【推薦】小學(xué)周記合集10篇
不經(jīng)意間，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的經(jīng)歷，可以助長我們的閱歷，不妨坐下來好好寫寫周記吧。那么寫周記需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的小學(xué)周記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)周記 篇1
12月10日-16日周記
我今年九歲了，不管在生活中還是在學(xué)習(xí)上，都犯過許多錯誤，但這次犯的錯誤給我的教訓(xùn)最難忘。
星期三晚上，我正寫著數(shù)學(xué)作業(yè)，眼睛不時東張西望。我突然看到了外公放在書桌旁的計算器�！坝�，還是不用；用，不用……”最后，我提心吊膽地拿起外公的計算器，飛快地算起來……
寫完以后，我把外公的計算器放回原位。按照慣例，我馬上拿著作業(yè)讓爸爸檢查。爸爸檢查完了，問我：“你今天晚上寫數(shù)學(xué)作業(yè)用的草稿呢？”我不敢說出真相，只好支支吾吾地說：“打草稿了，寫得很亂。”我以為這樣可以蒙混過關(guān)，爸爸卻緊追不舍，繼續(xù)問：“那把草稿本拿來給我看看�！蔽矣秩隽艘粋�謊：“今天晚上寫數(shù)學(xué)作業(yè)用的草稿，我都撕掉扔了�！卑职诌�是不放過我：“去把撕掉的草稿紙撿來給我看看�！蔽覜]辦法，只好裝著去找草稿紙，心想：“這下可完蛋了！”最后我沒辦法，只好老老實實地把真相說了出來，爸爸氣得狠狠地揍了我一頓。=
事后，爸爸語重心長地對我說：“你知道爸爸今天為什么揍你嗎？”
“知道。我不該用計算器，還撒謊騙爸爸。
爸爸和藹地說：“你說對了。第一，現(xiàn)在是打基礎(chǔ)的時候，你應(yīng)該按照老師的.要求列豎式，不要貪快去用計算器。第二，不該騙家長。做一件事不怕做不好，就怕說謊騙人。學(xué)會欺騙，就會成為對社會、對國家無用的人……”
聽了爸爸的話，我明白了爸爸的苦心。我暗暗下定決心，今后要認真學(xué)習(xí)，練好基本功，做一個誠實的好學(xué)生。
小學(xué)周記 篇2
這幾朵綻放枝頭的花兒在春風(fēng)的輕撫下輕輕地顫。再轉(zhuǎn)身看看盆里的'玫瑰，沒精打采地舉著幾朵裹得很緊的花苞。蘭花卻也翠綠，只是也還沒有抽出枝條。陽臺上，只有這幾朵小小的花兒在輕訴春語，呢喃低唱。在春風(fēng)中，它們微微地顫，好像是白衣女子在枝頭凝望。在微風(fēng)中，她們輕歌曼舞，優(yōu)美而堅強，猶如柔軟的綢帶中又帶著幾份剛強。
凝望著這幾株微微搖曳的花兒，我不禁想到了自己身邊的同學(xué)、朋友。我們都是正在生長的嫩芽，還沒有開出足以讓別人關(guān)注自己的花兒。但是，我們沒有其他選擇，只能義無反顧地堅信自己的力量，堅信自己一定會有“花開時”，堅信自己會像那幾株花兒一樣在屬于自己的春天里，在屬于自己的陽光下美麗綻放!
