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我的成長(zhǎng)周記

時(shí)間:2022-11-30 03:39:47 周記 我要投稿

我的成長(zhǎng)周記

  第1篇:成長(zhǎng)的故事

我的成長(zhǎng)周記

  每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng),都會(huì)長(zhǎng)大,對(duì)往日成長(zhǎng)所留下的足跡也是依依不舍。

  ——題記

  七歲的窗口

  打開七歲的窗口,依稀還記得七歲那年貼對(duì)聯(lián),過(guò)新年時(shí)的場(chǎng)景。歡歡喜喜,快快樂(lè)樂(lè)。那時(shí)的自己亦然純真,不懂那人間的險(xiǎn)惡,只知道開心的時(shí)候應(yīng)該哈哈大笑,傷心時(shí)就應(yīng)該哭啼不止。而現(xiàn)在那個(gè)以前只會(huì)把表情清楚的表現(xiàn)在臉上的自己,現(xiàn)如今到哪里去了呢?七歲,一個(gè)快樂(lè)的童年,卻被遺失在成長(zhǎng)的歲月中。

  十歲的日記

  關(guān)閉七歲的窗口,打開十歲的日記。筆跡依稀可以看出來(lái),但卻還可以想起自己的十歲那年的喜悅。六一兒童節(jié)、生日都在同一天度過(guò)。自己卻樂(lè)得合不攏嘴,卻不知這也不好,因?yàn)樗闫饋?lái)只能收到一份禮物。而那時(shí)的自己應(yīng)該也算的上純真吧。兒時(shí)的自己總是不以為然,現(xiàn)在想想還真是可笑呢。

  十三歲的自己

  合上十歲的日記,再看看十三歲的自己。已然沒(méi)有了當(dāng)年的那份純真;蛟S這就是所謂的成長(zhǎng)吧。十三歲,一個(gè)可以算的上很好的年齡。的確不可能如同七歲、十歲一般了。成長(zhǎng),真的好殘酷,掠奪了自己曾經(jīng)的一切。而自己也只能活在現(xiàn)實(shí)的世界里。成長(zhǎng),將自己當(dāng)年的那些小美好埋在了回憶里。路人甲始終不懂我成長(zhǎng)的故事和傷悲。

  成長(zhǎng),是一個(gè)殘酷的事實(shí),讓人不經(jīng)意間就背叛了昔日的美好;成長(zhǎng),是一個(gè)虛偽的代名詞,讓人輕易得就戴上了沉重的面具;成長(zhǎng),是一個(gè)只開始卻永遠(yuǎn)不結(jié)束的故事,讓人很容易就放棄了曾經(jīng),放棄了曾經(jīng)的一切,也包括回憶。

  成長(zhǎng)的故事,很甜很酸很苦很澀很咸很辣很美。

  第2篇:成長(zhǎng)中的故事

  成長(zhǎng)就像萬(wàn)花筒一樣豐富多彩,成長(zhǎng)就像彩虹一般五彩繽紛,成長(zhǎng)就像浪花似的充滿活力。每個(gè)人的成長(zhǎng)都有很多很多美好的回憶,雖然他們隨著時(shí)間的車輪悄悄地溜走了,但是他們像精靈般永遠(yuǎn)藏在我的心里,特別是那次“做禮物”更成了我成長(zhǎng)中最值得回憶的趣事。

  那是一個(gè)星期四的晚上,當(dāng)我在看日歷的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)在下個(gè)星期日是圣誕節(jié)。我剛要看課外書,但又轉(zhuǎn)念一想:“下個(gè)星期日不是圣誕節(jié)嗎?媽媽養(yǎng)育了我那么久,我這次給媽媽做個(gè)圣誕禮物吧!”想到這兒,我就下定決心一定要親手給媽媽做個(gè)圣誕禮物——發(fā)卡。事先我沒(méi)有告訴媽媽,想要給她一個(gè)驚喜。

  我偷偷地打開針線盒,拿出針和線,坐在凳子上忙了起來(lái)。我瞇著一只眼,小心翼翼地把線穿進(jìn)了針眼,艱難地打了一個(gè)死結(jié),拿出一塊紫色的海綿紙,上下反折了幾次,再在中間耐心地縫了起來(lái)。

