語文周記范文
轉(zhuǎn)眼間,歲月匆匆,眨眼間,一個星期已經(jīng)過去,一周的時間,相信你會領(lǐng)悟到不少東西,這時候,最關(guān)鍵的周記怎么能落下!怎樣寫好周記呢?以下是小編收集整理的語文周記范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
語文周記范文1
今天是一個特殊的日子,是要在學(xué)校里搞一個游戲叫作“親子活動”。
今天下午下起了傾盆大雨,我的心里也是陰沉沉的,怕這次的活動會取消。當(dāng)老師說要去多功能會堂時,我心中的這塊大石頭終于放下了,我心中充滿了嫉妒和高興。嫉妒的是別人的家長來了,可我爸媽沒來,高興的是今天可以要各位家長看我們的表演。
家長們到齊之后,首選表演的是四(1)、四(2)班的風(fēng)采展示。四(1)班的歌聲在教室里久久回蕩;四(2)的風(fēng)采展示讓我們久久地回憶在武術(shù)當(dāng)中;四(3)班的《小英雄雨來》讓各位家長笑得直跺腳。當(dāng)表演完各班的風(fēng)采展示后,正式來玩今天的親子活動了。老師們搬來桌子,外邊隔著一塊幕簾,當(dāng)老師報名時,我的心中是多么的嫉妒啊!如果我的家長來的話,那該多好啊!第一輪游戲開始了,家長站在布里,要孩子來握家長的手,各位都跑到這跑到那,似乎遇到了一個又一個的絆腳鎖。終于全場的孩子都拉著了家長的手,可沒想到的是,每一位同學(xué)都拉對了家長的手。第二輪游戲要開始了,這次孩子站在布內(nèi),家長站布外找自己孩子的手,家長們沒像孩子們這第著急,認(rèn)真地找自己孩子手上的特征,很快地找著了孩子。
我明白了,這次的親子活動是為了讓我們感恩父母,因為父母的愛是無私的,父母的愛是最偉大的。
語文周記范文2
剛走進(jìn)新的教室,就聽見同學(xué)們議論紛紛,可熱鬧了。我心里想:今天是怎么啦?教室里那么熱鬧。我放下書包去問金書琪,她告訴我說:“你知道嗎?我們班來了一個新語文老師!
我懷著忐忑不安的心情等待著老師的到來。不久一位中等身材,頭發(fā)盤著一個結(jié);瘦小的橢圓形臉蛋;高高的鼻子微微有點(diǎn)翹;長著一雙明了的眼睛,他的聲音聽起來是那么的溫柔。一定不會很兇吧!我一顆懸著的心終于放了下來。
她輕輕地走到了講臺前,鞠了一個標(biāo)準(zhǔn)的躬,第一堂課就這樣開始了。老師讓我們先讀課文,讀完以后想一想有什么地方不懂。有的同學(xué)問:“作者為什么要竊讀?”有的同學(xué)問:“作者為什么一會兒懼怕一會兒高興?”各種各樣的問題,老師帶著我們一一去解決。最后老師提了一個問題:“國文老師為什么說記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!崩蠋熃形一卮穑何腋吲d地說;“我是這樣理解的,人不吃飯會餓死,人不讀書會沒有知識;所以國文老師把吃飯和讀書相提并論!崩蠋熉犃宋业幕卮,表揚(yáng)了我,我心里美滋滋的。一堂語文課就這樣不知覺地過去了。
這就是我們新來的語文老師—謝老師。
語文周記范文3
語文,是我最早結(jié)識的朋友,它陪伴我走過了十個多年頭,和我密不可分。
語文包攬了古詩、散文、作文、漢字、拼音等。較早接觸的是漢字,幼時是靠畫報或街邊的招牌識字的,不過,那些形形色色的方塊字,太復(fù)雜的記不住,大多也是會認(rèn)不會寫,會寫的也就只有類似于“大”,“小”之類構(gòu)造較簡單的字。其次是拼音、作文,不過這些我都不是特別感興趣,古詩和散文對我而言倒是比較有趣的。