小學(xué)周記 篇3
07月09日星期六天氣：晴
盼望的夏天到來了，現(xiàn)在我就能痛痛快快地吃冰棒了。不過今天我卻偷偷地吃了一根。下午放學(xué)后，我回到了母親的辦公室，母親去開會了，只剩下我和姐姐在辦公室寫作業(yè)。忽然姐姐對我說：“咱們?nèi)ベI冰棒吧�！蔽衣犃诉@話心里高興得樂開了花�？粗憬隳弥膼鄣谋粑乙话涯眠^來一根，什么都沒想就吃了一大口。哇！好涼，好涼，涼得我牙齒直哆嗦，可心里卻美滋滋的`。
小學(xué)周記 篇4
xxxx年x月x日 星期x 天氣：x
對于農(nóng)村小學(xué)教學(xué)來說,作文成了語文教師的一大難題，習(xí)作成了學(xué)生望而生畏的科目。為了寫好作文，師生都必須付出許多努力，但常常收效不大。通過《語文課n/target=_blank>語文課程》標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，加之自己十多年來的教學(xué)經(jīng)驗，本人認為，小學(xué)作文教學(xué)應(yīng)注重以下幾點。
一、注重平時積累，作文也像語文基礎(chǔ)知識、閱讀一樣需要積累，比如好詞、佳句、精彩片段等。
1、根據(jù)課文內(nèi)容來積累，
“重視文本”也是新課標(biāo)的要求，而且很多課文的思考練習(xí)中都出現(xiàn)“背誦自己喜歡的自然段，摘抄好詞、佳句”這樣的練習(xí)，讓學(xué)生在背誦時感受語言文字的優(yōu)美，摘抄中積累材料。如果學(xué)生能掌握一些好詞佳句就為寫作做好了鋪墊，能夠讓他們有詞可用、有話可說。比如：在教完《頤和園》這課后，就讓學(xué)生以后寫熟悉的景物作鋪墊。
2、通過寫日記來積累，
堅持寫日記是積累材料的是最好方式，也是練筆的最途徑，由于日記的內(nèi)容很廣，可寫聽到的、可寫看到的、也可寫想到的。總之，自己的喜怒哀樂都可無拘無束地表現(xiàn)出來。這樣就讓學(xué)生有一個自由表達的空間，也能夠?qū)懻鎸嵉腵事情。比如：每組織學(xué)生看完一場電影，搞完一次大掃除，都可讓學(xué)生把當(dāng)時的情景和感受用日記的形式寫出來。
二、注重學(xué)以致用，結(jié)合實際及時指導(dǎo)。
小學(xué)生的知識有一定的局限性，教師結(jié)合課文和生活實際及時指導(dǎo)很重要。大家都知道《十里長街送》是一篇包含深情的文章，我在教完這篇課文后，舉行了一次“我思念的××”為主題班會活動。要求學(xué)生把自己最思念的親人(不管是生離的，還是死別的)用幾句話描述出來。(同學(xué)們踴躍發(fā)言，其中有一位女同學(xué)是這樣說的“每逢佳節(jié)倍思親”是啊，轉(zhuǎn)眼間一年的中秋節(jié)又到了，半年前與媽媽分別的情景又浮瑞在我的眼前，記得媽媽要去廣東的前一天夜晚，我總跟在跟身旁，她出去我跟著，她睡覺我伴著，而且我還緊緊地捏著她的手，生怕她即將離去。第二天，我早早地起床了，發(fā)現(xiàn)媽媽提著包已跑出了家門，我連頭也沒梳，散著發(fā)就在后面追，我邊追邊喊，媽媽也邊跑邊抹淚。到了夜晚，我覺得房子里空蕩蕩的，怎么也睡不著，只好抱著媽媽睡過的枕頭聞聞她留下的體味)這樣的描寫最感人，學(xué)生也能說真話、實話。
三、注重作文的評價
教師的評價對學(xué)生十分重要。評價得當(dāng)，能激勵學(xué)生敢于作文、樂于作文，因而對學(xué)生的文章不能千篇一律，也不能一棒打死。應(yīng)根據(jù)不同水平的學(xué)生給予不同要求的評價，對基礎(chǔ)好的學(xué)生要有較高的要求�；A(chǔ)差的哪怕是用了一個好詞、一個佳句也應(yīng)該及時表揚。(記得有一次，我發(fā)現(xiàn)一個平時作文很差的學(xué)生在文章中準(zhǔn)確地用了一個表示時間過得很快的詞“剎那間”，于是我在批語中這樣寫道：今后能多看點書，認真作好記錄，教師相信你的作文會更上一層樓!)這樣做，能讓一些差生得到鼓勵，看到希望。
