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初二周記

時(shí)間:2022-04-27 23:18:44 周記 我要投稿

【精品】初二周記范文七篇

  轉(zhuǎn)眼間,歲月匆匆,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去,一定有不少的收獲,是時(shí)候仔細(xì)地寫(xiě)一篇周記了。那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編為大家整理的初二周記9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】初二周記范文七篇

初二周記 篇1

  “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹!泵恳淮慰吹轿覀兣蟮某晒,我們都會(huì)想起這首歌。人生的道路是崎嶇而坎坷的,只要我們付出了,總會(huì)有回報(bào)的。如果失敗了,加倍努力,總會(huì)成功的。只要自己從小樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),向著理想的目標(biāo)前進(jìn),才會(huì)為自己開(kāi)拓出一片美好的藍(lán)天。

  要想成功,是要付出努力的,如果說(shuō)你是天才,而自己卻不努力,那么隨著你不努力,‘天才’也會(huì)漸漸地離你而去。就像《鑿壁借光》:“匡衡勤學(xué)而燭,鄰居有燭而不逮,衡乃穿壁引其光,發(fā)書(shū)映光而讀之。邑人大姓文不識(shí),家富多書(shū),衡乃與其傭作而不求償。主人怪問(wèn)衡,衡曰:‘愿得主人書(shū)遍讀之!魅烁袊@,資給以書(shū),遂成大學(xué)!蔽覀兛梢钥闯觯挥姓嬲,我們才可以成大業(yè)。環(huán)境和條件并不是決定性的因素,而是靠自己信心、恒心、努力、堅(jiān)持。正是匡衡的一句:“愿得主人書(shū)遍讀之!蓖ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)他選擇了一條通往成功的彼岸之道。他的精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的!笆⒛瓴辉賮(lái),一日難再晨”,只要奮斗過(guò)、追求過(guò)、拼搏過(guò),即使失敗也無(wú)怨無(wú)悔。

  每一個(gè)人都是天才,而天才也得由你自己去主宰。正如我們?cè)谡n堂上,應(yīng)該積極踴躍的舉手發(fā)言,回答老師提出的每一個(gè)問(wèn)題,這樣既能加深課堂學(xué)習(xí)的印象,又能增強(qiáng)我們的理解能力,這樣老師付出的'辛勤和汗水與我們的努力是分不開(kāi)的,所以付出了總是有回報(bào)的。反之,勢(shì)必其反。

  是金子總會(huì)發(fā)光的,是玫瑰總會(huì)開(kāi)放的,人的一生是要靠自己去掌握的。陽(yáng)光賦予了我們與生俱來(lái)的資本——青春。成功者的青春必定有著堅(jiān)定的信念,不放棄的毅力,和對(duì)失敗樂(lè)觀的品質(zhì)。所以我堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!

初二周記 篇2

  在平凡的生活中,各種瑣事多得讓人頭疼,而我這個(gè)人卻總是丟三拉四的,所以在我身上總是有故事發(fā)生。就在前兩天,我忘記了帶照片給班長(zhǎng),而我中午又在學(xué)校里代伙,不回家,于是我就打了個(gè)電話給在家的爸爸,因?yàn)榇颐,只留下了一句話:照片在床頭,找到就送來(lái)。

  可是當(dāng)我中午吃完飯回到教室的時(shí)候,只見(jiàn)外面沖進(jìn)來(lái)一個(gè)滿頭大汗的人,我定神一看是爸爸,他跑過(guò)來(lái)說(shuō)沒(méi)找到,我一顆充滿希望的心像被一塊大石頭狠狠地打到了深淵里。我扭頭就走,心想你連個(gè)照片都找不到。爸爸二話不說(shuō),拉起我就上了摩托車,向家駛?cè)ァ.?dāng)我到家時(shí),發(fā)現(xiàn)床頭柜里的東西全都倒了出來(lái),我房間里亂七八糟的,我驚呆了!爸爸無(wú)奈地?fù)u了搖頭,說(shuō):你說(shuō)就在床頭,看,找遍了,沒(méi)有,你自己也找了,還是沒(méi)有,你自己想辦法吧!當(dāng)爸爸說(shuō)這句話時(shí),我感覺(jué)爸爸對(duì)我多狠啊!連找照片都不肯。

  可事后我才知道,原來(lái)是我錯(cuò)了!

