【實(shí)用】周記初中匯編9篇
時(shí)間過(guò)得真快,一周又過(guò)去了,一周的經(jīng)歷,可以助長(zhǎng)我們的閱歷,制定一篇周記吧。怎樣寫(xiě)好周記呢?以下是小編為大家整理的周記初中9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
周記初中 篇1
小時(shí)候,媽媽總是用她那雙大手牽著我的小手到處走,現(xiàn)在媽媽的手不再那樣纖細(xì)了,因?yàn)閶寢尩氖稚弦呀?jīng)布滿(mǎn)了繭皮,只要一到冬天媽媽的手上就會(huì)長(zhǎng)凍瘡。
我看到很心疼,但媽媽每次都說(shuō)不疼,但是我知道,媽媽其實(shí)很疼很疼的,所以一到冬天我們都會(huì)給媽媽送來(lái)溫暖的手套,讓媽媽坐在舒服的沙發(fā)上,而我和爸爸呢一個(gè)是負(fù)責(zé)干,一個(gè)是負(fù)責(zé)照顧媽。
記得有一次,媽媽手上長(zhǎng)了凍瘡,我拿著裝有熱水的杯子給媽媽喝水,誰(shuí)知一不小心摔了一跤開(kāi)水灑在了媽媽的手上,媽媽的手頓時(shí)就全部發(fā)紅,我哭了,哭的很大聲,因?yàn)槲也恢涝趺椿厥拢职致?tīng)見(jiàn)哭聲馬上就來(lái)了。看見(jiàn)媽媽那燙紅了的手,爸爸把我狠狠得罵了一頓。所以我一直都覺(jué)得很抱歉,甚至沒(méi)有勇氣對(duì)媽媽說(shuō)對(duì)不起,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了漸漸的也就把事情忘了。
知道有一天,媽媽給我開(kāi)玩笑的時(shí)候,突然說(shuō)起了這件事,我聽(tīng)了以后默不作聲,然后走進(jìn)了臥室。
是因?yàn)橛辛宋覀儯瑡寢尩氖植艜?huì)更加的粗糙,因?yàn)橐屛覀冞^(guò)上更好的生活,媽媽用手付出勞動(dòng)。對(duì)不起媽媽?zhuān)覑?ài)你。
周記初中 篇2
開(kāi)學(xué)了,新的一個(gè)學(xué)年開(kāi)始了,新的挑戰(zhàn)也來(lái)了。
不知不覺(jué),開(kāi)學(xué)的三天過(guò)去了,開(kāi)學(xué)的第一周也已經(jīng)過(guò)去了。仔細(xì)回憶一下,還記得注冊(cè)那天,心情真是無(wú)法用言語(yǔ)形容。拿行李進(jìn)學(xué)校時(shí),一路上遇見(jiàn)了一張張熟悉而又陌生的面孔,卻不敢大膽地問(wèn)好,想起來(lái)真有點(diǎn)可笑。只是匆匆走過(guò),或是匆忙地打招呼,或是留下擦肩而過(guò)的瞬間;氐秸n室注冊(cè)時(shí),面對(duì)熟悉又陌生的同學(xué),一時(shí)之間不知道該說(shuō)點(diǎn)什么,只好用笑容帶過(guò),那時(shí)真是夠?qū)擂蔚摹W?cè)的程序辦完后,我們便開(kāi)始了大掃除。看著同學(xué)們積極地勞動(dòng)著,我們班負(fù)責(zé)清潔的地方一點(diǎn)一點(diǎn)地變得整潔干凈,我看到了團(tuán)結(jié)的力量。那一夜,我猜大家應(yīng)該很快就入睡了,因?yàn)槔哿恕?/p>
我也還記得,各個(gè)學(xué)科開(kāi)課的那一天。那一天,一本本散發(fā)著墨香的書(shū)被翻閱著。那天的課,班級(jí)老師耐心地給我們講解,我們仔細(xì)地聽(tīng)講,師生互相配合著,輕松的課堂也從中展現(xiàn)了。而且班級(jí)老師上課也好好地利用了多媒體授學(xué),字體清晰,知識(shí)點(diǎn)詳述,讓我們的課堂更有趣。有趣味的學(xué)習(xí),何嘗不好呢?
