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高中生周記

時(shí)間:2022-03-05 18:12:19 周記 我要投稿

高中生周記匯編15篇

  時(shí)間飛快,一個星期已經(jīng)結(jié)束了,我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷,這時(shí)候,最關(guān)鍵的周記怎么能落下!快來參考周記是怎么寫的吧,下面是小編精心整理的高中生周記,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高中生周記匯編15篇

高中生周記1

  我爬過許多有名沒名的山,還從來沒有爬過這個沒有路的山,感覺就是不一般,唉,沒有想到要爬這樣的山,所以行頭準(zhǔn)備的不好,沒敢和大家一起攀登頂峰。遺憾!

  從爬山的過程想到人們不同的哲學(xué)態(tài)度和個性。第一梯隊(duì)strong,行者王和老大,屬于生活中不斷攀登和敢于挑戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)的人,最后站到了頂峰,具有博士后水平;第二梯隊(duì)Ali,gaoler,hekai等等,屬于奮力拼搏,勇攀高峰的人,具有博士水平,第三梯隊(duì):我們,屬于務(wù)實(shí)的,知難而退的人,具有碩士水平,瑪依拉沒有上來,只好屬于本科水平了(哈哈)。其實(shí),我經(jīng)常想,人生,就像是個爬山的過程,走到今天這一步,應(yīng)該也算是翻過了一個又一個的山頭,跨越了一個又一個的險(xiǎn)峰,才爬到了山頂,才看到了一道美麗的風(fēng)景,而在這個風(fēng)景中就有各位朋友。中國有13億人口,只有我們這區(qū)區(qū)2、30人在北京大學(xué)相遇,共同爬山越嶺,攜手同行,這應(yīng)該也算是一種緣分吧。在兩年難忘和孤寂的北大生活中,一路上有你們同行,心里暖融融的。謝謝Ali和老大的精心組織,你們費(fèi)心了;謝謝陳紅的友情贊助,你們破費(fèi)了;謝謝gaoler和余博士對我的照顧,你們受累了;謝謝小武和最可愛的人精彩的攝影,你們辛苦了;謝謝所有一路同行的朋友們,盡管有些人還叫不上名。還有最后的ftp,為大家提供了交流的平臺。一次難忘的回憶,一次探險(xiǎn)的經(jīng)歷。我們翻躍的是一座枯山,但是留下的卻是美麗的風(fēng)景,不是嗎?看看我們的照片,專業(yè)的攝影自然不必說了,就是我們這些非專業(yè)者,照出的風(fēng)景也是異常美麗的。

  難忘大家一起翻山越嶺,難忘路上憨憨的老牛,難忘小溪邊的泉水叮咚,難忘山峰上回眸時(shí)的風(fēng)景,更難忘大家臉上綻放出的輕松和笑容。難忘夜晚熊熊的篝火,難忘篝火帶來的暖意融融,難忘瑪依拉和她老公爽朗的笑聲,難忘阿里翩翩起舞的身影,最難忘各位朋友的攜手同行。許許多多的難忘,留在記憶的深處。許許多多的回憶,匯成生命的歷程。在我出站的時(shí)候,在我的總結(jié)中,一定會有這段難忘和有趣的回憶。

高中生周記2

  以下是我在散步時(shí)所看到得,這些生活片段或許可以讓我們想起一些事……

  這是一個小廣場,四周被高樓圍著,廣場中有幾件運(yùn)動器材和一套石桌,晚飯后總有兩三個人會到這來鍛煉。一切都很寧靜。

  這時(shí),一對母子也來了。值得一提得是,他們是貓,一大一小,全身雪白但又帶有幾分土色,大得帶著小得悄聲無息地來到這個廣場上,轉(zhuǎn)悠幾圈后,在一個有太陽斑駁得空地上停了下來,大得橫躺著,小得則偎依在大得懷中——沒錯,她在喂奶。

  貓母親或許是太累了吧,躺在地上閉著眼睛,但人世得險(xiǎn)惡卻逼迫她得耳朵不時(shí)地左右擺動。小貓呢,或許太餓了吧,誰又知道她們這幾天是怎么過來得。只有被人遺棄得寵物才會自己出來覓食,也只有被人遺棄得寵物才有獨(dú)自在鋼筋混領(lǐng)土叢林中生存下來得智慧和勇氣……

  每當(dāng)有人從她們身旁經(jīng)過時(shí),貓母親就會發(fā)出警告:“喵…喵…”聲音很低,很疲勞得樣子,卻依舊沒有失去貓叫得柔和。當(dāng)然,其中也有警示得成分。一位大學(xué)生經(jīng)過發(fā)現(xiàn)了她們,故意嚇唬了一下,母子們便被迫躲進(jìn)了草叢中,一切歸于平靜后才出來……

  黑夜正在悄然臨近……

  又過了不久,一輛出租車在一旁戛然而止,車上立馬下來一個30來歲得女人。一下車,立馬拿起手機(jī):“喂?!爸!你們在哪?!我已經(jīng)到了,怎么沒看見你們?!”高跟鞋所發(fā)出了得“噠!噠!噠!”得聲音似乎不怎么把那無力得祈求看在眼里。最后,那個女人帶著一家揚(yáng)長而去,一家人團(tuán)聚了,可還有一家“人”沒有團(tuán)圓啊……就連“人”在哪也不知道……

  當(dāng)時(shí)間平息一切后,正在小憩得貓媽媽突然睜開眼驚恐地望著四周,又做噩夢了吧,上帝在休息時(shí)也不忘折磨這對母子。為了生存,一切都為了生存,今天結(jié)束了,明天呢?

