高一周記范文（精選25篇）

　　忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。那么我們?cè)撛趺慈��?xiě)周記呢？以下是小編為大家收集的高一周記，歡迎閱讀與收藏。

　　高一周記 篇1

　　點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨敲打著心簾，你在我心里；陣陣微風(fēng)吹進(jìn)心窩，你在我心里；暖暖陽(yáng)光撒進(jìn)心房，你在我心里。往事像月光下淙淙的清泉，流入我心里。

　　“咿呀呀呀，咚鏘咚鏘”，響亮的聲音縈繞在四周，時(shí)而急促，使人心弦一緊；時(shí)而緩慢，讓人心思搖曳。每時(shí)每刻都能讓觀(guān)眾全身心的投入其中，這也許就是木偶戲的魅力吧。

　　“快點(diǎn)，快點(diǎn)，爺爺！木偶戲快開(kāi)始了�！眲倓偝赃^(guò)晚飯，我就揮著小手不停地催促著。“好好好，馬上就走了，來(lái)了來(lái)了�！睜敔敔恐�我去看戲。小時(shí)候爺爺總是這樣牽著我的手走著，路燈下，一大一小的身影緊緊地挨著就像永不分離的整體。

　　木偶戲的舞臺(tái)十分簡(jiǎn)單，一塊紅布，幾塊木板，毫不起眼，無(wú)比簡(jiǎn)陋。舞臺(tái)就搭在廟門(mén)口的空地上，它的前面坐滿(mǎn)了人，特別是老人和小孩。椅子各式各樣，高高低低，長(zhǎng)長(zhǎng)短短，都是大家從自己家里搬來(lái)的。我趕緊找到自己的小伙伴坐了下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛盯著舞臺(tái)，著急地等著木偶戲開(kāi)演。

　　木偶戲終于開(kāi)始了。隔著紅布簾，小木偶先探出了頭，左顧右盼，緊隨其后一個(gè)披著長(zhǎng)發(fā)的女木偶出場(chǎng)了。原本沒(méi)有生命的木偶在老師傅的手里變得栩栩如生，活靈活現(xiàn)。不停變換的'場(chǎng)景讓我目不暇給，那戰(zhàn)斗場(chǎng)面更是讓人驚心動(dòng)魄，大家不時(shí)地?fù)]著雙手跟著木偶一起搖晃。在如癡如醉中，光影在晃動(dòng)，音樂(lè)在流淌，歌聲在飛揚(yáng)，笑臉在綻放……我仿佛置身于木偶的世界里，感受著他們的喜怒哀樂(lè)，我的思緒、我小小的心也隨著木偶的身影飄得很高很遠(yuǎn)……

　　時(shí)間在一片歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，隨著時(shí)間的流逝，不知不覺(jué)，夜深了。慢慢地，看戲的人三三兩兩都回家去了。氣溫在下降，一陣風(fēng)吹過(guò)，冷得我直打哆嗦。可是木偶戲已經(jīng)把我的魂都抓走了，我整個(gè)人似乎長(zhǎng)在了舞臺(tái)前的空地上，爺爺怎么也拽不走我。

　　不知什么時(shí)候，木偶戲結(jié)束了，看戲的人們一呼而散，原本熱鬧的場(chǎng)地一下安靜下來(lái)，我牽著爺爺?shù)氖只丶伊�。但也許是玩累了，我的眼睛開(kāi)始不停地打架，走路也有些力不從心了。爺爺將我背起來(lái)，靜靜地路燈下，原本一大一下兩個(gè)身影變成了一個(gè)。爺爺溫暖的肩膀帶給我一種安全感，我沉沉的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……在夢(mèng)中，木偶又回來(lái)了，我和它們笑著鬧著，陶醉在那個(gè)童話(huà)天地中。

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　　一步，兩步，三步……我數(shù)著腳步，再一次走到了廟門(mén)口。演木偶戲時(shí)熱鬧的場(chǎng)地此時(shí)空空蕩蕩的，一片寂靜。但我我依然記得那傳神的動(dòng)作，那婉轉(zhuǎn)的聲音，那熱鬧的人群，那歡樂(lè)的笑聲，更記得爺爺那溫暖的大手和堅(jiān)實(shí)的肩膀，點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛昨天才剛剛經(jīng)歷，只因?yàn)樗�有的一切，你都在我心里，不曾忘記�?/p>

　　高一周記 篇2

　　在我的記憶中，有一件事至今仍然記憶猶新，令我萬(wàn)分難忘。雖然在常人眼中這沒(méi)什么大不了的，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻很有意義。

　　那是在我讀二年級(jí)下半學(xué)期時(shí)，爸爸媽媽為了培養(yǎng)我的獨(dú)立以及自理能力，決定讓我自己一個(gè)人上下學(xué)，這令我既興奮又擔(dān)心，興奮的是自己終于長(zhǎng)大了，擔(dān)心的是自己能不能安全順利地完成任務(wù)。

　　開(kāi)學(xué)第一天，我精神抖擻、心情舒暢地踏上了獨(dú)自上學(xué)的“旅途”，我哼著小調(diào)，一路跑跳步地趕往學(xué)校。心里自信滿(mǎn)滿(mǎn)地想：第一天獨(dú)自上學(xué)，肯定會(huì)很順利的。我看著路人用充滿(mǎn)贊許的目光看著我，我感到驕傲極了。但馬上困難隨之降臨了……

　　“啊呀！倒霉！”隨著我的一聲大叫，一條寬闊的十字形馬路（十字路口）出現(xiàn)在我眼前。盡管那時(shí)朝學(xué)校那邊的紅綠燈是亮著綠燈，但心中的恐懼還是讓我停住了腳步，剛才的興奮勁兒已煙消云散，父母教我的.“過(guò)馬路小秘訣”也都忘得一干二凈了�！奥闊┐笸酢弊屛液莺莸匕ち艘话�。

　　正在這“危急時(shí)刻”，一位看上去年過(guò)半百、個(gè)子矮矮、駝背彎腰的老太太正巧經(jīng)過(guò)，看到年紀(jì)小小又急得不知所措的我，便拉住我的小手說(shuō)：“小朋友，不敢過(guò)馬路？”我緊張得點(diǎn)點(diǎn)頭。來(lái)，我?guī)�你過(guò)去！“說(shuō)著，便牽著我的手一邊走，還一邊對(duì)我說(shuō)：”注意，在過(guò)馬路時(shí)要一停二看三通過(guò)……“我聽(tīng)著這親切的話(huà)語(yǔ)，又看了看這位素不相識(shí)的老太太那慈祥的面孔，頓時(shí)覺(jué)得她這種助人為樂(lè)的品質(zhì)在我心中燃燒，也似乎她在我眼里高大了許多。

　　我順利地到校，回家后也讓我在爸爸媽媽面前炫耀了一番，爸爸媽媽都覺(jué)得我長(zhǎng)大了，懂事了。但我心里知道如果沒(méi)有那位老太太，我沒(méi)有那么容易跨出這一步。以后每次經(jīng)過(guò)那個(gè)十字路口，我都還會(huì)想起那位可愛(ài)慈祥的老太太。這件事永遠(yuǎn)在我的腦海中回蕩。

　　高一周記 篇3

　　走在路上看到了高中的老師。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)那個(gè)迎面走來(lái)的熟悉的身影，很像她。我默默盯著發(fā)呆，終于看清了，沒(méi)錯(cuò)，正是她——我高中的老師。這么多年過(guò)去了，她居然沒(méi)怎么變，我開(kāi)始忐忑起來(lái)，顯得有些局促不安，不知道如何開(kāi)始接下去的對(duì)白。不可以冷漠無(wú)視吧？那樣太沒(méi)禮貌了；不可以過(guò)于熱情吧？那樣會(huì)嚇壞老師的。