同學(xué)們,這只是開(kāi)學(xué)的第一周,我相信更有趣的學(xué)習(xí)生活還在迎接我們。讓我們共同快樂(lè),共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步吧!
周記初中 篇3
光陰似箭,日月如梭,調(diào)皮的時(shí)間在我的身旁悄悄地溜走。我在何老師的“門(mén)下”已經(jīng)快一年了。是誰(shuí)讓我把字寫(xiě)好,是誰(shuí)讓我改掉壞毛病,是誰(shuí)傳授我新的知識(shí)……是您,親愛(ài)的何老師。
記得一個(gè)下午,窗外陰雨綿綿,而教室里卻熱鬧非凡!皠⒄Z(yǔ)軒,你到底參不參加!”何老師憤怒地說(shuō)。原來(lái)楚才杯要開(kāi)始了,何老師想給我一張參賽證。別的同學(xué)都很羨慕我,想要這張參賽證。有的同學(xué)甚至高叫起來(lái):“劉語(yǔ)軒,你不要的話(huà)給我。 眲e的同學(xué)都很想要這張參賽證,可我卻不太想要。此時(shí)的我心里非常復(fù)雜:去嘛,怕實(shí)力不夠,還耽誤我上課的時(shí)間;不去嘛,又辜負(fù)了何老師的期望!皠⒄Z(yǔ)軒,你快一點(diǎn)!”我左思右想后,慢慢吞吞地吐出了兩個(gè)字:“不——去!蔽业脑(huà)剛說(shuō)完,何老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)踢了我一腳,我疼得大叫起來(lái),而臺(tái)下的“觀(guān)眾”卻幸災(zāi)樂(lè)禍。
“你到底去不去!”那個(gè)熟悉的聲音再次從耳邊響起。我想:何老師這么信任你,你不應(yīng)該辜負(fù)他的期望!再說(shuō)了,也當(dāng)一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)啊!說(shuō)不定,你超水平發(fā)揮,你還能拿獎(jiǎng)呢!想到這里,我自我安慰了一下,終于堅(jiān)定地說(shuō):“去。”回到座位上,我很糾結(jié):李弘義寫(xiě)的比我好,他能不參加,我為什么不行呢?別的同學(xué)寫(xiě)的也不差呀!思前想后,我終于明白了何老師的良苦用心:讓我去鍛煉自己的能力,讓我不再膽小,讓我有勇氣去面對(duì)一切。我的字有了日新月異的變化,得謝謝您;我改掉了壞習(xí)慣,得謝謝您;作文寫(xiě)的比以前好了,也得謝謝您……的確,您確實(shí)幫了我很多。
謝謝您,何老師!
周記初中 篇4
說(shuō)起我爸爸的.寶貝,絕對(duì)就是在我家處處可見(jiàn)的“美酒”吧!
仔細(xì)算算,我們家所有的酒加起來(lái)絕對(duì)超過(guò)五十支,甚至百支。我爸不只是個(gè)收集狂,所有與酒有關(guān)的常識(shí),一聊起來(lái),他可以口若懸河的跟你聊上三天三夜,在他的觀(guān)念里,對(duì)美酒的最高敬意,就是要懂得如何品嘗、好好一點(diǎn)一滴的品酩,好好享受純釀的甘美,那才是人生的最高境界。
每支酒要用什么樣的酒杯,要醒多久,我爸都了如指掌。哪一瓶酒生產(chǎn)于哪個(gè)區(qū)域,那個(gè)區(qū)域的葡萄有什么特別的,哪一個(gè)年份的葡萄最甜,這些他都下足了功課。
