關(guān)于周記初中匯編八篇
時光如流水般匆匆流動，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時間，一定有不少感想，此時此刻我們需要寫一篇周記了。周記怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編整理的周記初中8篇，歡迎大家分享。
周記初中 篇1
放暑假的時候，爸爸、媽媽帶著我和姐姐一起去舅舅家玩，舅舅住在市區(qū)，那里很熱鬧，還有一條很長很長的夜市，我最喜歡在放假的時候去舅舅家玩。
這天，大家來到舅舅家，我們向表姐、表弟訴說著暑假的趣事，大家說說笑笑的很開心。
風(fēng)清日麗，湛藍(lán)的天幕上，鋪滿了一大朵一大朵潔白柔軟的云塊，像一大塊棉花糖。
風(fēng)，是輕輕的，柔柔的，它不時輕撫著我的頭發(fā)，真頑皮。
耀眼的陽光普照著大地，發(fā)出奪目的光芒。
“今天的天氣真好啊!”我緩緩的仰起頭，以45°角的方向仰望那蔚藍(lán)無際的天空。
手中握著一個羽毛球拍。心中只有一個信念——一定要學(xué)會打羽毛球，和表弟比賽。
我們來到了羽毛球場，手頓時不知覺的握緊了球拍……站在球網(wǎng)前，手里早已捏出一把汗，左手拿著羽毛球，輕輕的往上一拋，右手還來不及拍擊羽毛球，羽毛球便已在空中滑過一道美麗的流線，然后墜地……
頓時，只覺得天色忽然暗了幾分�！笆∈浅晒χ浮Ｊ×�，沒關(guān)系，一定要勇敢地站起來，只要肯付出努力，那就一定會成功的�！蔽以谛闹羞@樣激勵著自己。
到了晚上，我和媽媽還有舅媽一起去逛夜市，夜市的人很多，我緊緊牽著媽媽的手，不敢放開。夜市里，有許多新奇的東西，還有各式各樣的物品，真像一個花花世界呢!
最后，我們回到了舅舅家，大家都累了，梳洗后，準(zhǔn)備睡覺了，我在舅舅家睡得又香又甜。
周記初中 篇2
在一個山村里有十幾戶人家，大部分是苗族人，只有一家是漢族人，這家有一個名叫娟子的小女孩兒。
娟子的對門住著一位老奶奶，這一位老奶奶有三個兒子，大兒子在很遠(yuǎn)的地方教書，很長時間不回來一回，回來也只能住一兩天；二兒子一出生就失去了雙眼，不小心從山上掉了下來，摔死了；三兒子 和大哥一起教書，也很長時間不回來一回。
娟子的爸爸媽媽都是熱心人，有時間就去幫助老奶奶，有時也叫娟子去幫忙，娟子很喜歡老奶奶每次都爽快的答應(yīng)。
剛開始娟子能做的事很少，只能擦擦桌子，掃掃地。
過了幾年，娟子12歲了，一個星期天，娟子早早的做完作業(yè)，想起老奶奶的面沒了，還有很多的衣服沒有洗，就先買了一袋面放到了老奶奶家，老奶奶還在睡覺，娟子就又去河邊把衣服洗干凈，送到老 奶奶家時，老奶奶起床了，她激動的抱著娟子說：“謝謝你，孩子�！�
周記初中 篇3
盼星星，盼月亮，終于盼來了5月25日——我的九歲生日。
中午一放學(xué)，我飛快地跑回家，媽媽見到我滿臉笑容地說：“生日快樂，兒子！”我高興得合不攏嘴。
看到桌上的蛋糕，我迫不及待地打開，“哇！好漂亮的蛋糕呀！”蛋糕的顏色整體是綠色的，好像一塊綠色的草坪，中間臥著一匹白馬，因?yàn)槲沂菍亳R的，比喻我就是白馬王子。小馬旁邊放著我最喜歡吃的水果，還有扇子形狀的巧克力卷，兩個紅彤彤的大櫻桃正淘氣地趴在那對著我笑呢！蛋糕的四周還鑲嵌著誘人的巧克力片，看得我直流流水。
我小心翼翼地插上九支蠟燭，爸爸媽媽為我唱起了生日快樂歌，爸爸祝我身體像小馬一樣健壯！媽媽祝我學(xué)習(xí)越來越好，期末能取得好成績，幸福永遠(yuǎn)伴隨我！
在祝福聲中，我雙手合十，鄭重地許下了心愿。望著爸爸媽媽的笑臉，我覺得我是世界上最幸福的孩子！
周記初中 篇4
一眨眼，就到了我們XX生涯的最后一個元旦節(jié)了，老師說我們應(yīng)該讓這個元旦更加多姿多彩一點(diǎn)。我們XX年級的同學(xué)就打算為元旦搞一個詩朗誦，去贊頌我們的祖國。在全年級學(xué)生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來的幾天，我們天天排練，為元旦的詩歌朗誦做準(zhǔn)備。
