實(shí)用的中學(xué)周記集錦五篇
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，一定有不少的收獲，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編收集整理的中學(xué)周記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)周記 篇1
今年國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)一起放假，放了八天假，很多人都出去游玩了。中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)，就是和家人團(tuán)聚的日子。這天，天氣晴好，我和爸爸媽媽去奶奶家。奶奶家在農(nóng)村，到了村頭，看見(jiàn)田野到處都是忙碌的人們。有的往田里拉糞肥，有的人在刨花生，還有的人地場(chǎng)院里打玉米……走進(jìn)村子，看見(jiàn)家家戶戶的院子里和平房頂上堆著金黃的玉米穗，一片豐收的景象。
午飯后，太陽(yáng)還高高的掛在天空，很多家的玉米粒都躺在地上曬太陽(yáng)。忽然，天下起了小雨，鄰居伯伯家趕緊把玉米堆起來(lái)，用薄膜蓋住，怕玉米被雨淋壞了。我和爸爸去村外邊玩兒，看見(jiàn)場(chǎng)院里的玉米都堆起來(lái)，穿上了“雨衣”。聽(tīng)見(jiàn)農(nóng)伯伯在議論著：“要是再下雨，玉米都捂壞了！”
晚上，雨停了，天還陰著。奶奶說(shuō)：“八月十五云遮月，正月十五雪打燈�！睕](méi)有看到八月十五圓圓的月亮，我盼著明年正月十五下一場(chǎng)好大好大的雪！
中學(xué)周記 篇2
我的理想很多，想當(dāng)科學(xué)家，想當(dāng)電影演員，想當(dāng)舞蹈家……總之，我理想的夢(mèng)，就像沙灘上的貝殼閃閃發(fā)光，占據(jù)著我的整個(gè)腦海。未來(lái)的路很長(zhǎng)，怎樣選擇對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎很早，可是，20xx年冬天里的一次經(jīng)歷，卻讓我拿定了最后的主意，長(zhǎng)大我也要當(dāng)兵。
那是一個(gè)冬天的早晨，學(xué)校剛放寒假，爸爸駕駛著一輛農(nóng)用三輪拖拉機(jī)，和媽媽一起到城里來(lái)接我。
天氣很冷，空中飄著鵝毛般的雪花，拖拉機(jī)在漸漸被雪花覆蓋的公路上前進(jìn)著。我坐在車(chē)?yán)锖蛬寢屃闹议L(zhǎng)，心里卻是那樣的溫馨和舒暢。“突突突”，發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲，似乎正是我激動(dòng)的內(nèi)心在歌唱。突然拖拉機(jī)的車(chē)身劇烈地?fù)u擺起來(lái)，接著一頭栽倒了路邊的樹(shù)溝里。我感覺(jué)自己和媽媽從車(chē)?yán)锉凰Φ搅说叵拢魂噭×业奶弁创┩肝业娜�，剎那間，我便失去了知覺(jué)。
不知過(guò)了多久，我才昏迷中醒來(lái)。睜開(kāi)眼，我發(fā)現(xiàn)自己躺在一間病房里，爸爸正坐在旁邊，臉上掠過(guò)一絲難以察覺(jué)的輕松。我喃喃地說(shuō)：“爸爸，到底發(fā)生了什么事？我怎么會(huì)躺在這里？”爸爸輕聲地說(shuō)：“別提了，出了車(chē)禍。”就默默地望著我。
