国产激情久久久久影院小草_国产91高跟丝袜_99精品视频99_三级真人片在线观看

數(shù)學周記

時間:2022-03-29 11:14:28 周記 我要投稿

有關數(shù)學周記模板匯編8篇

  時間過得太快,讓人猝不及防,轉(zhuǎn)眼一周又過去了,相信大家在這一周里收獲不少吧,是時候好好地記錄在周記中了。我們該怎么寫周記呢?以下是小編收集整理的數(shù)學周記8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關數(shù)學周記模板匯編8篇

數(shù)學周記 篇1

  光陰似箭,歲月如梭,時間總是匆匆的從我們的身邊滑過,不給我們留下一絲一毫后悔的機會,只能自己回味過去的點點滴滴,從中得到很多反思過來的經(jīng)驗。

  經(jīng)歷過一次又一次的考試后,我才從真正意義上了解到時間對于我們的重要性,還記得第一次考試失利時,自己對自己的加油打氣和鼓勵,還定下了很多學習目標,但是后來的卻發(fā)現(xiàn)自己并沒有按照自己的反思出來的經(jīng)驗進行自我實踐,而是隨之就把他們束之高閣,反反復復,最終忘卻了檔次那個信誓旦旦要加油努力的自己。

  花兒凋落是自然界的規(guī)律,時間走的快是全世界的規(guī)律,花兒凋落我們可以運用技術讓她們再次盛開,但是時間走了就永遠不能回來了,所以我們不能在沉醉在過去了,現(xiàn)在的我們要展望未來,真正的把自己的目標當做生活的動力,實踐起來。

  這次期中考試后,我的心情很復雜,心里有一種說不出的滋味,我只考了72分。我開始自卑,好像天空沒有往常的湛藍,而是一片昏暗。我的心中希望的火苗已被撲滅,我對數(shù)學失去了希望。

  我好像離開這個競爭的世界,希望沒有煩惱,但是失敗總是避免不了的,這是大自然給我們的考驗呀!對呀,失敗是成功之母,終于有一天,我會走向成功之路的!

  此時,我懂了,我懂得要珍惜時間,把空余的時間用在學習上。六年級學習緊了,不能再像以前那樣。我又想起了我們學過的一篇課文《做一個最好的你》但是成功一向都不容易,許多時候,你得咬緊牙關再堅持一下……這篇課文,深深地銘記在我的心里。只要我們努力奮斗,就能獲得成功的。人之初,性本善。這句話告訴我們每個人生下來都是善良的,就跟我們的學習一樣,成績掌控在我們手中,命運由我們改變。

  現(xiàn)在,烏云從我的心上飄過,雨過天晴,陽光普照大地,彩虹掛在天邊。自卑消失了,自信蕩漾在我的心頭。

  加油!下次努力!

數(shù)學周記 篇2

  X月XX日星期五晴

  今天中午,為了能把筷子體積測得更準確,我叫爸爸從化學室拿了一個細長的量筒,刻度單位更小,每個單位只有1立方厘米。此時,我似乎感覺到了勝利在向我招手,真可謂萬事具備,只差動手實驗了。

  首先,我用鉛筆在一次性筷子上劃了一道分界線,將筷子平均分成兩段,并用水浸泡,以免筷子在測定過程中洗水。隨后,將筷子插入量筒中,并用滴管將水滴入量筒中,讓量筒內(nèi)的水漲到筷子的分界線上,記下量筒內(nèi)的水位刻度(38毫升)后,將筷子從量筒內(nèi)取出,再記下量筒內(nèi)的水位刻度(34·5毫升),前后兩次水位刻度之差就是這一部分筷子的體積,即3·5立方厘米。用同樣的方法,我又測量了筷子另一部分的體積是5立方厘米,兩次測定結(jié)果相加得到這雙筷子的體積為8·5立方厘米。當我得到這個結(jié)果時,我興奮地叫了,此時的我是多么自豪、多么驕傲啊!

數(shù)學周記 篇3

  我們的生活離不開紙,寫作業(yè)、畫畫、做手工等,都需要紙。我做了一個統(tǒng)計表,看看我一天用多少紙,再看看我們一個班、一個學校一天用多少紙。

  我做好統(tǒng)計表,便開始算起來:我每天做作業(yè)至少用6張紙,畫畫用一張紙,演草用2張紙,小測試用1張紙,我一天共用10張紙。我想,一天用10張紙,應該不算多?捎忠幌,我們班80多名同學呢,按一人每天平均用10張紙來算,我們班一天就用了800多張紙。我們學校一共有42個班,一天共用33600多張紙,天呀!這可不是一個小數(shù)目了,33600多張紙不知道要砍掉多少大樹呢!我們要是這樣下去,要不了多少年,整個世界就沒有一棵樹了!