  我氣呼呼地從家里回到學(xué)校,心里別提有多沮喪了?墒钱(dāng)我晚上回到家時(shí),卻驚奇地發(fā)現(xiàn)我的書(shū)桌上有一個(gè)小袋子,打開(kāi)一看,居然都是我的`照片。看著忙碌的爸爸,我的眼淚不住地流了下來(lái)。第二天清晨,爸爸早早地就上班了,家里只剩下我和媽媽,媽媽告訴我,在我回學(xué)校以后,爸爸在家里又找了好長(zhǎng)時(shí)間,連午飯都沒(méi)有吃,下班回來(lái)又找了好久,好不容易才在一本書(shū)里找到了照片。

初二周記 篇3

  放寒假啦!我們回老家,二伯廠里有好多小狗狗,都是剛生下來(lái)不到一個(gè)月的,可愛(ài)極啦!第一次去廠里看的時(shí)候就帶了一只狗狗回家,可是一回到家它就想吃東西,因?yàn)闆](méi)有什么奶之類的,怕養(yǎng)不活,所以還是它還回給它的媽媽?xiě)驯,在抱它的過(guò)程中有時(shí)會(huì)聽(tīng)到吱吱兩叫聲,估計(jì)是不想離開(kāi)媽媽的懷抱。

  第二天,我們?cè)偃サ?時(shí)候,它見(jiàn)到我們已經(jīng)不叫了,感覺(jué)好像已經(jīng)認(rèn)識(shí)我們一樣,所以我們決定,等狗狗大一點(diǎn)了再帶回家,這樣它就可以獨(dú)自生活。

  其實(shí)小動(dòng)物我們都要愛(ài)護(hù)它,當(dāng)你認(rèn)真對(duì)待它時(shí),它就會(huì)把你當(dāng)它的主人,它也會(huì)對(duì)你非常友好的。

初二周記 篇4

  這學(xué)期,我任教八年級(jí)(初二)1和4班的英語(yǔ)。英語(yǔ)是中學(xué)生的一門(mén)主課,無(wú)論是學(xué)校、家長(zhǎng)還是學(xué)生都很重視它,但是不少學(xué)生覺(jué)得這門(mén)功課單調(diào)枯燥,學(xué)起來(lái)吃力,甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因,是學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的接觸面小,說(shuō)練機(jī)會(huì)少,以及他與中文的部分反差的諸多因素,使得學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)常常存在 “厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進(jìn)教學(xué)方法。這學(xué)期我做的成功之處是:

  第一,確立與新課程相適應(yīng)的教育觀念。

  學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,老師不能代替學(xué)生讀書(shū),代替學(xué)生感知,代替學(xué)生觀察、分析、思考,代替學(xué)生明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學(xué)生自己讀書(shū),自己感受事物,自己觀察、分析、思考,從而明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”,把課堂還給學(xué)生,形成師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)過(guò)程。

  第二,使學(xué)生明白學(xué)習(xí)目的。

  要學(xué)好英語(yǔ),首先要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)這一語(yǔ)言的目的和意義。眾所周知,人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì),新的世界將是個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和多變的世紀(jì),中國(guó)要在跨世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中取得主動(dòng),中華民族要騰飛,要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn)。如果我們不懂英語(yǔ),怎么去了解世界?只有學(xué)生自覺(jué)地把自己的理想與祖國(guó)的前途和命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),才會(huì)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)真正感興趣,這種興趣也有可能轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力。因此我結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,通讀和節(jié)選教材,圍繞著最簡(jiǎn)單、最基本、最常用的英語(yǔ)詞匯、句型、交際會(huì)話等進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣,形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

  第三, 改革課堂教學(xué),積極運(yùn)用學(xué)校推廣的講學(xué)稿。

  積極響應(yīng)和落實(shí)學(xué)校的改革實(shí)驗(yàn)課題,在每一節(jié)英語(yǔ)課堂教學(xué)中都認(rèn)真使用講學(xué)稿,并認(rèn)真出好每一份講學(xué)稿,督促檢查好每一位學(xué)生做好講學(xué)稿并實(shí)行周周清每周小測(cè)試,檢查學(xué)生掌握知識(shí)的熟悉程度,以查漏補(bǔ)缺,扎實(shí)打好學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ),盡快提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)。

  第四,努力建立融洽的師生關(guān)系。

  相對(duì)來(lái)說(shuō),初中生比小學(xué)生獨(dú)立性強(qiáng),自尊心也逐漸增強(qiáng),渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好關(guān)系,從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的.興趣。所以我

  必須樹(shù)立正確的學(xué)生觀,正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的主體地位。我用自己滿腔的愛(ài)去關(guān)心、尊重學(xué)生,耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生,溝通和學(xué)生的思想感情,使自己成為學(xué)生歡迎和愛(ài)戴的人。上課時(shí)我是學(xué)生的老師,循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友,無(wú)話不談,亮起心靈之光;生活上,我是他們的父母,關(guān)懷備至。這樣經(jīng)過(guò)我一學(xué)期的精心教育和培養(yǎng),我所教班級(jí)學(xué)生成績(jī)都有不同程度的進(jìn)步,特別是二(4)班整個(gè)班級(jí)的學(xué)生無(wú)論從班級(jí)紀(jì)律.行業(yè)習(xí)慣.學(xué)習(xí)能力及英語(yǔ)成績(jī)各方面都有顯著進(jìn)步.