　　終于走近了，我看著她那張酷似憨豆的臉，許多回憶涌上心頭。

　　高中的時(shí)候，我是一個(gè)調(diào)皮又愛(ài)搗蛋的孩子，總跟著男生一起打打鬧鬧，班主任也拿我沒(méi)辦法，而她，只是一個(gè)老師。那時(shí)最主要的功課是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，對(duì)這門(mén)學(xué)科沒(méi)什么概念，那個(gè)時(shí)候還不曾想過(guò)這個(gè)無(wú)名小卒會(huì)在將來(lái)的日子里分身成化學(xué)、物理和生物后把我打得落花流水�？傊�，那時(shí)的我應(yīng)該對(duì)老師的印象不會(huì)比體育老師深。可是她卻不一樣，她給我的第一印象便是那張憨豆一般的臉，大眼睛，大鼻孔，卷頭發(fā)。然而，發(fā)現(xiàn)她整個(gè)人也像憨豆一樣，呆呆的'，憨憨的，反應(yīng)總是慢半拍。那時(shí)不知出于什么心理，我總是和她唱反調(diào)，她說(shuō)東，我偏往西；她瞪大眼睛對(duì)我說(shuō)拿出課本，我就把筆扔到地上。對(duì)，她老愛(ài)拿大眼睛瞪我，一瞪，就更像憨豆了。老師這個(gè)樣子還蠻可愛(ài)的嘛！那時(shí)我也許這么想過(guò)。

　　如今，時(shí)隔八年，從網(wǎng)上看到憨豆先生已經(jīng)老得白發(fā)蒼蒼，叫人心疼，而面前這個(gè)“憨豆老師”卻依舊大眼睛，大鼻孔，卷頭發(fā)，雙手抓著單肩背包的帶子大步向前走。

　　就要擦肩而過(guò)了，我死死地盯住她的臉，她也許奇怪一個(gè)路人怎么對(duì)她這么大反應(yīng)，也扭頭來(lái)看我。盯了兩秒鐘，就收回了視線(xiàn)，于是，我們就真的這么擦肩而過(guò)了。是啊，畢竟八年過(guò)去了，我總會(huì)長(zhǎng)大，老師也會(huì)認(rèn)不出我了吧？也許早就忘記了吧？誰(shuí)會(huì)和一個(gè)稚氣未脫的小孩子計(jì)較那些呢？

　　我回頭看，她依舊按她的步調(diào)大步大步向前走著，背居然顯得有點(diǎn)駝了。心中有好多復(fù)雜的情緒，可是說(shuō)不清也道不明。就算什么再大的糾葛，到最后也是一笑泯恩仇，何況僅是曾相識(shí)呢？生命中有太多太多來(lái)來(lái)往往的人，曾經(jīng)深刻在心的，也會(huì)淡淡地遺忘。即使再相遇，也只是人群中的驚鴻一瞥。我也還是像老師那樣，大步大步地前進(jìn)吧！

　　高一周記 篇4

　　進(jìn)入高中，再也不是初中的樣子了。我們長(zhǎng)大了，心智成熟了，當(dāng)然，隨之也迎來(lái)了巨大的壓力！只是難度的增大，讓我有點(diǎn)措手不及。但是有好的學(xué)習(xí)方法是不怕的`。

　　預(yù)習(xí)！每天晚修有三個(gè)多小時(shí)的時(shí)間是自己安排的。除了完成老師布置的作業(yè)，還是又剩下的那么幾十分鐘。那很多人都會(huì)感覺(jué)寫(xiě)完作業(yè)了就無(wú)所事事了，但這幾十分鐘真的沒(méi)事可做嗎？答案是否定的！高中的知識(shí)不同于初中簡(jiǎn)單易懂。高中如果沒(méi)有提前預(yù)習(xí)，只是聽(tīng)老師講課，會(huì)啥也不懂，仿佛在聽(tīng)天書(shū)似的，直接被別人甩在后面一大截！所以，晚修做完作業(yè)之后不要瞎坐著，要及時(shí)預(yù)習(xí)！把不懂的集合起來(lái)，上課一起解決。

　　好好聽(tīng)課！上課不能保證百分百都聽(tīng)得懂。但是只要用心，不走神，努力跟進(jìn)老師的腳步前進(jìn)是沒(méi)有問(wèn)題的！認(rèn)真完成作業(yè)！作業(yè)質(zhì)量是很影響成績(jī)的，初中還可以說(shuō)偷偷懶抄抄作業(yè)，但是到了高中，要偷懶要抄作業(yè)，是不可能學(xué)好的！所以，晚自修的時(shí)間是挺充裕的，認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)才是最重要的！

　　課后復(fù)習(xí)和總結(jié)！上了一天的課，知識(shí)記憶散亂，需要把相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)連在一起，不相關(guān)的則分開(kāi)記憶。這樣才能好好復(fù)習(xí)！

　　希望每個(gè)人在高中生活都可以拿出自己最好的水平迎戰(zhàn)高考！

　　高一周記 篇5

　　今天，我們學(xué)習(xí)完《陶校長(zhǎng)的演講》后，我認(rèn)為“每天四問(wèn)”當(dāng)中，身體是最重要的。因?yàn)榻】凳巧�命的根本，有了健康的身體，我們才能去尋求屬于自己的幸福，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。否則，一切都是空虛的。

　　道德好，身體殘疾的人有很多。像美國(guó)的海倫·凱勒，她的道德十分高尚，但她的身體并不健全，盲聾啞的痛苦伴隨著她的一生，伴隨著她87年。本應(yīng)得到諾貝爾獎(jiǎng)的'她，卻因?yàn)樯眢w的殘疾而沒(méi)得到。

　　你們記住“開(kāi)學(xué)第一課”里的廖智老師嗎?廖智老師在2008年的汶川地震中永遠(yuǎn)地失去女兒和雙腿。她失去了雙腿又去裝假肢，裝上假肢走路，每一步都痛之入骨，更別說(shuō)去跳舞，更別說(shuō)去完成她的舞蹈夢(mèng)。

　　總而言之，言而總之，身體是最重要的，有了健康的身體，我們才能去尋求幸福，去學(xué)習(xí)知識(shí)，去成為對(duì)社會(huì)有用的人。

　　高一周記 篇6

　　在認(rèn)定自己是少先隊(duì)員那一刻起，在我說(shuō)出“時(shí)刻準(zhǔn)備著”那一刻起，我便要為自己說(shuō)出的話(huà)和做出的事負(fù)責(zé)！但俗話(huà)：“說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。”在遇到困難前，人們總說(shuō)自己在遇到災(zāi)難時(shí)，會(huì)挺身而出；在遇到困難時(shí)，人們總是自私得很，一心只為自己著想；在災(zāi)難結(jié)束后，有的人再不敢口出狂言了，而有的人仍不知廉恥地說(shuō)出一些不可能的事。在我進(jìn)入初中之前還不能確切地體會(huì)什么是責(zé)任感，但進(jìn)了成外后，參加了“初級(jí)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)儀式”后，我由一只嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)變成了一只能在天空中飛翔的雛鷹了。

　　在成外“初級(jí)9班”可以瞧見(jiàn)成群的雛鷹，他們個(gè)個(gè)如猛虎下山，他們個(gè)個(gè)熱血沸騰，他們個(gè)個(gè)為班級(jí)爭(zhēng)光，他們?nèi)缧埴椪钩�，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上如此矯��！

