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小學(xué)周記

時(shí)間:2022-04-02 18:27:22 周記 我要投稿

【熱門】小學(xué)周記范文十篇

  愉快又充實(shí)的一周又告一段落了,一周的時(shí)間,想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧,是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢?為了讓您不再為寫周記頭疼,下面是小編為大家整理的小學(xué)周記10篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】小學(xué)周記范文十篇

小學(xué)周記 篇1

  9月1日,我成了一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)校園一切都是新的,新的同學(xué),新的老師,新的班級(jí)。在上小學(xué)時(shí)我就很向往中學(xué),因?yàn)樵谥袑W(xué)可以學(xué)到更多的知識(shí),交更多的好朋友的。

  上學(xué)的第一天,學(xué)校給我的印象是一切都很美好。同學(xué),老師每一個(gè)人臉上都洋溢著開心的笑容。就連花壇里的花也更明艷了。還對(duì)我頻頻點(diǎn)頭似乎在歡迎我,也似乎在告訴我要加油!要更努力學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)我就感到這所中學(xué)是我喜歡的。我見到它開始我就有似曾相識(shí)的感覺。是!在我的夢(mèng)里多少次夢(mèng)見了它啊!

  現(xiàn)在我已經(jīng)成為學(xué)生一周了的。在新的班級(jí)里我感到同學(xué)相處融洽,都很友好。我們?cè)诨ハ嗔私饨⑿碌挠颜x。在注冊(cè)之前我認(rèn)為可以憑自己的成績(jī)分到一班也就是我認(rèn)為的好班。因?yàn)橹霸谛W(xué)我待的班很糟糕我是再也不愿意在那樣的班里學(xué)習(xí),生活了。現(xiàn)如今我被分到了三班開始并不滿意。因?yàn)樵谖倚闹腥嗍呛懿畹陌嗉?jí)。自從上了班主任的第一課,我改變了我的想法。

  我從班主任身上看到了希望,找到了信心,更化解了對(duì)三班的誤解。我認(rèn)為楊老師我們的班主任是有能力帶領(lǐng)我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)一起創(chuàng)造出團(tuán)結(jié),勤奮向上,學(xué)風(fēng)優(yōu)良的好班級(jí)的。楊老師雖然年輕,但據(jù)我觀察他管理班級(jí)是很有經(jīng)驗(yàn)的。我相信在他的帶領(lǐng)下我們班能一步一步走向目標(biāo)。讓我們一起努力!讓我們一起迎接挑戰(zhàn)!明天會(huì)更好的!

小學(xué)周記 篇2

  第一寶

  今天媽媽不知道從哪里弄來(lái)了一只小貓。小貓的眼睛大大的,但眼珠卻變成了一條線,他長(zhǎng)著一對(duì)三角形似的耳朵,還有三對(duì)翹翹的小胡子,額頭上邊還有三個(gè)半圓形,黃黃的嵌在白色的毛皮大衣上,活像一只威武的小老虎,別看它長(zhǎng)得威武,膽子卻正好相反。一天,它在家時(shí),看見了一只老鼠,把他嚇得“喵喵”直叫。過(guò)幾天便膽大了,便在屋里瘋狂的上躥下跳的耍起來(lái)!一會(huì)就把身上弄的亂糟糟的,只好給它洗澡。我們用水給它沖洗身子,它卻以為我們要?dú)⒘怂频模恢薄斑鬟鳌钡慕兄鴴暝囊獩_出去,洗完了,它似乎有點(diǎn)冷,我拿來(lái)吹風(fēng)機(jī)給它吹熱風(fēng),暖暖的,這樣它才感覺到我們對(duì)它的溫柔,一會(huì)就瞇著眼睛要睡覺,剛吹完,白色的大衣毛絨絨的,漂亮極了,可是馬上就又沖出去玩了。

  第二寶

  家里有了一只貓已經(jīng)夠亂的了,沒想到媽媽又拿回來(lái)一只小兔子,長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,白白的身子,和小貓一樣絨呼呼的,紅紅的眼珠配上紅紅的三瓣嘴,加上白白的身子真是個(gè)美女兔子!養(yǎng)兔子可比養(yǎng)貓難多了,喂貓只要一些肉湯或一小塊肉就可以,可喂兔子要看著它

