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初二暑假周記400字

時(shí)間:2020-09-12 10:41:03 周記 我要投稿

初二暑假周記400字

  暑假周記:一次愉快的烹飪

初二暑假周記400字

  上個(gè)星期六下午,我和媽媽一起制作雙皮奶。媽媽負(fù)責(zé)幫我弄一些我不太會(huì)的。

  材料有:高脂肪牛奶一盒、糖兩勺、蛋清兩個(gè)。雙皮奶的做法很簡單,我很快就可以掌握。首先媽媽先幫我用文火煮好牛奶,煮好牛奶倒到小碗里。幾分鐘后,便看見牛奶的表面結(jié)出了一點(diǎn)奶皮。等到它結(jié)完奶皮后才弄蛋清,那就不好吃了。還不如趁他在結(jié)奶皮的時(shí)候先弄好蛋清和糖。我按照老師教給我的方法,把蛋清倒到另一個(gè)碗里去,蛋黃留下,在蛋清那里加兩勺糖,節(jié)日作文。我不喜歡太甜的,適宜就行。把他攪拌搗碎。

  這時(shí),奶皮已經(jīng)結(jié)好了,是最佳時(shí)期。我用筷子刺穿奶皮。按照視頻里教的方法,把奶倒到呈有蛋清的碗里去,攪拌。不幸的是,當(dāng)牛奶倒回有奶皮的碗里時(shí),有一些蛋清浮起來了。勺不起他,沒辦法,只能這樣拿去蒸了。

  10分鐘,我有點(diǎn)按不住心中的欣喜,忍不住看一下又走開,看一下又走開。

  決定雙皮奶好不好吃的時(shí)刻來了。我知道雙皮奶的特征就是上層奶皮甘香,下層奶皮香華潤口。我嘗了一下。味道甚好,就是吃的時(shí)候有一點(diǎn)蛋清。這也絲毫不會(huì)影響他的味道。

  自己做的甜品往往比店里的好吃、衛(wèi)生。所以,自己會(huì)做的,就不用到外面去吃了。

  暑假周記:遇龍河漂流

  俗話說得好,“桂林山水甲天下,陽朔風(fēng)光甲桂林!苯裉欤冶銇淼疥査,坐在竹筏上,蕩漾在遇龍河里,來欣賞這美麗的自然風(fēng)光。

  竹筏剛剛推進(jìn)河里,一陣涼風(fēng)便向我迎面撲來。這陣風(fēng)也與陽朔的山水一樣,也有著特別的韻味。

  竹筏漂過一棵樹時(shí),山的美姿出現(xiàn)在了我的眼前。

  陽朔的山就是不一樣。它們都拔地而起、各不相連、形態(tài)萬千,就像一個(gè)個(gè)做著pose的孩子。

  陽朔的山不只有這些特點(diǎn)的喲!

  有的山危峰兀立,就像一支筆是的,一不小心就會(huì)從上面掉下來;有的色彩明麗,好似一件鮮艷的衣服,點(diǎn)綴著美麗的陽朔風(fēng)光;有的····,周記;··

  看完那神奇的山,就來看看清涼的水吧。

  往水里看時(shí),一眼看到的就是那一塊塊石頭和綠油油的水草,當(dāng)你把腳放到水里時(shí),你感受到的就是那無比的涼爽;當(dāng)你把目光投向遠(yuǎn)處時(shí),看到的就是一面明亮的鏡子。

  十分鐘后,我便來到了“十里畫廊”。十里畫廊里山清水秀,河面還倒映著著那翠綠的石山,再加上三三兩兩的竹筏,讓人感到像是走進(jìn)了神奇的仙境。這樣美的景色,從遠(yuǎn)處看,都可以與“黃瀑倒影”相媲美了。

  這次的`漂流,才真正讓我體會(huì)到了“舟行碧波上,人在畫中游”的美麗畫卷。

  暑假周記:制作棒冰

  今天做暑假科學(xué)作業(yè)的時(shí)候,里面有一個(gè)自制小棒冰的作業(yè),而且,最近幾天的天氣也非常炎熱,我也想嘗嘗自己做的棒冰。

  我先 找來了材料,有:水,小學(xué)作文,白糖,冰模,還有媽媽熬的綠豆湯。我先根據(jù)自己的口味用熱水沖一杯白糖水,等糖水和綠豆湯涼了,再倒入準(zhǔn)備好地冰模內(nèi)。然后把冰模放 在冰箱的冷凍層中,我就開始了漫長的等待,我還時(shí)不時(shí)打開冰箱看一看。媽媽說:“心急吃不了熱豆腐,你再這樣開來開去,冰箱里的食物會(huì)壞掉的!币粋(gè)小時(shí) 過去了,兩個(gè)小時(shí)過去了,三個(gè)小時(shí)過去了,我想應(yīng)該成冰了吧。打開冰箱一看,雖然有冰結(jié)成了,但還是不能拿出來吃。

