周記初中

時(shí)間：2022-02-01 18:17:58 周記我要投稿

精選周記初中模板合集五篇

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，想必有很多難忘的瞬間吧，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的周記初中5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

精選周記初中模板合集五篇

周記初中篇1

　　端午節(jié)來(lái)啦！端午節(jié)是我們紀(jì)念大詩(shī)人屈原的日子，是賽龍舟的日子，也是吃五黃（黃瓜、黃魚、黃鱔、黃酒、咸蛋黃）的日子，但我最喜歡的就是包粽子了！

　　今天，是我第一次跟媽媽學(xué)包粽子。媽媽準(zhǔn)備好事先已泡了3小時(shí)的糯米、醬了一晚上的五花肉、梅干菜筍干、洗干凈晾干的粽葉、麻線、蜜棗和紅棗，我們準(zhǔn)備開包啦！只見(jiàn)媽媽先拿出粽葉（大的一張就可以，小的要兩張），把粽葉的二分之一往上翻，然后把左邊的粽葉向右一旋，手把粽葉輕輕一捏，就成了圓錐形的漏斗。接著，媽媽把糯米在漏斗中攤平，再把一條精肉、一條肥肉和梅干菜筍干放在攤平的糯米上，再鋪上一層糯米，用手用力往下壓一壓，最后把粽子的上部翻下來(lái)，用繩子扎緊，一個(gè)三角形的肉粽就做成了。我按照媽媽的示范，也開始認(rèn)真地包起來(lái)，可是葉子在我手里就不聽(tīng)使喚了，不是漏米，就是葉子破，我只能幫媽媽打下手了，幫她剪包粽子的麻線和放餡兒。我們包完肉粽，還包了蜜棗粽。

　　包好粽子，就到煮粽子了。媽媽先把粽子放進(jìn)高壓鍋，30-40分鐘后，粽子就出鍋啦！這粽子香噴噴的，整個(gè)家都彌漫著粽子香，我早已饞得直咽口水。我們開始品嘗粽子了。哇！自己包的粽子真是別有一番滋味！

　　今天我不僅吃到了香噴噴的粽子，還學(xué)會(huì)了包粽子的“手藝”，好開心啊！

周記初中篇2

　　XXXX年XX月XX日天氣：晴

　　早晨總是那么靜悄悄，讓人不知道。當(dāng)我朦朧的睜開眼睛時(shí)，眼前的事物讓我大吃一驚，白茫茫的山，白茫茫的車，白茫茫的地面。到處都是白茫茫一片�！鞍�！下雪啦！我不是在做夢(mèng)吧�！蔽液艉捌饋�(lái)。為了證明是不是夢(mèng)，我學(xué)著電視里的人捏捏自己的臉，“啊，痛，不是夢(mèng)，真的下雪了！”我興奮得飛奔出房間，迫不及待的把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽和姐姐。

　　我梳洗好，急忙攔出租車到學(xué)校。學(xué)校也是白茫茫一片，到處可見(jiàn)玩雪的情景。我興奮地沖上四樓，趕到教室里。放下書包，和同學(xué)們進(jìn)行"打雪仗"。"這雪不多，我們到操場(chǎng)上玩去！"隨之大家都爭(zhēng)先恐后的跑向操場(chǎng)。

　　哇！操場(chǎng)上更是壯觀，白皚皚的雪，就像是給操場(chǎng)鋪了一層白地毯，我家都一把抓起地上的雪，開始打雪仗。

　　“��！”我叫了一聲，有人打中了我，真可惡。我在地上把雪用手聚成一團(tuán)，堆成一個(gè)大學(xué)球，神氣十足的拿起雪球，向剛才打我的同學(xué)拋去。哈哈，剛好打了個(gè)滿臉開花，真不錯(cuò)！“哎呀！”這次又是誰(shuí)？我轉(zhuǎn)頭一看，是林姜毅，手中還拿著個(gè)雪球，準(zhǔn)備向我拋。我也不甘落后，做了兩個(gè)雪球，我兩個(gè)同時(shí)仍，他來(lái)不及躲，被我的雪球打中了。我哈哈大笑。只見(jiàn)他的雪球脫手而出，向我拋來(lái)，我敏捷的一閃，嘿嘿，沒(méi)打著。

　　同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上你扔我，我仍他。玩兒成一片。

周記初中篇3

　　初中周記怎么寫?

　　寫什么

　　1、寫一周內(nèi)印象最深刻的事。

　　這個(gè)星期發(fā)生了什么事，有什么新的見(jiàn)聞，在學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題，班級(jí)里有什么新鮮事，和朋友老師父母間的關(guān)系如何，周末玩耍有什么樂(lè)趣，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內(nèi)容更多了，需要突出一兩個(gè)重點(diǎn)。

　　2、寫閱讀書籍或觀影讀后感。

　　(1)簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內(nèi)容概要。

　　(2)亮明論點(diǎn)。選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來(lái)。

　　(3)圍繞論點(diǎn)擺事實(shí)講道理。所擺事實(shí)、所講道理都必須緊緊圍繞自己的想要論述的基本觀點(diǎn)。

　　(4)圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際�？梢月�(lián)系個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象。