  不能叫他跳出去,葉子還要干凈,隔幾天還要喂一些胡蘿卜,家自從有了小兔子,貓就跟對(duì)面的貍貓學(xué)習(xí)手藝,過(guò)了幾天這只小貓就練就了一身的本事,騰挪上樹,攀房檐,欺負(fù)小動(dòng)物,它已經(jīng)把師傅教給的`本事練到爐火純青的地步,并且還有超出師傅的本事!它好像發(fā)現(xiàn)我們的精力都在那只外來(lái)的怪物上,于是有一天它趁著小白兔睡著的時(shí)候,悄悄的跑到兔子身邊,來(lái)了個(gè)“驚龍?zhí)阶Α保幌伦影研“淄玫拿鞠聛?lái)一撮,小白兔一下子疼醒了,它砸吧砸吧嘴,好像在說(shuō):“你敢抓我,我告訴小主人!”第二天,媽媽知道了,貓當(dāng)然難免受到一頓皮肉之苦。從此,它們相處的就像好朋友一樣了。

  正是有了這兩個(gè)寶,我們家里又有了更多的喜、怒、哀、樂!

  對(duì)不起,我媽媽叫我呢,下次再給你們講兔子和貓的故事,別走開哦!

小學(xué)周記 篇3

  書籍的味道需要咱們細(xì)細(xì)閱讀品味的。

  三年級(jí)時(shí),我家買了四室兩廳的大房子,為書房取名的工作就落到我身上。我用電腦查了很久,最終選用出自《劉伶?zhèn)鳌分械摹白x書有味”四個(gè)字。爸爸很給面子,還特意造了銅牌掛在門上。金燦燦的銅牌像暗夜中的路燈,讓人神往。

  爸爸又買了很多書,讓書柜的肚皮都快撐破了。突然,他開始要求我讀書了,而且他提出讀書的進(jìn)度會(huì)和上網(wǎng)及零花錢掛鉤。我一聽暗暗叫苦,因?yàn)檫@兩項(xiàng)可是我的心肝寶貝呀!父親指定的第一本書是《三國(guó)演義》,語(yǔ)句不懂,人物繁多,情節(jié)復(fù)雜……我苦得膽汁都吐出來(lái)了。讀這些書有意義嗎?我看不出來(lái)。我的美味童年就提前結(jié)束了。

  慢慢地,我發(fā)現(xiàn)讀書偶爾還是能給自己帶來(lái)少許甜蜜的。在一次老師講評(píng)試卷時(shí)談到了孔融,就問誰(shuí)知道“建安七子”?教室里靜得掉一根針的聲音都能聽到。突然,我讀過(guò)的《文心雕龍》偷偷告訴了我答案。于是我自信滿滿地舉起了手并作出了精準(zhǔn)的回答。老師雖然感到很詫異,但還是極其隆重地表?yè)P(yáng)了我,而中隊(duì)長(zhǎng)也向我投來(lái)不可思議的神情。我當(dāng)時(shí)的感覺像吃了人參果一樣,每個(gè)毛孔都暢快淋漓。

  讀書開始帶給我更多的甜蜜。六年級(jí)學(xué)完《孫權(quán)勸學(xué)》后,我被大家封為“博士”。現(xiàn)在的我知道“四大才女”包括蔡文姬、班昭、卓文君、李清照;金農(nóng)、鄭燮、黃慎、李鱓、李方膺、汪士慎、羅聘、高翔合稱“揚(yáng)州八怪”。我還知道“陽(yáng)春白雪”泛指高深的、不通俗的文學(xué)藝術(shù);李白《將進(jìn)酒》里的“天生我材必有用”激勵(lì)很多后人不斷追逐夢(mèng)想;元好問曾把從獵人手中買回殉情的雁葬在汾河邊。

  生活的味道離不開讀書。

  我參加了市里的古文競(jìng)賽,得了二等獎(jiǎng)。爸爸成了單位的筆桿子,媽媽破天荒在報(bào)紙上發(fā)了一篇散文,稿費(fèi)夠我家去多倫多海鮮自助餐廳搓一頓了。別說(shuō),真的很美味。

  坐在書房“讀書有味”里,我又開始自己有味地讀書了。

小學(xué)周記 篇4

  春姑娘用花籃收走了冬爺爺?shù)拿薇,在棉被下睡著的萬(wàn)物被春風(fēng)吹醒了,大地一片生機(jī)勃勃。

  叢林里,原本安靜的環(huán)境,現(xiàn)在卻變得像菜市場(chǎng)。有熊不安分的吼聲;有森林之王的咆哮;有鳥兒的歌聲;還有蛇“絲絲”的警告聲。光禿禿的樹枝上長(zhǎng)出了嫩芽,地上的花萬(wàn)紫千紅,冬天結(jié)冰的湖也解凍了,樂得小魚直往上蹦。不過(guò),這可不是明智的,因?yàn)橐灿性S許多多吃魚的動(dòng)物正等著它們呢!