老爸在外地有一些朋友,都是跟他一樣的美酒掛。只要聚首,就會(huì)開(kāi)酒來(lái)喝,來(lái)討論,來(lái)個(gè)不醉不歸。美酒當(dāng)然要配佳肴,若我們要去新竹,爸爸一定會(huì)先問(wèn)當(dāng)天的菜單,才能夠選最適當(dāng)?shù)木拼钆。每一只酒醒的時(shí)間不一定一樣,所以我們?nèi)バ轮癯3J菑脑缟虾鹊酵砩,因(yàn)槊恳环置恳幻,酒的口感、味道、韻味都不一樣?/p>
我爸喝酒也會(huì)有一個(gè)好習(xí)慣,喝完后的酒標(biāo)都會(huì)完整的把它撕下來(lái),當(dāng)作他喝過(guò)這酒的紀(jì)念。每一張酒標(biāo)都會(huì)收好,放在同一個(gè)地方,想看的時(shí)候再拿出來(lái)看,回想那支酒的味道、香甜。
他常常會(huì)找時(shí)間,到我們家的地下室整理他的寶貝,看那一瓶一瓶的酒,每一瓶都擦拭干凈。這就是我家視酒如命的酒仙老爸。
周記初中 篇5
一條下著淅淅瀝瀝的小雨的深巷,蜿蜒地消失在下一個(gè)拐角,我獨(dú)自行在爬滿(mǎn)青苔的青石板上,指間劃過(guò)它那被歲月斑駁了的蒼老的土墻,我用溫?zé)岬氖謸崦切┌纪共黄降膫,試圖找些語(yǔ)句來(lái)安慰安慰它,卻又遲遲沒(méi)有開(kāi)口。看著那被頹廢的籬墻所分割下來(lái)的灰色的四角天空,我輕輕地?fù)纹鹨话阉{(lán)色的雨傘,為心靈撐起一片湛藍(lán)的天空。
蒼穹里零落下的冰涼液滴,似巷子的淚,沾濕了我的眼。
風(fēng)兒路過(guò)我的裙擺,如同母親輕輕拍打熟睡中的孩子,心里涼涼地幸福了一下。墻角上長(zhǎng)著一些不知名的小草,在雨水洗滌后,青青蔥蔥翠翠。它們是這巷里最蓬勃的生命了,它們歡快地迎著風(fēng)雨搖曳,葉尖兒抓癢般地?fù)蠌澚斯畔锏淖旖,它臉上的皺紋如同天空里洶涌的烏云。突然,巷子的土墻掉下了一塊泥,重重地砸碎在石板上,仿佛是一位在喝斥玩世不恭的少年的莊嚴(yán)的老者,小草們似乎也在剎那間愣住了,但馬上又歡快地舞動(dòng)起來(lái)了。畢竟,巷子是老了,追不上那些年輕的心。
而我,一個(gè)路人,面對(duì)滿(mǎn)身帶著泥的水花在一旁狼狽不已。
住在巷子里的人家逐漸升起的炊煙,在空中和雨水糾纏,然后消散。被雨水浸透的木門(mén)散發(fā)著腐朽,潮濕的氣味,摻雜著從門(mén)縫里溜出的飯香,嗆進(jìn)呼吸道,塞住了胸口,那縷縷青煙又模糊了我的雙眼。
有只小鳥(niǎo)從我身邊矮矮地掠過(guò),停在一戶(hù)人家的沾滿(mǎn)灰塵并布滿(mǎn)蜘蛛網(wǎng)的屋檐上,它的羽毛緊緊地粘在身上,它的雙腳緊緊地抓著屋梁,我們仿佛看見(jiàn)它的指甲烙在腐舊的木頭里留下的爪印。(論文范文 )它用同天空一樣灰色的冰冷的眼球打量著我。我提起自認(rèn)為友好的微笑,可它們卻又在那時(shí)揚(yáng)翅飛去,甚至來(lái)不及整理一下凌亂的羽毛。我還是繼續(xù)提著嘴角,目送那些黑點(diǎn)離去。
雨慢慢地停了,傍晚的天透亮起來(lái)了,仿佛是看完一場(chǎng)悲情電影后,只剩下觀(guān)眾席上的滴水的屋檐。突然,有一種受騙的感覺(jué),而現(xiàn)在,全世界都濕了,沒(méi)有留給我溫暖的一隅。
又一個(gè)漫長(zhǎng)的黑夜,我睜大發(fā)亮的眼睛,剪粘明天的笑容。
我曾遇見(jiàn)了一條下著雨的小巷。
周記初中 篇6
。我很高興,在里面轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn),竟看見(jiàn)了余陽(yáng),以后還指望他能指教指教我呢!