　　怎么寫

　　1、取材生活

　　讓周記的素材來(lái)源于自己的生活，自己的親身經(jīng)歷，再經(jīng)過(guò)自己的提煉，加工，組合后，寫出真情實(shí)感。

　　2、描寫細(xì)節(jié)

　　對(duì)細(xì)小的具體的情節(jié)進(jìn)行描寫，包括語(yǔ)言描寫，動(dòng)作描寫，心理描寫，神態(tài)描寫等等，可以突出自己的內(nèi)心活動(dòng)。

　　3、說(shuō)理有據(jù)

　　突出重要的`論點(diǎn)，針對(duì)事情談見(jiàn)解，想要論證觀點(diǎn)要說(shuō)出它的好壞，能帶來(lái)什么樣的啟發(fā)或教訓(xùn)。

　　初中周記格式

　　XXXX年XX月XX日天氣：晴

　　今天，我們小蜜蜂小隊(duì)的成員組織了一次非常有意義的假日小隊(duì)活動(dòng)。上午，我們參觀了位于蕭山的德邦家紡。老板謝志剛叔叔就是我們采訪的對(duì)象。他向我們介紹了他們生產(chǎn)的產(chǎn)品主要有被子、窗簾、床上用品、靠墊和寵物用品，日前主要銷往美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、新加坡和香港。當(dāng)然了，他們也有自己的夢(mèng)想就是創(chuàng)立一個(gè)自己的品牌，銷往世界各地。他們的生產(chǎn)目標(biāo)是讓每一個(gè)使用他們產(chǎn)品的用戶能夠感受到溫馨和幸�！，F(xiàn)在讓我來(lái)簡(jiǎn)單講講制作過(guò)程吧!每個(gè)產(chǎn)品都要經(jīng)過(guò)采購(gòu)面料、裁剪、縫制和包裝這四個(gè)步驟，看似很簡(jiǎn)單的四步，但每一步都要做到精確，因?yàn)橥鈬?guó)人的要求很高，稍有一點(diǎn)不合要求，就要全部退貨，這將給企業(yè)帶來(lái)嚴(yán)重的損失。

　　接著謝叔叔帶我們參觀了他們的生產(chǎn)車間，在這個(gè)車間堆滿了面料，工人們有的在裁剪，有的在縫紉，有的在包裝，還有的正在仔細(xì)檢驗(yàn)產(chǎn)品，他們每個(gè)人都有自己的任務(wù)，分工明確。

　　再次回到辦公室，謝叔叔還向我們講述了這些工人的孩子，他們每年放假都會(huì)過(guò)來(lái)和父母團(tuán)聚，白天他們?cè)诠S幫父母干些力所能及的事，比如倒水、領(lǐng)貨、貼標(biāo)簽等等，晚上就在旁邊的小房子里睡覺(jué)，沒(méi)有空調(diào)，沒(méi)有電視，更沒(méi)有父母照顧。聽(tīng)了這些小候鳥的生活，讓我感到自己的生活是多么的幸福啊!

　　很快，我們的參觀和采訪活動(dòng)結(jié)束了，非常感謝謝叔叔對(duì)我們活動(dòng)的支持。讓我們每個(gè)人都很有收獲。

周記初中篇4

　　寒假——大概沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不期盼的吧，寒假不只是休息日，它還是一個(gè)跨越新年的“節(jié)日”。

　　寒假是一個(gè)放松的假期。在寒假里同學(xué)們可以盡情的玩耍!把平時(shí)的苦悶都發(fā)泄出來(lái)。

　　寒假是一個(gè)緊張的假期。在寒假里同學(xué)們可不能只顧著玩，只顧著發(fā)泄!學(xué)習(xí)還是我們最重要的任務(wù)，當(dāng)然，在寒假里只顧著學(xué)習(xí)也是不好的，我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才能學(xué)的更扎實(shí);玩的更開心!

　　寒假里的我，在這漫長(zhǎng)的寒假里，我在思考什么?憂慮什么?我付出了什么?我收獲了什么?

　　在這漫長(zhǎng)假期的最后幾站里，我應(yīng)該想想我在寒假里所做的一切了!

　　有付出就必有收獲!不錯(cuò)的!寒假里我付出了很多很多……但同時(shí)也收獲了很多很多……

　　通過(guò)寒假，我復(fù)習(xí)了上學(xué)期的功課，孔子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎?復(fù)習(xí)其實(shí)是一件很快樂(lè)的事情，以前我非常討厭復(fù)習(xí)功課，但現(xiàn)在我改變了以前的這種錯(cuò)誤看法，我喜歡復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)能給我們帶來(lái)快樂(lè)!快樂(lè)就是我的收獲，復(fù)習(xí)的知識(shí)就是我的收獲!

　　我的快樂(lè)收獲還包括很多呢!我去了鄉(xiāng)下，看到山區(qū)獨(dú)有的景色，這就是快樂(lè)!我能和哥哥、弟弟一起游戲，一起學(xué)習(xí)這不也是快樂(lè)嗎?

　　我喜歡寒假，喜歡擁有快樂(lè)，寒假里的我總的說(shuō)就是一個(gè)快樂(lè)的我!