  后記:這是我初中得作文,文中全部是真實(shí)故事,我坐在那石凳上看了那對母子30多分鐘,那雙驚恐得雙眼盯著我(因?yàn)槟菚r(shí)周圍只有我這個生物了)我便在無盡感慨和深深地自責(zé)中離開——我,對于她們來說也是一個威脅吧……我能做得,只能祈禱……或許一切都是自作多情。寫這隨筆時(shí)我曾“糾結(jié)”于該怎么寫,感想實(shí)在太多了。最終我決定采用“白描”即敘述完即了事,不多加太多評論。貌似這樣取得了一些出乎我意料得效果……

高中生周記3

  彈指間時(shí)光流逝,我又送走了一屆畢業(yè)剩;厥走^去一年的教學(xué),有喜有憂,有可取之處,亦有不足的地方。

  我所教的班級有150,也有平行班152。針對各班學(xué)生的特點(diǎn),我采取了一系列的措施,自認(rèn)為在以下方面取得了較好的效果。

  一研究課標(biāo)考綱,分析高考趨勢,把握高考動態(tài)

  20xx是新課程高考。研究新課程標(biāo)準(zhǔn)及湖南省命題思路十分重要。在復(fù)習(xí)中我以新課標(biāo)為依據(jù),集中精力,重點(diǎn)突破核心和主干知識。這樣,在復(fù)習(xí)中就具有里很強(qiáng)的針對性和有效性。

  二緊扣教材,夯實(shí)基礎(chǔ),全面培養(yǎng)學(xué)生潛力

  高三的課堂教學(xué)既要源于教材,又要對教材資料進(jìn)行調(diào)整拓展和深化。從往年的高考看,不管試題怎樣變化,但考查的資料仍是書中基礎(chǔ)知識。因此,在教學(xué)中我要求學(xué)生以教材為依據(jù),抓住教材知識的主線,對知識進(jìn)行梳理和歸類。對教輔資料則以合理應(yīng)用,并再三強(qiáng)調(diào)學(xué)生不可陷入資料的提海而不顧教材的復(fù)習(xí)。

  三改革課堂教學(xué)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

  高三復(fù)習(xí)能夠說是一個枯燥無味的過程。如果按照以往“滿堂灌”的教學(xué)方法,學(xué)生可能走兩個極端:一心走入高校大門而刻苦學(xué)習(xí)以苦為樂的學(xué)生;對前途感到迷茫對課堂教學(xué)感到厭煩而自暴自棄的學(xué)生。這樣的教學(xué)方法是不受學(xué)生歡迎的。因此,我在教學(xué)中采取多種教學(xué)方法來活躍課堂氣氛,給學(xué)生充分的發(fā)揮空間。

  四透過專題復(fù)習(xí),培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合潛力

  專題教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合潛力行之有效的方法。針對各班學(xué)生基礎(chǔ)不同的特點(diǎn),我主要進(jìn)行了以下專題訓(xùn)練:選取題專題。選取題是平行班學(xué)生得分的關(guān)鍵,進(jìn)行這項(xiàng)訓(xùn)練能夠有效提高學(xué)生的得分效率。圖表曲線專題。圖表曲線考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換潛力,是學(xué)生的弱項(xiàng)。遺傳變異專題。遺傳變異既是高考的重點(diǎn),也是高考的難點(diǎn),更是學(xué)生的難點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)專題。包括實(shí)驗(yàn)題型的歸納講解和生物學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的講解和分析及題型訓(xùn)練。

  五調(diào)整學(xué)生復(fù)習(xí)心態(tài),培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)

  高考是實(shí)力加心態(tài)加機(jī)遇的一次綜合大演練。具備健康向上勇于進(jìn)取自信自強(qiáng)的用心心態(tài)是搞好復(fù)習(xí)的重要保證,也是高考成功的關(guān)鍵。高三學(xué)生面臨巨大的升學(xué)壓力和竟?fàn)帀毫,心理極其脆弱。如果教師處理不當(dāng),會對復(fù)習(xí)帶來不利影響。因此,我們在教學(xué)中要及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),給予及時(shí)的表揚(yáng)和肯定。要給學(xué)生更多的關(guān)愛和耐心,不能因?yàn)橐淮慰荚囀д`就打擊漫罵。

高中生周記4

  越長大越孤單,那么想回到從前,可是從前的一切都已經(jīng)變成了美好的回憶。——題記

  升入高一了,自己還是有些落寞,前幾天剛月考完,我呢?本想在這次考試中好好努力,可是,這一個月我寫了些什么?都玩了。

  初中同學(xué),他們個個都考得比較好,都正在努力,我拿著我哪點(diǎn)成績,怎么向家長交代,怎么向我交代?366名,與初中算算,我還是沒有變。

  “路走多了,自然會好走些!蔽乙恢痹诔兄Z著,成若著我的所有。

  我想學(xué)習(xí)音樂,可學(xué)費(fèi)太高,我自己自學(xué),看不進(jìn)書去。

  不知道什么時(shí)候,我沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,天天玩,也許只有在游戲中我才能找的快樂,帶到現(xiàn)實(shí)中來,我什么都不會,什么都不敢去做。

  我自始至終都在欺騙自己,我不想就這么傍若無名,

  我也在試著努力,可每次的結(jié)果都不是我想要的,也許你們認(rèn)為我的要求太高,其實(shí)是我太笨,太傻,不知什么時(shí)候起,突然間發(fā)現(xiàn)許多東西都在失去,自己卻是無能為力去挽留,去傾訴。

  我現(xiàn)在還能做什么呢?我現(xiàn)在只是一個孩子,面對社會,學(xué)校,我們90后,只是不想讓別人開不起,在用自己的飯方法來證明自己,我也是其中的一分子。我也在努力。

  現(xiàn)在的我,真的好迷茫,前面的路很明朗,可我現(xiàn)在不知道怎么走。

  一個人,失去的多了,就會懂得要去珍惜?墒窃谌フ湎У耐瑫r(shí),一切都沒有了。

  我現(xiàn)在一無所有了,刪掉一切,卻無法刪掉那些曾經(jīng)的記憶。一幕幕的畫面呈現(xiàn)在眼前,而我卻沒有能力去接受,沒有勇氣,是我太懦弱,第一次月考,好失敗,可是這并不代表我以后總是失敗,我想我不會放棄,我還記得我的夢想,記得我與他的約定,既讓她都已經(jīng)月前了,我又何必強(qiáng)求呢。

  重新開始,是需要把所要都放棄的勇氣,我敢嗎?敢拼嗎?