終于到了元旦節(jié)了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領(lǐng)巾，向?qū)W校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著，好像那些人也為元旦節(jié)而特別高興。我到了學(xué)校，同學(xué)們正七嘴八舌的議論著哪個年級表演些什么節(jié)目，推測著哪個年級表演得。過一會兒，表演就開了，我們都特別興奮。章校長和楊書記走上臺，為每個班評出的“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先員”“成長少年”發(fā)了獎狀。然后宣布慶祝會開始，首先是別的XX年級表演，有的年級的同學(xué)表演唱歌，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學(xué)表演樂器……同學(xué)們都表演的有趣又長知識的。例如那小品吧，這個小品講的是從前有一只叫“年”的怪物，每年的1月1日都出來危害百姓，吃百姓的的東西，搶百姓家的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎么滅“年”。月下老人慈悲便告訴人們說：““年”最怕紅色和響聲了”。于是從此以后人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來形成了一個傳統(tǒng)，每年的1月1日就叫年，要?dú)g慶幾天，這幾天張燈結(jié)彩，是人們覺得趕走了“年”的好日子。
一片片掌聲送走了一個個節(jié)目，又迎來了最后一個節(jié)目，也就是我們XX年級準(zhǔn)備的詩朗誦，我們走上臺，望著臺下千千萬萬名學(xué)生，激動萬分，“群山起舞，大海揚(yáng)波，春風(fēng)度玉門，高……”跟隨著領(lǐng)讀的節(jié)奏，我小聲地朗誦起來，但是我突然發(fā)現(xiàn)我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學(xué)也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了，在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動。我真心的祝愿母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝愿同學(xué)們考上好的中學(xué)，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
元旦，你給我留下了深深的記憶，讓我難以忘懷。
周記初中 篇5
在我的小學(xué)生活中，我是在父母溫暖的懷抱中度過的，但是，我今天邁進(jìn)了初中的臺階，再也沒有父母的關(guān)懷，再也沒有小學(xué)的一些朋友，來的全是一些陌生人但是在今后的學(xué)習(xí)中，我們會慢慢磨合。
一進(jìn)入中學(xué)，我便想他們是不是全是比我大的哥哥。那樣，我和他們就不能那么容易的磨合。一來到班級報到，我發(fā)現(xiàn)他們?nèi)且恍┖臀彝g的人，這使我心中的一塊大石頭安穩(wěn)的落了地。進(jìn)去時我看見了我的班主任，帶著個眼鏡，說的話非常有內(nèi)涵，看起來像一個文弱書生，看樣子好像弱不禁風(fēng)，但是由我近期的觀察發(fā)現(xiàn)，我的結(jié)論完全錯誤。這個老師的身體非常強(qiáng)壯，這使我突然想起了一句話，那就是“人不可貌相”，人不能簡單的從外表來分析。
我一看課程表還有晚自習(xí)，這令我疑惑不解，我又去看了作息時間表，差不多五點(diǎn)半就要起來，八點(diǎn)半才回去，我可是從北京嬌生慣養(yǎng)的從來沒有受過這樣的訓(xùn)練，既然我來了又有什么辦法呢？也就只好隨著大隊走，一開始老師跟我們講的是什么我到現(xiàn)在還記憶猶新�！办o以修身，儉以養(yǎng)德�！边@八個大字非常明顯地在在黑板上，老師說：“靜可以修煉你的身體，可以培養(yǎng)出你的意志力。儉可以顯示出你個人的品德。讓我看看你究竟是不是這樣的人，是不是靜而儉這樣的人。”
邁入初中，不再是小學(xué)生，初中一向是非常嚴(yán)格，只要是能堅持下來就是好樣的，我們的政治老師說過，中學(xué)是人生發(fā)展的黃金期，只有認(rèn)真對待才能抓住這個時機(jī)。人的性格和之后的生活全部看中學(xué)這六年，只有認(rèn)真對待，才有將來的幸福生活。