總之，作文教學(xué)不是件容易的事，教師必須在教學(xué)理論中不斷探索，在教學(xué)實踐中獲得啟發(fā)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，才能于學(xué)生有所裨益。
小學(xué)周記 篇5
在我心目中，20xx年里有許多有趣的事令我非常高興。其中令我最難忘而高興的就是那精彩的運動。
那一天，老師幫我們化完妝后，就乘坐著學(xué)校為我們準(zhǔn)備的公共汽車來到了寶崗體育場。一進去寶崗體育場，就仿佛進了一個歡樂的`海洋，所以令我充滿了信心。
我們把書包放在自己的座位上后，就拿著道具急匆匆地跑到跑道上準(zhǔn)備入場式了。
入場式結(jié)束后，激烈的比賽就即將開始了。首先就是有我在內(nèi)的男女子100米預(yù)賽。我和我的伙伴就急急忙忙地跑到檢錄處登記了。等男子100米預(yù)賽結(jié)束后，我們就按照登記員所指定的跑道各自走到跑道上。裁判說：“各就位，預(yù)備……”槍聲一響，我就拼命地跑。我看見有人追上我了，就加快速度，爭取拿到第一�？墒亲詈�，我雖然只得了第四名，但是我并沒有灰心，因為這只是預(yù)賽，還有決賽在等著我呢！
經(jīng)過幾場比賽后，女子100米決賽終于來臨了。我懷著激動的心情又來到了檢錄處。登記完畢后，我們來到了跑道上，準(zhǔn)備比賽。裁判又說：“各就位，預(yù)備……”槍聲又響起來了，我又拼命起來了。這時我仿佛聽見了全班同學(xué)對我的激勵聲，這使我更加有信心了。當(dāng)我奔向終點時，有4個人已經(jīng)通過了�？墒俏覜]有放棄，還是繼續(xù)往前跑。我通過了，使我非常高興。因為我始終記得我媽媽對我說的那句話：“只要盡力跑完就可以了�！�
這是令我最難忘的運動會，因為我懂得了只要盡力做完就可以了。
小學(xué)周記 篇6
今天晚上，媽媽給我準(zhǔn)備了一盤又紅又大的草莓。我直流口水，迫不及待地吃了起來。咬一口草莓，特別甜，特別香。正在我吃得開心時，媽媽說：“給我吃一個！”
我想：這么好吃的東西我一個人吃不夠呢。于是我不情愿地說：“不行，我要吃。”爸爸生氣地說：“你這種做法是不對的，因為要懂得孝敬長輩，媽媽愛你，你也要愛媽媽�！�
聽了爸爸的話，我很慚愧，心想：我不該自私自利，應(yīng)該把好吃的東西跟大家分享。于是我就在碗里挑出兩個又大又紅的`草莓，一個給了爸爸，一個給了媽媽。爸爸媽媽吃了，笑瞇瞇地說：“真是知錯就改的好孩子�！�
小學(xué)周記 篇7
昨天，趙老師說今天上課要考假期作業(yè)：背誦《論語》50條。我的心里沒底，真是緊張得不得了，只有在晚上寫完作業(yè)后狠讀圣賢書了。
睡覺前，我口中“之乎者也”的不停念道著，心里不住的埋怨：這孔圣人的學(xué)生太愛提問題，惹得老師說這么多的話。眼看勝利在望，就差5條了，但是我的神志已經(jīng)不清醒了，只得放棄，明早再說吧。
今天一早，我走進教室一看，同學(xué)們都快到齊了。我趕忙落座，拿出《論語》，雙手合攏虔誠地祈禱：“老天爺，給我20分鐘�！卑�!真是天不隨我愿，還沒到10分鐘，趙老師就駕到了。這也太不靈驗了，轉(zhuǎn)念一想，也許是像我這樣向老天爺祈求的`同學(xué)太多了，他老人家一時照顧不過來了吧!
趙老師二話沒說拿出名單開始點名，教室的空氣立刻凝固。曲瑋玲、趙琳……同學(xué)們屏息靜聽，“哇，考學(xué)號是單數(shù)的……”不知是哪個“智者”發(fā)出驚呼。隨及沉悶的教室活躍起來，有一半同學(xué)露出燦爛的笑容，有的同學(xué)甚至偷偷擺出勝利的手勢。這時老師來了句：“別高興的太早，下周就輪到你們了!”可雙號同學(xué)的高興勁一點沒減少，畢竟還有兩天時間呀!
我真后悔沒有記住自已的學(xué)號，只好聽天由命，聽到最后。太好了，我的學(xué)號是雙號!真不知是老天助我還是老師助我呀!
