高中周記范文匯總七篇
時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去了，一周的經(jīng)歷，可以助長我們的閱歷，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記�？靵韰⒖贾苡浭窃趺磳懙陌桑韵率切【幷淼母咧兄苡�8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中周記 篇1
周末我來到啦高中的學(xué)校，回憶如海水鋪面而來。
學(xué)校門口那條大道兩邊種滿啦梧桐樹。秋天到啦，梧桐樹落滿啦路面。我們漫步在那條大道上就像行走在一幅美不勝收的畫里。上課鈴響啦，同學(xué)們快速地向教室奔去，這時的我仿佛也回到啦高中時光，我不由自主地跟著他們奔跑起來。直到我回過神來，才放慢腳步。如果我跑的足夠快，能否穿越回從前呢？
我來到十班，這件曾經(jīng)如此熟悉的教室再沒有啦熟悉的面龐。我抬起腳往教室里面望去，看到認(rèn)真聽課的同學(xué)仿佛看到啦當(dāng)年的我們。那時我坐在門口的位置，我和你是同桌。那時每次試卷發(fā)下來我們都會耐心地給彼此講解，那時的我們都有一點懵懂。
我們之間的那些美好的時光像溫暖的陽光，伴隨啦我那些年的時光。
高中周記 篇2
星期日，爸爸媽媽答應(yīng)帶我去下牢溪去抓螃蟹，我高興地一蹦三丈高。
我們先去了市場買吃的東西，去野餐怎么能不帶吃的東西呢?媽媽買了我最愛吃的豆沙餡的面包，還買了脆皮鴨，還有醬餅······
等我們到了下牢溪已經(jīng)11點多了，我們找了一塊沒太陽干凈平整的石頭坐了下來，就把食物紛紛擺了上去，看到這么豐盛食物我口水直流。我們一邊欣賞著這里賞析悅目的風(fēng)景，一邊津津有味地吃著豐盛的午餐。
吃完午餐后，我們?nèi)揖烷_始下水抓螃蟹了。只見爸爸貓著腰，輕手輕腳地搬開一塊大石頭，里面果然有只大螃蟹，爸爸迅速的把那只螃蟹抓住裝進(jìn)我們事先準(zhǔn)備好的盒子里，我一看好大一只，那只大螃蟹還舉著鉗子看著我，準(zhǔn)備隨時和我作戰(zhàn)。媽媽也不示弱，不一會功夫抓了幾只。我在在水里不斷尋找，終于發(fā)現(xiàn)有只小點的螃蟹懶洋洋的在水淺的地方曬太陽。我悄悄的走了過去，我這是第抓螃蟹，心里害怕的`要命，生怕它那兩只大鉗子會把我夾住我的手指�？粗π芬芪壹钡貌恢涝趺崔k才好，但是想到媽媽教我先按住螃蟹的背再抓住它們的大鉗子就夾不到我了。于是我用媽媽教我的辦法，終于抓了住了一只，我高興極了，雖然這只螃蟹不大我然很開心，手舞足蹈的在那里炫耀。這可是我的第一個戰(zhàn)利品。太陽西斜了我看了一下盒子里的螃蟹有二三十只呢!今天又可以大飽口福了。過來一會，我們就開車就回家了。
今天玩得真盡興呀!