　　在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，每個(gè)班的同學(xué)和家長(zhǎng)都盡心盡力作貢獻(xiàn)，同學(xué)們努力為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，而家長(zhǎng)們都為同學(xué)照相，記錄下精彩的瞬間！我記得最清楚的家長(zhǎng)是周沁典的.媽媽。那個(gè)阿姨，有著一頭黃色的卷發(fā)，帶著一副紅框眼鏡，著一件米色發(fā)亮的大衣，還斜挎著一個(gè)相機(jī)包，阿姨在李?lèi)備颗芡?00米后，陪在早已淚流滿(mǎn)面的李?lèi)備可磉�，�?duì)李?lèi)備空f(shuō)：“慢慢走，不哭了！喝點(diǎn)兒水！”而李?lèi)備恳驗(yàn)榕芰?00米，體力不支，兩腿發(fā)軟，站都站不穩(wěn)了，她的眼睛已經(jīng)沒(méi)有力氣睜開(kāi)了，只是偶爾張一下，眼睛一張一閉地。李?lèi)備康淖齑揭呀?jīng)是紫得發(fā)青了，而且很干，頭發(fā)濕透了，汗水往下滴！

　　今天的陽(yáng)光又是格外溫暖，空氣的鮮味兒讓我心曠神怡，似乎喜慶的事離我越來(lái)越近了。 俗話(huà)說(shuō)得好：“功夫不負(fù)有心人！”沒(méi)錯(cuò)的!這次集體總分我們班第三，平行班排第一！

　　“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)！”只要九班同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，努力向上，勇往直前，相信在不久的將來(lái)，九班能超越自己，超越實(shí)驗(yàn)班，讓我們用真情，友誼，熱血澆灌九班之花！

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的周記2

　　這周的開(kāi)始又是美好的！微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉，讓我感覺(jué)很溫暖，陽(yáng)光沖破了云霧的阻圍，花兒笑了，草兒也昂起頭吸收陽(yáng)光雨露，大樹(shù)輕輕搖動(dòng)腦袋，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。

　　什么都還是原來(lái)的樣兒，星期一第二節(jié)課下課后還是得興趣行升旗儀式，本周是初三到樓前廣場(chǎng)參加升旗儀式，其他年級(jí)的同學(xué)則坐在教室里等待升旗儀式。

　　出旗，升旗，敬禮，唱國(guó)歌，呼號(hào)……當(dāng)剩下最后兩項(xiàng)時(shí)，高中的同學(xué)開(kāi)始宣讀十月份的優(yōu)勝班級(jí)，初一年級(jí)：三班，一班，十三班……，九班！有九班，雖然是最后一名，但總歸還是有九班的！不過(guò)我們一定會(huì)奪回屬于九班的第一名的寶座的！

　　窗外的天依然亮，地上的草依然青，國(guó)旗依舊飄，九班的“優(yōu)勝班級(jí)”紅旗依然掛在最顯眼的位置。我相信，只要大家努力，九班依然是“優(yōu)勝班級(jí)”！開(kāi)始固然重要，堅(jiān)持最重要，踏實(shí)更重要！

　　高一周記 篇7

　　浴血奮戰(zhàn)了五天，又迎來(lái)了周末。大家一定以為周末可以看電視，玩耍，做自己想做的事，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，周末就是一場(chǎng)天大的災(zāi)難，已經(jīng)不屬于我了。

　　周五晚上，我剛走到電視機(jī)前，準(zhǔn)備看電視時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，看似溫和的說(shuō)：“寶貝，寫(xiě)完一部分作業(yè)再玩吧�！蔽野胄虐胍傻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，不情愿地翻開(kāi)了作業(yè)本寫(xiě)了起來(lái)……“終于寫(xiě)完了�！蔽易叩綃寢屆媲扒笄�。媽媽用掃描儀般的眼睛把我的.作業(yè)掃視了一遍，然后說(shuō)：“好吧，只能看十五分鐘�！碑�(dāng)時(shí)我可能是太興奮了，也沒(méi)多想轉(zhuǎn)身就向電視機(jī)跑去。可到了第十五分鐘的時(shí)候，無(wú)情的表“叔叔”便開(kāi)始大叫。我這才開(kāi)始后悔當(dāng)時(shí)怎么沒(méi)“討價(jià)還價(jià)”。

　　星期六一大早，媽媽就像不用上發(fā)條的鬧鐘，六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)把我從睡夢(mèng)中拽出來(lái)，我小聲嘀咕著：“周末都不讓多睡會(huì)兒。”可這話(huà)似乎是對(duì)著話(huà)筒說(shuō)的，又讓媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，這時(shí)一塊“千斤大石頭”砸了下來(lái)——今天玩電腦的時(shí)間改成考試時(shí)間。悲劇呀。還沒(méi)等我穿好衣服，媽媽又催道：“快快快，又要遲到了�！薄坝忠�去上課”我心里想。爸爸好像看透了我的心思，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“nocross，nocrown？（不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？）現(xiàn)在所做的一切都是做準(zhǔn)備，為的是將來(lái)有個(gè)好的前途�！币簿褪前职值倪@句話(huà)一直激勵(lì)著我，讓我學(xué)習(xí)更加勤奮了。

　　上完課一回到家，我二話(huà)不說(shuō)，拿起練習(xí)卷就寫(xiě)了起來(lái)。透過(guò)鏡子，我可以看到媽媽在笑，她笑得分外燦爛。等我一寫(xiě)完所有的作業(yè)，正想去討賞時(shí)，媽媽笑著說(shuō)：“四十分鐘電腦時(shí)間，這是獎(jiǎng)勵(lì)你自覺(jué)寫(xiě)作業(yè)的�！眿寢尳K于大發(fā)慈悲，我高興極了，一蹦三尺高，見(jiàn)了寶似的沖向電腦。

　　我的周末就像吃苦瓜，剛吃時(shí)是苦的，可它越吃越甜。這就是我先苦后甜，忙碌而又充實(shí)的周末。

　　高一周記 篇8

　　愛(ài)玩是小孩的天性，每個(gè)小孩都愛(ài)玩，我也不例外。為了玩，我想方設(shè)法，千萬(wàn)百計(jì)地偷著玩。

　　中午，一放學(xué)，我就像一只小鳥(niǎo)快速地飛回家，只見(jiàn)媽媽在廚房忙的熱火朝天，我偷偷地抱滑板到外面先“瀟灑”一會(huì)兒，我先來(lái)個(gè)龍?zhí)ь^，再來(lái)一個(gè)風(fēng)抬尾，等老媽喊我吃飯，我消失的無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)我玩得滿(mǎn)頭大汗回家時(shí)，媽媽陰著臉：“玩比飯重要，你真會(huì)爭(zhēng)分奪秒呀。”我心想：你不是還沒(méi)做好飯嗎?為啥我不能出去玩一會(huì)，平時(shí)沒(méi)時(shí)間玩，中午有時(shí)間也不讓?zhuān)�老媽真是不講理。可惡……

　　吃完飯，老媽一切都收拾妥當(dāng)，催促道：“還有時(shí)間趕緊睡覺(jué)。”我磨磨蹭蹭，心里一百個(gè)不愿意，還想多玩一會(huì)兒呢�！鞍ミ�，我的肚子發(fā)出了"求救信號(hào)”(肚子疼)，要盡快請(qǐng)求支援。”老媽無(wú)奈地?fù)u搖手，“快去吧�！蔽翼樖譅垦�，偷偷摸摸地把老媽的手機(jī)拿走，三步并作兩步?jīng)_進(jìn)衛(wèi)生間，把手機(jī)聲音調(diào)到最小，興致勃勃地玩起了游戲，雖然玩得美滋滋的，但就跟做小偷似的，耳朵豎的像天線(xiàn)，隨時(shí)警惕著媽媽的一舉一動(dòng)，怕她來(lái)個(gè)突然“查崗”，讓我防不勝防。媽媽一聲大叫：“好了沒(méi)?”“快了，快了。”我若無(wú)其事地把手機(jī)放到了原位。