  所以,我想,從現(xiàn)在起,我們就要開始學會節(jié)約用紙,養(yǎng)成一些良好的用紙習慣,比如:以前用過的作業(yè)本,可以收集起來用背面作演草本;看過的報紙可以用來做手工或練毛筆字……

  生活中到處都有數(shù)學,你看,就連一張張普通的紙中也有數(shù)學!

數(shù)學周記 篇4

  我的數(shù)學老師對我們特別好。

  別看李老師平時沉默寡言,但她上起課來卻十分生動。有一次,李老師要教我們“相遇問題”,可黑板上寫的卻是“相撞問題”,同學們都笑了起來,紛紛向李老師指出問題,李老師卻說:“沒有錯,本來就是‘相撞問題’!闭f完,李老師拉起一位同學,讓他站在了講臺的一端,自己站在了另一端,然后讓那位同學想自己走來,又大喊一聲:“開始!”那位同學大搖大擺沉默寡言的走了過來,李老師也以著稍快的步伐前進,最后,李老師和那位同學在講臺中間相遇了,李老師又使勁地把那位同學拉向了自己,說:“現(xiàn)在,我們相撞了!闭f完,同學們都哈哈大笑起來,同時,又學會了一種解題思維。

  瞧,我的數(shù)學老師多有趣!

  

數(shù)學周記 篇5

  我發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在愛運動的人越來越多了。我的爸爸也不例外,他最近買了一輛山地自行車,每天騎行鍛煉身體。

  一天我發(fā)現(xiàn),爸爸在自行車上安裝一個像電子表一樣的東西。我好奇地問爸爸:“這是什么呀?”爸爸神秘地說:“這是一塊碼表!薄按a表?這有什么用處呢?”我感到很迷惑。爸爸說:“它的作用可大了,可以量出我每次騎自行車的路程有多長?”“騙人,這塊表又不是尺子,怎么能量出騎行的路程呢?”爸爸見我刨根問底,干脆就放下手中的工具,耐心地講解其中的道理。爸爸說:“車輪是圓形的,它的周長決定于車輪的直徑,這個你在今后的數(shù)學中會學到的。車輪在馬路上向前滾動一圈,就相當于前進了一個車輪周長的長度,滾動兩圈就用周長乘以2,三圈就乘以3!薄拔抑懒,車輪滾動的圈乘以車輪的周長就是騎行的路程?墒悄泸T車時是不是還要數(shù)車輪轉(zhuǎn)動的圈數(shù)呀?數(shù)忘記了怎么辦?”“哈哈,不用人工去數(shù)的。你瞧,在車輪的鋼絲上和車子的前叉上各有一個小黑塊,車輪每轉(zhuǎn)動一圈,它就記錄一次,通過導線傳到碼表的大腦里,碼表就非常聰明地計算出距離了!

  我終于認識了這個神奇的碼表,高興地說:“原來生活中也可以學習到許多數(shù)學知識呢!”

數(shù)學周記 篇6

  今天,我?guī)Я?0元錢去書店買書。我一本一本地看過去,一連選了好幾本,一看書背后的標價都是5.00元。于是我把它們都買了下來。到收銀臺付了錢以后,我就興沖沖地往家里跑。一到家,媽媽問我買了幾本書,我說我還剩20元錢,買的書每本都只要5元就夠了。媽媽一聽,馬上回答道:“你買了6本書,對吧?”我笑瞇瞇咪咪地點點頭,心想:原來媽媽數(shù)學學得這么好!

數(shù)學周記 篇7

  在數(shù)學教學中,我們體會到,凡是能積極、主動地參與獲取知識過程的學生,他們學習數(shù)學的興趣濃厚,求知愿望強烈,數(shù)學素質(zhì)會得到較快發(fā)展。因此數(shù)學教學必須從轉(zhuǎn)變學生的學習態(tài)度、學習情感入手,使學生由機械、被動學習轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造、主動學習。"興趣"是孩子各種創(chuàng)造力,求知欲的原動力,只要孩子對某種事物發(fā)生興趣,就會無止境地去追求、去實踐、去發(fā)展。

  然而在長期應試教育的驅(qū)使下,我們有些時候心里不免急功近利的片面認為,只要習題答案正確,學生記住,考試就沒問題。于是在課堂上,學生一旦回答出錯,我們就很難沉得住氣,不免訓斥幾句。久而久之,造成課堂乏味,氣氛沉悶。學生"碰壁"多了,也就不再愿意主動參與課堂,學習數(shù)學的興趣蕩然無存。