  后果對于我們來說真的很重要,因?yàn)楝F(xiàn)在都在拿成績說事,現(xiàn)在就是以成敗論英雄。我們

  我們沒有選擇,既然選擇了高中,就沒有泄氣的理由,下次的月考,我不知道會怎樣,會不會拿回屬于自己得名次?

  也許在更長的日子過了之后,再讀時(shí)感覺會可笑,因?yàn)槲以谝惶煲惶扉L大!

高中生周記5

  思容是阿姨的寶貝兒子,三歲不到,長得又白又胖,小手小腳全是肉,一堆兒一堆兒的,模樣十分可愛。最逗的是他的說話,口齒不清,常!罢Z出驚座”,幾天下來我都行了“翻譯大師”啦。阿姨走時(shí),思容還在睡,我就到客廳做《暑假作業(yè)》。我還沒做幾道,就聽見思容在房間里“媽媽……媽媽……”哭了起來。我連忙飛跑過去想“侍候”他起床,他卻不認(rèn)帳,賴在床上左右折騰要媽媽。我好言好語哄了很久,最后還把我最喜歡的“變形金鋼”送給他,他才停止哭鬧,坐在床上拆弄起我的“變形金鋼”來。過了一會兒,他把已不成樣子的“變形金鋼”扔到床的一角,舞動著手臂對我說:“鵝要喝溜累!薄傲锢邸奔仁恰芭D獭薄N遗艿降綇N房拿來牛奶,他果然咧開的嘴,一把抓過就吸。半瓶牛奶進(jìn)了肚子,思蓉又不想吃了,隨手就把牛奶瓶往地下扔。我來不及制止,牛奶在地上畫了一張白白的中國地圖!鞍ρ剑阍趺磥y扔啊!真拿你沒辦法1我只得去找拖把來拖地。思容還得意地哈哈大笑。我正忙著拖地,思容又用那稚嫩不清的聲調(diào)向我發(fā)“命令”了:“細(xì)衣機(jī),細(xì)衣機(jī)……”“洗衣機(jī)?地臟了怎么用洗衣機(jī)洗!真笨1我沒好氣地說。“細(xì)衣機(jī)1思容還在叫!笆遣皇峭婢?我沒有洗衣機(jī)玩具!毙∷既萦质菗u頭又是甩手,看樣子就快要哭出來了!澳悄阏f清楚一點(diǎn)嗎1我也有些急了。

  “細(xì)——衣機(jī),電細(xì)!我要看細(xì)衣機(jī)”!半娂(xì)?…電細(xì)…是電視吧1我一拍腦袋,恍然大悟,“想看《西游記》,孫悟空,對不對?”“嗯,阿空,阿空……”我把他抱到客廳問:“幾頻道?”“細(xì)頻道。”這我聽得懂,打開電視按到4頻道,真絕啦!果然是《西游記》!我再把“小饅頭”扔給他,他就哦哦啊啊地邊吃邊手舞足蹈地看了起來。我松了口氣,繼續(xù)去做作業(yè)。過了一會兒,我突然發(fā)覺沒了思容的聲音,扭頭一看,他竟然歪著頭睡著了。阿姨一回來,我就急不可待地向她訴苦:“阿姨,當(dāng)你那個‘小淘氣’的‘保姆’可真不容易啊1我把這半天的經(jīng)歷和阿姨一說,阿姨一會兒夸我聰明能干,一會兒又“罵”思容調(diào)皮淘氣,開心地笑個不停。經(jīng)過這件事,我終于體會到小時(shí)候媽媽帶我是多么辛苦呀!今后,我要學(xué)懂事一些,少惹媽媽生氣,自己能做的事情自己做,減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

高中生周記6

  走在大街上,與形形色色的人擦肩而過。有的人濃妝艷抹,滿大街以紅唇標(biāo)榜個性;而有的人氣質(zhì)若蘭,不許刻意裝扮也能驚羨他人。我羨慕那些氣質(zhì)不凡的人,那種淡泊寧靜的氣質(zhì)仿佛是與生俱來的。但也憐憫那些涂抹得大紅大綠的市井小民,因?yàn)樗齻儾欢脼樽约旱男撵`化妝,為自己的生命化妝。

  在小仲馬的小說《茶花女》中,有這樣一個女子:她叫瑪格麗特,也叫“茶花女”,是一名巴黎的金牌交際花。她喜歡用金錢名利裝飾自己,她以為得到男人流連忘返的目光是人生最大的享受?珊髞硎朗聼o常,幾番波折讓她離開巴黎,她發(fā)現(xiàn)自己到頭來其實(shí)什么也不是。沒了她,巴黎的太陽依舊東升西落,依舊有“新寵”代替“舊愛”。這才令她意識到自己的生命不該那么膚淺,應(yīng)學(xué)會自己為生命旅程裝點(diǎn)一些獨(dú)到和精彩。

  人生且短,不用心“裝飾”怎么行。然而金錢名利卻是最最俗氣的化妝品。那我們該怎樣為自己的生命“化妝”呢?