  一針下去,不行,扎偏了,又是一針下去,還是偏了。“哎!”真沒(méi)想到,這么一根小巧玲瓏的針,竟沒(méi)拿筆那么自如。我的手像凍僵一樣不聽使喚,淘氣的針像演雜技一樣在我手里滑動(dòng)。俗話說(shuō)得好“看花容易繡花難”呀!今天我總算領(lǐng)教了。想著想著,忽然一針扎在手上,左手食指冒出了鮮紅的血珠,痛得我尖叫了一聲。當(dāng)我想放棄時(shí),想起老師講過(guò)的話——做什么事情都要堅(jiān)持到底,又重新縫了起來(lái)。

  那根淘氣的針還是那么頑皮。我沉住氣,索性全然不顧,腦子里還是一個(gè)念頭“我今天一定要把發(fā)卡做好。”這次,我更加小心翼翼了,一針一線地認(rèn)真縫著……

  經(jīng)過(guò)了半個(gè)多小時(shí),我終于把蝴蝶結(jié)縫好了,可又一個(gè)難題擺在我面前,發(fā)夾該差在哪呢?我想來(lái)想去,終于找到了一個(gè)好地方——線后面。我一點(diǎn)一點(diǎn)地把發(fā)夾插在線后……歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,終于大功告成了,當(dāng)我把親手做的禮物送到媽媽手里時(shí),媽媽的臉上綻放出幸福的笑容,撫摸著我的頭說(shuō):“我的兒子長(zhǎng)大了!”

  這件事雖然已過(guò)去了一段時(shí)間,但現(xiàn)在回想起來(lái),我還是蠻開心的。我不但完成了給媽媽的圣誕禮物,也更使我進(jìn)一步明白了做什么事都要堅(jiān)持到底,持之以恒,那就一定會(huì)取得成功。

  第3篇:我的成長(zhǎng)故事

  春天,每一滴露珠都在期待與陽(yáng)光會(huì)面,應(yīng)為那只有一次。夏天,每一只蟬蟲都在期待著在枝頭歌唱,應(yīng)為那只有一次。秋天,

  每一片樹葉都期待著投入土地,應(yīng)為那只有一次。冬天,每一朵雪花都期待著俯瞰大地,應(yīng)為那只有一次。而我,一年四季,每天我都珍惜著,雖說(shuō)明日復(fù)明日,明日何其多,但每一天的每一分鐘,我的每一次成長(zhǎng),都只有一次.

  在我看來(lái)我的成長(zhǎng)歷程并不一帆風(fēng)順,但我卻十分喜歡與珍惜每一次困難。

  有人曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn):將幾個(gè)快要被蠶沖破的繭挑破,使繭“不勞而獲”。本以為,“破”繭而出的蝴蝶會(huì)翩翩起舞,誰(shuí)知,那所謂的“蝴蝶”空有一對(duì)美麗的蝶翼,卻只能拖著這對(duì)美麗的“包袱”緩緩爬行。這是為什么呢?原來(lái),蝴蝶在破繭而出之時(shí),蝶翼經(jīng)繭的擠壓而流血,喚醒了沉睡的神經(jīng)細(xì)胞,蝴蝶才能翩翩起舞。人生不也是如此嗎?只有經(jīng)受過(guò)困境對(duì)心靈的洗禮,才能將心志磨煉得更加堅(jiān)韌,才能算真正成長(zhǎng)起來(lái)了。

  在我成長(zhǎng)的記憶閘門里,六年級(jí)的生活是讓我感覺(jué)最深刻的。六年級(jí)的時(shí)候,是一個(gè)沖刺的階段,同學(xué)們個(gè)個(gè)都在緊張的學(xué)習(xí),準(zhǔn)備迎接小升初的考試。六年級(jí)的時(shí)候,同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)增強(qiáng)了,一個(gè)人都不想為班級(jí)抹黑,相反個(gè)個(gè)都想為班級(jí)增光添彩,成為維護(hù)班級(jí)的“小勇士”。六年級(jí)的時(shí)候,同學(xué)們感覺(jué)到友誼的重要性了,在課下忙這記QQ號(hào)、記電話號(hào)碼、記家庭住址、寫同學(xué)錄……一個(gè)個(gè)想要離開誰(shuí)似的傷心難過(guò)極了。

  可在這分別中,我明白了,在我們的一生中,沒(méi)有誰(shuí)能一直陪伴你,要堅(jiān)強(qiáng),要獨(dú)立,要珍惜。

  現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)初中生了,加入了共青團(tuán),獲得了月榜樣等光榮稱號(hào)。這些是我在成長(zhǎng)道路上收獲的碩果,在以后,我想我依然會(huì)以一顆赤子之心,勇往直前~!