一大早的,我們就開(kāi)始體能訓(xùn)練,6點(diǎn)鐘要到體育場(chǎng)集合。到了那,一聽(tīng)教練說(shuō)圍操場(chǎng)跑5圈!天哪,這可是20xx米呀!對(duì)于我來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直比要命還難。但也沒(méi)法子,只能跑唄!5圈跑完了,我已經(jīng)汗流浹背了,跑了16分鐘,但我覺(jué)得比1小時(shí)還長(zhǎng)。還沒(méi)等我喘口氣,又是收腹跳50米,蛙跳50米,踢腿走50米,分別2次,太累了!但我想,為了鍛煉身體,值了!我一定要堅(jiān)持下去。終于可以休息了,大家都累得趴下了,我的雙腿已經(jīng)不聽(tīng)使喚了,如果叫我再來(lái)一次,我肯定不干!過(guò)了5分鐘,“3分鐘跳繩!”教練一言令下,這消息把我們嚇壞了,我們只好拿起繩子不情愿地跳了1分鐘,一些人竟想出來(lái)一個(gè)偷懶的辦法,他們看見(jiàn)了不在,馬上蹲下,抽了鞋帶,再慢慢地系上,也太“聰明”了吧!
一個(gè)小時(shí)的早練結(jié)束了,我大汗淋漓,晚上還要去羽毛球館,接受專(zhuān)業(yè)羽毛球訓(xùn)練。雖然每天很辛苦,但是我體會(huì)到了其中的快樂(lè)!
周記初中 篇7
美術(shù)課上,老師讓我們刻紙。我選了一張小兔子,在后面貼了一張綠色的卡紙,我不管三七二十一,就直接用小刀開(kāi)始刻。可小刀總是不聽(tīng)我使喚,我越來(lái)越心急,一不小心,刀在我的手上割了一下,血流出來(lái)了。我急忙抽張面巾紙包扎一下,我想:不管啦,還是等老師來(lái)了再說(shuō)吧!可是媽媽說(shuō)過(guò),堅(jiān)持就是勝利。我咬緊牙關(guān),小心翼翼地刻起來(lái)。我按著圖上的花紋刻小兔的耳朵,我慢慢移動(dòng)小刀,順利地把耳朵刻好啦,接著我刻小兔的眼睛,那一雙“圓溜溜”的眼睛正看著我,然后我把小免的尾巴、腳、身體都刻好了,一只可愛(ài)的小免誕生了,看起來(lái)是那么的栩栩如生呀!
通過(guò)這次刻紙,我明白了:做任何事情都要有耐心,不能心急,只要認(rèn)認(rèn)真真地去做,就沒(méi)有不能完成的事情。
周記初中 篇8
軍訓(xùn),聽(tīng)到這個(gè)名字就知道是學(xué)習(xí)軍人日常生活的紀(jì)律及日常基本軍姿。
就在4月17日,我們學(xué)校組織我們五年級(jí)的同學(xué)一起去白云山的鐘落潭鎮(zhèn)陳洞村軍訓(xùn)。剛到基地門(mén)口,車(chē)上來(lái)了一位身穿軍服的教官走了上來(lái)。他看起來(lái)很兇,剛上車(chē),就把我們給罵了一頓。我和同桌都被嚇到了。下車(chē)要按順序排好隊(duì),后面的同學(xué)拉著前面同學(xué)的書(shū)包,前后距離不能超過(guò)一米的到操場(chǎng)集合。換上迷彩服的我感到全身不自在,可教官偏偏在這個(gè)時(shí)候教我們站軍姿,頭抬高,眼睛注視前方。烈日的驕陽(yáng)照的我滿(mǎn)頭大汗,可又不敢動(dòng)一下,生怕教官讓我在全班面前做一百個(gè)俯臥撐,于是便任由汗水從額頭順流直下到眼角旁再像眼淚似的流下來(lái),F(xiàn)在,基地正在為我們舉行隆重的開(kāi)營(yíng)儀式、授旗儀式。緊接著去食堂吃午飯。睡個(gè)午覺(jué),再到操場(chǎng)集合,令我印象最深的也就是那個(gè)下午。教官讓我們把帶來(lái)的水放在最前面,讓我們練習(xí)立正、稍息、跨立,蹲下等動(dòng)作。