【必備】初二周記范文六篇
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過(guò)去了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。為了讓您不再為寫(xiě)周記頭疼，下面是小編收集整理的初二周記6篇，希望能夠幫助到大家。
初二周記 篇1
小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假，我曾做過(guò)一個(gè)”重大“的決定。
六年的艱苦生活，總算是熬出頭了。這便是我臨近畢業(yè)的心理感受。
六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，要被一個(gè)漫長(zhǎng)的雨過(guò)天晴所籠蓋，心中，不禁地盤(pán)算起”新晴原野曠，極目無(wú)氛垢“場(chǎng)景。
這暑假，我定要拋開(kāi)所有學(xué)習(xí)，什么學(xué)習(xí)班，什么書(shū)本，通通有多遠(yuǎn)去多遠(yuǎn)，都與我無(wú)干。
此話倒是說(shuō)得輕巧的很。這也似乎成了我的一個(gè)決定，一個(gè)對(duì)放松自己的決定。
剛放假的那幾天，這隱隱約約的決定實(shí)施的倒挺順利的，整天的游手好閑，畢竟，這第一次的畢業(yè)，六年中唯一一次的暑假?zèng)]有大量堆積的作業(yè)，真是把我樂(lè)透了，每天晚上，月亮到了頭頂端才席枕入睡，直到聞到午飯的香氣才睜開(kāi)惺忪的眼。填了肚子，便是抱著電視電腦做朋友，有時(shí)天氣好，也出去打打球。日復(fù)一日地毫無(wú)生機(jī)的過(guò)著，兌現(xiàn)了”沒(méi)有書(shū)本日子“的”決定“。
沒(méi)幾天，這事情就鬧大了。
拋開(kāi)媽媽整日反對(duì)，與我爭(zhēng)吵不休不說(shuō)，就連我自己都過(guò)得無(wú)聊了起來(lái)，但又舍不得如此得”清閑“，放不下手，拿不起書(shū)。
就這樣子，我與媽媽整日沉默，不再有言語(yǔ)之談，家庭空氣變得沉重又百無(wú)聊賴(lài)。
我這個(gè)所謂的決定，害我不淺。以至于我被如此得日子困惱。整日的徘徊。步伐在徘徊，心也在徘徊。
直到又一個(gè)沉默的下午，一個(gè)遠(yuǎn)房舅舅路過(guò)來(lái)坐坐，談起了我的學(xué)習(xí)。還沒(méi)等媽媽傾訴完，他便給我開(kāi)了心理疏導(dǎo)課。”你這可不行，要聽(tīng)媽媽話。你怎么能不讀書(shū)呢？媽媽說(shuō)的對(duì)啊……“
我沉默地聽(tīng)著，心潮卻涌動(dòng)著，如翻江倒海。我并未反感這個(gè)站在反方的說(shuō)客，舅舅平日待我不薄，我實(shí)屬抬不起頭，感覺(jué)挺對(duì)不起他們的。
”舅舅，我一定學(xué)，我馬上就報(bào)學(xué)習(xí)班！“
幾日來(lái)，我第一次開(kāi)口。
幾日來(lái)，媽媽也是第一次開(kāi)了口。
我對(duì)開(kāi)始學(xué)習(xí)的那聲決定，還真的并非應(yīng)付。在告別了舅舅后，立馬撥了電話，四處問(wèn)問(wèn)哪個(gè)班好，哪本書(shū)好。
還有五十幾天的光陰，因那個(gè)決定而變得光彩起來(lái)，我并未虛度它，而是珍惜它，充分地利用它，因?yàn)�，它被�?shū)充實(shí)得飽滿。
初二周記 篇2
我們每個(gè)人一來(lái)到世界上，就被人領(lǐng)導(dǎo)著。從小，我們被父母領(lǐng)導(dǎo)著；上學(xué)，被老師領(lǐng)導(dǎo)著；等到工作了，還要被上司領(lǐng)導(dǎo)著。我們什么時(shí)候，才可以自己做領(lǐng)導(dǎo)呢？其實(shí)，我們真正能領(lǐng)導(dǎo)的自有自己。如果我們連自己都領(lǐng)到不好的話，又怎么談去領(lǐng)導(dǎo)他人呢？
要領(lǐng)導(dǎo)自己，必須要從服從自己開(kāi)始，要聽(tīng)自己大腦的指揮，去內(nèi)心所向往的地方，去做自己想做的事，成為你想要成為的人。在我們的內(nèi)心會(huì)有一些消極的想法，正面思想經(jīng)常與負(fù)面思想作斗爭(zhēng)，在內(nèi)心產(chǎn)生憤怒的'感情時(shí)，要用理智去撲滅這場(chǎng)戰(zhàn)火，在心情苦悶煩惱時(shí)，要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，我們都是情緒的主人，要控制好自己的情緒和精神狀態(tài)。做命運(yùn)的主人重要的是要能領(lǐng)導(dǎo)自己，超越、戰(zhàn)勝自己。