  1.用心去保護學生學習數(shù)學的興趣

  膽怯和過分自我批評的心理狀態(tài)是妨礙創(chuàng)造的最危險的敵人,而勇敢和自信是創(chuàng)造個性中最重要的特征。在教學中,首先教師要轉(zhuǎn)變觀念以學習活動的組織者、引導者、參與者的角色參與到學生的學習活動之中,從而營造寬松、和諧的課堂氛圍,給學生以心理上的安全感數(shù)學教學反思周記(精編)數(shù)學教學反思周記(精編)。教師要充分尊重和信任學生,把他們看成知識的主動探索者,創(chuàng)設和諧的氛圍,幫助學生樹立自信心,促進學生積極主動地學習。我認為給學生關愛,就是增強他們學習興趣、學習信心,提高學習效率。因此,在教學中我努力做到尊重學生的異見、寬容學生的誤見、鼓勵學生的創(chuàng)見。鼓勵他們獨立思考,善于持贊賞的態(tài)度正確地評價學生,以表揚、鼓勵為主,使學生感覺到如坐春風,如沐春雨。"教學之無小事",我們在課堂上的一句不經(jīng)意的話,一個不經(jīng)意的眼神都會直接影響學生的心理。對能順利完成訓練的學生,給予表揚和鼓勵,成功的喜悅讓學生更有自信。對待那些在訓練中遇到困難的學生,也不能選擇批評,不要挫傷他們的信心,而應給予啟發(fā)開導。

  2.以"境"培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣

  我們都知道,由于應試教育的原因,使得很多孩子認為數(shù)學是枯燥無味的。一提起數(shù)學課,仿佛就是無休止的計算。其實,數(shù)學應該是小學階段最容易吸引學生的有趣的科學。因為它不僅具有工具性,而且還有較強的人文性,與生活實際密切相關。在教學中,我就靈活運用各種手段,如形體語言,課件、錄音錄像,簡筆畫,故事表演等等,再現(xiàn)教學內(nèi)容,引導學生涉境體味,都收到較好的教學效果。如在教學《商不變的性質(zhì)》《面積和面積單位》等課時,我借助教學課件,分別以生動的小故事、有趣的小游戲?qū)胄抡n,孩子們在娛樂的同時復習了舊知識,產(chǎn)生了新問題,接下來便主動地投入到探究學習中,教師和學生很自然地找到了自己的`角色,學習效率很高。

  3.以"爭論"激發(fā)學習數(shù)學的興趣

  每個學生是個不相同的個體,一千個讀者有一千個讀者心中的《紅樓夢》。我們教師不應用"唯我獨尊"的威嚴壓抑學生的學習積極性、主動性。而應創(chuàng)造一個能讓學生百家爭鳴,各抒己見的寬松的學習環(huán)境,在爭論之中,尋找自我價值得體現(xiàn),從而激發(fā)他們的學習的內(nèi)驅(qū)動力,培養(yǎng)開拓創(chuàng)新精神。

  引導學生涉境體味,都收到較好的教學效果。如在教學《商不變的性質(zhì)》《面積和面積單位》等課時,我借助教學課件,分別以生動的小故事、有趣的小游戲?qū)胄抡n,孩子們在娛樂的同時復習了舊知識,產(chǎn)生了新問題,接下來便主動地投入到探究學習中,教師和學生很自然地找到了自己的角色,學習效率很高。

  3.以"爭論"激發(fā)學習數(shù)學的興趣

  每個學生是個不相同的個體,一千個讀者有一千個讀者心中的《紅樓夢》。我們教師不應用"唯我獨尊"的威嚴壓抑學生的學習積極性、主動性。而應創(chuàng)造一個能讓學生百家爭鳴,各抒己見的寬松的學習環(huán)境,在爭論之中,尋找自我價值得體現(xiàn),從而激發(fā)他們的學習的內(nèi)驅(qū)動力,培養(yǎng)開拓創(chuàng)新精神。

數(shù)學周記 篇8

  們生活中處處有數(shù)學,事事也離不開數(shù)學,我一上學就對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  現(xiàn)在我上三年級了,老師給我們新發(fā)了一套導學案,而且,導學案是結(jié)合了數(shù)學課本的精華,我覺得導學案對我的學習很有幫助,不管我有多忙,都要抽出時間來寫,有一次,我正在做導學案的時候,看到了一道題:一塊長方形花園的長是25米,寬是15米,求這個花園的周長是多少米?我心想;這太簡單了,于是我寫完之后,交給媽媽檢查,媽媽看了之后說;“你太粗心了,這么簡單的題你都寫錯了!庇谑俏矣职杨}認真的讀了一遍,原來它還有一道墻,我把這道墻也算上了,!原來數(shù)學是這么的靈活、變化無窮,一不小心就會寫錯。

  通過這件事,我知道了數(shù)學是無處不在的,也是最為奇妙的,我以后一定要認真對待數(shù)學。

【有關數(shù)學周記模板匯編8篇】相關文章:

有關數(shù)學周記模板集合九篇03-08

有關數(shù)學周記模板集錦八篇03-07

有關數(shù)學周記模板集合8篇02-27

有關實習周記模板匯編八篇11-07

有關實習周記模板匯編10篇11-05

有關小學周記模板匯編10篇03-28

有關小學周記模板匯編五篇03-26

有關國慶周記模板匯編6篇03-24

有關軍訓周記模板匯編9篇03-21

有關國慶周記模板匯編八篇03-12