學(xué)生周記范文集錦五篇
時間乘著年輪循序往前，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，我們對人和事情也有了新的看法，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編整理的學(xué)生周記5篇，歡迎大家分享。
學(xué)生周記 篇1
今天下午，我約我的好朋友邱浩，宋星漢一起到樓下玩陀螺。我?guī)е倚沦I的陀螺——烈風(fēng)光翼。這是一個藍(lán)色的，好看的一款炫酷版的陀螺。今天，我將帶著它和小伙伴們一決高下。
過了一會，人到齊后，一場陀螺大戰(zhàn)轟轟烈烈的開始了。我們?nèi)齻�人同時抽拉條，陀螺便颶風(fēng)般的落在戰(zhàn)斗盤里，在戰(zhàn)斗盤里猛烈地撞擊起來。宋星漢的陀螺一上場，就被我的烈風(fēng)光翼給撞飛了，于是戰(zhàn)斗盤里，就只剩下我和邱浩的陀螺一決高下了。
我和邱浩的陀螺在戰(zhàn)斗盤里快速的旋轉(zhuǎn)著，時不時的碰撞一下，發(fā)出“叮�！钡捻懧�，邱浩的陀螺雖然攻擊性較強(qiáng)，但是平穩(wěn)性卻沒有我的陀螺好，剛才我的烈風(fēng)光翼連擊了他的中軸，眼看邱浩的陀螺就要倒下了，但是我的陀螺卻被宋星漢一把抓走了，我被激怒了，：“你要干嘛?輸家愿賭服輸，不能耍賴。給我放回去，有本事咱們再比一場!”
我們都擦拳磨掌準(zhǔn)備著第二場比賽!
學(xué)生周記 篇2
周記(1)
第一個禮拜的實(shí)習(xí)，我可以簡單的總結(jié)為幾個字，那就是：多看，多問，多觀察，多思考!趙經(jīng)理主要讓我了解一些我們公司的背景、產(chǎn)品、發(fā)展方向等。另外，嘗試了跟同事多溝通，因從交談中也能夠?qū)W到不少東西。同事們都很熱心，很照顧我，經(jīng)常在我碰到困難的時候便主動伸出援助之手，他們耐心地教我如何使用打印機(jī)、傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)等一些常用的辦公用品，如何接打電話。還從我是大學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生的角度來替我考慮，鼓勵我做事要放手去做，不懂就問，沒關(guān)系的，令我非常感動和欣慰。為了能夠真正的學(xué)到知識，我很嚴(yán)格的要求自己去做好每一件事情，即使再簡單的事情(整理文件資料)我都會認(rèn)真考慮幾遍，因此，雖然做得不算快，但能夠保證讓人滿意。
周記(2)
第二個禮拜，其實(shí)還是個適應(yīng)期。然而，我已經(jīng)對公司的工作環(huán)境和時間安排很熟悉，上星期想打掃辦公室，可不知道打掃工具在哪，挺尷尬的呵，知道后，我便習(xí)慣每天提早上班把前輩們桌下的垃圾處理掉，拖拖地，擦擦桌子等。幾天之后，經(jīng)理安排我開始接觸做一些業(yè)務(wù)相關(guān)的活，主要是在一旁協(xié)助處理一下簡單的事情，也就是打基�？蓜e小看了這些活，雖說簡單，就是讓我檢查一些單據(jù)數(shù)據(jù)符合不符合，但都是疏忽不得的，每件事情都至關(guān)重要，因?yàn)樗鼈兌际黔h(huán)環(huán)相扣的。為了保證最后能夠成功，前面的每一步基礎(chǔ)都要打好。
同事通常也不催促，都把任務(wù)安排好，然后便交給我自己去處理，同時還不時提供一些幫助。等慢慢熟悉起來，做起事情也越來越順手了。
學(xué)生周記 篇3
不知不覺中，《小學(xué)生時代》已經(jīng)陪我度過了數(shù)不勝數(shù)的幸福日子。記憶的膠卷開始放映，與《小學(xué)生時代》的結(jié)識歷歷在目：
一大疊厚厚的刊物被同學(xué)放上了講臺桌上，一貫十分好奇的我思索了好久，是什么刊物呢？老師拿起書發(fā)給同學(xué)們，十分幸運(yùn)，我也有。好奇的翻開書來嗎。哇~~~好新奇的插圖！插圖怎么會那么好，內(nèi)容肯定更出乎意料的了！好奇心作祟，一頁一頁慢慢品讀，我似乎對任何一本書從來沒有這樣的如饑似渴，只有《小學(xué)生時代》可以令我忘乎時間，忘乎世界。對每一頁細(xì)細(xì)咀嚼，《小學(xué)生時代》傳遞給我了各個地方的信息。正是這樣，我與《小學(xué)生時代》“結(jié)拜”了！