  中午學(xué)游泳回來,一回來我就打 開冰箱,拿出冰模一看,真的成冰了,我高興得一蹦三尺高。我把冰模放在桌子上,等它暖一會(huì)兒,我就輕輕的拔,拔出來后,我迫不及待吃了一口,哇真的是又甜 又爽快。自己做的棒冰沒有色素,健康又美味。我還請(qǐng)媽媽來品嘗,媽媽說:“這個(gè)棒冰真的是很好吃啊。”我聽了媽媽的評(píng)價(jià),心里美滋滋的,好像吃了蜜一樣。

  暑假周記:我學(xué)編手鏈

  星期天,媽媽帶我去超市,去了超市,轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著。忽然看見一節(jié)柜臺(tái)上擺著許多各式各樣的手鏈,五顏六色,這些手鏈把柜臺(tái)打扮得花花綠綠,讓人看了真不想離開,我好想買一條戴在手上,可媽媽說不能買,媽媽帶了很少的錢,這些錢是用來買家里的物品。

  回到家后我在想:怎樣才能得到一條手鏈呢?想著想著終于有了主意,姐姐會(huì)編手鏈,要姐姐教我,不就好了嗎?

  第二天,我就把姐姐叫來了,姐姐說:“要編一條手鏈,必須用一把剪刀,兩條有松緊的彩線。”我趕快拿來東西,姐姐就給我演示了一遍,我看了說:“這么好編啊?”說完我就拿起兩條線編了起來,我先是繞一個(gè)大圓,然后是把一條線放在另一條線上,連續(xù)這樣兩次,我放線的時(shí)候,胳膊總是搖來搖去的,姐姐說:“胳膊不能搖來搖去,不然會(huì)打結(jié)的,”聽了姐姐的話,我的胳膊不再搖了,可過了一會(huì)兒,節(jié)日作文,我的胳膊又不由得搖晃了起來,這時(shí)我編錯(cuò)了,打了一個(gè)結(jié),我的心頓時(shí)像泄了氣的皮球,我說:“剛編好的一半,又要重新編?”姐姐說:“編手鏈要有耐心,還要細(xì)心!蔽衣犃私憬愕脑,又重新編了起來,這次,我仔仔細(xì)細(xì)地看,很耐心的編,大約過了半個(gè)小時(shí),我的手鏈終于編好了。

  這次編手鏈讓我感到做什么事都不是很簡單,我們要親自動(dòng)手做,仔細(xì)去看,才能學(xué)會(huì)我們想要的東西。

  暑假周記:面包風(fēng)波

  “媽媽,什么時(shí)候才能夠不吃這淡淡的面包呀?”

  “有這面包吃已經(jīng)算好了!還挑這挑那的!我們吃什么你也吃什么,哪來那么多廢話!像你媽媽我小時(shí)候,能吃上塊面包就算很不錯(cuò)啦!”媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說。

  “媽媽您就別提這老黃歷了……”

  不好,老媽要發(fā)火了,我手忙腳亂地拿起已經(jīng)吃了一半的面包,說了聲:“興趣班要遲到了,我先走了,再見,媽媽!”我出門就往外跑,見有一只垃圾桶, 我隨手把面包投入垃圾桶,口中念叨:“2分”!扔了面包,我整個(gè)人舒爽了許多?墒牵以趺匆蚕氩坏,面包風(fēng)波馬上來臨。

  放學(xué)回家,我走進(jìn)家門一看,家里的空氣似乎要凝固了。爸爸看了我很長時(shí)間,才明知故問:“回來了?”我應(yīng)了一聲,看見茶幾上放著一塊被咬過的面包,看起來還挺眼熟的。爸爸說:“看到了吧,說說吧”。我小聲嘀咕道:“不就是半塊面包嘛,有什么可以大驚小怪的呀!我吃不下。”雖然我說的聲音很小,但還是被媽媽聽到了,她呵斥道:“黃若輝,你吃不下,就別吃了!今天中飯開始,餓兩天試試。”

  到了傍晚,我餓得肚皮貼著背,實(shí)在難受,只好向媽媽道歉!媽媽似乎還沒消氣,酸酸地說:“還吃不下嗎?”我垂頭喪氣地說:“吃得下,不浪費(fèi)了!”說完,我快速走向餐桌,節(jié)日作文,狼吞虎咽地吃起飯來。

  從那以后,我一次也沒有浪費(fèi)過糧食。


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