高中周記 篇3
曾幾何時，在眾說紛紜中彷徨，找不到前進(jìn)的方向；曾幾何時，在他人的只字片語中迷茫，缺一雙飛離困惑的翅膀；曾幾何時，沒有選擇堅守抑或是聽取的膽量，心中少一片照亮前路的陽光。
很多事情看似驚濤駭浪，極不平凡，卻是最最自然，最最尋常之事。 而有這不同認(rèn)知的原因只有一個：“聆聽”！聆聽，其實無須認(rèn)真，仔細(xì)地探聽，它是感悟自然最好的方式，只需聆其本質(zhì)，聽其自然，用心傾聽便可。而我所指的自然非萬物生靈，而是指順理，自然之事。
曾經(jīng)為無數(shù)古人驚嘆，羨其成就千代，為世人所傳頌。然則，若用心去聆聽，去感悟，這其實是自然之事。
李白何以傳千古？是因其在朝要高力士要脫靴磨墨；因其在野要放鹿于青崖之間。他是以“舉杯邀明月，對影成三人”的孤獨換來一身的傲然。所以自然地形成后人對他的崇敬。只要我們聆聽自然便不難發(fā)現(xiàn)：當(dāng)我們回望唐朝，站在盛唐中心的不是帝王，而是李白的豪胸。
辛棄疾一生不凡，卻也是自然之事，只要你聆聽，不難了解：他一世的偉跡是因其痛斥：“君莫舞，君不見，玉環(huán)飛燕皆塵土。”其彷徨，“倩何人喚取紅巾翠袖，揾英雄淚。”其期待，“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營�！庇蛇@一切的霸情做鋪墊，其自然為我們所敬重。
所以聆聽很重要，只有學(xué)會聆聽自然才能感悟自然，而聆其本質(zhì)，聽其自然尤為重要。若是聆聽表示用心中第三只眼睛來看世界，那么聆聽自然便是用心審視，接納整個世界。
然而，聆聽自然也是需要條件的，它必須有一顆潔凈的心，不存在有任何雜質(zhì)的感情幫助它聆聽。世上復(fù)雜之事何以成自然？就是這些必不可少的因素為之導(dǎo)航。
生命的河流在掌舵，左右自己的并不是涌浪迭濤，而是那矢志不渝的羅盤：聆聽自然—感悟自然。
人世間諸多煩事會困擾人的心緒，使人無法灑脫生活，所以我們只有將其看為自然，順理之事，那么心靈也會跟著自然美好，跟著一切的心緒悠然自得地唱歌。
若要生活簡單之中孕精彩，精彩之中透著自然，那么讓感悟來充盈你，聆其本質(zhì)，聽其自然。
高中周記 篇4
我站在一棵樹下，足夠遮住我眼睛的地方，這是我安全的下榻，太陽西下，才明白，只一尺方圓，怎可安我心！
樹粗如我胳膊，頂上零星的飄著幾許綠葉，陽光灑在地上，讓人感覺莫名的燥熱，散落的人群里無我的位置，眼光尋覓著我的位置，站在這棵樹下吧，會有陽光照在我的身上，更不讓眼睛刺著，樹的桿影，我瞄準(zhǔn)了，只是看著太陽移動我的位置，直到樹可以遮住我的眼睛，很安心的站著，拿著手機(jī)。
時間流逝了，太陽西下了，我要隨著太陽移動我的位置，而不是像其他人站在一棵大的樹下，無論太陽在什么地方，都在樹的影子下，而我偏偏選擇了這棵年齡最小的樹。
是何道理，便感覺有一翻哲學(xué)意味在里面，細(xì)細(xì)思考，這或許就是孤寂人的心，尋找自己喜歡的地方，而不去思考這是不是最合適的，知道最后明白過來，還是不會后悔，因為曾經(jīng)就知道結(jié)局。
對自己說，考試要有三心，用心，細(xì)心，恒心，本以為自己有把握過每一關(guān)，而最后傷害我的是我自己，是自己的傲，本著心低的傲。
第的敗是明知道的，便無多許的難過，第二次的敗是上帝的試探，讓我欣慰的只差一分，但是終究難過了。第三次的敗是我的傷，傲從心底的冒出來，將我無表情的臉掩藏，遮掩的密封。最后，我才明白，知道錯的每一步，這，我的敗是不會，難者不會，會著不難。
高中周記 篇5
同學(xué)們，新學(xué)期開始了，我們要學(xué)會珍惜時間。不像有的同學(xué)，拖拖拉拉的，一點兒也不珍惜時間。所以我要告訴同學(xué)們，不管做什么事，都不要拖拉。