　　晚上，我好不容易把堆積如山的作業(yè)寫(xiě)完，可時(shí)間到了9點(diǎn)，老媽的`獅吼令又開(kāi)始了：“睡覺(jué)時(shí)間到�！薄拔疫�想看會(huì)書(shū)�！彪S手拿起了《少年阿凡提》認(rèn)認(rèn)真真地品讀著，可在書(shū)底下藏著我心愛(ài)的小玩具鋼鐵俠，趁媽媽在洗漱，我悄無(wú)聲息地玩了起來(lái)，一會(huì)兒讓它們排成一隊(duì)，一會(huì)兒讓它們互相攻擊，一聽(tīng)到老媽的腳步聲，我提心吊膽，連忙把玩具藏在被窩里，裝模作樣地看著書(shū)。

　　做小偷可真不易呀。在老媽的眼皮底下玩簡(jiǎn)直是玩火。

　　高一周記 篇9

　　黑夜已漸漸編織上了天空。仰望天空，一切都充滿(mǎn)著陰翳，心也不自覺(jué)地黯淡下……

　　明天，可怕而可悲的日子。我現(xiàn)在就能幻想到；在那天，坐在寂靜的考場(chǎng)，無(wú)力的趴在課桌上，像個(gè)一無(wú)所知的傻子，望著試卷不知所措。

　　回想已然逝去的初中三年時(shí)光，我浪費(fèi)了好多，卻也什么都沒(méi)有得到，只是變得愈加頹廢。現(xiàn)如今卻只剩下數(shù)不盡的后悔。

　　三年前，滿(mǎn)懷信心的踏入中學(xué)校園，本可以認(rèn)真學(xué)習(xí)，卻因?yàn)槔蠋煹姆N種諷刺，心中的小宇宙爆發(fā)了，扔掉筆，便無(wú)心學(xué)習(xí)了。偶爾的心血來(lái)潮，我會(huì)極其努力的學(xué)習(xí)，但是往往堅(jiān)持不過(guò)一天�，F(xiàn)在想想當(dāng)初的自己真是可笑到了極致，為了所謂的`諷刺，卻弄成了今天這般學(xué)而無(wú)成的模樣。

　　心中無(wú)限惆悵，黑暗在向我招手，一切的一切都是那么的灰暗……

　　高一周記 篇10

　　耶。終于又到了周末假期，今天爸爸不用上班，我和爸爸共同擬定完成一項(xiàng)任務(wù)。

　　爸爸說(shuō)：“先去把雙手洗干凈，再把桌子擦一擦。”而爸爸則開(kāi)始準(zhǔn)備需要用到的物品。他先拿出白白的面粉，再把酵母菌和黑糖加入面粉中，倒入一些水?dāng)嚢枰幌�，讓面粉結(jié)成團(tuán)狀，我和爸爸就開(kāi)始用力的揉啊揉。爸爸說(shuō)：“要把面團(tuán)里的氣泡都趕走，做出來(lái)的饅頭才會(huì)香q好吃�！�

　　搓揉好了之后，就可以準(zhǔn)備捏出各種造型，我開(kāi)始發(fā)揮我的`創(chuàng)意，兔子、烏龜、螃蟹……通通出現(xiàn)在我們的桌上，簡(jiǎn)直就像一座熱鬧的動(dòng)物園。

　　當(dāng)我們完成各種造型后，爸爸就將它放入蒸籠里蒸，大約過(guò)了二十分鐘，漸漸的聞到撲鼻而來(lái)的香味，哇。肚子都餓了，我迫不及待想大咬一口，爸爸小心翼翼的將饅頭取出，熱騰騰、軟綿綿的口感

　　真是美味極了，我們將饅頭獻(xiàn)給平常最辛苦的媽媽?zhuān)瑡寢尭袆?dòng)的說(shuō)：“這是她吃過(guò)吃、最有幸福滋味的饅頭了�！�

　　我和爸爸覺(jué)得真有成就感，下次我們還想嘗試不同的食品制作呢。

　　高一周記 篇11

　　“與其嫉妒別人，不如用實(shí)際行動(dòng)超越別人。”多么短暫的一句話(huà)，卻給了我無(wú)限啟發(fā)。

　　記得那是一次在上—想象作文班的時(shí)候，說(shuō)是要上報(bào)紙，我喜出望外，心里想：哈哈。我的—想象作文是有進(jìn)步的，這回我肯定能上報(bào)紙，回家吧這個(gè)消息告訴媽媽一定會(huì)高興的，說(shuō)不定還會(huì)獎(jiǎng)賞我，帶我出去玩。我想象著，報(bào)紙發(fā)下來(lái)了，我懷著喜悅之情把每一張都仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍。“沒(méi)有，沒(méi)有，沒(méi)有�！蔽以絹�(lái)越來(lái)沮喪了，當(dāng)我找到最后一張的.時(shí)候，也沒(méi)有看到我的作文。我失落到了極點(diǎn)，上課無(wú)精打采，下課也不出去玩。

　　旁邊的同學(xué)看到了，拉我出去玩我看都沒(méi)看他一眼，我一聲不哼地坐在位子上一動(dòng)不動(dòng)。那位同學(xué)看到了，顯然是有一點(diǎn)著急了。一下子沖著我大聲說(shuō)道：“你這樣子算什么。像你這樣與其嫉妒別人不如實(shí)際行動(dòng)超越別人�！边@短短的一句話(huà)給了我無(wú)限啟發(fā)，此后我在上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，抓住老師的講的每一個(gè)字眼，我相信下次我的文章一定會(huì)上報(bào)。

　　高一周記 篇12

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想就是能考上一所的大學(xué)。

　　寒假的一天，陳老師帶我們到獅山大學(xué)城參觀(guān)，讓我們感受一下做大學(xué)生的樂(lè)趣。一走入大學(xué)城，我就被那里的.優(yōu)美風(fēng)景吸引住了。當(dāng)我走到每一間大學(xué)校區(qū)時(shí)，我都感嘆地說(shuō)：“大學(xué)城真大啊�！痹诨丶业穆飞�，我對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我一定要考上大學(xué)。長(zhǎng)大了為建設(shè)祖國(guó)做貢獻(xiàn)，為眾人服務(wù)�！�

　　我學(xué)過(guò)一句名言：“少壯不努力，老大徒傷悲。”對(duì)啊。少年時(shí)不努力地學(xué)本領(lǐng)，到老年你后悔就晚了。所以我要從小就打好基礎(chǔ)，養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、多讀書(shū)的好習(xí)慣。在課堂上要專(zhuān)心聽(tīng)課，積極舉手發(fā)言，勤動(dòng)腦筋。課后要溫故而知新，認(rèn)真完成每科作業(yè)。爭(zhēng)取每科分?jǐn)?shù)都達(dá)到秀。陳老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“天才出于勤奮�！蔽乙�以“勤奮”兩字為我的目標(biāo)，在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中要勤奮。要實(shí)現(xiàn)我的大學(xué)夢(mèng)。

　　高一周記 篇13

　　高一第一個(gè)月假終于開(kāi)始啦，而且是八天假。

　　中秋節(jié)這天，我們一家人坐在一起吃月餅，雖然我不是很喜歡吃月餅，但我還是吃了幾個(gè)，畢竟是中秋節(jié)嘛。

　　這天晚上，我們一家人去了綠化廣場(chǎng)，剛到那里，就被那里的'熱門(mén)吸引了，那里就像游樂(lè)場(chǎng)一樣，有碰碰車(chē)，過(guò)山車(chē)，還有飛椅等等。