時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝，轉(zhuǎn)眼間，我們便告別童年，走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，也即將邁向大學(xué)那導(dǎo)像是朦朧的門(mén)，面對(duì)時(shí)間，感慨萬(wàn)分。別無(wú)選擇的進(jìn)入中學(xué)的大門(mén)，隨著課程的增多，要學(xué)的知識(shí)也越來(lái)越多，只有緊緊地拽住時(shí)間，做它的主人，才能做自己命運(yùn)的主人，做自己的主人，做自己喜歡的事，我們不要生活在別人的評(píng)價(jià)中，那樣真的好累。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。為什么要讓自己生活在別人的眼光里？憑什么自己的命運(yùn)要由別人來(lái)安排，除了我，別人沒(méi)有權(quán)利。多讓笑容佔(zhàn)據(jù)我們的心，善待自己！也許我們沒(méi)辦法掌握天氣，但我們可以把握心情；也許我們不能選擇容顏，但我們可以展現(xiàn)笑容；也許我們不能號(hào)令他人，但我們可以指揮自己；也許我們不能預(yù)知未來(lái)，但我們可以利用現(xiàn)在。管住自己極為重要。有了他，也許不一定會(huì)成功；但是沒(méi)有他，絕對(duì)不會(huì)成功。要做自己命運(yùn)的主人，就必須要管住自己。只有走自己命運(yùn)的主人，才能真的改變自己的命運(yùn)，我們不可能永遠(yuǎn)依賴(lài)于別人，最后支持并幫助自己戰(zhàn)勝一切困難，取得成功的那個(gè)人，一定是內(nèi)心世界那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己。
抬起頭，向前走，做自己命運(yùn)的主人，自己掌握自己的命運(yùn)，自己做自己的主人，決不向命運(yùn)低頭！
初二周記 篇3
這個(gè)暑假之前，班主任對(duì)眾家長(zhǎng)們可謂是千叮嚀萬(wàn)囑咐，“教導(dǎo)”家長(zhǎng)們絕對(duì)不要放松孩子的這個(gè)重要的很可能拖垮孩子成績(jī)的暑假。本文向您介紹有關(guān)《我上初二了》的內(nèi)容
老王就怕我們玩心太重，一個(gè)暑假過(guò)去玩心收不回來(lái)，還沉浸在那悶熱卻擁有難得自由的暑假，結(jié)果無(wú)法面對(duì)初二更繁重的學(xué)業(yè)，成績(jī)一落千丈，初三時(shí)吃了大虧，中考的時(shí)候不能如愿。
可是不管這個(gè)暑假是玩是學(xué)，也都即將結(jié)束了，明天我就上初二了，教室的門(mén)牌是初二（10）班。
在許多學(xué)姐講來(lái)，初二沒(méi)有了初一的生澀，沒(méi)有初三的緊張，心態(tài)會(huì)好很多，雖然課比初一難很多、煩很多；作業(yè)會(huì)比初一繁很多、重很多，但看原初二的她們，臉上也都是掛著笑容，也還是蠻自由的。
明天就開(kāi)學(xué)了，迎接我的初二，在新校區(qū)，展望學(xué)校的新未來(lái)。而我們的隔壁，就是東中，我們的目標(biāo)。那近在咫尺的校園讓我們感到遙遠(yuǎn)，也許到時(shí)候會(huì)覺(jué)得兩校之間隔得馬路也會(huì)變得無(wú)比寬闊，寬闊得讓我們感覺(jué)可能會(huì)無(wú)法跨越。但那更是一種希望和壓力吧，也許，住在東中旁邊，讀在東中旁邊，就是為了讓我們離目標(biāo)更近，越接近東中的標(biāo)準(zhǔn)。同樣，也只有給我們相同比重的壓力，我們才有努力的動(dòng)力啊。
上初二了，很快，就初三了。
初二周記 篇4
今天，是我們到深圳的第三天。我們一家到東部華僑城的大峽谷玩。
大峽谷里有：“峽灣漂流”、“颶風(fēng)營(yíng)救”、“海底探險(xiǎn)”等娛樂(lè)項(xiàng)目。但因?yàn)檫@天是年初二，人特別多。所以有些項(xiàng)目沒(méi)玩到，比如“地心四千里”等，可惜啊。在玩的幾個(gè)項(xiàng)目中，我最喜歡“峽灣漂流”，他是是乘一只小船在底下是水的軌道上順著水流前行。這個(gè)項(xiàng)目也得等半小時(shí)。我等啊等啊，感覺(jué)是度日如年，不像過(guò)了半小時(shí)，好像過(guò)了半天。好不容易等到了，我穿上雨衣，做上船，準(zhǔn)備啟程。
開(kāi)始了，我們的船慢悠悠地往前走。突然，船好像掉落了下去，我們失去了重力，原來(lái)是到下坡了，還好，下坡路不長(zhǎng)。我剛這樣想時(shí)，又一個(gè)下坡，我沒(méi)有準(zhǔn)備好，頭撞到了前面的海綿上，哼，有意跟我作對(duì)。接下來(lái)是長(zhǎng)江后浪推前浪，一波比一波大。到最后一段了，船咯噔一下停住了，咦，壞了？突然，又在我沒(méi)有準(zhǔn)備時(shí)下去了，看來(lái)是真的在跟我作對(duì)。��！……我的心都要跳出來(lái)了。
