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初中周記

時(shí)間:2022-02-11 18:18:43 周記 我要投稿

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  時(shí)間飛快,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,一周的時(shí)間,一定有不少感想,制定一篇周記吧。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎?下面是小編收集整理的初中周記6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

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初中周記 篇1

  早晨起來(lái),我聞到了一股春的味道,我打開(kāi)了窗戶(hù),哇!多美呀!青的草,綠的葉,各種色彩鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來(lái)行成了春天光彩奪目的一景。

  我趕緊穿好衣服走出門(mén)外,好好看一看這春的美麗!高高的白楊樹(shù),綻出嫩綠的小葉,亭亭的寶塔松泛出一片新綠,柔軟的柳條,隨風(fēng)拂動(dòng)著。

  走到山腳下,抬頭向上看,這里的山真陡啊,好象用刀劈斧削一般!一座座險(xiǎn)峰,像一柄柄鋒利的尖刀,怒插云霄。

  突然聽(tīng)到隆隆的聲音,走近一看,原來(lái)是瀑布。我完全被它的美姿吸引了。瞧,瀑布有著像李白詩(shī)中所寫(xiě)的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!钡膲邀惥跋蟆H绻闵晕⑻ь^一瞧,那蒙蒙的水點(diǎn),就濺在你的眼睛里,走近一點(diǎn),你的衣褲就會(huì)打的半濕,讓你覺(jué)得渾身上下舒服極了!瀑布下有一泓清泉,在陽(yáng)光照射下波光粼粼。那水底石頭清晰可見(jiàn),有的形若孫悟空,有的貌似大螃蟹,真是千姿百態(tài),美不勝收。

  一天很快就過(guò)去了,我該回家了。我輕輕的揮了揮手,告別了自然界的美麗,帶回了滿(mǎn)懷的好心情、好記憶,還帶回一路月色。

初中周記 篇2

  一個(gè)人的日子,仿佛拉長(zhǎng)了很多。夜沉淀著我最孤獨(dú)的思念。我早已習(xí)慣了抬頭四十五度多,仰望窗外的世界。再感受九十度的寂寞。

  一種時(shí)間難倒回,空間易破碎的感覺(jué)。即讓都是上天的寵兒。都是被老天遺忘的寂寞。都是游走在傷與痛邊緣的麻木靈魂。所經(jīng)歷的不過(guò)是一場(chǎng)流離失所的漂泊,那麼請(qǐng)相信這是宿命,我們錯(cuò)過(guò)的太多太多。但是要永遠(yuǎn)記得,沒(méi)有什麼是可以重新再來(lái)的。

  如果記憶能抹去,是否影子就消失了;如果記憶消失了,我們是否就不在思念了?所有的悲傷,總會(huì)留下一絲的線索;所有的遺憾總會(huì)留下一處完美的角落。也許記憶消失了,我會(huì)停止一個(gè)人的思念。但是,孤單,是給自己一個(gè)屬于自己的空間;孤單,是陽(yáng)光下慢慢遺忘一件事,閉上眼睛,會(huì)拾起很多瑣碎;睜開(kāi)眼睛,放下一切繼續(xù)生活。一個(gè)人的思念不正是這樣嗎?很多繁瑣之事相結(jié)相合,也許在一個(gè)人的中,會(huì)讓我們懂得更多。

  生命的緣分,向來(lái)是許都的.不經(jīng)意拼奏而成。也許模糊的印象。徐徐漫上心頭,鮮明的不能輕視,青春的路上有快樂(lè)也有無(wú)奈,可是我們也要往前走。每個(gè)人來(lái)到世界上多要經(jīng)歷很多的痛苦的權(quán)利只能將生命繼續(xù)下去,是呀!夜深人靜,突然想起了美好?墒切褋(lái)之后,美好已不再有。但是一個(gè)人的思念,只是深深的思念,奈有許多的不愿,總有許多的不愿,總有繼續(xù)的無(wú)奈與惆悵。

  秋天,草地上一片寂靜,蕭瑟冷清。大地上積滀了落葉,枯敗的葉子蜷縮著,如一張張滿(mǎn)是皺紋的臉向上望著。四下靜躺的一切都那個(gè)是無(wú)精打采的,凌洌干燥的寒風(fēng)暗示著這個(gè)季節(jié)并不屬于脆弱的生命。