古詩詞自幼兒園就開始接觸了,類似于“欲窮千里目,更上一層樓”、“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”這些詩句很早就能倒背如流了,不過當(dāng)時還小,也不知道它們究竟是什么意思,只是單純覺得好玩兒,大一點(diǎn)兒就明白了古詩中的意境了。“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還!边@是語文在訴說著古代戰(zhàn)士們殺敵衛(wèi)國的`堅定決心!跋﹃栁飨,斷腸人在天涯!边@是語文在傾吐著那千年歲月中從未被遺忘的思鄉(xiāng)愁緒。
說起散文,也不得不提起作文了。三年級,我為了找寫作文可以模仿的,到網(wǎng)上查詢,碰巧看到了朱自清的《春》,我也就是從這個時候開始接觸散文的。六年級開始學(xué)習(xí)散文。散文的精髓:“形散神不散”更讓我感興趣。散文中優(yōu)美的詞句有很多,借鑒一點(diǎn),在作文中添那么一兩句,或許就成了點(diǎn)睛之筆。我的作文水平也是有所提高。但也不知是不是接觸比較多的散文,我寫作文的語句都有點(diǎn)兒偏向散文了。
語文就如同一條溪流,我聆聽著它清脆悅耳的流動聲,響徹在學(xué)習(xí)生活中。
語文周記范文4
21世紀(jì)正是網(wǎng)絡(luò)的“e”時代,但是我們也不能忽略了學(xué)習(xí)語文的重要性。我們無論何時何地都能學(xué)習(xí)、接觸到語文的知識。如果沒有了語文,這個世界上就沒有語言、網(wǎng)絡(luò)和溝通。
現(xiàn)在這一代的學(xué)生,一聽到“網(wǎng)絡(luò)”這一詞,便會首先聯(lián)想到網(wǎng)絡(luò)游戲。但是你們知道如果沒有了語文,游戲會怎樣嗎?如果沒有了語文,游戲便會很無聊。因為游戲里往往會有一些虛擬的“任務(wù)”,有了這種“任務(wù)”游戲才會吸引人。但是,這種“任務(wù)”它是包含著語文成分的呀!如果沒有了“任務(wù)”的描述,那你怎么會懂呢?即便是有了游戲,但是沒有文字的說明你會懂嗎?
現(xiàn)在不僅流行著網(wǎng)絡(luò)游戲,而且還有微信聊天呢!但是你們究竟有沒有認(rèn)真地想想,我們是不是應(yīng)該在玩微信之前,好好地學(xué)習(xí)語文呢?其實微信聊天也和語文脫不了任何關(guān)系。如果你沒有學(xué)好語文,你怎樣和別人聊天呢?你又怎樣才能說出自己想說的呢?如果你和別人做買賣,要在微信上聯(lián)系,那么你該怎么辦呢?
網(wǎng)絡(luò)上還有電視可以看,但是你沒有學(xué)好語文,電視里的內(nèi)容你都搞不清楚,那里面的人說的話你又聽不懂,那你還不等于沒看嗎?
所以說,網(wǎng)絡(luò)中處處都有語文,只要我們認(rèn)真學(xué)好語文,我們的生活也因此變得豐富多采。這樣,我們才能過上一個充充實實的人生。
語文周記范文5
愉快的暑假過去了,在暑假里,有趣的事情很多,但是最有趣的要數(shù)我和爸爸媽媽一起去納海樓看日出了。
那天清早,當(dāng)我和爸爸媽媽上氣不接下氣地登上納海樓時,一陣涼爽的微風(fēng)向我們迎面撲來,遠(yuǎn)處的山山水水和一草一木好像剛睡醒似的漸漸變清晰了。
東方的天邊,朝霞也變化無常。有的像一只展翅欲飛的雄鷹;有的像一匹奮蹄疾奔的俊馬;有的像一朵朵爭奇斗艷的杜鵑花,有的像一條隨風(fēng)飄蕩的紅領(lǐng)巾;一會兒,紅領(lǐng)巾不見了,卻變成了一只正在吃草的山羊……真是五彩繽紛,千姿百態(tài)。
太陽快出來了,東邊像著了火似的。忽然,一個耀眼的紅點(diǎn)從東邊露出來了。一會兒,太陽跳出地平線,好像一個大火球在大盤子里滾動。又過了一會兒,整個紅日冉冉升起在藍(lán)天。它,是那么亮,那么圓,那么令人喜愛!你看,小鳥飛出窩來,迎著朝陽嘰嘰喳喳地唱起了歌。你聽,樹枝、樹葉被調(diào)皮的微風(fēng)吹得沙沙地響著,好像在向太陽招手,點(diǎn)頭說:“太陽公公您好,太陽公公您早!”