  古人云“腹有詩書氣自華”?梢娖纷x好書、修身養(yǎng)性是最佳途徑。當(dāng)你讀到“安能摧眉折腰事權(quán)貴”時(shí)你就會明白真正高瞻遠(yuǎn)矚的人是不會屈服于利益的;當(dāng)你讀到“最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤”時(shí),你就會明白人生匆忙,最愜意的事不過就是停下來看看風(fēng)景。與志士仁人“結(jié)朋為伴”,與“湖光山色”吟詩作賦,用博大精深的中華文化為自己的生命補(bǔ)給營養(yǎng),滋養(yǎng)出一份翩翩氣度。

  改變對美的看法,學(xué)會發(fā)現(xiàn)真正的美,為人生之路錦上添花。何為美?那些媒體上出現(xiàn)的衣著暴露談吐低俗的所謂明星美嗎?不!真正的美就該由內(nèi)而發(fā)。從古典藝術(shù)美中我們不難發(fā)現(xiàn)美的真諦。無論是“手若芙夷,膚若凝脂,巧笑倩兮,美目盼兮”的唐代仕女,還是豐腴精致的斷臂維納斯,無論是“態(tài)生兩魘之愁,嬌襲一身之病”的惹人憐惜的黛玉,還是泰然華貴的蒙娜麗莎,都展現(xiàn)了各式各樣的美。學(xué)會欣賞美,才會認(rèn)知怎樣才是美,才會明白怎樣把自己的生命變美。

  當(dāng)朱唇皓齒、蘭指微翹的梅蘭芳褪去一身明艷,從此剪去長發(fā)一襲青衫時(shí),他決定用志氣為自己的生命化妝。

  當(dāng)不愿吟鳳舞雪、粉飾太平的青蓮居士摘下了頭上的烏紗帽,從此以十九自居時(shí),他決定用飄逸為自己的生命化妝。

  當(dāng)一個人開始學(xué)會生活,學(xué)會有尊嚴(yán)有節(jié)氣地活在這個世界上,他就會明白,妝不能只化在臉上,更要化在心里。

高中生周記7

  三年時(shí)間如白駒過隙,在不知不覺中就要過完了,經(jīng)歷頗多,收獲頗多,伴隨著挫折與成功,這一路走來,雖不輝煌,也算燦爛。

  高一,是對一切事物都好奇的時(shí)期。新學(xué)校、新老師、新同學(xué)……,什么都是新的,幾乎所有的都是從零開始;叵敫咭婚_學(xué),我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員與舍長這兩個職務(wù),班級里與學(xué)習(xí)有關(guān)的事務(wù)都是由我一手經(jīng)辦。課代表的工作怎樣開展,學(xué)習(xí)的氛圍怎樣營造……。這一切讓我體會到了“白手起家”的“創(chuàng)業(yè)”艱辛。“事在人為,沒有過不去的坎,沒有解決不了的問題”,是我那時(shí)堅(jiān)守的信念。伴隨著成功與挫折,我學(xué)會了挑戰(zhàn)困難,永不放下,也學(xué)會了承擔(dān)職責(zé)。宿舍從剛開始的天天整改到了天天優(yōu)秀,班級學(xué)習(xí)成績由級部一般到名列前茅,其中經(jīng)歷頗為燦爛。

  高二,是按部就班的時(shí)期。沒有了高一的好奇,對一切事物都變得熟悉,生活的軌道就在這按部就班中向前延伸,一切事物都在按部就班中進(jìn)行,沒有了浮躁,多了些沉穩(wěn)。與此同時(shí),知識的積累也在突飛猛進(jìn)。這是一個量變的過程,正如煤炭的構(gòu)成,開始時(shí)用超多的木材,最后的結(jié)果卻只有一小塊。沉浸在積累中,雖然枯燥而艱難,但也正是在這一時(shí)期,我學(xué)會了沉穩(wěn)和淡泊。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn),生活雖然平淡,但思想?yún)s異常燦爛。

  高三,是突破自我、挑戰(zhàn)自我的時(shí)期。為了實(shí)現(xiàn)自我的遠(yuǎn)大理想,考入理想的大學(xué),孜孜不倦地拚搏。原先的作息已經(jīng)不足以適應(yīng)新的生活,原先的習(xí)慣也不足以應(yīng)對新的挑戰(zhàn)。我與時(shí)俱進(jìn),跟上了高三的節(jié)奏,在兩次大型考試中邁出了兩大步,在激烈的競爭中勇往直前,不斷攀登新高峰,實(shí)現(xiàn)一個又一個目標(biāo)。在辛苦的付出過程中,我收獲了成功,也收獲了永不言棄、用心向上的人生態(tài)度。雖然要克服許多困難,但只有克服困難,才能完善自我,才能提高自我,發(fā)揮出自我的潛能,樂觀地對待每一個問題,充滿自信地去解決每一個問題,以用心向上、不畏困難的人生態(tài)度激勵自我不斷進(jìn)步,最終到達(dá)自我的目標(biāo)。有著成就感的陪伴,高三,也十分燦爛。

  作為人生最重要的經(jīng)歷之一,高中三年,我收獲很多。那些失敗與成功,那些痛苦與幸福,酸甜苦辣,已經(jīng)成為我最寶貴的人生財(cái)富,存入我的人生經(jīng)歷這個寶庫中去了。

高中生周記8

  X月X日 X天

  人最寶貴的東西是生命。”生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)該是這樣度過:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧——這樣,在臨死的時(shí)候,他能夠說:“我整個生命和全部,都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類解放而斗爭! ——保爾·柯察金

  保爾他說到了,并且做到了,即使在常人看來是不可逾越的困難,保爾以他超人的毅力實(shí)踐著他生命的誓言——將自己的生命和全部精力,獻(xiàn)給解放全人類的斗爭,一本《鋼鐵是怎樣煉成的》訴說著一切,我們也從他身上看到了學(xué)習(xí)的榜樣。保爾·柯察金,一個時(shí)代最可貴、美好的精神品質(zhì)凝聚于他的身上——為理想而奮斗的精神,鋼鐵般的意志與頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。

