【實用】暑假周記模板匯編五篇

　　時間過得真快，一周又過去了，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，讓我們一起來學習寫周記吧。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編為大家收集的暑假周記6篇，希望對大家有所幫助。

暑假周記 篇1

　　快樂的暑假經(jīng)歷了很多的事，現(xiàn)在給大家說說我暑假的一天吧！

　　有一天，爸爸說要帶我們?nèi)ム嵵萃�，我非常高興。經(jīng)歷了一個多小時的汽車，我們來到了美麗的櫻桃溝，櫻桃溝到處都種著櫻桃樹。爸爸帶著我們在櫻桃溝轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看到山崖上有紅的'、黃的、白的小野花，漂亮極了。我們讓爸爸給我們采集點，爸爸順著土山腳，用手抓著樹，象攀巖一樣到了花的地方，采集好花后，爸爸先把花扔下來，可是上山容易下山難呀，不過經(jīng)歷小小的危險，勇敢的爸爸下山了，可是衣服上沾了很多土。歷盡千辛成苦采來的花，最后編了兩個漂亮的花環(huán)帶在了我們頭上。

　　玩累了，爸爸又帶我們吃了午飯，休息了一下，開始了下午的旅程。

　　我們來到了一個很大的游樂場，游樂聲里有旋轉(zhuǎn)木馬，有滑滑梯，有玩沙的，有碰碰車等等。我們開開心心地玩了一下午。

　　啊，快樂的暑假！

暑假周記 篇2

　　今天，是暑假的'第五天，我和爸爸媽媽開車去蓮花山公園放風箏。

　　到了那里，爸爸先拿著線飛快地跑，然后風箏就慢慢地飛了起來，之后，爸爸就拉著線一拽一拽地。風箏有時高，有時低，真像一只剛剛羽毛長豐滿的小鳥跟著鳥媽媽練習飛翔。

　　過一會兒，風箏越飛越高，像一只展翅的大鳥直沖云霄。引的公園里的游人都注目觀看。

　　時間要到了，因為我還要寫作業(yè)呢，所以我只能依依不舍地叫爸爸把風箏拉下來了。

　　今天，我很高興。下次我還要來放風箏！

暑假周記 篇3

　　今天，我們?nèi)ツ棠碳�。一到家，就聽見知了的聲音。于是，我們來到枇杷樹邊找知了。哦，看見它們了。爸爸小心地靠近，雙手使勁一撲，竟然撲到了兩只。

　　可他們分不清哪只是公的`，哪只是母的。我想啊想，想到了一個好主意。

　　我把知了放到樹枝上，我來抓第一只，它一點也不調(diào)皮。第二只很調(diào)皮。我現(xiàn)在知道了，不調(diào)皮的是母的，調(diào)皮的是公的。

　　爸爸看了我的日記，哈哈大笑。

暑假周記 篇4

　　暑假里我經(jīng)歷了許多有趣的事：游泳、學手指算、趣味語音……其中最難忘的一件事是通過小提琴四級考試。

　　八月一日，天氣晴朗，驕陽似火。我早早就起了床，因為今天我要參加小提琴四級考試。上午，我認真地把考試的三首曲子反復(fù)拉了又拉，希望考試能取得好成績。

　　下午，媽媽帶我去群藝館參加考試，我的心一直怦怦地跳著�；鹄崩钡奶�陽把大地烤得快要冒煙，路上的行人比往常都要少，可是群藝館里的人卻熙熙攘攘，連走道里也擠滿了人，都是來參加考試的同學和家長。雖然大家都熱得汗流浹背，但還是有不少同學在進行考前最后的練習，各式樂器演奏的'不同樂曲，在樓道中回響，熱鬧極了！我和媽媽找地方坐下，我靜靜地想著我考試的曲目，讓緊張的心情漸漸平靜了下來。

　　終于輪到我考試了！走進考場，我自信地拿起小提琴，熟練地演奏起自己練習多次的曲子。不一會兒，我就陶醉在琴聲中，忘記了周圍的一切……忽然，傳來一聲“可以了！”，把我從琴聲中驚醒，我疑惑地望著評委們，心中一陣緊張。只見評委老師微笑著說：“拉得很好，不用再往后拉了�！�，我的心情這才輕松下來，同時又感到一陣激動。這時，一直站在門外的王老師進來，到評委老師那里拿過寫著“優(yōu)+”的四級證書遞給我，笑著摸著我的頭說：“真棒！下次爭取更棒喲！……”我開心地笑了。

　　這次考試的時間雖然短暫，卻令我難以忘記，讓我明白：只要不怕困難，認真練習，任何考試都會取得好成績�！跋麓螤幦「�棒！”——這是我今后努力的目標！

暑假周記 篇5

　　轉(zhuǎn)眼間，生命的年輪已轉(zhuǎn)過12圈。我細細品嘗著其中的酸、甜、苦、辣；品嘗著我的人生足跡。其中，令我興最欣慰的是，我終于戰(zhàn)勝了懦弱。

　　剛上一年級時，在開學的第一天，從未離開過父母的我要離開父母了。爸爸送我到學校，他一踏出校園的門口，我就哭了。班里面的同學都取笑我，說我膽小、懦弱。我在班上總是默默無語。一個月過后，我有了一個朋友，不再像一個月以前一言不發(fā)。到了二年級，我和一年級的'我是判若兩人。在課堂上，我積極舉手發(fā)言，也和班上的同學打交道。而班里一個男生總是和女生作對，特別是我，當時的我忍氣吞聲，沒敢還手，也沒有告訴老師和家長。

　　我的轉(zhuǎn)變是在四年級。媽媽知道了我被男生欺負的事，對我說：“女兒，被別人欺負不可以忍，這是懦弱的表現(xiàn)。你要以其人之道還治其人之身。如果他執(zhí)迷不悟，你就得告訴老師和家長�！甭犃藡寢尩脑�，我若有所思。第二天，那個男生又搶了我的一支筆，我大聲呵斥他：“你把我的筆還給我！”他先是一驚，但是很快就奸笑說：“不還就不還，你能把我怎么著？”于是，我也拿了他的一只筆。他目瞪口呆，但很快反應(yīng)過來，就踢了我一下。我也不甘示弱，也還了他一下。就這樣打來打去。班里的同學告訴了老師，老師知道了事情的來龍去脈后，就嚴厲地批評他。從此，他再也不敢欺負我。到了六年級，我更是班里的“女霸王”、“女漢子”。誰也不敢欺負我了。

　　我永遠也不會忘記媽媽對我說的話：被別人欺負不可以忍，這是懦弱的表現(xiàn)。我要讓自己變得勇敢、堅強，不會任由別人欺負我。我戰(zhàn)勝了懦弱！

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