太陽出來了,它光芒四射,趕走黑暗,給我們帶來了光明、溫暖和歡樂。觀看日出這自然景觀,真是一件有趣的事!我望著初升的太陽,情不自禁地唱起了歌:“我有一個美麗的愿望,長大以后能播種太陽……”
語文周記范文6
以前,我看過一則小笑話,《稱呼在變化》,內(nèi)容如下;我視力不好,戴上了眼鏡,三年級時,又陌生的老師來上課,舉手時,老師說:“請那個帶眼鏡的同學(xué)來回答!绷昙墪r,陌生的老師上課,舉手時,老師說:“請那個帶眼鏡的女同學(xué)來回答。”初一時,老師說;“請那個第一排帶眼鏡的你同學(xué)回答問題!背跞龝r,我改戴了隱形眼鏡,老師說:“請那個沒戴眼鏡的同學(xué)來回答問題!
作者說了,三年級時‘請那個帶眼鏡的同學(xué)來回答問題’,證明他們班只有他一個人戴眼鏡,六年級,“請那個帶眼鏡的女同學(xué)回答問題!闭f明他們班男生女生都有戴眼鏡,初一時,老師的話變成了‘請第一排戴眼鏡的女生回答問題!C明他們班每一排男生女生都有戴眼鏡。初一時,變成了‘請那個沒有戴眼鏡的女同學(xué)起立回答。’那么,他們班就只有他一個人是沒戴眼鏡的。
同學(xué)們,這僅僅是一則小笑話嗎 不,他反應(yīng)這一個社會問題,大家有時候周末玩電腦,看電視,會嚴(yán)重影響視力,讓我們一起來保護(hù)我們的眼睛把!
語文周記范文7
人生就是一場旅行,目的地不是我們的終點(diǎn),沿途的風(fēng)景才是這一生該尋找的、該珍藏的。
踏著晨露尋找夏的影子,卻發(fā)現(xiàn)滿地飄落的香樟葉,綠的、紅的、還有絢爛的夏天的色彩。猛然想起早已過了立秋。
秋天?可明明還是伴著蛙聲入睡的,可明明還有午后刺眼明媚的陽光,可明明還沒尋找到夏的影子。
像絢爛的夏葉,披著一身夏天的陽光尋找夏的身影,卻早早地飄落在了秋的足跡上。走過四季,來到下一個夏天。
原來夏天一直都在我心中.這最燦爛的陽光一直伴隨著我。
把人生看作一座大山。山頂?shù)娘L(fēng)景固然是我們的追尋的美麗,但這美麗的后面總是一條下山的道路?赡茯暄哑閸,可能荊棘叢生,但若沒有這樣的一條道路,我們又怎么能到達(dá)下一個山頂去欣賞新的,也許是更美麗的風(fēng)景呢?一路平坦的旅行決不是旅行家們所尋找的,一點(diǎn)意外、一點(diǎn)冒險、帶來一點(diǎn)刺激,增添一份色彩,這樣的旅行才是不枉此行,這樣的人生才是意趣叢生啊!
下一站會有美麗的風(fēng)景等著我們.人生有得必有失,“不因物喜,不以己悲”的豁達(dá)才能幫助我們尋找到真正值得珍藏的東西.
一路上,我就像這夏葉一樣啊,將帶著未實現(xiàn)的夢,走過四季,重新來到有夢的季節(jié),完成未完的夢,尋找新的夢!
語文周記范文8
“咔嚓、咔嚓”咦,這是怎么回事?原來是我們在舉行嗑瓜子比賽。
上課時老師說要比賽嗑瓜子,同學(xué)們都高興地歡呼:“可以嗑瓜子了!”他們有的高興地手舞足蹈,有的躍躍欲試,還有的馬上就想嗑瓜子了……只有紀(jì)翔說他不會嗑瓜子。我心癢難耐,馬上就想嗑了。
老師說:“每人發(fā)十個瓜子,不能嗑碎。”我們都拿了瓜子整裝待命,等老師一聲令下,我們都彎著腰,眼睛虎視眈眈地盯著瓜子,手里拿著瓜子開始嗑了,只聽教師里一片“咔嚓”的聲音,像小雞出殼。幾個瓜子皮粉身碎骨了。就在這時一個瓜子好像和存心和我作對,結(jié)果那個瓜子仁被我送上了斷頭臺。我掉以輕心了,變成了晴轉(zhuǎn)多云。徐龍突然叫了起來“我的瓜子分身碎骨了,哎呀!不好了”我聽了后興災(zāi)樂禍的笑了。我的心情又一落千丈,原來一個瓜子找不到了,這回真是欲速則不達(dá)了!我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我突然想心急吃不了熱豆腐,慢慢的找,果然找到了這一個小逃跑。
這次比賽很多人都不服氣,于是我們決定在比一次,這次時間是20秒,看誰嗑的多。開始嗑了,教室里又響起了“咔嚓”的聲音。紀(jì)翔突然說:“真好吃,真甜”原來他在吃瓜子皮。我想你吃瓜子皮還怎么嗑瓜子。這回我很順利,又贏了紀(jì)翔。
以后我們做什么事都要冷靜,心急吃不了熱豆腐,這回是我嗑瓜子比賽的經(jīng)驗。
語文周記范文9
今天,一起床就聞到了一陣清香,我趕緊往陽臺跑去。一進(jìn)陽臺里就看間昨天下午從花店里買來的玫瑰花,有黃玫瑰、紅玫瑰、白玫瑰和粉玫瑰……一朵有一朵的姿勢,有的在翩翩起舞,有的從花叢中唱出美妙的歌聲……有的才展開幾片粉色的花瓣,有的花瓣全都展開了,有的只是一個小花骨朵兒呢。我最喜歡的是粉玫瑰,它的花瓣摸起來像絨布一樣,如果,上面有一些小露珠的活,花瓣在陽光下就會一閃一閃的,真美麗!