  不足之處:目前的講學(xué)稿教學(xué)改革還在試行當(dāng)中,在課堂上我總怕學(xué)生吃不飽,不知不覺(jué)地講多了,給學(xué)生思考的空間還不足,知識(shí)傳授比重大,語(yǔ)言實(shí)踐不足等等。今后我將建立以學(xué)生為本的教育觀念,將講學(xué)稿教學(xué)改革做到更上一層樓。

初二周記 篇5

  還有幾天高中就開(kāi)學(xué)了,在路過(guò)初四的我還是沒(méi)能考上一流的高中,只有在本地的一所二流中學(xué)來(lái)讀高中。班里的好兄弟大都去了好學(xué)校,剩下的上的更差的學(xué)校。只有我一人將在這所陌生的學(xué)校度過(guò)三年來(lái)打我高中三年這次戰(zhàn)役,打我自己一個(gè)人的戰(zhàn)役。

  我是個(gè)喜歡立志的人,但都堅(jiān)持不下來(lái)。在初中4年該懂的都懂了,該哭的早都流淚了,該笑的`早都透支了,該放棄的早都放棄了。所以現(xiàn)在我又開(kāi)始立下高中好好學(xué)習(xí)的志愿,但不知道是否可以堅(jiān)持,但我會(huì)努力的。

  初中,就這樣在漫天絢目的煙火中結(jié)束了,我還是一個(gè)人單槍匹馬的在城市森林穿梭。

  初中,牽掛的什么,沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的什么,等待的沒(méi)有來(lái)過(guò)的,都被呼嘯而來(lái)的北風(fēng)碾的七零八亂。我一個(gè)人躺在草地上慢騰騰的把他們努力的拼湊起來(lái)。我抬起頭看見(jiàn)明亮的北極星在閃爍著光芒,至少我還不會(huì)迷路。銀光灑落,仰起的頭有點(diǎn)暈旋,我在這里莫名的等待,寒風(fēng)洗禮,只剩兩滴冰凍的眼淚。

  初中,就這樣浩浩蕩蕩的走了過(guò)去,碾過(guò)的痕跡模糊的,清晰的在心里彼此可見(jiàn)。我低頭沉默,雙手合十,為我以及我的好兄弟能打好高中這次戰(zhàn)役而祈禱,希望我們的未來(lái)不是夢(mèng)。

初二周記 篇6

  朱自清曾寫(xiě)過(guò)《匆匆》這篇文章,這是一篇感嘆時(shí)間流逝的飛快,呼吁我們要珍惜時(shí)間,在有限的生命中有一番大的作為的文章。剛學(xué)這篇文章時(shí),我并沒(méi)有多大的感觸,只是想著:時(shí)間那么多,對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的,還用愁沒(méi)有一番作為嗎?

  前幾天,我在網(wǎng)上看到了一組圖片,照片從1980年開(kāi)始,一直拍攝到20xx年,這三十多年的時(shí)間,拍的都是一個(gè)父親和自己的女兒,在每年的同一時(shí)間,同一地點(diǎn)的合影。照片一張張的翻過(guò)去,年輪也在不停地轉(zhuǎn)動(dòng),照片上的父親由一個(gè)健壯的青年,變成了一個(gè)蒼老的老爺爺,女兒由一個(gè)一歲的嬰兒,變成了一個(gè)比父親都高的大人?吹竭@里,我們不禁感嘆:時(shí)間都去哪了?

  不說(shuō)別的,就說(shuō)我們現(xiàn)在正在度過(guò)的寒假,一個(gè)月的時(shí)間,30天,能干什么?不同的人對(duì)這個(gè)問(wèn)題的答復(fù)可能會(huì)不同吧。30天,有的人可能只是在前25天里瘋狂的玩,到了后五天,才著急忙慌的趕作業(yè),甚至有的不是趕作業(yè),而是抄作業(yè),最后還說(shuō)時(shí)間不夠。同學(xué)們,你們有沒(méi)有想過(guò),為什么有的同學(xué)可以不費(fèi)吹灰之力的寫(xiě)完作業(yè),甚至有的.還多寫(xiě)了好多?