  一片落葉會(huì)驚動(dòng)整個(gè)樹(shù)林,一朵過(guò)眼的云朵會(huì)叫醒一世的滄桑。一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)會(huì)勾起我無(wú)限的思念,一個(gè)無(wú)助的眼神會(huì)喚醒我苦藏已久的心靈。也許一個(gè)人的思念總會(huì)在不同的時(shí)間,環(huán)境中實(shí)現(xiàn)。

  一個(gè)人的思念。是孤獨(dú)別有一翻滋味的甜點(diǎn),常常有一種莫名的恐懼,,自己永遠(yuǎn)都是被動(dòng)的,真害怕對(duì)一個(gè)人的思念會(huì)在我的心中點(diǎn)點(diǎn)逝去。思念,是一杯濃濃的酒,總會(huì)在舉杯時(shí)散發(fā)出醉人的芬芳。生命的旅程誰(shuí)都是過(guò)客。

初中周記 篇3

  漢卿說(shuō):一日為師,終身為父!老師不僅能給予我們知識(shí),還教會(huì)我門(mén)如何做人!

  我喜愛(ài)作文,是誰(shuí)令我深深?lèi)?ài)上了它!——是一位受我愛(ài)戴的女教師!

  她是誰(shuí)?

  她有一雙濃眉大眼,但是笑起來(lái)的時(shí)候卻瞇成了一條線!他長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),好像燙染過(guò),末端還有點(diǎn)卷!我們偶爾會(huì)吃點(diǎn)小零嘴,但是她那嗅覺(jué)靈敏的鼻子一聞,肯定會(huì)風(fēng)趣地問(wèn):你們吃了些什么?還有嗎?分給我一些!結(jié)果我們都不由自主地將大批零食拿了出來(lái),準(zhǔn)備開(kāi)動(dòng),結(jié)果都被沒(méi)收了!他還有一張小巧玲瓏的小嘴巴,能說(shuō)會(huì)辯!總是告訴我們:死記硬背沒(méi)有用,靈活應(yīng)用你才算是得到了真正的知識(shí)!他充滿(mǎn)智慧,隨時(shí)為我指點(diǎn)迷津!

  我上2年級(jí)時(shí),她第一次跨入我們一班,成為我們的新班主任!她留給我的印象:親切!

  3年級(jí)上冊(cè),她布置了一篇作文,題目令你快樂(lè)的一件事!我不知道該從何下手,就如巧婦遇到無(wú)米之炊!于是我來(lái)到辦公室,找到了她,把我的煩惱向她傾訴:老師!這次的作文我不知道該從何入手!您教教我吧!他想了想,眼珠子一轉(zhuǎn),說(shuō):你上次不是說(shuō)幫助同學(xué)很快樂(lè)嗎?那么你就寫(xiě)你幫助同學(xué)的一件事,把你如何幫助他、語(yǔ)言、動(dòng)作這幾個(gè)細(xì)節(jié)詳細(xì)寫(xiě)一寫(xiě),就是一篇很好的作文了啊!原來(lái)如此!我恍然大悟!你記住,不論字?jǐn)?shù)多少,語(yǔ)言?xún)?yōu)劣,它都是一篇作文!她親切地對(duì)我說(shuō)。在她的指點(diǎn)下,我漸漸明白,作文其實(shí)并不難!

  愛(ài)看書(shū),愛(ài)寫(xiě)日記的人作文會(huì)寫(xiě)得好。在她的鼓勵(lì)下,我每天堅(jiān)持寫(xiě)一段話,練習(xí)多了,日復(fù)一日,我的作文水平潛滋暗長(zhǎng),還在網(wǎng)上發(fā)表了許多文章,這也令我與作文成為了交情深厚的好伙伴!

  她不但在學(xué)習(xí)上給我無(wú)私的幫助,還在為人處事方面給我許多指點(diǎn)!

