精選開學(xué)周記模板匯編5篇

　　時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？此時(shí)此刻我們需要寫一篇周記了。快來(lái)參考周記是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的開學(xué)周記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

開學(xué)周記 篇1

　　暑假已經(jīng)過(guò)去，我走進(jìn)了初中的大門，在我面前的是新學(xué)校，新班級(jí)，新教師，新同學(xué)。新的校園生活讓我感到很不適應(yīng)。

　　我常常想：“初中的課程增多了，學(xué)習(xí)的任務(wù)加重了，壓力也就大了，我會(huì)不會(huì)因?yàn)閴毫Υ髮W(xué)習(xí)而越來(lái)越差呢？”很多問(wèn)題在我的腦子里出現(xiàn)，使我有一種恐懼感。

　　第一天上學(xué)，班主任范教師給我們講：“就算你在小學(xué)里的成績(jī)?cè)俨睿�到了初中，所有的同學(xué)都是從零開始的。想要學(xué)習(xí)好，只要上課認(rèn)真聽講，下課按時(shí)認(rèn)真完成教師布置的作業(yè)，多閱讀課外書，做到這三點(diǎn)就可以了。教師的一番話早就讓我把恐懼拋到九霄云外去了，更是讓我充滿信心，我想：”我一定能行，我會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀！”

　　第二天，我們正式開始上課了，數(shù)學(xué)課上我表現(xiàn)的還算不錯(cuò)，把教師講的所有內(nèi)容全記了下來(lái)，但是后來(lái)有些放松，聽的不是很認(rèn)真。英語(yǔ)課上，使我一開始就喜歡上了英語(yǔ)教師，她慈祥，和藹可親，課堂上最能理解我們的心情，而且我們還是一家姓，都姓劉。劉教師教我們默寫二十六個(gè)英文字母，我們寫的都很好，劉教師很高興。所有的教師我都喜歡，雖然教師有批評(píng)過(guò)我，但是我知道那是教師對(duì)我的嚴(yán)格，良藥苦口，忠言逆耳，能夠遇到這樣的教師，我感到很幸福。我相信，我還是有很多機(jī)會(huì)讓所有的教師們都喜歡我的。

　　通過(guò)這一周的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了每一位教師，雖然有些個(gè)別同學(xué)還不認(rèn)識(shí)，但我相信，我們以后一定會(huì)成為好朋友！

開學(xué)周記 篇2

　　已經(jīng)開學(xué)兩天，我們已經(jīng)成為真正的中學(xué)生，在這兩天中，我們認(rèn)識(shí)一些教我們的老師，他們告訴我們初中應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，讓我們知道初中生活是怎樣的。

　　我已經(jīng)是一名中學(xué)生，已經(jīng)不再是小學(xué)那個(gè)不懂事的孩子。在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛說(shuō)話，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，老師也拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達(dá)能力不強(qiáng)，特別是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jī)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行�？煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛認(rèn)真思考，下課也不愛專心學(xué)習(xí)，因此成績(jī)一直排在別人后面。

　　今天，我已經(jīng)是一名初中生，我要把小學(xué)的壞毛病全部改掉，上課爭(zhēng)取做到專心聽講，心里有想法就舉手說(shuō)，爭(zhēng)取多回答問(wèn)題。在平時(shí)做作業(yè)也不馬虎，認(rèn)真讀題，要做到每個(gè)字都認(rèn)真讀仔細(xì)，數(shù)學(xué)也要每個(gè)數(shù)字都看仔細(xì)再寫，不能再抄錯(cuò)數(shù)。

　　我已經(jīng)是一名初中生，在初中的每一點(diǎn)，做得都一定比小學(xué)有進(jìn)步才行。

開學(xué)周記 篇3

　　炎熱的夏天過(guò)去了，迎來(lái)了秋高氣爽的秋天。愉快的暑假過(guò)去了，迎來(lái)了嶄新的學(xué)期。在周一，我們迎來(lái)了初二的開學(xué)第一周。經(jīng)過(guò)這一周，讓我們更加看清了在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該去做的事。

　　在輕松的暑假中，我變的很懶散，但是開學(xué)就不能再這樣懶散了，應(yīng)該繃緊神經(jīng)來(lái)面對(duì)每天的學(xué)習(xí)。這才是初二學(xué)習(xí)的開始，所以更要好好的利用起時(shí)間來(lái)。

　　在開學(xué)的第一天，許多課程的老師都換了，這有點(diǎn)讓我們不適應(yīng)，也許就是因?yàn)椴贿m應(yīng)，才要努力的去適應(yīng)老師的教學(xué)方式，和自己的學(xué)習(xí)方法。