時間永遠(yuǎn)都在不停的流動，人們永遠(yuǎn)在不停的追逐�！缎W(xué)生時代》已經(jīng)成了我生活中的一部分，失去他，我必定會寢食難安。這薄薄的`刊物中，我卻不止一次的體會到了人生大道理，懂得了今后的做人之道：
滿懷興奮的翻開不久前老師給的《小學(xué)生時代》，沒看多久，心中就敲起了警鐘——失敗了，你可能會失望；但如果不去嘗試，那么注定要失敗。所以，無論自己面對什么，都要勇于去嘗試。注視著這句話，我呆泄了很久。似乎這句話給了我莫大的感慨，竟讓我如此難忘。對極了，在生活中，我們有不可逃避困難。面對困難，不要一味的覺得困難是無法戰(zhàn)敗的，不要去當(dāng)那令人唾棄的縮頭烏龜。勇敢些，要懂得去大膽嘗試，只有嘗試了，無論成功或失敗，總會有些經(jīng)驗(yàn)，慢慢的積累，終有一天，就會得到成功的機(jī)會，成為一位勇者、強(qiáng)者！
一切重要的是過程，而不是結(jié)果。從此，我給了我自己一個提示：在大膽的嘗試時，在意、注重的要是過程，而不是結(jié)果，在困難面前，迎難而上，哪怕再苦再累，也不可當(dāng)縮頭烏龜！
白駒過隙，日光荏苒？時間就是這樣稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間，《小學(xué)生時代》已經(jīng)對我產(chǎn)生了莫大的影響，在以后，我也要成為一位強(qiáng)者，在追逐夢想的路途中，我也要勇敢前進(jìn)： 《小學(xué)生時代》為我指明了一條光明的道路�？粗∽髡邆円黄钊速潎@的真實(shí)的文章，我眼紅了，我也要在將來成為一位作家。為了我的夢想，我也要想蝸牛一樣，慢慢的攀爬，去完成我最大的夢想。追逐夢想的道路不可能是一條順風(fēng)路，但即使在這樣一條充滿荊棘的道路，我也要去嘗試著�！缎W(xué)生時代》造就了我實(shí)實(shí)在在的夢想，對著個刊物，我有說不盡的感激之情了！
《小學(xué)生時代》， 愿你伴我一生，伴我去追逐自己的夢想！我對你愛不釋手，謝謝你，除了這意味深長的三個字，我不能再想到再好的詞來與你媲美了。
我要與《小學(xué)生時代》攜手，讀盡嘗試這兩個字！
學(xué)生周記 篇4
我們學(xué)習(xí)了第五課小說《灰雀》，講了列寧愛護(hù)鳥類、關(guān)心兒童的故事。文中講列寧在養(yǎng)病期間喂養(yǎng)了三只小灰雀，每天去公園散步時給它們帶來面包渣和谷粒，列寧非常喜歡它們。直到有一天，列寧發(fā)現(xiàn)那只深紅色胸脯的灰雀不見了，這時，他看見了一個小男生，從小男生吞吞吐吐的話語中，列寧猜到了是小男生捉走了小灰雀。但是列寧并沒有問小男生，他相信小男生是誠實(shí)的，他想給小男生一個認(rèn)錯的機(jī)會。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)列寧愛護(hù)鳥類、關(guān)心兒童的精神，學(xué)習(xí)小男生勇于承認(rèn)錯誤的精神。
學(xué)生周記 篇5
前幾天，我不小心踩死了一只壁虎。我看了看，心想：這沒什么大不了的，待會兒螞蟻看見了，會把它搬走的。而且這還是一個觀察的好機(jī)會。
于是，我躲在一個角落里，靜靜地看著。不一會兒，一只小螞蟻爬了過去，看到這只壁虎后，就想自己背它回家。它爬到壁虎身下，用力背了起來�？墒且�?yàn)楸诨⑻亓耍帽M全力也背不動，于是，它只好返回了巢穴。不一會兒，那只螞蟻又出現(xiàn)在我的眼里，而且后面跟著一大群螞蟻。這時，我終于明白了：原來，那只小螞蟻是去搬救兵了。那群螞蟻來到那只壁虎身下，毫不費(fèi)力地把壁虎背了起來。別看它們這么小，它們可是很團(tuán)結(jié)的。沒幾下就把壁虎搬走了。
怪不得老師常跟我們說，同學(xué)之間要講團(tuán)結(jié)，班集體才會優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)起來力量大。今天我真正體會到了。
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