這個(gè)教官只要看到有一個(gè)人在動(dòng),那樣就要罰全班做50個(gè)蹲下起立。起初,我有些抱怨,又不是我犯錯(cuò),干嘛還要罰我。但是,我看看教官,我明白了,在那里,一個(gè)班就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。一個(gè)人的突出,兩個(gè)人的進(jìn)步是沒(méi)有用的,只有一個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步才算進(jìn)步,才算成功。一個(gè)人的力量是無(wú)法撐起一片天的。教官要我們把所有的動(dòng)作都做到一百分才能休息。一個(gè)下午,我們才休息了兩次。不過(guò)我算輕松的了。因?yàn)椋沂前嚅L(zhǎng),教官讓我看著同學(xué),誰(shuí)再動(dòng)就把他拉出來(lái)。
這次的軍訓(xùn)只能用一個(gè)字來(lái)形容“累”。不過(guò),通過(guò)這次的軍訓(xùn)活動(dòng)使我學(xué)習(xí)到了許多:我們要積極參加各項(xiàng)活動(dòng),聽(tīng)從老師的安排,同學(xué)之間要互相尊重,互相幫忙還要真誠(chéng)待人。對(duì)人對(duì)事都要文明有禮,樹(shù)立自己為榜樣。這次的軍訓(xùn)活動(dòng)雖然很累,但是,我學(xué)習(xí)到了我們要待友好、禮貌,在課堂要遵守紀(jì)律。我堅(jiān)信,通過(guò)這次的軍訓(xùn)活動(dòng)后,我一定能做一個(gè)德智體全面發(fā)展的小學(xué)生!
周記初中 篇9
每一個(gè)擁有生命的生物,只要活在當(dāng)下,生命力一定是澎湃的哪怕它微不足道,生活中的考驗(yàn)足以將其擊垮。
生命力是個(gè)永遠(yuǎn)年輕調(diào)皮的小孩子,它永遠(yuǎn)都散發(fā)著一股活潑勁兒,仿佛從來(lái)不會(huì)受到生活的影響,它就這么活潑而輕快的跳躍著,一切都不會(huì)阻礙到它。
如果不是那次鍛煉,我不會(huì)意識(shí)到,原來(lái)在我這副軀殼之下,竟藏著如此一個(gè)支配著生命的令人難以捉摸的強(qiáng)大的小東西。
那是早上七點(diǎn)左右,我揮霍著汗水奮力跟著老爸向山上跑。當(dāng)山頂逐漸被我們踩在腳下時(shí),我如釋重負(fù)般坐下來(lái)休息,老爸卻走過(guò)來(lái),示意我按住脈搏,測(cè)出十秒內(nèi)跳動(dòng)的次數(shù)。
我緩慢地搭上脈搏,頓時(shí)感受到一個(gè)充滿(mǎn)活力的小東西,似乎想要沖出手腕一般,激動(dòng)地跳躍著,有序而有勁地一次又一次沖擊著束縛著它的瓶頸。我的拇指隔著皮膚觸摸到它,卻還是強(qiáng)烈地感受到它的躍動(dòng)。這躍動(dòng),激動(dòng)而不失沉穩(wěn),仿佛一個(gè)百歲老人卻不失一顆童真的心。它帶給我的蓬勃的生命力,使我為之震撼。
在這短短十秒之中,我感到生命是如此的活躍,十秒很快過(guò)去了,而我卻還是意猶未盡地搭著它,感受那澄澈而靈動(dòng)的生命力。
誠(chéng)然,我的語(yǔ)言無(wú)法描述那十秒之內(nèi)給我的震撼以及生命的蓬勃,因?yàn)槲疫達(dá)不到那個(gè)境界,但我知道,只有親自體驗(yàn),才能感受到那跳動(dòng)的生命力。
這生命力,這不羈的靈魂,帶動(dòng)著我,是我活得更加精彩,它給予了我哪怕短短十秒的不平凡。我相信,它會(huì)給予我闖過(guò)種種考驗(yàn)的勇氣和力量。
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