  公園里,以前來(lái)玩雪的人們,現(xiàn)在都來(lái)放風(fēng)箏。原來(lái)那光禿禿的地,現(xiàn)在五顏六色。冬天在湖面上滑冰的人們,現(xiàn)在卻乘上了小船,躺在大湖的懷抱。天上的風(fēng)箏飛得老高,各種各樣。有的鳥兒還把鳥形的風(fēng)箏當(dāng)成自己的同伴呢!

  鄉(xiāng)間里,一道道亮麗的身影閃過(guò),這些身影就是去上學(xué)的孩子們。霞光張開那絢麗的翅膀,飛向孩子們;太陽(yáng)露出笑臉,走向孩子們;鳥兒們的歌聲穿出樹林,飄向孩子們;學(xué)校搖響清脆的鈴聲,撲向孩子們。鄉(xiāng)下的孩子當(dāng)然比城里的孩子更懂得“一年之季在于春”這句話。他們摘下一朵花,送給敬愛的老師。

  我愛這美麗的春天。

小學(xué)周記 篇5

  她梳著馬尾,一雙水靈靈的眼睛,一笑就露出兩排潔白的牙齒,還有兩個(gè)淺淺的酒窩,一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道,她活潑開朗、自信陽(yáng)光!如此人見人愛的女生卻是我們班男生的眼中釘,肉中刺,被稱作“女俠”,想知道怎么回事嗎?那好,現(xiàn)在就隨我到班級(jí)看一看。

  今天是午讀課,一走進(jìn)教室,一片人頭攢動(dòng),比菜市場(chǎng)還熱鬧繁華的景象,有交頭接耳的,有摩拳擦掌的,還有奔跑跳躍串場(chǎng)子的。真是應(yīng)有盡有呵,班干部趙姿越、張馨予拿著教鞭快要把講臺(tái)敲爛了,可效果卻微乎其微,正在這時(shí),“女俠”踏入了教室,她眉頭一挑,小臉一繃,快步走到座位把書包放下,一個(gè)箭步跨上講臺(tái),怒吼一聲:“誰(shuí)在吵?!馬上站出來(lái)!”教室里高漲的熱度一下子冷卻下來(lái)。

  田宸豪正扭頭和張宇軒滔滔不決講著什么,絲毫沒注意到女俠火焰慢慢燒到了自己,居然敢有恃無(wú)恐?!女俠頓時(shí)火冒三丈,她杏眼圓瞪,像發(fā)怒的獅子!三步并作兩步?jīng)_下去,毫不猶豫拎起田宸豪的胳膊:“站到后面去!”“快點(diǎn)!要不站到外面去,一天都別上課!”“風(fēng)聲,雨聲,怒吼聲,聲聲入耳!接二連三的斥責(zé)、懲罰斬釘截鐵而又不容置疑!撞到槍眼上了——只能乖乖投降吧。瞧瞧,狠吧,大伙兒如臨大敵,搗蛋鬼們個(gè)個(gè)兒吐著舌頭,誰(shuí)也不敢再放肆,只能安安靜靜讀書了。不一會(huì)兒,老師走進(jìn)教室看到同學(xué)們都在埋頭讀書,沒有一個(gè)說(shuō)話的,心里十分高興,可她哪里知道,這里面有女俠的一份功勞呢!

  你猜出來(lái)這位“女俠”是誰(shuí)了嗎?她就是我們班大名鼎鼎的班長(zhǎng)陳梓寒,管理班級(jí)自有一套,你不佩服都不行!

小學(xué)周記 篇6

  XX年04月05日 星期四 天氣:晴

  每當(dāng)我相信別人的話,完成了一件事情時(shí),就會(huì)想起曾經(jīng)發(fā)生的一件事情。

  12歲那年的一個(gè)星期六,我爬上高低床的上鋪,幫爸爸拆壞掉的燈管。拆完后,剛想把燈管裝進(jìn)盒子里的時(shí)候,卻看到了爸爸若有所思的樣子,不禁疑問重重:“怎么了?爸爸?發(fā)生什么事情了嗎?”爸爸搖搖頭,沖我笑了笑:“沒事。我想起了一個(gè)故事!蔽覐男【拖矚g聽爸爸講故事,這次更是迫不及待:“快說(shuō)!什么好故事?”