  也許我們并沒有像保爾那樣崇高的志向,因?yàn)槲覀冎皇瞧椒驳貌荒茉倨椒驳娜?我們無須面對戰(zhàn)亂,也無須為之獻(xiàn)身,,但我們同樣擁有理想,我們也同樣要經(jīng)歷坎坷,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾的堅(jiān)強(qiáng),勇敢與執(zhí)著.現(xiàn)在的生活固然安定,但決不能就此放蕩自己。

  人生需要一盞指路的明燈,這明燈就是“理想”。求索的道路是漫長、艱難、曲折的,但只要有理想的明燈引航。我們就有堅(jiān)定、正確的方向,排除萬難,迎來人生輝煌。假若,這盞明燈因經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn),而失去它原有的萬丈光明,那么漫漫長夜,在怪石嶙峋、充滿艱難險(xiǎn)阻的“登山”旅途中,磕磕絆絆,迷失方向也就在所難免了。

  而比起保爾,我們是幸運(yùn)的。他雙目失明,雙耳失聰,在那樣一個無助的世界里,在一片黑暗和寂靜的世界里,站起身,靠著刻苦、努力,成為一個偉大的作家,寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部警世之作。是他堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志,使他變成世界上第一個一輩子聾而不聞、盲而不見、而卻不是啞而無言的人,他的精神筑就了他的偉大。

  我們有明亮的眼睛、靈敏的耳朵,這些都是海倫不可求的。我們還有美麗的校園、寬敞明亮的教室、親切和藹的老師、快樂友好的同學(xué)……這一切都這么美好,我們有何理由不去珍惜它們呢?如果我們都像海倫所寫的那樣“把活著的每一天都看做生命的最后一天”的話,我們過得每一天都會非常有意義、有朝氣,對生活充滿熱情;假如我們的每一天都那樣充實(shí),我們何愁只有三天光明?因?yàn)槲覀兊男撵`已經(jīng)代替了眼睛!

高中生周記9

  不知不覺中,我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻,一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了,留給我的只有回憶,回憶那些人,那些事,那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到操場上那些以前嬉戲的、奔跑的身影,那些熟悉的面孔此刻已經(jīng)成為幻影。如花的校園,已物是人非,不禁生出不盡的感慨。

  進(jìn)入我的視線,我比起初中生活,高中生活就像一幅神秘的畫卷,讓人猜不透,看不清,只能一步步腳踏實(shí)地走下去,認(rèn)清方向,明確目的,不斷反思自我以前走過的路。

  既然選取了高中,便義無返顧、風(fēng)雨兼程。然后高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯,是我們走進(jìn)社會的一道門檻,但前行的道路可能荊棘叢生,我們只要有風(fēng)的精神,就能穿過這些荊棘和困難。

  我的高中生活才剛剛開始,我不能它將發(fā)展的如何,但發(fā)展的方向和主動權(quán)掌握在我們手中。

  實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。然后我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中學(xué)習(xí)中來,顯然,沒有什么效果。高中生活不一樣于初中生活,高中學(xué)習(xí)資料也不一樣于初中。高中更注重自學(xué),預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí),均需要同學(xué)們主動來完成,然后老師的作用只是引導(dǎo)罷了,那種完全依靠于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。

  上了高中,似乎很多同學(xué)沒有了初中時(shí)的用心主動,比如很少有人搶著回答問題。此刻,每一天都覺得時(shí)間緊,加上作業(yè)有很多。因此,我們更要安排好時(shí)間,有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè),否則,忙到最后,只是竹籃打水一場空,什么也沒有學(xué)到。我們不能一味只會埋頭苦干,而不思考,不總結(jié),那么,只是做無用功。

  高中生活就是那么短暫的三年,如果不能好好計(jì)劃、不會好好珍惜,我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅,我門將像空袋子一樣,難以立足于將來充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會。讀書雖苦,但就像咀嚼橄欖,是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí),相信我們必須回?fù)碛幸粋燦爛的明天!同學(xué)們,讓我們相約,三年的高中生活,扎扎實(shí)實(shí)打造一個美麗的大學(xué)夢想。

高中生周記10

  空氣中漫著恬靜的氣息,夾著幾許新奇:新的樓屋,新的草地,新的老師,新的同學(xué)……悄然推開陽臺的窗,仰頭而望,哦,陽光的明眸靈動著秋水的意味,它輕輕招手,微笑著為我送來了你——我的新生活,我的高中。

  從此以后,我們相伴左右,朝朝暮暮……

  晨光朦朧,鈴聲悠揚(yáng),亮白的燈光灑在教室的每個角落,一切是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常,齊捧課本用心而讀。在早讀這趟早班車上穩(wěn)穩(wěn)前行。目光偶然掠過窗外,呀。安靜的扶攔邊何時(shí)多了這般可人的身影,拳頭大小的鳥兒們,靜立著,時(shí)不時(shí)扭動著小腦袋,似在側(cè)耳聆聽,對,聆聽著我們的朗朗書聲。

  是你,對吧?是你讓那可愛的小鳥靜聽著我的書聲朗朗,是你希望我們的早晨美好而有趣。

  “叮叮當(dāng)當(dāng)”,比鈴聲更動聽的樂曲在十一點(diǎn)的校園不約而同,交響四起。我們來自四面八方,目標(biāo),永遠(yuǎn)是那么堅(jiān)定不可阻擋:沖,食堂。在門口,就已經(jīng)嗅到那饞人的飯香,待人來齊,哦,終于可以開飯啦。碗里的飯菜似乎上漲了許多,同桌的碗里似乎少了許多,來不及思索前因后果,顧不得是否會留下“后遺癥”,為了下午的能量支出,吃!皞}庫”已經(jīng)超容量容納,走向水池時(shí)不忘帶上同桌的飯碗……

