【實(shí)用】高中周記模板集合5篇
時光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，制定一篇周記吧�？墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓兀肯旅媸切【帪榇蠹艺淼母咧兄苡�5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中周記 篇1
在一個風(fēng)和日麗的早晨，我和媽媽座在蘿卜戶外的大巴車上。媽媽說：“今天我們要爬昆俞山山脈的三瓣石，山峰海拔540米，在山頂有三塊大石頭，我們要從中間穿越而過�！甭爧寢屨f完我心理很是期待，那應(yīng)是很刺激的場景。
經(jīng)過一小時三十分鐘時，我們來到昆俞山的山腳下，下了車我碰到一位和我一樣大的學(xué)生，我們成為了好伙伴。因為長的胖，登山的步伐不快，但我的伙伴愿意等我一起走。天空突然飄起了細(xì)細(xì)的雨絲，但是雨水沒有阻止我們前進(jìn)的腳步，我們互相幫助，你拉我一把，我拉你一把。踩倒雜草與阻止我們前行的樹枝。我的手都被劃破了，但我也沒喊疼。通過大家的努力我們終于到達(dá)了山頂�？吹搅四侨龎K巨石交叉疊放在一起，中間只留下兩個人寬的可以通過的洞口，我們的領(lǐng)隊叔叔先登了上去，然后把后面的隊員一個一個的拉了上來，接著再從洞口穿過。等所有隊員都通過后也到了中午，大家找了一個平地，席地而座，開始吃我們從家里帶來的美食。
吃完午飯大家休息了一會，開始下山。我一看，這不是我們上山的路，而是我們又一次的探險之路。帶路的叔叔用砍刀砍斷樹枝與藤蔓，開闊道路為我們通行，中間和后面都有保護(hù)我們的叔叔們。通過大家的努力我們終于下山了。
我和我的好伙伴抱在一起，慶祝我們的勝利。坐在回家的大客車上，我不禁在想，不管有什么困難都是可以克服的，只要團(tuán)結(jié)堅持不懈，就可以戰(zhàn)勝一切。
高中周記 篇2
昨天晚上，我和海貝去東園玩耍。在燈光的照耀下，不時有幾只螞蚱躍入我們的眼簾，于是，我們決定捉螞蚱。
我是第一次捉螞蚱，便問老手海貝：“用手抓還是？”海貝順手拿起一個空瓶子，說：“哪有這么笨的？我示范給你看！”此時，恰巧不遠(yuǎn)處有一只黑色的螞蚱，他三步并作兩步，快步?jīng)_到螞蚱前，用獨(dú)創(chuàng)的“走路踩法”朝螞蚱身上踩去。
我等著螞蚱被踩成肉泥的“鬼樣”�？傻群Ｘ惻查_他的腳，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：螞蚱沒有死！但有點(diǎn)半死不活！海貝熟練地把瓶子打開，朝螞蚱面前一擺，可憐的“小強(qiáng)”就慢慢地自取滅忙——進(jìn)入瓶子了。
我簡直看呆了：好熟練��！這么快就捉完了，看來很簡單。于是，我摩拳擦掌，準(zhǔn)備試一試。
可看人挑擔(dān)不吃勁！看起來容易，做起來還真難！我從沒捉過螞蚱，一點(diǎn)經(jīng)驗也沒。踩螞蚱時不是它毫發(fā)無損，就是斷腸爛肚，海貝不時在旁邊提醒：“輕一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，別把到嘴的肥肉送給天堂！”可是我怎么也做不到，一只、兩只……等我踩死第四只時，海貝終于按捺不住了，說：“不如分工吧，我來踩，你來捉�！�
這個辦法挺不錯！一會兒，我們就捕捉了五只。望著瓶子里的螞蚱個個都爭先恐后地踩自己底下的螞蚱往上爬的可憐樣，我和海貝不僅沒有憐憫他們，反而哈哈大笑起來。阿姨說我們沒良心，我們也不生氣，繼續(xù)大顯捉功！
突然，我們遇到了一個難纏的對手——一只跳得極高的螞蚱，而且速度超快，我叫它將軍。