“媽媽——，她怎么樣了？”
“你媽媽也受傷了，不過(guò)她比你輕得多，現(xiàn)在正在隔壁的病房里治療�！�
一陣酸痛，猛然又襲擊著我的全身。我閉上雙眼，不再言語(yǔ)。
第二天早上，爸爸看我身體好多了，才給我講述了當(dāng)時(shí)的情況：“那天，我駕駛著汽車(chē)，正往前行，從路邊的樹(shù)林里突然竄出了一群羊，我猛地一個(gè)急剎車(chē)，由于路滑，拖拉機(jī)便歪歪斜斜地翻下了公路，我從駕駛室鉆出來(lái)，看見(jiàn)你們母女倆躺在地上，已經(jīng)昏迷過(guò)去了，當(dāng)時(shí)我心急如焚，在公路上焦急地等待著有過(guò)往的車(chē)輛，把你們盡快送到醫(yī)院�？墒�，來(lái)來(lái)往往駛過(guò)好幾輛車(chē)，卻沒(méi)有一輛肯停下來(lái)。我急得直跺腳，在雪中大聲地呼喊著，這時(shí)從遠(yuǎn)處開(kāi)過(guò)來(lái)一輛軍用卡車(chē)，停在爸爸的面前。從車(chē)?yán)锾聛?lái)兩名解放軍戰(zhàn)士，問(wèn)明情況后，趕緊把你們抬上了卡車(chē)，并飛快地向醫(yī)院奔去。看著你們被送進(jìn)了急救室，他們悄然離去。后來(lái)爸爸還從醫(yī)護(hù)人員那里得知，他們用自己的錢(qián)為你們交付了搶救費(fèi)用�！闭f(shuō)到這里，我看見(jiàn)爸爸的眼睛里閃爍著晶瑩的淚光。
中學(xué)周記 篇3
在這個(gè)世界上，我是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)槲液蛣e人不一樣。我有一張圓圓的小臉蛋，彎彎的眉毛下一雙水靈靈的大眼睛，紅紅的小嘴巴，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，走起路來(lái)，它就像小松鼠的尾巴一樣，在后面跳來(lái)跳去。
在學(xué)校，我是老師眼中的好學(xué)生，我愛(ài)思考、愛(ài)發(fā)言、愛(ài)動(dòng)手。課堂上總有我的聲音。我愿意把自己的想法大膽的一大家分享。課堂外，我是老師得力小助手，幫老師收發(fā)作業(yè)，給同學(xué)們蓋小葵花印章，每次都一絲不茍，努力做到最好。我也喜歡自我突破，每次學(xué)校有作文競(jìng)賽活動(dòng)，我都會(huì)積極參加。
在家里，我是父母眼中的乖乖女，我經(jīng)常幫家人做家務(wù)，洗碗、掃地、拖地、洗菜洋洋都行，父母都夸我是家務(wù)小能手。
在自己眼中，我是一個(gè)多才多藝、愛(ài)好廣泛的女孩，我愛(ài)看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、喜歡唱歌、跳舞。
當(dāng)然，我還是一個(gè)小琴童。每天晚上我都會(huì)不知不覺(jué)地來(lái)到書(shū)房彈鋼琴。我的手指在琴上就像在草地上奔跑的女孩，在琴上快樂(lè)地奔跑。而那柔美的聲音就像從巖石中流出的一股清泉，從我的指尖流出來(lái)，就連我們家的小狗都會(huì)不由自主的為我“伴唱”呢!
怎樣，這樣的我有沒(méi)有吸引你?你們喜歡多姿多彩的我嗎?