　　隨著年級(jí)的變化，我們的學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)越來(lái)越少，例如地理，這一學(xué)期中既要學(xué)習(xí)上下冊(cè)的內(nèi)容，還要把上冊(cè)應(yīng)該考的內(nèi)容記好，這無(wú)形之中，相對(duì)有些壓力，但愿能夠在這一學(xué)期中，我能把這種壓力化為動(dòng)力，努力的把地理學(xué)好。來(lái)彌補(bǔ)地理的不足之處。

　　也許，開學(xué)第一周就是新路程，有許多未知的因素，能否度過(guò)這段路程，需要拼搏、努力！

　　與上學(xué)期相比我現(xiàn)在學(xué)習(xí)比較主動(dòng)了，不再被動(dòng)了。中午能夠利用好時(shí)間，做一做課后題、做一做相應(yīng)的配套。這漸漸的讓我養(yǎng)成了這種習(xí)慣，在這個(gè)校園里，外面的世界也不足讓我好奇，沒(méi)有那么大的好奇心了，而是學(xué)會(huì)在教室里靜靜地學(xué)習(xí)，不會(huì)的問(wèn)題請(qǐng)教同學(xué)，同學(xué)不會(huì)自己也會(huì)主動(dòng)的去講解，我自己下定目標(biāo)，一定要主動(dòng)學(xué)習(xí)各科知識(shí)，盡自己最大的努力來(lái)讓自己的學(xué)習(xí)變的好些。

　　開學(xué)的第一周，讓我漸漸地再次熟悉了校園，熟悉了學(xué)習(xí)環(huán)境，準(zhǔn)備起航那條帆船，努力前進(jìn)！

開學(xué)周記 篇4

　　秋風(fēng)送爽,天高云淡.在這金秋時(shí)節(jié),xxx學(xué)校的師們懷著激動(dòng)的心情迎來(lái)了xxx新學(xué)期的開學(xué)第一天.一大清早,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和佩戴"禮儀少年"緞帶的少先隊(duì)大隊(duì)委員們就早早的來(lái)到校門口;校園內(nèi)處處彩旗招展,剛剛整修一新的教學(xué)大樓在太陽(yáng)的映照下格外的整潔漂亮;從學(xué)校的廣播室里還傳來(lái)一陣陣歡快的少兒歌曲……

　　7點(diǎn)30分,隨著大門緩緩打開,帶著一聲聲響亮的'問(wèn)候:"老師早"、"同學(xué)早",和一張張燦爛的笑臉,老師和同學(xué)們神采奕奕的走進(jìn)了美麗的校園.為了讓一年級(jí)的新生感受到xxx快樂(lè)溫馨的氛圍,學(xué)校還特地為他們每人準(zhǔn)備了一份小禮物.

　　8點(diǎn),在雄壯的國(guó)歌聲中,莊嚴(yán)地升旗儀式拉開了開學(xué)典禮的序幕.在典禮上,九年級(jí)學(xué)生魏麗儷同學(xué)代表所有同學(xué)做了新學(xué)期打算,要用最佳的狀態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中,用最好成績(jī)向祖國(guó)xx周年華誕獻(xiàn)禮.

　　隨后,袁華校長(zhǎng)發(fā)表了精彩的開學(xué)寄語(yǔ),向全體師生提出了新學(xué)期的要求.新的學(xué)期開啟新的希望,新的學(xué)期承載新的夢(mèng)想.面對(duì)火熱的國(guó)旗,撫摸著胸前鮮艷的領(lǐng)巾,同學(xué)們臉上寫滿了激動(dòng)與堅(jiān)定.相信我們xxx全體師生一定會(huì)弘揚(yáng)xxx的優(yōu)良傳統(tǒng),將在勉勵(lì)與奮斗中譜寫新的篇章,為祖國(guó)的xx歲生日獻(xiàn)上一份滿意的答卷!

開學(xué)周記 篇5

　　一個(gè)多月的寒假過(guò)去了，總算盼到了新學(xué)期的開始。那輕松愉快的開學(xué)第一周，讓我很快就適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境。

　　在第一周里，我一直在努力，即使還有不足之處，但我相信，通過(guò)老師的幫助和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有同學(xué)的支持，我會(huì)做得更好！

　　我愿意為同學(xué)們做些力所能及的事，更愿成為老師的好幫手。協(xié)助老師工作，幫助有困難的同學(xué)，為班級(jí)這個(gè)大家庭獻(xiàn)出一份力量。

　　即使我認(rèn)為我的現(xiàn)狀不錯(cuò)，但也有需要改進(jìn)的地方。例如我學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真，與同學(xué)之間還缺乏互相交流等等，這些毛病都不利于我與同學(xué)之間的學(xué)習(xí)進(jìn)步，更不利于我們班的整體素質(zhì)的提高。

　　我相信我能克服缺點(diǎn)，做到最好，也能讓我們班級(jí)更加輝煌。

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