初中，人生的第二起跑線如果你無視它，那你將來必定吃大虧，所以，進(jìn)入初中后要認(rèn)著刻苦，不能再像小學(xué)那樣自由自在的玩了。不能在依賴父母了，在初中要學(xué)會獨(dú)立了，我不僅要進(jìn)入初中而且要美好的度過初中。
周記初中 篇6
俗話說，勝敗乃兵家常事。
但在我看來，失敗何止是兵家常事，明明就是家常便飯，沒有了你還活不下去！它像一個磁鐵一樣整天吸引著你，甩也甩不掉。
這篇周記在我考完數(shù)學(xué)的那天晚上便在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)地醞釀，到現(xiàn)在已有無數(shù)的素材等著落筆，這就是我老是失眠的原因——想七想八。沒辦法，這周一定是沒看星座書，上面一定寫著“開學(xué)第三周不宜考試”。
這周開始幾天寫數(shù)學(xué)作業(yè)時便發(fā)現(xiàn)，誒，智商退化了，怎么這么多題寫不出？接著，鄧琪和我說，你智商的確退化了，你剛才問我的那道題我都寫得出來。嘿，這真是一個不祥的預(yù)兆。
星期四在刷刷地寫試卷時，做到最后，有種懵了的感覺，覺得這題蠻簡單的啊，可是怎么也寫不出來。就像我在八上段考數(shù)學(xué)考試時的最后一題，按理來說應(yīng)該會的，可是就是無從落筆。正在努力思考咬筆頭中，聽見了后排同班同學(xué)高世岷很欠揍的一聲“yes”，頓時覺得天都暗了好多。一出考場，發(fā)現(xiàn)人人都會做，唯獨(dú)我。盡管依然勉強(qiáng)地勾起嘴角，可是仍然掩飾不了表情的木納。那一次，我砸了。星期四的考試，同樣是在絞盡腦汁，同樣聽見了一聲“yes”，不過是來自同桌的。果然是一對好基友，連打擊人的方式都一模一樣，太可惡了。于是當(dāng)時就明白，依然是很簡單的一道題，依然不會做。
星期五拿下試卷，比預(yù)料的錯的多得多，應(yīng)該是上初中來考得第二差的一次。好吧，淡定。于是，一個上午都在勉強(qiáng)微笑。然后，接著的是第二彈。
語文選擇題，鄰座正好改我的試卷。好心發(fā)現(xiàn)我沒寫名字，便幫我補(bǔ)上。我邊改邊瞄瞄自己的試卷，真是慘不忍睹，最后一看，啊哈，輕而易舉地破了自己以前錯5個的記錄，不錯不錯……于是，一個上午的心情便跌入低谷。
我承認(rèn)，我是一個害怕失敗的人。我害怕的不是失敗，因?yàn)槭艽鞂τ谖襾碚f很快就會恢復(fù)，我害怕的是失敗后別人看我的眼光會不會改變，老師會不會因此不看重我了，同學(xué)會不會因此認(rèn)為我墮落了。所以我不敢輕易失敗，總是小心翼翼地走好每一步。當(dāng)然，結(jié)果并不總是如愿以償?shù)�，又是收獲的是更大的一份打擊。
我曾不止一次的認(rèn)為，我的自愈能力是超好的。星期五上午烏云密布，強(qiáng)顏歡笑，說話有氣無力。果然下午就精神煥發(fā)，仿佛開啟了新的一頁。只是中午只睡了十來分鐘，躺在床上翻來覆去睡不著。
每次考不好，我都有一個固定的模式。首先，先告訴每一個人自己考不好啦，最好在描繪一下自己有多慘，先博取一些同情補(bǔ)充生命值。而且生變的人都知道你考不好了就不會有事沒事來一句“你考得怎么樣”之類的，也不會哪壺不開提哪壺，所以以后的日子就會好過一些，除非你老是想著它。接著，睡覺時間做心理輔導(dǎo)，其實(shí)就是在給自己鋪后路。比如我老早就在琢磨這篇周記，還有考砸了要怎么向父母老師交代，下次考試怎么定目標(biāo)等等。反正失敗已成定局，無法改變，只好讓自己想一些挽救自己心情的方法。當(dāng)然，最好的方式自然是下次考好點(diǎn)，別人的眼光怎么都會好一點(diǎn)吧。
當(dāng)然，最后一步是要有一個鼓舞人的力量。星期五剛講評完，后后一桌的'蒙鍵就很欠揍的說：“組長我好可惜啊錯了XX題，不然就滿分了……”真是好組員。然后又來一句：“組長你多少分��？”一針見血，呼——調(diào)整好狀態(tài)，這一下嘴角，回頭笑著比劃了一個“7”的手勢：“7開頭的……”我的好組員便一臉驚訝：“組長你騙我的吧！你七十多，那我豈不是三十多了？”吳雨濤也附和：“鄒雨笛你要是七十多我就……”后面的記不得了因?yàn)橐晦D(zhuǎn)回頭眼淚就涌上來，幸好沒流出來。這淚不是打擊，而是感動。謝謝有你們相信我的實(shí)力，好組員，下次我絕對不會讓你得三十多分的。