  問(wèn)題的關(guān)鍵就在于,你們不會(huì)珍惜時(shí)間。在你們瘋玩的那25天中,別人是在瘋狂的擠時(shí)間,而你們,是在瘋狂的消耗時(shí)間。

  “時(shí)間就像海綿里的水,只要肯擠,總會(huì)有的”生活中,我們要學(xué)會(huì)利用時(shí)間,合理的安排時(shí)間。比如:我們晚上睡不著時(shí),可以回顧一下今天老師講的內(nèi)容;洗澡時(shí),可以背課文,背單詞;回到家,必須先寫(xiě)作業(yè)等等,這些方法,都可以提高我們的效率,讓我們有效利用時(shí)間。

  時(shí)間是一生中最寶貴的東西。人的一輩子,假如按100年算,才只有36500天,況且有幾個(gè)人能活到100歲?我一開(kāi)始的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的,時(shí)間并不是很多,對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)也并不平等,但對(duì)那些珍惜時(shí)間的人來(lái)說(shuō),已經(jīng)足夠了。所以,我們要珍惜時(shí)間,在有限的時(shí)間內(nèi)做無(wú)限的事,讓自己的一生充滿精彩!

初二周記 篇7

  開(kāi)學(xué)了,我就又升了一個(gè)年級(jí)了,初2了,時(shí)光飛逝,光陰如梭啊……我們總是要成長(zhǎng),慢慢一步一步地走。

  又和老師同學(xué)在一起了,真好。

  開(kāi)學(xué)了,我要學(xué)習(xí)更多的東西,更多地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì),一切既有趣又好玩,但是同時(shí)有好多作業(yè),好多看不完的書(shū)。

  但是上學(xué)還是很好的,喜歡開(kāi)學(xué),喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),一起玩……

  每次一到開(kāi)學(xué)這一天,每個(gè)人都是忙碌的。

  早晨的空氣很好,很久沒(méi)呼吸到新鮮的空氣了(每次都起的比較晚)。

  吸口氣,再慢慢地吐出,整個(gè)人都輕松了許多。

  新新的空氣,新新的步伐,放下心中那沉重的包袱,要有一個(gè)新新的開(kāi)始。

  記得每學(xué)期的頭一天日記里都會(huì)有這么一句話:“這學(xué)期一定要努力學(xué)習(xí),改掉以前的.壞毛病,重新開(kāi)始!”結(jié)果一個(gè)學(xué)期下來(lái),不僅沒(méi)有很努力地學(xué)習(xí),壞毛病也仍舊是沒(méi)有改掉。

  但還是會(huì)在心里安慰自己說(shuō):“下學(xué)期,從下學(xué)期開(kāi)始就要真的努力拉!” 六年級(jí),是適應(yīng)階段,考不好,沒(méi)關(guān)系;七年級(jí),是熟悉階段,考不好,沒(méi)關(guān)系;八年級(jí),是第一階段的沖刺,考不好,有關(guān)系!也許六、七年級(jí)我就是玩過(guò)來(lái)的,根本沒(méi)有付出自己最大的努力,畢竟還沒(méi)到重要的八年級(jí),考不好,心里也就原諒了自己。

  但,現(xiàn)在,我真的已經(jīng)是個(gè)八年級(jí)的學(xué)生了。

  課本明顯比以前多了,壓力明顯比以前大了。

  不再是那什么也不懂的孩子了。

  15歲了,也應(yīng)該大了。

  八年級(jí),對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么? 多了一份責(zé)任,少了一份無(wú)知;多了一份理解,少了一份任性;多了一份努力,少了一份貪玩。

  意味著不能再像以前那樣了,要努力了,要懂事了。

  恍然回首看看那已度過(guò)的7個(gè)學(xué)年,發(fā)現(xiàn)自己變了好多,確實(shí)是不一樣了。

  不再會(huì)像以前一樣受點(diǎn)委屈就會(huì)哭;不再會(huì)像以前一樣因?yàn)槟硞(gè)心愛(ài)東西的爭(zhēng)奪而和朋友鬧翻;不再會(huì)像以前一樣排斥任何人。

  告訴自己:每天要對(duì)得起夕陽(yáng)…… 捧著新的課本,懷著新的心態(tài),走在忙碌的人群中,用雙手為自己創(chuàng)造一個(gè)新的開(kāi)始 。

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