終于結(jié)束了。媽媽嘆了一口氣，說(shuō)：“真是花錢(qián)買(mǎi)罪受��！”但我覺(jué)得真刺激。
初二周記 篇5
昨天英語(yǔ)老師讓我們把這一個(gè)單元的課文內(nèi)容慣通起來(lái)連成一個(gè)英語(yǔ)劇來(lái)演。
這一個(gè)單元總的是講了一個(gè)小女孩要過(guò)生日，對(duì)她邀請(qǐng)同學(xué)開(kāi)生日晚會(huì)的一系列的描寫(xiě)。
羅老師讓我們分了2組，每組10個(gè)人，王勉和李晨君同學(xué)分別擔(dān)任這2組表演的負(fù)責(zé)同學(xué)。我被分在王勉那一組，所以今天上午我們就來(lái)到學(xué)校進(jìn)行排練，準(zhǔn)備星期一的表演。王勉在劇中扮演過(guò)生日的小女孩，我就扮演王勉的媽媽?zhuān)�有熊旋宇，喻維，李昆，劉欣，楊釩，曹?chē)?guó)平等同學(xué)扮演王勉的同學(xué)，將參加王勉的生日會(huì)。
說(shuō)起我這個(gè)當(dāng)媽媽的，真是折騰死我了。女兒去邀請(qǐng)同學(xué)了，媽媽要在家里拖地板，女兒去玩了還要幫女兒接一些同學(xué)的電話，幫她傳口信；女兒開(kāi)生日晚會(huì)，又要幫她做飯菜，照顧客人；生日晚會(huì)開(kāi)完了，還得幫女兒收拾垃圾。從這次表演，我才真正地感覺(jué)到了當(dāng)媽媽是多么辛苦，就光光是這次表演，就把我忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可見(jiàn)媽媽是多么偉大的呀。
初二周記 篇6
愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)、讓我們的生活更美好！
過(guò)去我總以為科學(xué)創(chuàng)造只是那些老專(zhuān)家的事，跟我們中學(xué)生沒(méi)什么關(guān)系。自從學(xué)校開(kāi)展《愛(ài)科學(xué)愛(ài)生活》活動(dòng)以后，我就不這么認(rèn)為了。原來(lái)一些有大發(fā)明創(chuàng)造的人，從小都喜愛(ài)科學(xué)，為科學(xué)事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)文明進(jìn)行過(guò)艱苦的努力。牛頓上小學(xué)時(shí)就經(jīng)常動(dòng)手制作小機(jī)械、小發(fā)明，高斯11歲就發(fā)現(xiàn)了二項(xiàng)式定理，18歲發(fā)明了用圓規(guī)和直尺作17邊形的方法。自古少年出英才。科學(xué)并不神秘，科學(xué)就在我們中學(xué)生的身邊，就看我們動(dòng)不動(dòng)腦筋思索。
現(xiàn)代科技的發(fā)展更為我們青少年從小愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)開(kāi)辟了廣闊的天地。我們學(xué)校有了計(jì)算機(jī)。計(jì)算機(jī)就是通向科學(xué)的一個(gè)橋梁、一種工具。我喜歡計(jì)算機(jī)。我在計(jì)算機(jī)里可以勾畫(huà)我心中未來(lái)世界的藍(lán)圖，可以描繪我美好的夢(mèng)想，我愿和全國(guó)中學(xué)生一起運(yùn)用計(jì)算機(jī)攀登科學(xué)的高峰。
老師說(shuō)，今天的時(shí)代是科學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。國(guó)與國(guó)誰(shuí)強(qiáng)，人與人誰(shuí)能，就看誰(shuí)的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)先。老一輩科學(xué)家已經(jīng)用他們卓越的貢獻(xiàn)，推進(jìn)了科學(xué)事業(yè)和人類(lèi)文明的發(fā)展。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)。我們一定要以他們?yōu)榘駱樱瑥男釔?ài)科學(xué)，講究文明，刻苦學(xué)習(xí)，努力提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，不斷提高科學(xué)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，做一個(gè)有科學(xué)創(chuàng)造的人，為祖國(guó)服務(wù)。
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