再說了，拖拉做事有時還可能辦不好，有時還可能搞砸。所以今后只要是大人讓我們做事，我們就立刻做事不要不珍惜時間。就像人們常說的：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！�
就像第七課的一分鐘，明明多睡了一分鐘，結(jié)果遲到了二十分鐘。
我們做學(xué)生不要學(xué)他，我們做學(xué)生要好好的珍惜時間，不要浪費時間。時間和生命是一樣的，所以時間和生命我們要好好珍惜它們，千萬不要浪費它們。
當(dāng)然，寫作業(yè)時也不要拖拉，因為你寫到很晚很晚，一直到早上還沒有寫完，那你上學(xué)就要遲到了��！
高中周記 篇6
本星期天，窗外風(fēng)在嘯，樹枝的拍打聲，落葉在地上的摩擦聲，通過搖晃的窗框碎碎地傳入耳中。就著暖暖的黃色的燈光，我面對自己的書桌，獨自思考著。寒假已來臨，過去一學(xué)期的種種經(jīng)歷浮現(xiàn)在眼前。新的學(xué)校，新的生活方式，讓我措手不及。一次次的不如意，一次次的淚水，徹底把我的斗志給消磨了。初中時的那個倔強(qiáng)的我，此刻是怎么了？我不想落后，我不能忍受他們看我時奇異的目光。高中與初中強(qiáng)烈的反差讓我真的無法接受，真的。寒假，一個反超的好時機(jī)。我制定了一個計劃，有一下幾個方面。
1：復(fù)習(xí)上冊知識，整理錯題。2：預(yù)習(xí)下冊知識，培養(yǎng)興趣。3：閱讀書籍和報紙，拓寬知識面。4：堅持鍛煉，每天6點起床跑800米。我把時間劃分為具體的大塊，并建立了獎罰制度。相信我一定能成功！
高中周記 篇7
若你遇見我，我會說這是緣，是機(jī)遇……
若你遇見我，請你主動和我說話，我比較內(nèi)向，不會主動和你打招呼。但是，如果你跟我說話了，我一定會笑著說：“你好”。你不要擔(dān)心，我會冷冷對你，我會充滿熱情跟你交朋友。
若你遇見我，請把你最真實一面給我看。讓你喜怒哀樂盡情展現(xiàn)在我面前，我也會把最真實自己展現(xiàn)在你眼前。和你一起展現(xiàn)最真實自己，一起喜怒哀樂。
若你遇見我，請你主動進(jìn)入我世界，同我一起感受世界美好。我喜歡看書，讓我們一起感受書中世界美好。感受那林黛玉和賈寶玉愛情，感受那封建社會X暗。我們看見那崔鶯鶯，打破了封建制度牢籠，追求著自己幸福。讓我們一起沉浸在書中世界，一同感受書中主角經(jīng)歷。
若你遇見我，請不要被我話語傷到。你跟我認(rèn)識久了會發(fā)現(xiàn)我跟以前不一樣。我有點神經(jīng)大條，大大咧咧。你也會發(fā)現(xiàn)我說話不經(jīng)過大腦思考，說出來話可能會傷害到你。但是請你相信我，那不是我本意，希望你能原諒我，我們還是好朋友。
若你遇見我，請你提醒我要干什么。不知道為什么我有點健忘，所以如果我忘記了什么事情，請你不要生氣。我沒有辦到，我會改，請你放心。
若你遇見我，你會發(fā)現(xiàn)我根本不會照顧自己。生活沒有規(guī)律，我知道你看了一定會生氣。但是請你相信我，我一定會改變。你會發(fā)現(xiàn)，我根本就不在乎別人怎么看我，我只是知道要做好自己。
若你遇見我，你會發(fā)現(xiàn)我在學(xué)習(xí)上很不努力。我需要你在我身邊時時刻刻提醒我。我還會給自己壓力，卻不懂得把壓力變?yōu)閯恿�，我需要你幫助�?/p>
若你遇見我，你會和我交朋友，與我交心嗎？
若你遇見我……
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