中學(xué)周記 篇4
到了素質(zhì)教育基地的第二天，我們學(xué)習(xí)了如何擺多米諾骨牌。這是讓我終身難忘的一節(jié)課。
你可能會(huì)說(shuō)，多米諾骨牌有什么可學(xué)的？不就是排幾行骨牌嗎？有什么值得難忘的？不，你錯(cuò)了。
一上課，老師就讓我們按照在學(xué)校分的小組來(lái)擺骨牌。有的人并不是很開(kāi)心，因?yàn)樾〗M中可能會(huì)有一兩個(gè)調(diào)皮的同學(xué)。本來(lái)我也有點(diǎn)擔(dān)心我們組那個(gè)同學(xué)會(huì)調(diào)皮，但讓我出乎意料的，他不但沒(méi) 有搗亂，而且還在那專心致志的擺多米諾骨牌。
一開(kāi)始我們組都是各自擺各自的.，但因?yàn)檫@樣顯得我們組擺的有些雜亂無(wú)章，所以組長(zhǎng)便提議，把我們每個(gè)人擺的骨牌都連起來(lái)，那樣絕對(duì)是又宏偉又壯觀。
說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，一開(kāi)始我們想的太過(guò)簡(jiǎn)單了，要知道，多米諾骨牌可是很容易倒的，一倒就會(huì)全部毀掉的。第一次我們本來(lái)已經(jīng)接近完工了，可不知怎么回事，一個(gè)骨牌突然傾斜，直挺 挺地倒下。這一倒可不得了，我們眼睜睜地望著四分之三的骨牌倒下。組長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣，我拍了拍組長(zhǎng)的肩膀，說(shuō)：“加油啊，失敗是成功之母嘛，我們才是第一次擺嘛！”組長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二次， 我們每個(gè)人都小心翼翼的，突然有一個(gè)男生沒(méi)有骨牌了，來(lái)找女生要，我還沒(méi)弄懂怎么回事，兩個(gè)人突然吵了起來(lái)。結(jié)果一個(gè)人不小心撞了骨牌一下，最不想發(fā)生的事情發(fā)生了，第二次失敗后，我們都 顯得有些力不從心了，好幾次都有人都把骨牌摔在地上，喃喃自語(yǔ)：“不玩了！真麻煩！”
光陰似箭，老師讓我們停了下來(lái)，我環(huán)顧四周，只有兩三個(gè)組完成了。
下了課，王老師把我們班召集起來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課你們應(yīng)該深刻反思，為什么只有兩三個(gè)小組完成了？這就能看出一個(gè)小組的合作能力……”
我低下了頭，心里想著，我們小組之所以沒(méi)有完成，就是因?yàn)槲覀儧](méi)有團(tuán)結(jié)合作，只顧著忙自己的。俗話說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量�！边@節(jié)課就讓我明白了這一句話的意思，我們一定要一起合作， 這樣才能有成就。小合作就有小成就，大合作就有大成就，不合作就很難有成就。
這節(jié)課讓我知道了，只有同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，才會(huì)有成功。
中學(xué)周記 篇5
記得上中學(xué)時(shí)，《政治學(xué)原理》告訴我們“物質(zhì)決定一切，物質(zhì)決定意識(shí)�！倍J(rèn)為“意識(shí)決定一切”便是形而上學(xué)的唯心主義世界觀。一個(gè)生活中的小小事情告訴我意識(shí)有時(shí)候卻起決定性作用。
家里有一把削皮刀，記得是結(jié)婚不久和老公一起在超市買(mǎi)的。這把削皮刀看上去刀刃鋒利，如果不小心削到了手，那種場(chǎng)面會(huì)讓人膽戰(zhàn)心驚、不寒而栗的。所以從擁有了這把削皮刀后，我和老公都從思想上提高了警惕，輕輕地取，輕輕地放，小心翼翼地削皮，為的就是保護(hù)自己不受傷，而且在家里無(wú)論是誰(shuí)用，還要再三叮囑：這個(gè)削皮刀很鋒利，千萬(wàn)小心。七年了，這把削皮刀從來(lái)沒(méi)有做過(guò)哪怕一次的“劊子手”，任何人沒(méi)有受過(guò)它的傷害。
前不久，一位親戚送了一套刀具給我們，其中有一把水果刀，它看上去不像那把削皮刀那樣鋒利，它沒(méi)有光澤，給人的感覺(jué)就是一把遲鈍的刀，也很少去用它做什么。偶然的一次，我拿起它切手中的蘋(píng)果，由于從思想上就沒(méi)防御它，在“戰(zhàn)術(shù)上”藐視了它，結(jié)果，代價(jià)是我的一個(gè)手指掛了彩。這就是我對(duì)它忽略換來(lái)的結(jié)果。
人是有意識(shí)的，意識(shí)支配著人的行動(dòng)，因?yàn)槿耸怯兄饔^能動(dòng)性的。正確的意識(shí)規(guī)范著我們的行為，可謂是：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)
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