有關(guān)暑假周記模板匯編5篇
愉快又充實的一周又告一段落了，相信大家在這一周里收獲不少吧，這時就需要我們認真地寫一篇周記了。快來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的暑假周記5篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假周記 篇1
老師突然在黑板上大筆一揮，畫了一個扁扁的橢圓形。
我很疑惑：老師為什么要畫這要一個圖形？
同學(xué)們開始猜這是什么，有的同學(xué)說：這是一個大雞蛋，上面還冒著熱氣呢！有的同學(xué)說是一塊大石頭，正好可以做游戲……接著老師在扁扁的圈里又加了一筆，畫上了一個小得像紐扣一樣的小圈圈。
啊，這次怎么像我上次吃的套手餅干�。〔粚�，老師怎么會畫吃的東西？我很想知道知道其中的秘密。到底是什么？突然老師兩圈之間又畫了一橫。我看這次什么都不像了，別的同學(xué)卻猜是荷葉。經(jīng)同學(xué)們這么一點，嘿，還真像是一枝貼在水面上的荷葉。我等著老師繼續(xù)畫。我繼續(xù)猜。
是什么呢？我又很想知道，急得我像熱鍋上的螞蟻。老師，你究竟在玩什么，你還要不要畫了？
老師畫了一條尾巴！啊，是鼠標！秘密終于揭穿了！
暑假周記 篇2
假的一天，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進體育館的大門，我仿佛置身于一個奇妙無比的世界里：噴水池前，兩盆大月季傲然怒放，數(shù)百朵小月季環(huán)繞簇擁，爭氣斗艷，真是好一派佳景呵，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽光之下，黃白交映，分外清馨宜人，噴水池傍邊，還開滿了雅灑脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來，好像一個臉紅的少女。
還沉靜在遐想中我，突然，聽見一聲“嘟嘟，快過來呀”，我嚇了一大跳，原來是媽媽在叫我，我風(fēng)一樣地跑了過去，媽媽給我報了暑假補習(xí)班，有奧數(shù)、作文和主持人，我開心極了，因為我最喜歡的就是這些，只是報主持人課的老師沒有回來，所以沒有上，多少有些遺憾。
不管刮風(fēng)下雨，還是身體有些不舒服，我都堅持上課，說實話，雖然這個暑假比較辛苦，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，但是苦中有樂，在爸爸、媽媽的鼓勵和陪同下，在老師們辛勤的培養(yǎng)下，我逐步攀登知識的智慧寶塔，在智慧的世界里散步，飲著智慧仙泉，品嘗智慧之果……
好一個快樂又有意義的暑假！
暑假周記 篇3
又一周過去了。相比上一周被關(guān)在家里寫作業(yè)的郁悶，這一周無疑是快樂的一周，甚至可以說是暑假里最快樂的一周。讓我本還覺得不怎么快樂的暑假，因為這一周的存在而變成了快樂的暑假。
這一周是我的爸爸有空帶我去游泳的一周。每天傍晚時分，爸爸都會開著車帶我來到我們這里的游泳池，讓我也感受一下游泳這一快樂的事情。其實在很久以前，我就在同學(xué)有家長帶著去游泳的事情中感受到了自己對他們的羨慕，但我沒有告訴我的爸爸，我怕爸爸工作那么忙碌還要因為我受到影響。沒想到這一切都讓爸爸看在了眼里，他想辦法抽時間，休了一整個星期的假，就想著帶我去游泳池把游泳學(xué)會。
爸爸帶我去游泳池的第一天，或許是因為我太興奮還是怎么著，我在學(xué)游泳的過程中嗆了好幾口水，這使得我再怎么興奮也想要好好學(xué)游泳，而不是仗著有爸爸教我，在水里面胡鬧了。爸爸在教我游泳的過程中告訴我，過去他學(xué)游泳不是有現(xiàn)在這么安全的'游泳池，他是跟著爺爺在河里面學(xué)會游泳的，他還告訴我，他在學(xué)會游泳之前，喝了好多河水呢！這讓我聽了哈哈大笑，也增加了我學(xué)習(xí)游泳的認真勁兒，我可不想像他一樣，要喝好多好多水才學(xué)會游泳呢！
后來這一周，我有了端正學(xué)游泳的態(tài)度，很快就學(xué)會了游泳，雖是一點一點從可以游十米，可以游二十米，這樣的速度慢慢的進步，但是在爸爸快要結(jié)束假期的前一天，他拍著我的肩膀告訴我：“兒子，現(xiàn)在你游得不錯了，游泳基本學(xué)會了！”聽到這一宣告，別提我有多開心了，雖然爸爸告訴我他又要回去上班了，雖然他也叮囑我不要自己跑去游泳，但我這一周還是我這個暑假里，目前為止最快樂的一周。
暑假周記 篇4
今天，我和叔叔去了書店。早飯后，我們出發(fā)了。我們到書店后，人很多，大多數(shù)是學(xué)生。書店的空調(diào)很涼爽舒適。我找到一本科幻雜志，津津有味地看了起來。書中的內(nèi)容帶我去了一段時間的南非大草原、埃及金字塔和神秘的百慕大三角。這真是一次思想開放的旅行。當我有時間的時候，我會去書店。它涼爽、舒適、安靜，我可以學(xué)到很多知識。
該吃午飯了。我叔叔來找我，我們一起愉快地回家了。
暑假周記 篇5
忙完了一個學(xué)期，終于可以停下來好好玩一陣子了，遠離了語數(shù)英政史地理化生的輪番轟炸，世界儼然是一片祥和美好的樣子，可是事實上并不是這樣。放假那天，幾個老師輪番布置了一大堆作業(yè)，這就是現(xiàn)實。
放假已經(jīng)有三天了，在這幾天里，我書都沒有翻一下，一直在想這個暑假要怎么度過，是向往年那樣和爸爸一起去旅游嗎，還是做點其他的。但一想起這些，就想起了三天前放假時，各科老師給我們布置的那一大堆暑假作業(yè)，整個人都不好了，真是煩啊!
“媽，你說老師留為什么要留那么多作業(yè)，我寫都寫不完，都不能出去玩了。多煩啊，好好的暑假就被一堆堆的作業(yè)本給占據(jù)了!”我向媽媽發(fā)牢騷。
“你就知道玩，不是老師逼你寫，是老師想讓你在暑假不要忘了學(xué)習(xí)，不要忘了這一學(xué)期，你學(xué)的知識，讓你為下學(xué)期做好準備，順便預(yù)習(xí)新課本的知識，讓你“有備無患”，這樣才能讓你下學(xué)期不會落下，以至于各種限制，各種的補課，各種輔導(dǎo)班一起來，到那時候，你就不會這么想了�！眿寢屨Z重心長的說
聽了媽媽的話，我覺得媽媽的話也有幾分道理，高一基礎(chǔ)不打牢，高三就更加吃力了，到時候哭都來不及。為了明年的學(xué)習(xí)，我還是乖乖寫完這些作業(yè)吧，寫完了，我應(yīng)該還能再休息一樣，加油。
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