  是你,對吧?是你希望我擁有足夠的精力面對學(xué)業(yè),是你讓我擁有同學(xué)間如此溫馨的關(guān)切。

  夜色已深,靜擁大地。散了晚自修后,有一點(diǎn)懶散無力,輕依在欄桿上,輕抬頭,才發(fā)現(xiàn),天空的暗藍(lán)已變?yōu)樯詈。哦,是何物在這無際的黑紗上閃爍跳躍,調(diào)皮地對我眨眼,恬靜的語言,隱約在耳邊:“不要放松自己,不要倦怠,還有很多事要做哦。”我立刻從迷蒙中清醒,深呼吸,找回失散的所有精力。是啊,還有很多事要去努力……

  是你,對吧?是你讓那閃爍的星星,趨走我淡淡的疲憊,是你希望我不要停滯,讓美麗的星語傳達(dá)你的心愿。

  你是那樣默默而又親密相伴與我,靜靜為我點(diǎn)起人生的起航燈。分分秒秒,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我感受在心,現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的將來,永遠(yuǎn)不會忘記你:我的高中生活。

高中生周記11

  生活的奧秘,每個人都有自己的見解,我也是一次閑極無聊之時(shí)發(fā)現(xiàn)了一些小東西。想想生活的英文,是life,把它拆開,你會發(fā)現(xiàn)它是由l,i,f,e,四個字母構(gòu)成的,那它的奧秘何在呢?

  L-look,也就是看,觀察的意思,也就是說咱們在生活中要勇于探索,勇于發(fā)現(xiàn)。其實(shí),在咱們呱呱落地之時(shí),就已經(jīng)睜開天真懵懂的眼睛來表達(dá)出自己對這個世界的好奇了,所以look,它既是生活的一部分,也是生命的本能,天性,它可以讓你接收到這個世界的一草一木所表達(dá)出來的信息,它可以讓你學(xué)習(xí)富有趣味的知識,它也可以讓你用眼神來表達(dá)一些特殊的意思,所以look是咱們走進(jìn)生活的第一步。

  I-imagine,想象,對個人而言,他是咱們對生活的期望,沒有它,就不會有夢想,沒有夢想的人,與行尸走肉又有何異呢?對世界來說,它是創(chuàng)造力的源泉,沒有想象,咱們就只會墨守成規(guī),固步自封,就不會有如此豐富多彩的世界,有了想象,世界才有進(jìn)步,所以想象是生活中不可缺少的一部分。

  F-frustration,挫折,它是每個人生活中都要面臨的問題,無論你是窮苦百姓還是王孫貴族,它都是不可避免的,它存在于生活中的方方面面,它雖然可怕,高大,難以逾越,但咱們要鼓起勇氣,挺起胸膛來面對它。因?yàn)樵蹅冎溃绻笸,那就一定會萬劫不復(fù),而一旦越過了這道坎,那就會海闊憑魚躍,天高任鳥飛了。人,就像花兒一樣,各自有各自的絢麗,但如果不經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮,最終就只能變作殘枝枯葉隨風(fēng)而去,剩下來的,便是強(qiáng)者,結(jié)出她們最美麗的果實(shí)。所以挫折,便是生活給人們設(shè)下的一道不可或缺的關(guān)卡。

  E-enthusiasms,熱情,熱愛,它是要告訴咱們,在生活中,不管做什么事情,哪怕再苦再累,也要懷有熱情,要熱愛它們,因?yàn)檫@是值得的,只有當(dāng)你懷著滿腔熱情全身心的投入進(jìn)去后,才會咬著牙克服一切困難,才會永不言棄,一次次的爬起,才會在那個領(lǐng)域中綻放出奪目的光彩。熱情,便是咱們對世間萬物的態(tài)度。

  看,讓咱們認(rèn)識了世界;想象,讓咱們學(xué)會改變世界;挫折,讓咱們試著挑戰(zhàn)自己;熱情,讓咱們懂得世界是有愛的。只有同時(shí)擁有了l,i,f,e,才會組成完整的life,在我看來,這就是生活的意義了。但,生活反復(fù)無常,誰,又能斷言呢?

高中生周記12

  有人說,忘記感恩是人們的天性。但羊有跪乳之恩,烏鴉有哺之情,人們也要常懷感恩的心。

  只有擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母:有著一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長;有著一顆感恩的心,我們才懂得去關(guān)愛他人,珍愛自己,努力奮斗。

  從小媽媽在我的印象里永遠(yuǎn)不是像別人家中的慈母,而是“嚴(yán)父”同學(xué)們經(jīng)常會談到自己的父母,自己有時(shí)磕磕碰碰傷r,母親知道后總是第一時(shí)間沖到學(xué)校來,對自己關(guān)懷備至;到了放學(xué)總能看到父母等待的身影;到了家甚至為孩子端茶送水,問到我時(shí),我只是勾著唇笑道:“我也差不多!”可我的心里卻不那么想,當(dāng)時(shí)我以為足媽媽沒有人家的母親那么疼愛我,現(xiàn)在我知道她只因此別的母親更疼愛孩子而嚴(yán)格。

  我記憶最深的。次便是我骨折的那一次,那時(shí)還小,我當(dāng)時(shí)天真的以為右手骨折就可以少上幾天學(xué),少寫幾次作業(yè)了。上學(xué)的前一天,媽媽的話徹底打破了我的幻想!吧蠈W(xué)是必須的,該發(fā)言還是要發(fā)言,該寫的作業(yè)照常寫,右手不行用左手,你右手又不是天生就會寫字的!蔽?guī)е魫灥男那槿ド蠈W(xué)了,然而,情況沒有我想象地那么糟糕,老師告訴同學(xué)們我的情況,很多事情他們都為我代勞了,并且沒有絲毫的不情愿。老師也并沒有因?yàn)槲沂止钦鄱徊贾米鳂I(yè),反而很貼心地給我放寬了時(shí)間。