忽然,一只蜜蜂飛了過來,停在一朵黃玫瑰上,我覺得它會變得敦厚善良。一只蝴蝶飛到紫玫瑰上,我覺得它會變得珍惜、獨(dú)特,一只蜻蜓飛到了淡綠色的玫瑰上,我覺得它會變得獨(dú)一無二。
這時,我忽然覺得自己是一朵玫瑰,穿著粉紅的衣裳,站在陽光里翩翩起舞,不光我一朵,其他的玫瑰,有的跳舞,有的唱歌……我停止跳舞,蜜蜂飛了過來,告訴我清早采蜜的收獲,蝴蝶飛了過來告訴我昨夜做的好夢……,過了好一會兒,我才記得我不是玫瑰,我是在賞玫瑰呢!
語文周記范文10
這學(xué)期我們來了一個新語文老師,我們對他充滿了好奇,新語文老師到底是什么樣的呢?讓我來說一說吧!
第一節(jié)課,從教室外走進(jìn)來一位陌生男子,一副酷酷的樣子。他高高的,體格勻稱,看起來很強(qiáng)壯:他的頭發(fā)像小刺猬背上的刺一樣豎著,還有一些頭發(fā)一直長到耳朵下,很像電影《李小龍傳奇》里的那個日本人。他是誰呢?哦!原來他是我們新語文老師。
開始上課了,老師面帶微笑地看著同學(xué)們,我們也好奇地看著老師。過了一會兒,老師問:“同學(xué)們知道我多少歲了嗎?”起先,同學(xué)們都不敢說,但是當(dāng)?shù)谝粋同學(xué)說后,同學(xué)們都紛紛議論起來:“二十四歲!”“我有那么年輕嗎?”老師說!叭臍q!”同學(xué)們說。老師說:“我有那么老嗎?”說完,我們都笑了起來。不一會兒,課堂的氣氛就變得非常積極活躍起來。和以前的老師大不相同,以前的老師很嚴(yán)厲,同學(xué)們連大氣也不敢出,課堂上的氣氛很緊張,就像一潭死水。新語文老師上課時很認(rèn)真,普通話講得很標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,聲音洪亮,我們都喜歡聽他講課。老師寫的字有點(diǎn)潦草,因為他以前是帶高中的課。他誠懇地說以后改正。老師在課堂上對我們也很寬容。那天,老師正在全神貫注地講著課,我們聽得津津有味。這時,有一個同學(xué)違反了課堂紀(jì)律,老師沒有批評他,而是給了他一次機(jī)會。要是以前的某位語文老師,那位同學(xué)的臉上早就多了兩個巴掌印。
這就是我的新語文老師,我相信他以后會做得更好,成為我們心目中的好老師!
