【精華】高中周記模板合集五篇
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家整理的高中周記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中周記 篇1
低頭，不僅僅是一種動(dòng)作。低頭，是一種態(tài)度，一種思想，一種智慧。
——題記
什么是低頭？屈服嗎？懦弱嗎？任人宰割嗎？錯(cuò)了，有的時(shí)候，暫時(shí)的低頭就決定成功還是失敗。
翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，無(wú)數(shù)英雄豪杰的事跡劃過(guò)我的眼角�！皾L滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。”那是誰(shuí)？夕日風(fēng)華正茂的他，現(xiàn)在卻是一個(gè)敵國(guó)的階下囚。每一天，他都承受受著非人的.待遇。誰(shuí)會(huì)想到，當(dāng)年那個(gè)皇族公子會(huì)淪落到現(xiàn)在這個(gè)地步？他曾想過(guò)反抗，但是，他知道，沒(méi)用，那只有死路一條。不知是哪一天，他終于逃了出來(lái)，死里逃生的他沒(méi)有忘記當(dāng)年那些屈辱，現(xiàn)在的他，至少還有生命。幾年之后，他創(chuàng)造了“三千越甲可吞吳”的輝煌，也留下了“臥薪嘗膽”的傳奇佳話。他就是越王勾踐。
當(dāng)年的勾踐，面對(duì)那樣的屈辱，選擇了暫時(shí)的低頭。才保留了生命，才討回了祖國(guó)的大好山河。
又是誰(shuí)？面對(duì)劊子手鋒利的屠刀，留下了“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉快哉！”的豪言壯語(yǔ)，當(dāng)然，最后等待他的還是死亡。他就是“戊戌六君子”之一的譚嗣同。
當(dāng)年的嗣同，甘愿為變法流血犧牲以喚起民族覺(jué)醒�？墒�，他的死，死的太不值，還沒(méi)有發(fā)揮自身的才華，就成了刀下亡魂，實(shí)在令人嘆惋。
合上歷史之卷，我不禁想到，低頭，是一種大氣，是一種深謀遠(yuǎn)慮。面對(duì)不可克服的困難，橫沖直撞的結(jié)果往往是頭破血流。但是如果你選擇了暫時(shí)的低頭，找準(zhǔn)他的弱點(diǎn)，提升自己的力量，再給他致命一擊，這樣不是很好么？“小不忍則亂大 謀”，同學(xué)們，我們的學(xué)習(xí)不也是如此嗎？因?yàn)橛龅揭粋�(gè)難題，而影響整張?jiān)嚲淼陌l(fā)揮，這樣值得么？所以，低頭，使我們戰(zhàn)勝困難的方法。學(xué)會(huì)了低頭，就等于為成功加了一塊墊腳石。
高中周記 篇2
看到了畢淑敏的一篇文章《我的五樣》，驚奇地發(fā)現(xiàn)她所說(shuō)的那個(gè)游戲在我小學(xué)時(shí)上的作文班中有玩過(guò)……
當(dāng)時(shí)，老師讓我們每人拿出一張紙，在上面寫(xiě)上自己最重要的五樣?xùn)|西，在世界末日那一天能夠把這五樣?xùn)|西帶上我們自己的諾亞方舟，共同生存下去。
聽(tīng)到老師的話，同學(xué)們有的已經(jīng)在紙上快速地寫(xiě)下了對(duì)自己最重要的五樣?xùn)|西，有的則還在議論紛紛：“你帶什么�。俊薄安恢姥�！爸爸媽媽一定要的……”我默默低下頭去寫(xiě)下我想的東西，跟有些同學(xué)一樣，爸爸媽媽是不能少的，當(dāng)然爺爺奶奶也不能少，他們都把我一天又一天，辛辛苦苦養(yǎng)大的'人。我很快在紙上寫(xiě)下了：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。還有一樣寫(xiě)什么好呢？無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)要帶電腦、書(shū)同、零食、手機(jī)、足球等等好多東西。這樣一來(lái)我都摸不著頭腦了，還有一樣……還有一樣……一樣，要不就選擇書(shū)吧，能讓我了解更多知識(shí)。但一天到晚看書(shū)也不是個(gè)辦法。那就筆吧，記錄下我和家人一起的生活，寫(xiě)下了過(guò)幾十年回憶也很不錯(cuò)，于是我在紙上寫(xiě)下了“筆”。
老師突然沉重地說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)谶@五樣?xùn)|西中劃去你認(rèn)為不是最重要的，因?yàn)槟悻F(xiàn)在只能帶走四樣了�！币�?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)都寫(xiě)了零食什么的，劃掉了，不吃也沒(méi)事。所以大家都很輕松地劃去了一樣。而我劃去了“筆”，畢竟家人對(duì)我太重要了。