  一天下來,我?guī)е篮玫男那榛丶伊耍股珴庥,燈火輝煌,霓虹閃爍,無處小彰顯著璀璨繁華的現(xiàn)代城市,鮮嫩搖曳的柔弱花草,盡是高大幾屹直的假山怪石和大顆的松柏常青碧綠,姿態(tài)峻拔,粗獷豪放,無處不盡濕著勃勃生機(jī),原來幻想雖美好,但現(xiàn)實(shí)并不殘酷。

  可到家后,媽媽的要求瞬間將我的心情毀了,她讓我按時(shí)把作業(yè)完成上交,已經(jīng)晚上九點(diǎn)了,用左手寫字,那得寫到什么時(shí)候,頓時(shí)覺得媽媽有些不盡人情,可她的下一句話讓我震驚了許久,讓我感受到了一個母親為孩子做的努力:“作業(yè)你來負(fù)責(zé)思考和念答案,我來幫你寫”。

  愛不是一味寵溺,于是媽媽用另一種方式把她的一生都傾注于愛我這個責(zé)任上。因?yàn),她永遠(yuǎn)也不會給自己的愛留下任何遺憾。學(xué)會感恩,你會發(fā)現(xiàn)冰冷的世界背后,藏著的是溫暖。

高中生周記13

  以前的走過,有歡笑,又沉默。難以忘懷的難道僅是遲遲的春日?——題記

  走過轟轟烈烈的初中后,留下了為數(shù)不多的回憶,每一幕似乎都刻骨,但又模糊。情節(jié)是那樣清晰但每個人的身影又是那么飄忽,那么不定,想要把這個正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以優(yōu)美的姿態(tài)儲存起來?v使,真切的似夢般,但畢竟那些鎖在心里的,都有那么一段過往,那么一段以前。

  高中的色彩是充滿濃郁的紫色,紫色的天空,紫色的樓房,紫色的樹木,甚至,連早晨的霧都彌漫著夢想的紫色。呼吸一口新鮮空氣,仿佛吐出的亦是夢想的每一步。然后那條路,紫色的路,我們不知不覺,已走得好遠(yuǎn)……

  每一天,似乎千篇一律:早自習(xí)、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習(xí)。一天的活動基本上維持著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,讓我想到初中數(shù)學(xué)老強(qiáng)調(diào)了又強(qiáng)調(diào)的三角形——好穩(wěn)定!

  每一天最歡快的時(shí)間,是吃飯的時(shí)間。三五成群的被束縛的`鳥兒爭相逃離那個有四口大窗戶帶給光明的教師。但是,那光明,可望不可即……

  每一天走在規(guī)定的行程上,思想著停止它的辦法——無解。然后于是,此程序框圖的無限循環(huán)最終將終止在高考的戰(zhàn)場上。

  原先,高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在以前是多么的盛氣,多么的自我,終究會改變自我,完全適應(yīng)這高中環(huán)境的選取?赡,正是這種無可選取的選取,讓每個經(jīng)歷了高中的學(xué)子都有了成熟的感覺。此刻回想起以前的我,只好輕輕地一笑而過。

  就在每一天必走的食堂與教室的連線上,我思考著,然后我有了我這個年齡不該有的沉默。陽光正茂盛,映在光滑的大理石板上,愈加刺眼……

  最喜歡下雨的天空,也喜歡雨滴打在衣服上的聲音,喜歡看著嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河,它在描繪美麗的圖畫。

  最喜歡接水的時(shí)候先逃出的第一縷溫暖的水汽,似乎她在溢出杯沿的一瞬也在書寫著她的思念,或許,她有她的思想,她有她的文字……

  此刻高中的自我,愈來愈習(xí)慣了自我把玩孤獨(dú)。我會經(jīng)常獨(dú)自站在池塘邊,看蹦蹦跳跳的魚兒在水中歡呼雀躍,也將我?guī)胨麄兊氖澜。直到微微的腳步聲擦過耳邊,才恍然驚醒。抬頭遠(yuǎn)眺,往往看到的是那望不斷的晚霞,在風(fēng)中搖曳。

  高中啊,你到底是披著怎樣的面紗闖入我的生活的,讓我的單調(diào)乏味肆意橫行,我卻無能為力。讓我在沖動欣喜的時(shí)刻不再那么透著孩子氣。高中的生活,我已中意,教我如何把玩自我,把玩自我的情緒。因?yàn)槲抑歇劯兄x,感謝曾有這么一段過去。

高中生周記14

  在我眼中,所有運(yùn)動中最有魅力的便是短跑了。它有著無窮無盡的刺激?嚲o的肌肉,全力揮動的手臂,像車輪一樣轉(zhuǎn)起的有著迷人運(yùn)動軌跡的大腿,迎面撞擊的涼爽的風(fēng)吹散額角尚未完全成形的晶瑩……這些交織在一起,繪出了一項(xiàng)象征著速度與激情的運(yùn)動——短跑。

  我喜愛短跑,與盡情釋放的短跑相比,溫吞無趣的長跑尤其令我厭惡。但有什么辦法呢?隨著體育中考的逼近,我不得不開始這個毫無吸引力的必考項(xiàng)目的練習(xí)。

  “呼、呼……”我停下腳步,只跑了不到兩百米,我聽見了自己笨重的呼吸聲,煩躁無比。長期以來短跑給我的那種風(fēng)馳電掣的感覺令我無法接受長跑沉悶的步調(diào)、粗重的喘息、慢得令人著急的速度。若說短跑是年輕活潑身姿矯健的運(yùn)動女孩,長跑就是穿著套裝戴著黑框眼鏡毫無魅力的古板老女人。思緒飄回腳下的紅色跑道,因此,我一開始就跑得飛快,導(dǎo)致跑了僅兩百米就不得不停下。

  我無力地走到一旁的架子上坐下,試圖從操場上長跑的同學(xué)中學(xué)到點(diǎn)什么。果不其然,跑過的人個個有氣無力,似在死撐著什么——那樣慢的速度,呵!