　　許多人都在觀(guān)賞煙花，我們便到處逛逛，妹妹見(jiàn)到哪個(gè)好玩就要玩哪個(gè)，不過(guò)我也就因此占到了妹妹的光。

　　我跟妹妹同坐一輛碰碰車(chē)，我們開(kāi)著車(chē)到處亂撞，還差點(diǎn)撞到了一個(gè)小孩，嚇得我們都不敢坐了。

　　我們從車(chē)上下來(lái)，又跑到飛椅那里去玩了，排了一會(huì)兒的隊(duì)，終于輪到我們了，我們剛坐上時(shí)，感覺(jué)非常好玩，我們準(zhǔn)備好之后，機(jī)器就啟動(dòng)了，我們一個(gè)個(gè)就隨著椅子飛起來(lái)了，這讓我想起了初三時(shí)我們?nèi)�班到長(zhǎng)沙世界之窗去旅游，那里也有這個(gè)一模一樣的飛椅。當(dāng)我們飛到半空中時(shí)，頭就開(kāi)始暈了，不過(guò)還是堅(jiān)持到了最后，當(dāng)我們下來(lái)已經(jīng)是暈頭轉(zhuǎn)向，都弄不清方向了。

　　這天晚上真是過(guò)得愉快。

　　高一周記 篇14

　　天逐漸寒了，我們添了厚厚的毛衣，在早晨和深夜還會(huì)有徹膚的冷。

　　最近的課程進(jìn)展的實(shí)在太快，大多代課老師都是從高三下來(lái)的，他們根本不知道我們新高一，也就是初三的水平如何。講解的大多簡(jiǎn)單，卻不易懂，面對(duì)我們一個(gè)個(gè)茫然的眼神，辦公室老師們一個(gè)個(gè)叫苦不迭。

　　他們講得很盡力，學(xué)生聽(tīng)不懂，能怪他們么？初中老師沒(méi)講過(guò)，從未接觸的深層?xùn)|西不會(huì)，也無(wú)從明白，能怪我們么？

　　初中時(shí)，我們不懂語(yǔ)法，老師一邊抱怨小學(xué)不學(xué)，一邊講著其他；高中了，老師又開(kāi)始驚詫于我們初中不學(xué)語(yǔ)法，卻也不講。我們很無(wú)奈，真的要怪我們么？

　　課程跟不上，只能課下補(bǔ)。反正無(wú)論如何都得弄會(huì)。

　　轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月過(guò)去了。猶記初來(lái)之時(shí)我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑和活蹦亂跳的身影，可經(jīng)一個(gè)月的壓縮磨練后，我們?cè)僖脖奶�不起�?lái)，臉上添了滄桑，面容變了憔悴。

　　總感覺(jué)，每天天不亮就起床匆忙趕到教室，放學(xué)又小跑買(mǎi)飯帶回教室吃，為了節(jié)省那幾分鐘的時(shí)間，我的胃不知疼了多少次；渾渾噩噩過(guò)完一天，學(xué)到了什么不記得，不會(huì)什么都清楚。早上胸中堅(jiān)定的信念與美好的憧憬，只換來(lái)重重的`眼袋和黑眼圈。

　　明天就要月考了。這是我們高中以來(lái)第一場(chǎng)考試，雖說(shuō)是小考，可大家都很看重；今天寫(xiě)的日記，只是想告訴自己：不要害怕考試，哪怕再難，再?zèng)]有希望，也要有信心，因?yàn)榍疤崾俏遗�力了�?/p>

　　自問(wèn)自己：每天，宿舍中睡得最晚的人是我，起得最早的人也不是別人。茶余飯后想的都是上一秒那個(gè)題該怎么答……雖然我很笨，雖然我沒(méi)有別人學(xué)得快，雖然我不是最突出的，可我就是我，我付出了我應(yīng)付出的，我便問(wèn)心無(wú)愧！

　　如果這次考試退步了，我要先反省一下：究竟是學(xué)習(xí)中的哪個(gè)環(huán)節(jié)做的是無(wú)用功？深夜學(xué)習(xí)究竟是認(rèn)學(xué)還是效率太低？做題不會(huì)是基礎(chǔ)沒(méi)掌握牢還是沒(méi)有真正動(dòng)腦？……

　　我會(huì)在失敗中尋找以后勝利的經(jīng)驗(yàn)！

　　如果這次考試進(jìn)步了，我也一定不要驕傲，記住“勝不驕，敗不餒”總是沒(méi)錯(cuò)！驕必?cái)�！人外有人，天外有天，我要學(xué)會(huì)與比我優(yōu)秀 的人看齊，將對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)放大，把自己的姿態(tài)放低來(lái)看待世事，記得：你什么都不是！你只是一個(gè)普通人！

　　高一周記 篇15

　　鉆石只有經(jīng)過(guò)打磨才會(huì)閃亮；金子只有經(jīng)過(guò)火煉才會(huì)發(fā)光；溪水只有受到阻礙才能潺潺。物如此，人亦如此�？墒峭�往挫折中帶來(lái)的感動(dòng)，是更加深入人心的。

　　8歲時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了一雙旱冰鞋。

　　這天，作業(yè)剛剛做完，我就迫不及待地穿上旱冰鞋出去玩了。那時(shí)，我還只能在保持平衡的基礎(chǔ)上慢慢地挪或是走，為了防止摔傷，還必須戴著全套護(hù)具。

　　就在我緊咬嘴唇，小心翼翼盯著路面慢慢移動(dòng)時(shí)，小孫溜著旱冰帶著一陣風(fēng)呼嘯而來(lái)，他溜旱冰的技術(shù)的確很好。

　　小孫身后跟著一幫男生，和他一樣穿著旱冰鞋。他們一陣風(fēng)似的沖上了一個(gè)陡坡，又飛一般地轉(zhuǎn)了個(gè)方向，倒著從斜坡上溜下來(lái)。

　　誰(shuí)知陽(yáng)陽(yáng)沒(méi)有保持好平衡，“哎呦”一聲撲倒在地。

　　其余的男生不約而同地涌了上去，我也緊張地探頭探腦起來(lái)，前趴在地的陽(yáng)陽(yáng)成了個(gè)大花臉，看著他那滑稽的樣子，我“撲哧”笑出了聲。

　　其他人也不再憋，大笑了起來(lái)。陽(yáng)陽(yáng)惱羞成怒地站起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“還沒(méi)學(xué)會(huì)，真笨。還戴護(hù)具呢，膽小鬼！你有本事也上去滑啊！”“你……”我氣得漲紅了臉，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。其他的.男生也開(kāi)始起哄，這讓平時(shí)好強(qiáng)的我受不了了：“滑就滑，誰(shuí)怕誰(shuí)！”說(shuō)完，扔下了護(hù)具。

　　好容易沖上了坡，下坡時(shí)我緊張地閉上了眼睛，心想，完了，這下糗大了。

　　憑我這點(diǎn)兒三腳貓功夫，自然是摔倒在地。面對(duì)他們的嘲笑，一種挫敗感占領(lǐng)了心頭。

　　這時(shí)，一直在一旁坐著觀(guān)戰(zhàn)的陽(yáng)陽(yáng)妹妹——小耀把我拉起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我哥他就這性格，摔倒了沒(méi)啥，我一開(kāi)始還敢都不敢滑呢！怎么樣？我扶你，再來(lái)一次！”望著整整比我小1歲的小耀，我鄭重其事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　一次，兩次，三次，四次……小耀漸漸放開(kāi)了手，讓我自由地感受風(fēng)在耳邊輕輕吟唱的旋律，在呼嘯的風(fēng)聲中隱隱約約可以聽(tīng)見(jiàn)小耀在風(fēng)中對(duì)我喊道：“加油，你能行，你一定可以的！”是的，我可以，我真的可以！謝謝你，小耀。