語文周記范文11
昨天下午,我正在家里百般無聊的看著電視。爸爸走過來,趴在我耳邊:“小毛,我?guī)闳ビ斡,行不?”“好!好啊!”我高興地一蹦三尺高。
我們說走就走,在路上爸爸竟然向一個哭了的小女孩問路(小女孩可不是爸爸弄哭的啊。),那個小女孩可能哭得太傷心了,沒理爸爸。于是爸爸便開車向前開去,不一會就看見游泳館的牌子。
我們進(jìn)去的時候,爸爸給我買了高端大氣上檔次,低調(diào)奢華有內(nèi)涵的泳衣、泳褲、泳帽、潛水鏡。換上這些裝備后,我便迫不及待的跳下了水。結(jié)果直接就嗆了我?guī)卓谒喝了幾口。經(jīng)過這些苦難之后,我便小心翼翼的向前劃,好不容易劃到爸爸身邊了,卻腳底一滑,躺到了水里。我趕緊揮手向爸爸求救,幸虧爸爸救我救得及時,要不然我就“掛”了。在爸爸的細(xì)心引導(dǎo)下,我終于學(xué)會了蛙泳。
我還自創(chuàng)了兩種泳:伏泳。浮泳。浮泳的意思是四肢張開,浮到水面上,讓水推著你走。伏泳的意思是四肢貼到水底,用手腳向前走。我用這兩種泳贏得了很多人的目光,那感覺就倆字“倍爽”。爸爸還給我照了幾張相片發(fā)給媽媽,媽媽給爸爸發(fā)了這樣一段話:咱兒子游泳的樣子真帥,對了,你們是在哪游的?媽媽的話說得實在是太好了,我和爸爸看了自豪的不得了。于是我便繼續(xù)游泳,結(jié)果我的技術(shù)越來越好,越來越高超。正是因為這樣,爸爸才肯獎勵我了好吃的,好喝的。
時間過得真快,我的游泳之旅結(jié)束了,拜拜!
語文周記范文12
提及語文二字,或許多數(shù)人會想到戴著眼鏡的私塾先生,或是舞文弄墨的老翰林。女老師似乎也并不少見,但大多都是手持教鞭,臉上一副嚴(yán)肅的神情。而我的語文老師卻遠(yuǎn)不如此。
我那位小學(xué)三年級的李老師瘦瘦高高的,沒有眼鏡遮擋的兩只眼睛顯得十分犀利而又和藹。你若是在上語文課時從我們的教室走過,聽見陣陣歡笑聲你會覺得這是在上音樂課。的確,李老師的課堂沒有太多的規(guī)矩,因此,學(xué)生們可以不必害怕,李老師也不時會和我們娛樂一下。
那一次語文課,李老師給我們出了一個小迷語:什么動物最生男輕女?同學(xué)們絞盡腦汁,給出了許多答案,但都是錯誤的,李老師看到每個同學(xué)的臉上都掛著一個大大的問號,終于公布了正確答案:驢。我們百思不得其解,李老師說:“當(dāng)然是驢啊,驢總是在叫‘兒啊兒啊’,難道你聽過它叫閨女嗎?”我們聽了,這才哈哈大笑。
李老師說話也非常風(fēng)趣,動不動就帶些個“之乎者也”什么的。“此同學(xué)者,詠柳的作者是何許人也?”這位同學(xué)便答:“賀知章也!蓖瑢W(xué)叢中又是一陣哄笑。
不止如此,李老師還經(jīng)常鼓勵我們,考試前,她為我們加油鼓勁:“同學(xué)們,這次的期末考試大家一定要認(rèn)真,爭取拿得第1名!”
李老師者,吾良師也。我永遠(yuǎn)忘不了她!這讓我想起了一句話:“大海深,不及老師的恩情深!高山重,難比老師的情誼重!”我們可親可敬的李老師教會了我們?nèi)绾巫鋈耍?/p>
語文周記范文13
在我心中最柔軟的地方,有一個人,有一個溫柔,沉穩(wěn)的人,他當(dāng)然就是——我的劉老師。
語文老師有一個幸福的象征——啤酒肚。他還有一雙明亮的眼睛,配上一副眼鏡,顯得富有書香氣息,更加哲思。語文老師的嗓音雄渾敦厚,他的朗誦常常使人身臨其境。
我們班主任采用的是“放養(yǎng)式”。這個方法好是好,可終歸是用的太早了,所以我們班常常亂糟糟的,而出現(xiàn)在我們班窗戶旁的一定不是我們的老班而是我們的語文老師。久而久之,語文老師跟老班相比,威懾力真是有過而無不及!
我們學(xué)校秉承的是先育人后教書,可育人畢竟是育人,教書畢竟是教書,中考又不考人的品行道德,所以非常多老師都無法做到先育人再教書,教書永遠(yuǎn)要比育人重要得多?晌覀冞@位語文老師可真正做到了先育人再教書——他曾在快要期末考試的前一周浪費(fèi)一節(jié)課來教育我們“任何人都要對自己做過的每一件事甚至每一句話負(fù)責(zé)”,因為將來我們長大了步入社會了,是沒有人會處處遷就我們、替我們做事的,我們要為自己說過的話買單!”這句話我一直牢記于心,不知道您還記得您曾經(jīng)教過我們的道理嗎?