“再劃去一樣”老師又發(fā)話了，這時(shí)的我心一下子沉了下去，這樣我怎么辦。還沒(méi)等我考慮好，老師又要求再劃一樣。我的筆落在了“奶奶”的字樣上。不行，奶奶從小到大都對(duì)我這么好，不可以。慢慢我把筆移到了爺爺那兒，雖然爺爺有時(shí)很嘮叨，但他總是給我做好吃的，他很愛(ài)我。再看看爸爸媽媽，不論是烈日炎炎的夏天，還是大雪紛飛的冬天，他們都不畏艱辛，努力掙錢養(yǎng)我，我有什么資格劃去他們。突然，我鼻子一酸，眼淚奪眶而出。我的心好像被刀絞了一樣的痛。同時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)班里有輕聲的抽泣聲，抬頭一看，女生都已經(jīng)哭成了一片，有些男生也忍不住落下了男兒淚。
真的，在這世上有太多東西對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要，不要說(shuō)無(wú)所謂，當(dāng)?shù)搅苏嬲サ臅r(shí)候再怎么后悔也沒(méi)有用了。人的一生是短暫的，好好珍惜現(xiàn)在擁有的一切！
高中周記 篇3
小朋友看到這個(gè)題目，可千萬(wàn)別誤會(huì)，我媽媽可不是真正的“神探”，是媽媽在對(duì)付我的一些小“伎倆”上，簡(jiǎn)直比“福爾摩斯”還神。
暑假里的.一個(gè)上午，媽媽去上班，我在家寫(xiě)作業(yè)。媽媽剛走，我的心馬上就被一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里的孫悟空“抓”走了。我心想：不如偷偷地看會(huì)兒電視吧，反正媽媽不在家，神不知，鬼不覺(jué)的。我就走到電視機(jī)前，打開(kāi)電視，立刻被電視里動(dòng)畫(huà)片孫悟空智斗妖魔鬼怪的精彩畫(huà)面吸引住了……。
時(shí)間過(guò)的可真快呀，轉(zhuǎn)眼已是上午12點(diǎn)了，我聽(tīng)到門(mén)口有響聲，不好是媽媽回來(lái)了，我趕忙關(guān)掉電視，坐在書(shū)桌前裝寫(xiě)作業(yè)。媽媽回來(lái)說(shuō)：“今天怎么表現(xiàn)這么好，沒(méi)看電視呀�！蔽倚睦锇底愿吲d，突然媽媽問(wèn)：“你真的沒(méi)有看電視?”我心里一驚，吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)..沒(méi)有�！眿寢屇闷鹞业氖址诺诫娨暀C(jī)后殼上，我感覺(jué)熱乎乎的，這下子我就像斗敗的公雞，再也不敢狡辯了。
怎么樣?我的老媽夠“神”吧!
高中周記 篇4
又感冒了，可我還是不得不拖著身子去了學(xué)校。我無(wú)力地坐在位置上，感覺(jué)著頭腦一陣陣的發(fā)暈。傳入耳中的聲音似乎都有些不真切，下節(jié)是數(shù)學(xué)課了，作為數(shù)學(xué)課代表的我應(yīng)該去幫老師做事了。想到這里我十分無(wú)奈地準(zhǔn)備起身，可我卻是一愣。只見(jiàn)我的死黨小凌、小劉抱著一大摞作業(yè)沖進(jìn)教室，接著就忙開(kāi)了。“你們……”我?guī)е┟Ｈ婚_(kāi)了口，不明白他們?cè)趺醋銎鹆宋业墓ぷ鳎梢幌卤惚淮驍��！澳悴×司投嘈�，工作我們�?lái)吧！誰(shuí)讓我們是兄弟，應(yīng)該做的！”看著他們來(lái)回忙碌的樣子，我眼前模糊了起來(lái)，憶起了那相似的話語(yǔ)。
六年級(jí)，我在備戰(zhàn)考試的同時(shí)還參加著學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，雖然很緊張，但時(shí)間還可以分配好，直至那天下午……忙碌了一個(gè)上午的我已經(jīng)有幾分疲倦。窗外，天空上布滿了陰云，讓人格外壓抑。望著布滿黑板的題目，我正準(zhǔn)備下筆，卻聽(tīng)到廣播為我送來(lái)“噩夢(mèng)”——請(qǐng)鼓號(hào)隊(duì)同學(xué)立刻到操場(chǎng)集合！我的腦海頓時(shí)一片混亂。下去嗎？可是題目怎么來(lái)，抄題嗎？可是訓(xùn)練怎么辦。樓下越來(lái)越喧器的'隊(duì)員們讓我愈加著急。在那一瞬間，我忽然明白了一只身處熱鍋上的螞蟻是怎樣的心境——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。教室里依舊是靜悄悄的，我仍然奮戰(zhàn)著這樣一道只有兩個(gè)選項(xiàng)，卻沒(méi)有一個(gè)正確選項(xiàng)的選擇題�？蛇@時(shí)，第三個(gè)選項(xiàng)突然出現(xiàn)了。“你快下去吧，剛才廣播里不是喊了嗎？題目我?guī)湍愠环莅�！”我回頭，望見(jiàn)的是好友小凌友善的微笑。我心中頓時(shí)大喜，好像抓到了一根救命稻草，但轉(zhuǎn)念一想，我對(duì)他說(shuō)：“怎么好意思，讓你多抄一遍……”“別這么說(shuō)，這不就是朋友應(yīng)該做的嘛�！痹疲恢裁磿r(shí)候被吹散了不少，露出湛藍(lán)的天。