　　此時(shí)雖是冬天，可我已經(jīng)感受到了春天的溫暖，仿佛春風(fēng)拂面。

　　高一周記 篇16

　　當(dāng)3000年時(shí)，教室會(huì)是什么樣的呢？讓我們穿越時(shí)空隧道，去看一看吧！

　　早晨7點(diǎn)半，廣播操的音樂(lè)就響了。只見(jiàn)領(lǐng)操的同學(xué)按了一下紅色按鈕，周?chē)�的墻壁和頭頂上的天花板自動(dòng)縮了回去，桌子椅子下的'地板也向兩邊分了開(kāi)來(lái)，等桌子椅子完全進(jìn)入到地下時(shí)，地板自動(dòng)合攏，原本寬敞的教室霎時(shí)就變成了一個(gè)大操場(chǎng)。廣播操結(jié)束了，領(lǐng)操的同學(xué)又按了一下紅色按鈕，教室又恢復(fù)了原狀。

　　“叮鈴鈴——”上課鈴響了，第一節(jié)課是語(yǔ)文。咦，奇怪，老師都走進(jìn)教室了，同學(xué)們?cè)趺催�不拿出語(yǔ)文書(shū)？哈哈，這你就落伍了，這可是3000年的教室哦！老師只按了一下黃色按鈕，同學(xué)們的桌子和講臺(tái)就自動(dòng)打開(kāi)了，緊接著，一臺(tái)臺(tái)電腦緩緩地升了上來(lái)。看到這里，你可能會(huì)問(wèn)：“同學(xué)們和老師們長(zhǎng)時(shí)間盯著電腦，不會(huì)近視嗎？”答案是肯定的，這種電腦上貼了一層超輕薄的新型材料，10000層才重1克。這種材料的優(yōu)點(diǎn)就是可以吸收電腦發(fā)出的輻射，一點(diǎn)也傷不著眼睛。這下，你放心了吧！

　　第二節(jié)課是數(shù)學(xué)考試。可老師并沒(méi)有抱著一疊厚厚的試卷。怎么辦？還是用電腦唄！只見(jiàn)同學(xué)們的電腦屏幕上出現(xiàn)了一張?jiān)嚲�，就可以答題了。不用擔(dān)心有人不會(huì)打字，因?yàn)槭髽?biāo)的中心有一塊手寫(xiě)區(qū)，你只要用手寫(xiě)出字就可以了。突然，有一位同學(xué)想要偷看別人的答案了，這時(shí)他的電腦屏幕上出現(xiàn)了四個(gè)字：不許偷看！他就只好乖乖地繼續(xù)答題了。下課了，交卷和收卷怎么辦呢？別擔(dān)心，老師只要在自己的電腦上輸入正確答案，同學(xué)們的電腦就會(huì)自動(dòng)批卷，并把結(jié)果傳給老師的電腦，老師就不用一張張去批那么麻煩了。省力多了吧！

　　放學(xué)了，回家作業(yè)怎么辦呢？哈哈，這個(gè)問(wèn)題就不用你費(fèi)心思了。老師只要把回家作業(yè)發(fā)到同學(xué)家里的電腦上就可以了。什么，你還擔(dān)心有人沒(méi)有電腦？別忘了，這可是3000年，電腦早就走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)了。你還擔(dān)心什么呢？

　　怎么樣，未來(lái)的教室神奇吧！希望科學(xué)家們?cè)缛昭芯砍鲞@種教室，讓我們的學(xué)習(xí)更方便！

　　高一周記 篇17

　　在生命的長(zhǎng)河里有一瞬間的精彩，也有驀然間的失落……

　　在我的記憶中，總有一個(gè)動(dòng)作，令我那么熟悉，居然被我遺忘了，也許是沒(méi)有太多的機(jī)會(huì)值得我去回味，我努力回想回想，當(dāng)腦子里只剩下一片空白時(shí)，我放棄了。直到昨天的一件事，我突然回憶起來(lái)了。

　　清晨，跑步又進(jìn)行著，無(wú)數(shù)次地繞過(guò)那長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道已讓我失去了第一次見(jiàn)它時(shí)的喜悅。我跟著大部隊(duì)進(jìn)行著，嘴角揚(yáng)起一絲微笑，只有我知道，那是苦味的笑，我在回想并嘲笑自己的雙腳這么慢，總是落伍，我停下雙腳，也停止了跑步的念頭，慢慢的走著，忽然之間想到了什么，便不加思索的為自己豎起大拇指，剎那間有股奇特的力量卷入心頭，當(dāng)時(shí)心中只有一個(gè)念頭，跑！我以驚人的速度趕上了我的隊(duì)伍，朋友們驚奇的望著我：“你怎么趕上來(lái)的！”我聳聳肩，擺擺手微笑著說(shuō)：“其實(shí)我也不清楚�！迸笥颜f(shuō)：“依你這樣的.速度可以去跑馬拉松了�！蔽倚χ�。回到教室，我懷疑自己怎么跑的哪么快。于是，我又一次來(lái)到了操場(chǎng)，便讓朋友計(jì)時(shí)，我便繞著操場(chǎng)跑起來(lái)，寒冷的風(fēng)已讓我凍得發(fā)抖，先前的激情早已沒(méi)了蹤影。我垂下頭來(lái)坐在操場(chǎng)的另一邊，搖搖頭苦笑著自己，那只不過(guò)是一時(shí)的激情罷了。朋友迎風(fēng)跑來(lái)，問(wèn)道：“你怎么不跑了？”“我不行，”我說(shuō)道。朋友搖頭，說(shuō)：“別那么灰心，要相信，你是最棒的�！碧ь^的驀然間看見(jiàn)了陽(yáng)光下為我豎起的大拇指，我高興地笑了，當(dāng)我豎起大拇指的時(shí)候，她大喊道：“相信，你是最棒的�！薄笆堑�，我是最棒的�！被芈曆蜎](méi)了整個(gè)校園。“開(kāi)始，”我?guī)е�手�?shì)一直跑到了終點(diǎn)，我高興地歡呼著：“無(wú)論是成功或失敗，對(duì)我來(lái)說(shuō)都不重要，我要的是一個(gè)手勢(shì)，一直以來(lái)所尋找的，今天，我找到了。”不需要祝福與鮮花，我已很幸福。我聽(tīng)得見(jiàn)天空的浮云在為我喝彩，路邊的野花在為我歌頌。

　　為自己豎起大拇指，大聲喊出：“我是最棒的�！币�?yàn)樽孕攀浅晒Φ钠鹪矗�相信自己，為自己吶喊：“加油！加油！�?/p>

　　高一周記 篇18

　　暑假的第五周,我和媽媽還有哥哥去了吐魯番。

　　一早，我們就慌慌張張的去坐班車(chē)。我們很快到了戈壁灘。我在車(chē)上遠(yuǎn)處我看見(jiàn)了許多樹(shù)，近處我看見(jiàn)了許多舊房子，媽媽說(shuō)有人住在這。我便奇怪的問(wèn)這么干，他們不渴嗎?媽媽回答：“這只是以前修路的人臨時(shí)住的�！辈灰粫�(huì)樹(shù)沒(méi)了，只是一些野草了，媽媽又說(shuō)：“野草只要有一些土，一些水，就能活下來(lái)�！蔽也⒉挥X(jué)得奇怪，因?yàn)槲乙猜?tīng)說(shuō)過(guò)。走了一會(huì)我看見(jiàn)一排一排的風(fēng)車(chē)，我說(shuō)：“這是風(fēng)力發(fā)電機(jī)嗎?”媽媽說(shuō)：“是的。風(fēng)力發(fā)電機(jī)，是靠風(fēng)讓風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)”不一會(huì)進(jìn)山了，我看見(jiàn)下過(guò)的雨把山流的.一道一道的，自然形成了自然的排水管道，我又看了看了左邊，在非常非常遠(yuǎn)的地方看到了“雪山”，我能從山縫中看見(jiàn)雪覆蓋在遠(yuǎn)處的每一座山上。又走了一段路，我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)湖白白的，媽媽說(shuō)：“那是鹽湖，人在里面游泳可以輕松的浮起來(lái)，因?yàn)辂}的浮力非常大，我們吃的鹽也是在那里提煉出來(lái)的。