初中周記 篇4

  每個(gè)人都有自己的同學(xué),每一位同學(xué)在我們的記憶中,都是各有千秋,有沉默的,有活潑的。但是讓我記憶最深的還是他。

  還記得記憶中,他有一雙烔烔有神的眼睛,一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,一張能言善辯的嘴巴,一頭烏黑亮麗的平發(fā),一雙大大的耳朵。這就是他普普通通的臉。

  他是個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué),在這個(gè)禮拜的星期一,我在玩的時(shí)候,別人把我撞倒了,我摔倒的傷口,是很早以前的,我的血不斷地流著,我們班的同學(xué)急忙幫我買(mǎi)了一包紙,我不斷地擦著,可是,面巾紙一張一張的變紅。

  他看到了,就一聲不吭地把我扶起來(lái),我一瘸一瘸宿舍,老師幫我包扎好,他就把我扶下去,走到下面,我回到教室,哭著、喊著疼。他就說(shuō)男兒有淚不輕彈,然后一位說(shuō)好漢流血不流淚,我就把眼淚“擠”下去,過(guò)了一伙兒,我就笑成了一朵花。

  這就是我的同學(xué),我覺(jué)得能和他做同學(xué),我很高興,以后的我,還要多向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他助人為樂(lè)、不求回報(bào)的精神。他就是“蘇熠鈞”——我的好兄弟!

初中周記 篇5

  自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。--------題記

  牡丹,一種富麗堂皇的花。我的姥爺,一個(gè)喜歡牡丹的老人。

  我的姥爺今年六十八歲,身高一米八。濃眉大眼,大長(zhǎng)腿,年輕時(shí)擱現(xiàn)在,絕對(duì)不輸各路小鮮肉。他的身子總是挺得筆直,從背影看,絕對(duì)不像是一個(gè)年近古稀的老人。

  我的姥爺年輕時(shí)是位語(yǔ)文教師,尤其講古文極好。他講古文時(shí),從不需要語(yǔ)文書(shū),光憑一張嘴,就可以帶你翱游中國(guó)上下五千年。

  我的姥爺愛(ài)花,八十幾平的小房子里,擺了不下三十盆大大小小的花。姥姥總嫌煩,不過(guò)也從不敢動(dòng)哪盆花的葉子一下。

  現(xiàn)在的人們,很少有喜歡牡丹的。嫌太俗,嫌太艷,但我的姥爺不是,他喜歡牡丹,喜歡各種顏色的牡丹。

  記得小時(shí)候,姥爺帶我去公園,途經(jīng)牡丹園時(shí),他怔住了,拉住我的手,說(shuō):“桐桐,看,那花多美啊!它被三片綠葉裹著,和芍藥不同。芍藥的花在綠葉中伸著,就好像生怕別人看不見(jiàn)自己似的。牡丹謙遜又驕傲,從不肯低賤自己,她需要?jiǎng)e人仔細(xì)發(fā)現(xiàn)她的美,但她也有足夠的實(shí)力去支撐她的驕傲與自信!崩褷斖蜻h(yuǎn)方,說(shuō)了一大堆,可我也沒(méi)認(rèn)真聽(tīng),嚷著要去吃那冰激凌,姥爺只好從了。

  從沒(méi)想象過(guò)那樣健康的姥爺有一天會(huì)病了,他不愿住院,整日在家里躺著,卻絲毫沒(méi)有生病的跡象,每天還是精神飽滿(mǎn),見(jiàn)我來(lái)了,興沖沖地要給我講古文。我想,他一定是最近太過(guò)于寂寞了,也就應(yīng)了!八懖菽局,可愛(ài)者甚蕃!敝v的是周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》。講完一篇,他突然問(wèn)我:”桐桐,你最喜歡什么花?”“菊花吧!蔽蚁胂裰(yáng)光下的雛菊,“多可愛(ài)的花!薄澳抢褷斈?”“牡丹。只是可惜家中不好養(yǎng)牡丹。牡丹多么的艷麗!開(kāi),就開(kāi)到令百花失色,不然,算什么花?”后來(lái),姥爺病好了,又喜滋滋地去公園看牡丹,在我眼里,牡丹也變得可愛(ài)起來(lái)。

  愿姥爺,像牡丹一般,開(kāi)得瀟灑,開(kāi)得自由,開(kāi)得不羈,開(kāi)得繁華。

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