“你怎么了？怎么在發(fā)呆？”我的思緒又一下被拉了回來(lái)�？粗×桕P(guān)切的神色，我心中緩流涌動(dòng)。微笑中我暗想：友情就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，一份無(wú)時(shí)不在的關(guān)懷，一句樸實(shí)無(wú)華的“應(yīng)該的”。
高中周記 篇5
一個(gè)人只要有自己的目標(biāo)，不斷去努力，就有成功的希望，我將繼續(xù)追逐我的夢(mèng)想。——題記
深夜，橘黃的燈光下，我緊握著有些滑膩的筆，盯著試卷，怔怔出神。
“我一定要考進(jìn)去。”自言自語(yǔ)的聲音融入了寂靜的夜。
記得六年級(jí)要選學(xué)校時(shí)，我堅(jiān)定地放棄了電腦派位�！皨專乙记迦A附中。”語(yǔ)氣里帶著年少的倔強(qiáng)。最初的夢(mèng)想在我心里萌芽。但事與愿違，我與清華附中失之交臂。
初中入學(xué)考試，我的名字被甩在了幾十名之后，離我的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)了。我注視著那段似乎不可逾越的距離，心中泛起層層漣漪。原來(lái)我真的做不到……既然這樣，要不要放棄？經(jīng)過(guò)一番掙扎，不甘落后的性格驅(qū)使我依然向著第一名的目標(biāo)努力地前進(jìn)著。
閑暇時(shí)，我不再駐足于精彩的漫畫(huà)，悠揚(yáng)的音樂(lè)。入夜，我的心多了一份寧?kù)o；時(shí)而從容清晰地勾畫(huà)著重點(diǎn)句型；時(shí)而緊湊又有條理地列出一道道公式；時(shí)而抑揚(yáng)頓挫地朗讀一周記四：周記四：文章……“怎么還不去睡覺(jué)？這么晚了�！眿寢尣恢螘r(shí)走到了我身旁，打斷了我解數(shù)學(xué)難題的思路�！霸琰c(diǎn)睡吧，明天還要上課�！蹦棠桃残奶鄣刈吡诉M(jìn)來(lái)。“我一會(huì)兒就睡。”我頭也不抬地答了一句，又打開(kāi)了一本新的練習(xí)冊(cè)，沉浸于我喜愛(ài)的數(shù)學(xué)中。
初一的第一次月考，我與第一名的距離大大縮短了。而接下來(lái)兩次穩(wěn)定的成績(jī)讓我平靜的心態(tài)被勝利的喜悅?cè)〈�。上課時(shí)也開(kāi)始漸漸分神，書(shū)上的筆記分明稀疏起來(lái)，也不再主動(dòng)找老師要題做。自以為已經(jīng)成功的我忽略了這幾名的距離，期末考試大幅度下降的成績(jī)讓我如夢(mèng)初醒。
我坐在書(shū)桌前看著試卷，望著窗外伴讀的圓月，月亮不就是每天都在追逐著太陽(yáng)嗎？即使免不了陰晴圓缺，它也依舊執(zhí)著地追逐。不然，怎么會(huì)有日落月出，怎么會(huì)有如此皎潔的月光？是的，追逐需要恒心，需要執(zhí)著。我怎么能在半路就返航？夢(mèng)想的輪廓更加清晰。
第二天，我主動(dòng)找老師分析失分的原因，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)�；丶液蠛桶职謰寢屢黄鹬贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃。老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)和家長(zhǎng)的期望的眼神讓我鼓起再一次努力的勁頭。我又一次握住了筆，筆尖滑過(guò)，字跡不再輕浮。上課緊跟思路，下課刨根問(wèn)底，課后主動(dòng)自學(xué)。對(duì)夢(mèng)想強(qiáng)烈的渴望驅(qū)使著我，比以前更加努力地奔跑。
終于，我在以后的`幾次考試中取得了理想的成績(jī)。離夢(mèng)想的那片天空的距離越來(lái)越近了。我知道我可以做得更好，我要超越自己，不斷前行。
橘黃的燈光下，仍在追逐夢(mèng)想的我，已經(jīng)慢慢懂了，夢(mèng)想的力量可以克服一切困難，努力就有成功的希望。追夢(mèng)的孩子，就算跌跌撞撞，也會(huì)尋找到夢(mèng)的微光。我要朝著夢(mèng)想的方向，努力去闖。
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