　　到了吐魯番，那的天氣非常熱，但每家每戶(hù)都有空調(diào)，所以熱根本不用怕。我和哥哥在吐魯番很開(kāi)心，也愉快地度過(guò)了暑假的第一周。

　　高一周記 篇19

　　星期天中午，烈日放出耀眼的光芒，曬得柏油馬路都變得松軟了。這正是做小實(shí)驗(yàn)——“日光燒紙”的好時(shí)機(jī)。

　　于是，我忙把一張白紙鋪在院子的空地上，然后拿著放大鏡對(duì)著太陽(yáng)照。當(dāng)放大鏡距離紙面12厘米左右時(shí)，白紙上出現(xiàn)一個(gè)杯口大的光圈。隨著鏡片向下移動(dòng)，光圈逐漸縮小。離紙面只有5厘米了，紙上的光圈只剩下一個(gè)亮點(diǎn)，發(fā)出電焊火光一樣刺眼的'光。我好奇的用手指去摸，哎呀!像被開(kāi)水燙著似的，我趕緊把手縮了回來(lái)。我兩眼緊盯著亮點(diǎn)，不一會(huì)，聚光點(diǎn)下的紙由白變黃，由焦黃漸漸變黑，剎那間，奇跡發(fā)生了，我大聲喊起來(lái)“哥哥，快來(lái)看，紙冒煙了!”還沒(méi)等我說(shuō)完，紙已經(jīng)燒了一個(gè)大窟窿。

　　今天的小實(shí)驗(yàn)真有趣，我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)，努力探索科學(xué)的奧秘。

　　高一周記 篇20

　　暑假的時(shí)候，我每天在家里無(wú)所事事，既不想寫(xiě)作業(yè)也不想出去玩，因?yàn)樘鞖鈱?shí)在太熱了，結(jié)果媽媽看不下去了。

　　今天，媽媽許諾要帶我和表哥去見(jiàn)識(shí)一下家鄉(xiāng)的白事風(fēng)俗。

　　我們的交通工具是一輛藍(lán)色的五菱之光，由媽媽親自駕駛。先開(kāi)到殷莊接小姨，我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑，很快就到了目的地。

　　我們?cè)谀抢镉龅搅吮砀绲募胰恕�—我的大舅、舅媽和只有一歲的表妹。天氣非常熱，太陽(yáng)像個(gè)大火球似的掛在天上，我和表哥口干舌燥，還好大舅帶了一大瓶雪碧和杯子，我們坐在陰涼地，嚼著薯片，喝著雪碧，甭提有多美啦!

　　媽媽、大舅和舅媽要去“送湯”了，托我們帶著調(diào)皮可愛(ài)的表妹。只見(jiàn)他們都是身披白色布條，頭上也系著白色布條，大舅頭上還戴了一頂白色帽子。表哥哈哈大笑，一邊笑還一邊說(shuō)：“天仙下凡啦!”，結(jié)果吃了我大舅一個(gè)超大“爆栗”，只好吐著舌頭乖乖站到一邊去了。

　　敲鑼打鼓聲漸漸遠(yuǎn)去，我以前也送過(guò)湯，知道他們后面要做的事——一直走到姥姥的墳?zāi)骨埃�磕幾個(gè)頭，然后回去。

　　可是，這么簡(jiǎn)單的行程，媽媽卻半個(gè)小時(shí)候后都沒(méi)回來(lái)。我急了，掏出手機(jī)撥了老媽的電話(huà)。一陣嘟嘟聲，媽媽接聽(tīng)了。

　　原來(lái)媽媽現(xiàn)在才到姥姥的墳?zāi)梗�我只好繼續(xù)陪表妹玩，表哥從兔籠里抓出了一只兔子，正在逗它呢!

　　不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，舅媽和大舅回來(lái)了，她把我們帶到了吃飯的地方，等媽媽和小姨“凱旋而歸”。

　　終于，遠(yuǎn)處傳來(lái)的嗩吶聲越來(lái)越近，不一會(huì)兒，一群身披白布條兒的`人就出現(xiàn)在我的視線(xiàn)中。

　　媽媽和小姨站在隊(duì)伍的末端，汗流浹背，媽媽一邊擦著汗一邊說(shuō)：“我們先去上禮，上完禮就走�！蔽液捅砀绫愀�著這些大人，稀里糊涂的上完禮，上了車(chē)。

　　先把小姨送回殷莊，然后媽媽又把我送去了沙河，讓我在沙河過(guò)兩天。

　　我先在另一個(gè)大舅媽家吃了晚飯，然后去了姑姑家睡覺(jué)，一天的奔波勞累，我很快就睡著了。

　　高一周記 篇21

　　如果自信是成功的基石，那么希望就是爬上基石的力量，因?yàn)槲覉?jiān)信打敗一個(gè)永不放棄的人是不可能的。

　　如果說(shuō)人有無(wú)限的力量，那么這種力量就是希望。一個(gè)人的生活充滿(mǎn)了希望，那么他就是一個(gè)擁有力量的人�？偸窃诠奈枳约�，要成功就得努力，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利。

　　一個(gè)窮困潦倒的青年流浪到巴黎，希望找到一份謀生的差事，可是他數(shù)學(xué)、歷史、地理、法律、會(huì)計(jì)等等都不精通，不過(guò)他能寫(xiě)出一手好字，寫(xiě)好字，就能寫(xiě)好文章，于是他放大自己的優(yōu)點(diǎn)，看到了希望，他重新振作了起來(lái)，他就是家喻戶(hù)曉的18世紀(jì)法國(guó)著名作家大仲馬。因此可見(jiàn)希望的力量是巨大的，是無(wú)限的，也是超越了一切的.。

　　有人說(shuō)時(shí)間可以讓人忘記一些事情，甚至是一些我們不想忘記的。但是我認(rèn)為忘記什么，都不能忘記自己的希望。人死了不能帶走什么，卻可以留下對(duì)后人的希望，后人經(jīng)過(guò)努力，把希望的力量留給下一代，如此反復(fù)，我們的社會(huì)才能進(jìn)步。人類(lèi)發(fā)展了七千多年，從來(lái)沒(méi)有一種力量能夠阻礙希望的力量，所以就沒(méi)有什么能讓人類(lèi)的進(jìn)步停止，黑熱病、艾滋病、狂犬病、“非典”，它們的存在是給人類(lèi)的生存帶來(lái)了威脅，但是，我們有強(qiáng)大的力量。希望在手，何懼風(fēng)云變幻。

　　有的人總把希望寄托給下輩子，但是我可以明確告訴他，沒(méi)有下輩子，沒(méi)有太多的機(jī)會(huì)等著我們，每個(gè)人的機(jī)會(huì)都是有限的，如果你放棄希望，那就等于失去希望的力量。