  第4篇:成長(zhǎng)之路

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有在青的時(shí)候;桃花謝了有再開的時(shí)候。”時(shí)間從指縫中悄然流逝,而我的童年,卻沒(méi)有再回來(lái)的時(shí)候。

  瞧見(jiàn)小弟弟小妹妹們,拿著粗細(xì)不一的彩筆,就著五彩繽紛的油彩,在灰墻上隨心所欲的涂鴉,伴著銀鈴般清脆的笑聲,一幅幅天真爛漫的油彩畫呈現(xiàn)在眼前。可我已經(jīng)回不去了,我無(wú)法像這樣無(wú)憂無(wú)慮地隨心而畫,讓這個(gè)世界生動(dòng)起來(lái),這邊是成長(zhǎng),不盡的幼稚與童真正在散忘。

  記得那天,天很冷,清冷的風(fēng)中夾雜著透明的雨絲,印著我低落的身影,好像在嘲笑我考試失利,伴著腳下悉簌作響的枯葉一切仿佛都那么刺眼。面對(duì)考試失利的自己,我掙扎在勇敢面對(duì)與逃避的分岔口,在這里開辟出一片新天地,這便是成長(zhǎng),不盡的心痛與心酸交錯(cuò)在一起織成的世界。

  捧一杯香熱的奶茶,一絲絲香醇在舌尖淡化,與朋友聊地北天南,暖手更暖心,這便是成長(zhǎng),在無(wú)數(shù)的溫情與馨香包圍中綻放。

  在無(wú)盡的書海與題海中遨游,找到方向,口腔中的茶水也流盡,這邊是成長(zhǎng),在苦澀中體會(huì)到馨香,在黑暗中找到光亮。

  我說(shuō)我的心里住著一位少女與老人。老人,她便是焦急中,慌亂中的一份鎮(zhèn)定。她牽引我逃離一次又一次深淵。少女,她便是純真、童稚般的心,她替我保留了童年的記憶,白紙般的純潔。這便是成長(zhǎng),渴望成熟的同時(shí)又懷念過(guò)去的幼稚。

  在無(wú)數(shù)次的選擇中,挫折中,失敗中,快樂(lè)、幸福中,我一次次的蛻變著在生活中汲取養(yǎng)料,不斷完善自己,從懵懂邁向成熟,在那一瞬間破繭成蝶,這邊是成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)是一條路,途中有許許多多的故事,象征著無(wú)數(shù)的腳印,記錄著我酸甜苦辣的成長(zhǎng)過(guò)程。“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”

  第5篇:我的成長(zhǎng)故事

  漸漸的,漸漸的,我長(zhǎng)大了!在成長(zhǎng)的過(guò)程中,大家都有一段難忘的事情發(fā)生吧!在我的大腦里,要數(shù)最難忘的就是這件事了。

  在那個(gè)時(shí)候,爸爸媽媽總是用“膽小如鼠”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容我,我一聽到這個(gè)成語(yǔ)就火冒三丈,于是爸爸說(shuō):“濤濤,你如果想要改變爸爸媽媽對(duì)你的看法,你就自己睡一夜,好不好啊?”我不由分說(shuō),回答道:“NO,NO,NO,睡覺(jué)想要擺脫我,想都別想!”這一下子,爸爸媽媽無(wú)話可說(shuō)了。到了晚上,我要睡覺(jué)的時(shí)候,媽媽說(shuō):“你先去睡吧,我等一下就來(lái)。”于是,我先睡了。第二天早上,我發(fā)現(xiàn)媽媽并不在床上,我穿好鞋子,去爸爸房間看看,媽媽竟然在這里睡的。我滿腔怒火,大聲說(shuō):“媽媽,你怎么睡在這兒?”媽媽醒了,說(shuō)“我早上來(lái)的啊,你還沒(méi)睡醒呢,我有事跟爸爸說(shuō),你再睡一下去吧!”我聽了,這才放心。第二天、第三天,都是這樣,第四天的時(shí)候,我想看看媽媽究竟來(lái)我的房間沒(méi)有,就躺在床上,裝睡。媽媽終于關(guān)電腦了,可她竟然沒(méi)有來(lái)我的房間,而是去爸爸的房間了。我準(zhǔn)備去找媽媽,可是,我想了想,怕媽媽罵我,這個(gè)時(shí)候還不睡,還是別去了。我又回到了床上,我很害怕,心里想:等一下,我的房間會(huì)不會(huì)來(lái)一個(gè)殺手、會(huì)不會(huì)來(lái)一個(gè)魔鬼、會(huì)不會(huì)……滿腦子想的全是這些,我終于知道,爸爸媽媽為什么用膽小如鼠來(lái)形容我了,可我又想起了爸爸對(duì)我說(shuō)的話:“濤濤,你如果想要改變爸爸媽媽對(duì)你的看法,你就自己睡一夜……”我心中鼓起了勇氣,決定自己睡一夜,慢慢的,我迷迷糊糊睡著了。第二天早上,我起來(lái)了,我好像聽見(jiàn)媽媽在說(shuō):“你看啊,我的女兒長(zhǎng)大了”“對(duì)啊,她一個(gè)人睡覺(jué)都不怕了呢!”聽了這些話,我的心里比吃了蜂蜜還甜呢!