海貝和我同時發(fā)現(xiàn)了將軍。海貝猛的一踩，可將軍快速跳走了，高度達(dá)到它身體的幾十倍！海貝又朝它踩去，可以想象，將軍一定會疼痛難忍�？沙龊跻饬系氖�，它竟以超音速竄到了草叢中。海貝火冒三丈，大吼：“可惡，惹我胡澤宇，揍你沒商量�！闭f完，他站到草坪上一陣亂踩才罷休。
接著，我們繼續(xù)捉起來，值得慶幸的是，我青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，捉住了一只海貝想都不敢想的圣甲蟲！
嘿嘿，第一次捉螞蚱，我永遠(yuǎn)忘不了！
高中周記 篇3
不知為何，近來舍友對養(yǎng)花種植物產(chǎn)生極大的興趣，植物一顆顆進(jìn)駐我們宿舍，種類不同形態(tài)各異。仔細(xì)數(shù)數(shù)，大吃一驚，原來已有25盆植物了。在人與植物的故事中，在她們的喜怒哀樂中，在植物的盛衰生死中，我讀懂得了植物的心，也悟出了些許人生道理。
首先進(jìn)駐的是文竹，我對它一見鐘情。整體像一個鳥，牛毛般細(xì)、像嫩草般綠、像細(xì)沙般小、像那松葉一樣扇形般排列著的葉片是它的身體。你用手輕輕地?fù)崮δ羌?xì)而茂的葉片，會感到軟軟的，格外舒服，愜意。一段時間的精心照料，它由淡青到墨綠，欣欣向榮，小鳥長大了，欲展翅高飛。后來因被忽略，原本青翠的葉片與墨綠的竹桿逐漸地轉(zhuǎn)變?yōu)槲ⅫS、淡黃、深黃……直到最后完全枯萎了。可是葉片并不落下，仍是完完整整地在枝干上，那滄桑模樣似在控訴我們對它的拋棄。心疼又愧疚的我們，在它完全光禿禿的時候趕緊搶救，灑了鹽水，每天察看好幾遍。終于在我們的期待下，它重活了。冒出了新芽，漸漸地長出新枝，葉子也一天天繁榮，從前的它又回來了。文竹的由生到盛到死再到生，是它生命的輪回。
我對它的再生很是喜悅，但隱隱約約感覺到它是以自己的輪回來警告我們，不要輕易地讓某些東西成為你的所有物，因為一旦它承認(rèn)你是它的歸屬，它就會依賴你。一旦你開始厭倦，對它不理不睬，它便會凋零。等你哪天終于記起了它，它早已黯然失色，早已離開。失而不得是常態(tài)，失而復(fù)得是偶爾。有些人，有些事，過了就過了，錯了就錯了，再來彌補(bǔ)，已是徒然。就如文竹，如今的它已不再是曾經(jīng)的它，盡管它看起來仍如當(dāng)初。
一位古希臘先哲說過：植物的生命很完美,是因為它們有兩種能力,一是它們本身含有生存必須的養(yǎng)料；二是它們的生命在生長發(fā)育、開花結(jié)果的過程中，存活的時間長,它們的后代又還原為它們，可謂生生不息。真是一種理想的生命形式；而且它們還有部分的靈魂,可以感知這個世界,能分擔(dān)人類的情感,見證人類的喜怒哀樂。所以，當(dāng)我們種下種子或把它從花店抱回來的那一刻起，我們就對它們許下就諾言。我們需要一直呵護(hù)它們，最好得結(jié)果便是讓它一直長青。如果它們年年開花年年凋落，我們便要努力讓它們在次次的輪回中生生不息。
高中周記 篇4
考試的風(fēng)波已經(jīng)平息，我們班的那位支教的英語老師也該走。現(xiàn)在，我還能夠清楚的回想起那天我們上的那節(jié)英語課。
一向愛睡覺的我當(dāng)下課鈴響時，便如同被鈴聲催眠一般，倒頭就睡。即便是昨天晚上很早睡，也是如此。閉目之時，隱約聽到他們在談?wù)撝裁�，似乎班長也包括其中。我好奇的抬起頭，眼神迷芒的看他們一眼，看著他們談?wù)撝蚪蛴形�，不驚讓我的好奇心又多幾分。管它呢!反正又不關(guān)我什么事，便埋頭又伏下去。還末趴下多久，我的手臂就被人用筆捅一下，我不在意地繼續(xù)趴著。又是一次，只是力道比上一次重點(diǎn)。我還是不在乎的繼續(xù)趴著。我的直覺告訴我，他(她)一定是來打擾我睡覺的，對!沒錯!一定是這樣的!
