里,寫著媽媽給我布置的作業(yè)。下午我坐在書房里,沉浸在書海中。在林海音的筆下感受她小時(shí)候的可愛和天真。

  我的暑假生活,繽紛而多彩,它的多姿多彩永遠(yuǎn)銘記我心,永遠(yuǎn)回味無窮。

小學(xué)周記 篇3

  鄭羅昊他們住的小區(qū)的院子里有一只野生的“沒尾貓”,還生了一只小貓。最近幾天等三輪車時(shí),我都會到那里和鄭羅昊、陳晨他們一起抓貓。

  今天中午,我像往常一樣較早就去了小院子等車。我一到就朝著貓經(jīng)常出沒的窗子一看,可掃興了!貓不在。等鄭羅昊來了,我們就在院子里來了個(gè)翻天覆地大搜索,尋找貓的足跡?墒俏覀兌颊冶榱苏麄(gè)院子,連貓的影子都沒瞧見。正當(dāng)我們垂頭喪氣準(zhǔn)備離開時(shí),突然鄭羅昊發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑影向臭水溝竄去。于是我們就向臭水溝追去。我們蹲下去探頭往臭水溝里一看,一雙在黑暗里發(fā)著光的大眼睛正瞪著我們。隱隱約約還可以看到它的旁邊蹲著一只小貓。

  我們站了起來,鄭羅昊有了一個(gè)主意,他叫我先守著,自己走了。我不知道他要干嗎?過了一會兒,鄭羅昊背著一大堆樹葉回來了。他走到臭水溝的一邊出口 ,用樹葉用力塞住洞口,然后又跑到另一邊洞口學(xué)狗叫,想把貓趕進(jìn)死胡同。接著他又跑到塞住洞口的一邊,拿開樹葉想抓貓?纱蟮摹皼]尾貓”卻從另一邊洞口逃走了。我們嘆了一口氣,正要離開。這時(shí)我喊了一聲:“小貓還在里面呢!”

  “我這個(gè)老糊涂,怎么把這事給忘了。”鄭羅昊一拍腦袋叫道。

  我們趕緊回頭,可惜晚了一步。小貓已經(jīng)從洞口逃了出來,跳到另一個(gè)臭水溝。這個(gè)臭水溝可是通往鄭羅昊媽媽學(xué)校的。想要到學(xué)校去找貓,那可是“海底撈針”!于是我們喪氣地“哎”了一聲,坐車去了。

小學(xué)周記 篇4

  一周我印象最深的就是英語教學(xué)交流會。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富老師在英語教學(xué)方面的成績和方法真是令人敬佩。作為一為英語教師,要有飽滿的精神狀態(tài),用你的激情去感染學(xué)生、去帶動學(xué)生;取長補(bǔ)短是每位成功人士的必備素質(zhì)。因此多聽課,多看優(yōu)秀的教學(xué)視頻是極有幫助的;傳授知識要深入淺出,自己深入理解,然后用最簡單易懂的語言教給學(xué)生,這非常需要功夫;要樹立新課改的意識,切實(shí)貫徹自主、合作、探究學(xué)士,把課堂還給學(xué)生,讓他們成為真正的主人,教師當(dāng)導(dǎo)演,學(xué)生唱主角,把學(xué)生推向課堂前臺,推進(jìn)素質(zhì)教育;要向課堂40分鐘要效率,不說一句廢話,句句針對教學(xué)目標(biāo);抓兩頭,促中間,實(shí)施分層教學(xué)。

  聽了優(yōu)秀老師的一席話,我反思了一下自己的英語課,總覺得沉悶了些,于是我決定要嘗試改變——讓學(xué)生自己來講!我試了幾節(jié)課,效果還不錯(cuò)。課堂氣氛很活躍,沒有一個(gè)睡覺打瞌睡的,學(xué)生們都很興奮,上來講課的學(xué)生也很有小老師的風(fēng)范。美中不足的就是給他們準(zhǔn)備的時(shí)間比較短,講的時(shí)候?qū)W生有些緊張,知識點(diǎn)基本用法都能講到,但給出的例句較少,這說明學(xué)生語言運(yùn)用能力還是不行,以后要多給他們時(shí)間準(zhǔn)備,提高語言的綜合運(yùn)用能力。

小學(xué)周記 篇5

  烈日,像一團(tuán)烈火在大地熊熊燃燒,炎熱的天氣使人喘不過氣來。樹上的蟬鳴一陣接著一陣,一曲完了,又用一股新的勁頭唱起來,盡管這歌聲富有節(jié)奏感,可仍然讓人感到心煩。

  在我苦口婆心,軟硬兼施的說服下,爸爸終于答應(yīng)帶我去游泳我一路高興的小跑到游泳館,雖然累得我氣喘吁吁,大汗淋漓,可我還是已最快的速度換好泳褲,戴上游泳鏡,一頭扎進(jìn)水里。

  有了以前的基礎(chǔ),我已經(jīng)能在水面上平穩(wěn)的游上一段了,盡管速度不快,但我心里卻有一股自豪感。有了爸爸的陪伴,到深水區(qū)游泳已經(jīng)懼怕了。我如魚得水一般暢游,可畢竟功夫有限,換氣時(shí)把水嗆到喉嚨里我一把摟住爸爸的脖子,一時(shí)沒回過神來的爸爸被我拉進(jìn)了水里,我一看玩笑開大了,便來一個(gè)“”,一頭鉆入水中朝遠(yuǎn)處游去。

  天色漸漸暗下來,爸爸爸母親媽又在催我回家,可我意猶未盡,為了避開爸爸爸母親媽的視線,我深吸一口氣,抓住欄桿,一直蹲在池底,可畢竟肺活量有限,不出一會兒,我便忍不住,只好已“迅雷不及掩耳之勢”鉆出水面,呵,他們還沒發(fā)現(xiàn)。不只是巧合,還是爸爸“火眼金睛”,一次換氣時(shí),不巧被爸爸看見了,我只好乖乖的跟著爸爸去更衣室。

  活動了一整個(gè)下午,我也累了,回到家時(shí),我匆匆的吃上幾口飯,便趴在床上呼嚕大睡。

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