  現(xiàn)在,我都是一個(gè)人睡的呢!這件事直到今天,我都難以忘懷,因?yàn),這是我成長(zhǎng)時(shí)的故事,她給了我啟發(fā),給了我獨(dú)立,也給了我長(zhǎng)大了的快樂(lè)!

  第6篇:我的成長(zhǎng)軌跡

  每個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡都是不同的,但唯一的共同點(diǎn)就是都要經(jīng)歷成功與失敗。因?yàn)槌晒梢宰屇銚碛凶孕,而失敗則是不讓你過(guò)度驕傲。

  這便是成長(zhǎng)軌跡上最光輝、最耀眼的一點(diǎn)了吧。

  我經(jīng)歷過(guò)許許多多的考試,但在我過(guò)去的時(shí)光里,小升初考試便成了我最難忘的一次考試了。小升初考試雖然沒(méi)有失敗,但也不算是成功。小升初是我人生經(jīng)歷的第一場(chǎng)大考,既緊張又憂愁,甚至還透露著一點(diǎn)小興奮。適度緊張的態(tài)度是我每場(chǎng)考試必有的,因?yàn)檫@樣可以使我超常發(fā)揮;憂愁則是因?yàn)槲覔?dān)心自己發(fā)揮不好,無(wú)法考個(gè)好成績(jī);

  至于興奮,因?yàn)樾W(xué)階段就要結(jié)束了,初中階段就要來(lái)臨了,所有有一點(diǎn)小興奮是很正常的事情。

  我的過(guò)去是波瀾起伏的,一上一下,當(dāng)然,我的現(xiàn)在也不例外。我的現(xiàn)在雖然是短暫的,但卻是充實(shí)的,而在我上初中以來(lái),令我最難忘的則是初一上學(xué)期的期末考試。這一次的期末考試因?yàn)槲业母≡甓×。而在我失敗的那一剎那,我明白了“態(tài)度決定高度,細(xì)節(jié)決定成敗”的真正意義了。態(tài)度對(duì)應(yīng)的就是我們現(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,是否喜歡學(xué)習(xí)。而細(xì)節(jié)則是對(duì)應(yīng)了我們是否擁有一顆沉穩(wěn)的心態(tài),是否能發(fā)現(xiàn)身邊的一些細(xì)節(jié)。

  我的成長(zhǎng)軌跡不可能是一帆風(fēng)順的,而是應(yīng)該波瀾起伏地呈上升趨勢(shì),而不是一味的任其跌落。我們無(wú)法預(yù)見(jiàn)未來(lái),只能憧憬未來(lái),但我的未來(lái)肯定不是一帆風(fēng)順地向前走,同樣是波瀾起伏的。未來(lái)的考試同樣是許許多多,但最重要的就是考高中,考大學(xué),其次就是一次次的期末考試。不管是期中考試還是期末考試,也不管是考高中還是考大學(xué),我們都必須要有一個(gè)端正的態(tài)度。因?yàn)閼B(tài)度可以使我們不浮躁,可以使我們對(duì)考試有自信,還可以使我們?cè)诳紙?chǎng)上將100%的知識(shí)發(fā)揮到120%。我相信,未來(lái)的生活一定會(huì)更加美好!

  每個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡上都有過(guò)最輝煌的一頁(yè),而這最輝煌的一頁(yè)大部分都?xì)w功于他們的態(tài)度和謙虛的心。是他們的態(tài)度和謙虛改變了他們的未來(lái)!

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