　　高一周記 篇22

　　生活中，每一個(gè)人的微笑對(duì)于別人、自己都是一種快樂(lè)。微笑，它讓你開(kāi)心的面對(duì)現(xiàn)實(shí);微笑，它使你充滿(mǎn)自信和活力;微笑，它讓你從悲傷的境界里醒來(lái)。如果失敗者一個(gè)微笑，那他就會(huì)重新站在起跑線(xiàn)上，去迎接新的挑戰(zhàn);如果你給成功者一個(gè)微笑，那他就會(huì)產(chǎn)生超越自我的念頭，決意更上一層樓。不是嗎?微笑使人樂(lè)觀(guān)，微笑給人希望。

　　在學(xué)校，老師、同學(xué)們的微笑給了我信心;在家里，家人的微笑給我溫暖;生活中，朋友們的微笑又讓我遠(yuǎn)離孤獨(dú)。在期中考試后，我的心情一直很不好，獨(dú)自走在籃球場(chǎng)上，郁悶的打著籃球。這時(shí)，一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的同學(xué)從我身邊走過(guò)。我看看他，他看看我。這一瞬間，他笑了，而且笑了那么燦爛。顯而易見(jiàn)，我被他燦爛的微笑感染了。我感到自己就像一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的孩子，拋棄了所有煩惱，奔向?qū)儆谧约旱囊黄�天地�?/p>

　　微風(fēng)輕輕地?fù)崦�著我，想起那甜蜜的微笑，我也笑了。我的微笑讓我身邊的人不再替我傷心，也讓我振作起�?lái)。晚上，我獨(dú)自坐在陽(yáng)臺(tái)上，望著天空，想著那遙遠(yuǎn)的未來(lái)。我問(wèn)我自己，如果沒(méi)有他的出現(xiàn)，沒(méi)有他的微笑，我會(huì)一直消沉下去嗎?

　　微笑，對(duì)于高興的人而言，是天上的太陽(yáng)，每天都能看見(jiàn)。然而，對(duì)一個(gè)不高興的人而言，卻是繁雜的天上的.那顆小小的星星，整天都呆在家里。而我的觀(guān)點(diǎn)呢?生活中，微笑無(wú)處不在，即使在黑暗的角落里，在無(wú)人的世界里，被圍在墻里的人，給自己一個(gè)微笑，正如給自己信心。

　　在“微笑”的世界，永遠(yuǎn)都不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)想放棄一切，不會(huì)害怕，反而會(huì)感到溫暖。

　　高一周記 篇23

　　窗外的愁云慘霧籠罩在天空，墨色的云層將在失敗帶來(lái)的絕望壓入我心中，華為一潭死水，令我窒息。補(bǔ)習(xí)班上，外教尖利的嗓音回旋在我的腦海里，仿佛就像一道魔咒，久久不能散去。沒(méi)錯(cuò)，我又一次考砸了!

　　我看向窗外目光停留在那顆靜默站立的小樹(shù)上。它低著頭，靜靜的站在那里，仿佛在為我的成績(jī)默哀。不知為何，我的目光因他而停留。在那一片可舍去干枯的樹(shù)木中，它顯得過(guò)于矮小了些。而如今陰冷的暴雪前夕，被如此多的樹(shù)排擠想必和孤單吧!他似乎就像是此時(shí)的我一樣，居于無(wú)數(shù)精英之下，一個(gè)人靜靜冥思。

　　一陣清風(fēng)吹過(guò)，為我過(guò)于沉重的頭腦帶來(lái)了些許涼爽。我的目光依然因他而停留。似乎是在回應(yīng)我的關(guān)注般，它揮動(dòng)著干枯的'數(shù)值，仿佛在向我招手，心里不禁泛起陣陣漣漪。

　　我終于知道了我的目光為什么因他而停留。我和他是那么的相同，卻又那么的不同。相同的是我們都在競(jìng)爭(zhēng)中落后，不同的是它那么積極向上，那么陽(yáng)光，而我呢，確心滿(mǎn)頹唐。望著它那舞動(dòng)的背影，心中不禁再次燃起了希望的火花，之前的憂(yōu)愁竟蕩然無(wú)存。

　　至此，我的思緒回到課堂，繼續(xù)回味品味著老師口中的每一個(gè)單詞。正如那經(jīng)歷風(fēng)雪卻依然樂(lè)觀(guān)陽(yáng)光的小樹(shù)一樣。

　　目光因你而停留，我，赫然開(kāi)朗。

　　高一周記 篇24

　　步入高中的大門(mén)，就預(yù)示著我將成為一個(gè)中學(xué)生，就預(yù)示著我的處事會(huì)更加沉穩(wěn)，就預(yù)示著我將改變初中的放蕩不羈。進(jìn)入高中生活的三個(gè)月，我變得更加成熟，更加明智，更加穩(wěn)重。

　　我在變，變得成熟。我一改初中的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，一改初中的自由自在，一改初中的無(wú)所事事。再也不是初中時(shí)那個(gè)整天嘻嘻哈哈，談笑風(fēng)聲的我了。更多的是沉浸在書(shū)海里漫游，更多的是在題海里翱翔。

　　我在變，變得明智。我一改初中的沖動(dòng)野蠻，一改初中的橫沖直撞，一改初中的“仗義行俠”，看到自己的`好朋友被人欺負(fù)，我不會(huì)再像初中時(shí)沖上去給那些鬧事的一拳，而是上去將朋友護(hù)住，對(duì)他們曉之以理，動(dòng)之以情，讓他們服氣地離開(kāi)，不再是初中和人打架斗歐然后請(qǐng)家長(zhǎng)的結(jié)果。

　　我在變，變得穩(wěn)重。我一改初中時(shí)的浮躁不安，我一改初中時(shí)的異想天開(kāi)，我一改初中時(shí)的信口開(kāi)河。朋友損壞了我的物品，我不會(huì)馬上就拋過(guò)去一句極端的話(huà)語(yǔ)，而是對(duì)他(她)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，修理一下就可以了�！苯M長(zhǎng)發(fā)錯(cuò)作業(yè)本，我不會(huì)像初中是置之不理，而是將作業(yè)本歸還給它的主人;同學(xué)不小心打了我，我不會(huì)立馬還他一拳，而是開(kāi)玩笑地說(shuō):“這位同學(xué)，你不去練拳太可惜了�！�

　　我在變，步入高中后，我振奮精神，勇往直前，知難而進(jìn)，歷經(jīng)重重困難，再創(chuàng)佳績(jī);我竭盡全力，決不放棄，一沖到底，領(lǐng)悟贏(yíng)的含義，奪取桂冠!我在變，變得精彩，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得成功!

　　高一周記 篇25

　　來(lái)到河邊，爸爸坐在大樹(shù)下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉魚(yú)呀。

　　忽然，我看見(jiàn)一只蝦，還以為是魚(yú)，就迫不急待地正想把它摟了起來(lái)，沒(méi)想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細(xì)一看，呀，原來(lái)是一只蝦。這時(shí)，我像一個(gè)泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養(yǎng)起來(lái)吧!接著，我又捉住幾條魚(yú)放在瓶子里，和蝦做伴。

　　我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽(tīng)“咚”的'一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚(yú)和蝦也趁此機(jī)會(huì)跑了，留下

　　一個(gè)空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶悶不樂(lè)地向岸上走去。真是“偷雞不成，反失把米”。結(jié)果我就這樣濕漉漉地回家了。

　　平時(shí)的我，總是在學(xué)校，很少和大自然親密接觸，對(duì)于大自然的很多東西，我都很陌生，以后有機(jī)會(huì)我一定多接觸接觸大自然。

　　今天，因?yàn)樘鞖庋谉�，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚(yú)。

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