  “從前有一個(gè)父親,讓自己的孩子去上鋪拆燈管,結(jié)果,趁孩子拆燈之際,把梯子拿走了!卑职种v到這里,也把床上的梯子給拆了,不過(guò),當(dāng)時(shí),我還沒有發(fā)現(xiàn),“孩子回過(guò)頭來(lái),發(fā)現(xiàn)梯子被爸爸拿走了,很奇怪:‘爸爸,你把梯子拿走了,我怎么下去呢?’爸爸平靜地說(shuō):‘你跳下來(lái)吧!我一定會(huì)接住你的!’孩子聽了,不假思索地跳了下去。但是,父親卻躲開了。孩子重重地掉在了地上,他揉著疼痛的腿,傷心的眼淚不停地往下淌:‘爸爸,你怎么沒接住我!你騙人!’父親摸著孩子的頭,說(shuō)道:‘爸爸只是想讓你知道:這個(gè)社會(huì)有黑暗的一面,并不是每一個(gè)人都對(duì)你說(shuō)實(shí)話的,何況是你的爸爸呢?’”

  故事講完了,我也發(fā)現(xiàn)了梯子不見了:“爸!你把梯子拿走了,我怎么下去呀?”“你跳下來(lái)吧!我一定不會(huì)接住你的,讓你摔個(gè)鼻青臉腫!”我閉上眼睛,心里默默地想著:好吧!就讓我見識(shí)一下這個(gè)社會(huì)的黑暗吧!我懷著忐忑不安的心情跳了下去,卻跌進(jìn)爸爸溫暖的懷抱里。我問爸爸:“爸爸干嗎要接住我呢?”爸爸緊緊地抱著我,笑了:“孩子,這個(gè)社會(huì)也有善良的一面,并不是所有的人都對(duì)你撒謊,任何事物都有兩面性,你要善于發(fā)現(xiàn)其中的真、善、美與假、惡、丑!

  這雖然是一件小事,但卻讓我明白了一個(gè)深刻的道理:在我們的生活中,不應(yīng)該老是覺得人家在欺騙你,你應(yīng)該相信別人,以誠(chéng)待人,人家才會(huì)以誠(chéng)相待。但社會(huì)也有黑暗的一面,我們要學(xué)會(huì)分辨,還要勇敢地面對(duì)。

小學(xué)周記 篇7

  今天老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè):回去后讓我們給媽媽洗一次腳。如果你經(jīng)常給你的親人洗腳的話,就覺得這沒什么呀?可是,在我看來(lái)是困難重重,簡(jiǎn)直比登天還難!

  怎么辦,不洗,又完成不了老師的作業(yè)。如果洗,又不知道怎么開口,唉……

  最后,我終于說(shuō)服了自己,咬了咬嘴唇,還是去給媽媽洗吧!豁出去了!

  那晚,媽媽回到家,我走過(guò)去支支吾吾地說(shuō):“媽媽,我……我想……”由于太緊張了,臉紅得像大蘋果,媽媽瞪大了眼睛疑惑地問﹕“佳微,怎么了?”我緊張地說(shuō):“媽……媽,我……我想幫你,洗……腳。”

  媽媽先是一愣,然后回過(guò)神來(lái),高興地說(shuō):“真的嗎?我的女兒長(zhǎng)大了!”我慢慢有點(diǎn)不緊張了:“那我晚上就給您洗!”吃了晚飯,我燒好了水,麻利地把水倒在泡腳桶里,過(guò)了一會(huì),所有準(zhǔn)備就緒,就只欠東風(fēng)了――我請(qǐng)來(lái)了媽媽,讓她坐在椅子上。

  開始洗腳了,我?guī)蛬寢屆撓乱m子。媽媽把腳伸進(jìn)桶里!芭!真舒服!”媽媽感嘆著。我看見媽媽的腳小小的,上面有還沒退色的指甲油。我小心翼翼地揉搓著媽媽的腳,上面有許多泡,不知怎么了,我突然有種想流淚的感覺。媽媽為我付出了這么多,13年來(lái),而我卻絲毫沒有報(bào)答過(guò)母親,還把這種“千金小姐”的待遇,看成理所當(dāng)然應(yīng)有的,我想著,眼淚不知不覺溢滿了眼眶。我下定決心:以后要多幫媽媽洗腳,多做力所能及的事情,一定要辭掉“千金小姐”的待遇。做一個(gè)孝順女……

  母愛是神圣的,更是無(wú)可替代的,它像陽(yáng)光一樣溫暖,照耀著我們?nèi)松拿恳粋(gè)角落。但是,我們?cè)诟惺苣笎蹠r(shí),也要懂得回報(bào)。