毫不停歇地捅著，似乎沒有要停的意思，反倒捅起貝多芬的命運(yùn)交響曲。這倒是讓我無語，我不耐煩的抬抬頭，是同桌。我瞪她一眼，說道：“有什么事嗎?要是再捅我的話，這根筆可是要跟我姓哦!”對我同桌戲虐的同時，也好奇著究竟有什么事?“這是英語老師的最后一節(jié)課，我們想在下課時，全休起立跟英語說……一切都聽班長的`號今，怎么樣?”同桌邊說邊裝做一臉幅誠懇的樣子，兩小眼睛睜得大大的期待著我的答復(fù)。瞧她這表情，不答應(yīng)也不行，便做一幅憐憫的樣子說道“看在同桌這么真誠的份上，我就答應(yīng)�！�
其實(shí)，我也想對那位支教的老師說聲感謝的，畢竟人家每天那么辛苦地趕來給我們上課，那份情班上的所有人都是清楚的。
一晃時光便停留在即將下課的那幾分鐘，幾乎班上的每一人都在等待著下課的到來，有的人還互相對視一下目光，而我則是感非常的期待�！班�、嗒、嗒”的表聲漸漸地在我心頭想起，一個月的支教過的可真是快呢!還真是緊張啊!
如約而至的鈴聲響徹整個校園，與此同時，班長用那洪亮的聲音喊聲起立!緊接著，“老師，您辛苦!”的話語在教室震耳欲聾般的響起來!我們笑，老師也笑，感動的笑!
高中周記 篇5
寒冷的嚴(yán)冬過去了，春天邁著輕盈的步伐來臨了。一時間，茫茫的白雪、厚厚的冰塊不見了，寒冷刺骨的北風(fēng)也不見了，隨之而來的是一片生機(jī)勃勃的景象。
小草偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的，隨即各種各樣的沉睡了一冬的植物，也都慢慢的蘇醒過來，互相問好、說笑，好不熱鬧。這不，精力旺盛的它們決定開一場辯論會，討論誰是春天中的最美。
小草首先發(fā)言：“照理來說，我是春天中的最美。你們看我，是多么的嫩綠，多么的有生機(jī)��！我的這身綠裝，你們誰人能比呀？”
“哎，話可不能這么說�。‰m然你嫩綠，但你弱不禁風(fēng)，一吹就倒，根本不能與我的蒼勁挺拔相比，更不能與我的成熟的綠色相比！所以我說，我才是春天中的最美！”青松挺了挺腰板，神氣的說。
“算了吧，你們那也叫美？”迎春花高傲的說，“看我這黃色的小花朵，是多么的招人喜愛��！人們都說我是象征春天來臨的吉祥物。就我這美麗嬌小的模樣，才最應(yīng)該是春天中的最美！”
小河這時也跑來湊熱鬧：“雖然我的外表沒有你們那么好看，但我是有內(nèi)在美的！是我的內(nèi)在美讓冰雪融化了。我這歡快活潑的樣子，是很美的，所以我才應(yīng)該是春天中的最美！”小河不服氣的說。
路邊不知名的小野花竟也跑過來湊熱鬧：“盡管我沒有名字，但我五顏六色，行路的人都喜歡采摘我戴在頭上，這就足以證明我比你們中間任何一個都美麗！所以說，我才是春天中的最美！”
“不對，是我！我最漂亮！”“不是，是我！我有內(nèi)在美，你有嗎？”“內(nèi)在美管什么用！我有漂亮的黃衣裳，你有嗎？”“不對，是我！”“是我！”他們就這樣你一言我一語的爭吵不休。
廣闊的天空聽到了他們的爭吵，也來湊熱鬧：“我是多么的廣闊，多么的蔚藍(lán)��！我才是春天中的最美！
得，又來了個自大的，大家都不服，自然又是爭吵不休……直到有一天，一個孩子來到這兒游玩，贊嘆道：“啊，這兒多美呀，有花、有草、有小河，還有藍(lán)天白云，這幅景象真是春天中的最美��！”
是啊，春天中的最美，不是單一的花、草、樹、木、河，而是由它們共同構(gòu)成的，那是一幅美麗無比的圖畫。
蕭索單調(diào)的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的春*滿園，落紅如雨。
如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！�
春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆�！彼浴坝谢ǹ罢壑表氄�，莫待花落空折枝�！�
春，沁涼潤透，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”
春，酒里飄香，“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！�
春，魂牽夢繞，“春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住�！�
……
暖暖的春風(fēng)飛來了。它好比一個天真活潑的小姑娘，帶著一只彩色的神筆，到處歡快地畫著。
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