語文老師,您是我精神上的導(dǎo)師;人生路上的引路人;黑暗中的一抹陽光。我以您為目標(biāo)一步步向著您前行,從未放棄,我會為我曾經(jīng)的誓言買單。我希望您會永遠(yuǎn)佇立在那里永不倒下,我會永遠(yuǎn)追隨著您直至老去,我親愛的語文老師——劉老師。
語文周記范文14
每個人在成長的道路上,總是在不斷地挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我,從而不斷地攀登到新的高度。成長像臺階每上一個臺階就會有不同的挑戰(zhàn)。有一次成功都可以被又一次成功打破,有一次勝利也會被下一次勝利所打破,這就是戰(zhàn)勝自我。
軍訓(xùn)的時候每一個同學(xué)都是新面孔,沒見過,也沒有聽說過。我沒有認(rèn)識的同學(xué),也沒有認(rèn)識的朋友,所以我很少跟他們說話。我成績很不好,背東西還很費(fèi)勁,所以更沒有人理我,我小時候背幾個單詞就需要幾天的時間,現(xiàn)在背幾十個單詞也是很費(fèi)勁。我的拼音也不好,我小時候?qū)戇^的字不過幾頁稿紙,字也是相當(dāng)?shù)牟,寫什么都是天書,但是在初一這學(xué)期里,我有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,我為了戰(zhàn)勝我不愛寫字的缺點(diǎn),每天我都會把要背的東西寫上十遍,就這樣我一個月就用完了五本稿紙,放在一起就像一座高樓,這讓我感到太驚訝啦,我從來也沒有想過我能在這么短的時間內(nèi)用完五本稿紙,戰(zhàn)勝我六年的壞習(xí)慣。同學(xué)們因為我成績上來啦,所以有人和我開始說話啦,逐漸我認(rèn)識了班上很多的同學(xué)。
有時為了成績,有些人會不擇手段的戰(zhàn)勝別人。有些人會為了戰(zhàn)勝自己去提高成績,雖然這兩種人成績都是很好,但是后一種人會為了戰(zhàn)勝自己而去戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)。把自己當(dāng)做自己的對手,最終在戰(zhàn)勝自己時也就戰(zhàn)勝了所有的人。
語文周記范文15
中國是屹立于東方,有著上下五千年燦若星河文明的國家。自黃帝時就有了倉頡的甲骨文,預(yù)兆著歷史的命脈。自此,中國人有了表達(dá)思想的方式,不再野蠻,而是一個民族的血脈,有了文字語言,人類便有了靈魂。語言文字是國家的精髓,有了它,歷史才會熠熠生輝。
輕叩語言的大門,從幼時的咿呀學(xué)語到現(xiàn)在一張口便是“大江東去”的初中生那是一條漫漫長路。每一個腳印都是我成長的足跡。記得上一年級的時候,老師讓背那首王昌齡的《詠鵝》“鵝鵝鵝,曲脖向天歌!边沒背完,便引來一陣哄堂大笑,老師也不滿的皺了皺眉頭說:“古詩豈能是你隨變想改就改的,那中國還不亂了套了?”我的臉?biāo)查g紅成一片,發(fā)誓一定要規(guī)范語言!一顆小小的種子便在那時在我的心里種了下來。然而當(dāng)六年級時,面臨了升學(xué)考試與畢業(yè)的雙重壓力之時,每天面對成堆的卷子,怎么辦?看來只能在作業(yè)上簡功夫了。結(jié)果第二天早上我便被語文老師“請”到了辦公室。“xxx,你怎莫搞得,錯別字一大堆,這個曦字又寫錯了……”中國的漢字是一筆一畫連成的,沒有英文的飄逸瀟灑,沒有俄文的深思緊密,一個筆畫錯了,就會鬧笑話的。
漢字的博大精深,漢語的豪邁深情。中國話,像一條緊緊纏繞的中國結(jié)一樣,把五十六個民族的臣民牢牢的結(jié)合在一起,規(guī)范了它們,就相當(dāng)于規(guī)范了整個民族的威嚴(yán)。用普通話,寫文明字,做文明人。有了這些,我相信中華民族的未來是一片光明的!
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