小學(xué)周記 篇8

  冬天的腳步近了,一天一天也漸漸的冷了起來(lái),早起的時(shí)候,我像冬眠的地鼠一樣,一動(dòng)也不動(dòng)地躲在被窩里。涼風(fēng)一陣吹來(lái),強(qiáng)風(fēng)緊接著就來(lái)到,咻~咻~的風(fēng)聲聽起來(lái)好冷喔!最近的天氣都冷風(fēng)刺骨的,有時(shí)還冷得鼻涕直流呢!這種現(xiàn)象真是不好受。當(dāng)我踏出家門的第一步時(shí),發(fā)現(xiàn)不但人煙稀少,溫度更是比室內(nèi)低。不只是人類感受到冷,連魚蝦鳥類都倍受威脅。

  今天窗外的氣溫很低,不時(shí)聽到媽媽的叮嚀“要多加衣服和外套”我也只好聽從命令,雖然身體暖和了,但是我的心情卻也跟著冷了起來(lái),不禁讓我情緒更加低落, 因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)家中魚缸里最漂亮又大的神仙魚怎么會(huì)靜止不動(dòng)了呢!原來(lái)他們受到低溫的侵襲而被凍死了,心里不免難過(guò),沒有魚的陪伴心情真是冷到谷底。

  以前在家里,喂魚吃飼料就是我的工作,在撥灑飼料的時(shí)候,我認(rèn)真看著魚缸里的魚游來(lái)游去,輕快自在的樣子,真是好不快樂,但是今天神仙魚突然就靜止不動(dòng), 原本以為他是閉著雙眼養(yǎng)精蓄銳,但過(guò)了一會(huì)兒,還是沒發(fā)現(xiàn)動(dòng)靜,我悲痛萬(wàn)分,這時(shí)我才感受到冷風(fēng)的威力,連魚兒們都禁不起而陣亡,可見今天有多么的冷。希望可以再去買一些神仙魚,使魚缸再恢復(fù)原貌。

  換個(gè)角度看,冷的時(shí)候其實(shí)也滿有趣的,只要善加的利用,就不會(huì)那么的無(wú)聊。你也可以嘗試在很冷的時(shí)候做一些有意義的事,就可以化冰冷為溫暖,讓冬天過(guò)的非常精采又豐富!也可以為那些孤苦的貧窮人雪中送炭,為他們的生命畫上彩色的光澤!

小學(xué)周記 篇9

  我盼望著每一個(gè)周末的到來(lái),因?yàn)槊總(gè)周末,都可以讓我們一家隨意支配,過(guò)上一個(gè)快樂的周末。這不,又是一個(gè)周末在我的盼望中到來(lái)了。

  樓下的一片不大的空地,已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了?,那老鷹風(fēng)箏飛的多高啊!它煽著自己的大翅膀,多威風(fēng)啊!小魚風(fēng)箏也不示弱,想蓋過(guò)老鷹,可老鷹一點(diǎn)也不給小金魚機(jī)會(huì)。只要小金魚往上飛,老鷹就把它擋在下面。這時(shí)小金魚的眼珠“滴溜溜”的一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)餿主意,把老鷹頂下來(lái),小金魚就得意洋洋的在空中飛來(lái)飛去。

  我讓媽媽端端正正的捧起蜻蜓風(fēng)箏,我拿著線軸,迎風(fēng)一邊往后退,一邊放線,等退到幾米的時(shí)候,我大聲的對(duì)媽媽說(shuō):“放、放、放。”媽媽把風(fēng)箏一放,就飛了起來(lái)。過(guò)一會(huì)風(fēng)小了我就把繩子收一點(diǎn),風(fēng)漸漸大了,風(fēng)箏線繃得直直的,我又把線放了一點(diǎn)……

  這個(gè)周末,是不是很有趣呢。

小學(xué)周記 篇10

  有一次,上午的第四節(jié)課,我根本沒有玩那琴,可是林老師打了我一個(gè)耳光,當(dāng)時(shí)我心里十分委屈,難受,心想:為什么只打我不打他們呀?再說(shuō)我又沒玩那琴!

  到了中午吃飯的時(shí)候,我和朋友朱帆一起去吃飯。像往常一樣,我們吃著說(shuō)著。我正吃著,他也正給我說(shuō)著什么,可突然之間,他猛地一抬頭,把正要說(shuō)的話打住了。他好像看出了什么,問我怎么了。 我沒告訴他,他看看自己的菜,夾起了他盤里那唯一的肉夾給了我,還安慰我說(shuō):“不要傷心,快吃,吃完了我?guī)湍銏?bào)仇。”

  聽到這,我喉嚨哽住了,眼淚不由自主地流了下來(lái),深深地感受到了朋友對(duì)我的關(guān)心。

  我裝著高興的樣子吃完了飯,就和他走了。

  回到教室,我又想起了第四節(jié)課發(fā)生的事,但又想起了中午在食堂里的那一幕,所以,我還是笑了。

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