  突然,遠(yuǎn)處一個正在奔跑的身影吸引力我。那是一個短頭發(fā)的姑娘,同樣以著不快的速度——相對短跑,在奔跑。與別人不同的是,她的姿勢是那樣的優(yōu)雅、好看。腿雖不像短跑抬得那樣高,卻形成了兩道優(yōu)雅的弧線,手臂的擺幅不劇烈,卻別有一種溫婉的美。望著她汗流浹背卻堅(jiān)持抬起腿的樣子,我隱約覺得:長跑似乎也可以很美。它的魅力,有別于張揚(yáng)的短跑,是一種細(xì)水長流,考驗(yàn)?zāi)土Φ拿馈?/p>

  我深吸了一口氣,重新踏上跑道,耐著性子調(diào)整步伐和呼吸,奔跑著。幾乎沒有接受過長跑訓(xùn)練的我呼吸還是迅速不濟(jì),跑了三百米又想停下來。我果真停下來走了一陣,那個短頭發(fā)姑娘從我身旁跑過,我聽見她的喘氣聲。我連忙重新出發(fā),不遠(yuǎn)不近地跟著她。又過了約400米,我支持不住了,短發(fā)姑娘跑了很久,好像也不支了。但她沒有停。不知哪來的一股狠勁兒,我也沒有停。我一步一步的跑,鞋帶松了也沒有去系,只是一步一步地跑。我最終跑了1200米,對現(xiàn)在的我來說,很少。可對那時(shí)的我,很多,多到了一下點(diǎn)燃了我對長跑的癡迷。那種只能聽見自己粗重的喘息的感覺,全身被汗打濕的感覺,一步一步竭盡全力揮動大腿和手臂的感覺,臉上的汗干了又出現(xiàn),又干了后皮膚緊繃的感覺,胸膛火辣辣到快要窒息的近乎自虐的感覺,交織而成的是極富魅力的長跑。

  我奔跑在操場上,我喜歡長跑。

  我喜歡長跑,吸引我的是長跑的魅力。

高中生周記15

  在它柔和的燈光下,我看書、寫字,總是感到那么舒服;一群剛破殼的雛鴨,搖搖擺擺下了水,“呱呱”興奮地叫著。學(xué)會讀書作文我真不想記住這個日子。850字作文陸地可利用空間變得越來越小,終會有一天,陸地上的不可再生的資源將消耗殆盡;當(dāng)遭遇失敗,灰心喪氣時(shí),我讀到了阿甘的"人生就像巧克力,誰也拿不準(zhǔn)下一顆是什么滋味"。

  古人讀書勤奮刻苦的故事很多。孫敖的“懸梁”,蘇秦的“刺股”,孔子的“韋編三絕”,匡衡的“鑿壁偷光”都是刻苦的典范;陶淵明說:“好讀書,不求甚解。每有會意,便欣然忘食。”柳永說:“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴!币嗍乔趭^的楷模。勤奮,就像一把金色的鑰匙,它能打開知識的寶庫;又像一股飛湍瀑流,能沖開智慧的閘門。

  讀書需要選擇。如果被書征服,便如培根所說,把自己的大腦當(dāng)成草地,任別人的思想如馬蹄一般踐踏。那樣的話,再好的書也將失去魅力和價(jià)值。

  一本好的書,有如一盞神奇的燈,不過它照亮的不是黑夜,而是求知者的心靈。就像培根說的那樣:“讀書在于造成完全的人格。”當(dāng)然,還有一部大書,每個人都需要終生不懈地品讀,它就是社會這部活書。盧梭有言:“社會就是書,事實(shí)就是教材!笔堑,大道理總是蘊(yùn)含在小故事中:一位丈夫因意外車禍變成植物人,當(dāng)時(shí)他剛剛結(jié)婚三年。年輕的妻子以柔弱的雙肩挑起他們生活的全部重?fù)?dān),并盡一切努力去喚醒丈夫;蛟S愛心感動了上蒼,15年后,丈夫慢慢蘇醒,但更加殘酷的事實(shí)擺在眼前:丈夫喪失了15年間所有的記憶,連妻子的面貌也忘得一干二凈。15年啊,15年的歲月,就是一個女人的青春,傾注了一個女人的整個愛心!但妻子只是淡淡地說:“我不后悔。我用15年的刻尺度量良心,遠(yuǎn)比用一生的慚愧譴責(zé)良心幸福得多!报D―就是這樣一把良心的刻尺,讓我震憾至今。

  生活這本書,需要你一字字一句句去咀嚼。美詞佳句要細(xì)細(xì)品味,幽默之言需含笑領(lǐng)會,名言哲理該悉心揣摩。人生的坎坷可教你學(xué)會了承受?生活的打擊可教你學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)?社會的多元可教你學(xué)會了選擇?亮麗的美景可教你學(xué)會了欣賞?時(shí)光的流逝可教你學(xué)會了珍惜?……

  把生活當(dāng)作一本書來讀,放出眼光去觀察它,用心靈去感悟它。保持一顆平常心,不要埋怨理不清看不懂,生活本來就是這樣,它需要你去慢慢體味。

  讀書是享受,把社會和生活當(dāng)作書來讀,你會領(lǐng)悟更多,獲取更多。

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