失敗是讓你鍛煉的，不是讓你頹廢的。面對失敗，就算再無能為力，也會微笑面對。
周記初中 篇7
生活中總有一些人、事、物會給我們一些啟示。在我的經(jīng)歷中，有那么一刻令我十分感動。
那是暑假的一天，出門時，媽媽給我一瓶礦泉水，我便坐在門口的臺階上“咕咚咕咚”地喝起來。忽然，我發(fā)現(xiàn)地上有許多螞蟻，便饒有興趣地觀察起來。這時，我產(chǎn)生了一個壞念頭——欺負(fù)一下螞蟻。于是我在螞蟻較多的地方“嘩啦啦”倒出許多礦泉水，然后幸災(zāi)樂禍地看著“水沖蟻穴�！蔽浵亗冊谒衅疵鼟暝械脑诓煌５胤瓭L著，有的拼命地蹬著細(xì)細(xì)的小腿兒，觸角一動一動的，似乎在向我求救呢！
我壞笑著認(rèn)為過不了多久它們就會放棄掙扎，然后任由“洪水”擺布了�？粗@些手忙腳亂、驚慌失措的螞蟻，我心里居然沒有一絲同情，而是自在地去別的地方玩了。
過了好一會兒，我再到這里時，卻震驚了——這些螞蟻沒有像我想象那樣放棄后被淹死，而是咬著旁邊的小伙伴，三四個一團(tuán)浮在水面上并且拼命地蹬著手腳，往岸邊使勁地游。到目前為止死去的螞蟻非常少！我的心為之一顫。這些小生命在危難時沒有放棄生命，它們對活下來的渴望和團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量讓我感動。我開始后悔剛才自己的行為，連忙用手將這些小生命救到岸邊。我發(fā)現(xiàn)有些已經(jīng)死了，另外的雖然奄奄一息，也掙扎著爬到屋檐下它們認(rèn)為安全的地方。
救好它們后，我心情復(fù)雜極了。這些螞蟻的求生欲望是那么的強(qiáng)烈，有些人卻不如它們。那些人稍微遇到一點(diǎn)棘手的問題，就喪失了理智，甚至?xí)氲捷p生，這可真是一種悲哀。視生命如兒戲的人哪，應(yīng)該學(xué)學(xué)螞蟻的精神，遇到難題，遇到危險，要努力去面對，即使遇到大災(zāi)大難，也不能輕言放棄生命，因?yàn)樯挥幸淮�。我們要像螞蟻，有�?jīng)得起考驗(yàn)的心，冷靜的思維和不放棄的精神。
我感動的那一刻，也思考了很多。
周記初中 篇8
今天，爸爸沒事干，便教我騎自行車，班里同學(xué)們都會騎自行車，唯獨(dú)我不會，現(xiàn)在我可不是“唯我獨(dú)尊”了，樂的我一蹦一跳的。
到了樓下，我仔細(xì)看爸爸的姿勢，我嘛，也是照葫蘆畫瓢，根本不懂重心什么的，能做出來個樣子就是行。但是自行車仿佛在和我作對，在爸爸的手下是一個溫順的“小綿羊”，在我手下就是一個特有脾氣的“小毛驢”，我騎自行車的樣子就像是“酒后駕駛”，東倒西歪的，把我累的氣喘吁吁，真是不給我面子��！爸爸見我那狼狽樣，只覺得好笑。
我從自行車上下來，發(fā)牢騷道：“這自行車分明在跟我作對，太難騎了，摔死我了，我不學(xué)了！”
爸爸笑了笑，一臉嚴(yán)肅地說：”這個東西可不是一天就能學(xué)會的，要有耐心，慢慢來，你學(xué)這個又不是去比賽，著急你反而學(xué)不好的，踏實(shí)點(diǎn)，一步一個腳印的好好學(xué)！”
我聽了爸爸的話，感到有些慚愧，于是，我開始耐心的繼續(xù)我的“學(xué)騎自行車大作戰(zhàn)”。一步一個腳印結(jié)果只用了兩天就學(xué)會了。
在學(xué)騎自行車這段經(jīng)歷中，我是真正理解了“一份耕耘，一份收獲”的意思了，只要你付出就一定會有回報的，付出大，回報就大，反之就小；而且，不論干什么事，都要用耐心的堅持下去。這就是我通過學(xué)騎自行車總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。
同學(xué)們，看了我學(xué)騎自行車的經(jīng)歷，我想你們和我一樣明白了一個道理，做什么事情，必須要有三種心————虛心，恒心，耐心，。有了它們無論是多難的事情，我們一定都能夠駕馭掌控它們！ 我終于學(xué)會了象大人一樣騎單車。學(xué)騎單車要有一定的耐心，要有堅忍不拔的精神，還要有一個很好的方法。其實(shí)做什么事都是這樣。
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