小學(xué)周記 篇8
一大早，爸爸媽媽就把我叫醒。爸爸說：“今天是星期六，我們帶你到下山口溫泉度假村玩�！蔽衣犃丝砷_心了，急忙起來收拾東西。九點鐘我們出發(fā)了。一路上我們一家人有說有唱，山是那么青，田是那么寬闊，小鳥在唱著歌，微風(fēng)在耳邊吹著，大家精神好極了。車子開得非�？欤瑳]多久就到下山口了。度假村里已經(jīng)有不少人了。有的在游泳、有的在打水戰(zhàn)、有的`還在學(xué)游泳呢!看著他們玩得多開心啊!我已經(jīng)等不及了，急忙換好游泳衣。可爸爸卻跑到車邊去找什么東西。過了一會，聽到爸爸大聲說：“找到了，找到了!”只見爸爸高高舉著一個球開心地說：“下水，我們一起玩球去!”我們一起跳下水去。看!我們正在打球呢!有幾個小朋友也很快加入了我們的隊伍，我們分成兩組開戰(zhàn)了。爸爸當(dāng)起了裁判，整個游泳池飄蕩著我們的笑聲。
今天我度過了一個開心又愉快的周末，晚上躺在床上還感覺自己在水中，像小魚一樣快樂地游來游去。
小學(xué)周記 篇9
淡底色，上面繡著纏繞在一起的玫瑰、百合、和郁金香的被子床單，哦，還有配套的枕套，它套在天鵝絨的雪白的枕頭上，枕頭孤單地橫在床上。藤編的床，現(xiàn)又深又冷的棕色；床邊的木質(zhì)床頭柜，中間還雕著一朵鮮紅的玫瑰；還有一個比較高的，也是藤編的高床頭柜，每格柜子的門都關(guān)得緊緊的……
“尹小福！快去睡覺！”爸爸又在那頭叫開了。不……我害怕！這才是我的`心聲啊！可我敢喊出來嗎？我只好乖乖的一溜煙地，腳不沾地地，躥上了床�！翱鞊Q睡衣��！……越快躺下越好�。 蔽倚睦锊粩鄧Z叨著。終于，我以迅雷不及掩耳之勢，以神速“嘭”一聲，躺在了床上。
爸爸一瘸一瘸地走進來（他受傷后還是個蹺倌），檢查我有沒有乖乖躺下。他一看，喲！我比平�？炝嗽S多呢！爸爸表面上面帶微笑，平淡地說：“很不錯�！逼鋵嵮剑也滤睦锊恢卸喔吲d呢！
爸爸出了房間，關(guān)了燈。我的怕意頓時又涌了上來！要知道，我剛看了一本叫《怪物》的書��！光聽名字，你就打了一個寒戰(zhàn)吧？！更不用說，打著寒戰(zhàn)，卻還津津有味地細細地看完的我了！
我好怕啊！誰來救我呀？我要被科學(xué)怪人，吸血鬼，木乃伊吃掉了�。�
我哀嚎了一陣之后，慢慢平靜了下來。我想：那些都是別人編出來的！有什么好怕的？不想就可以了！
我不怕了，我握緊拳頭安心地入睡了。
�。∥覒�(zhàn)勝了黑暗，我戰(zhàn)勝了《怪物》，我敢自己睡覺了！
小學(xué)周記 篇10
冬天，在大部分人眼中是可怕、寒冷的。大人們怕冷，不想上班；孩子們怕冷，不想從暖和的被窩里爬起上學(xué)；老人怕冷，不想起床干農(nóng)活……但是，冬天并非那么可怕，冬天有溫暖的陽光，有玩樂的時候……它在我眼中，是表示著快樂。
記得那一年下雪，門外到處是雪，世界一片銀白，空中還隱約飄著潔白的雪花，“啊！一切是如此的美妙！”我不禁贊嘆道。
在雪中有我和媽媽的身影，我們一步一個腳印，來到了一片空地上。那天，我們堆得可不是雪人，而是一座小房子。
我捧來了一大堆雪來，“開工！”我把所有的雪都堆在一起，堆了一個長方體，媽媽也不甘示弱，堆出了一個三角形搭在長方體上，我說：“好嘍！大功告成！”“我們還要把它們修理一下�！敝灰妺寢寬䜩硪桓鶚渲�，在長方體上刻出了門、門把手，我也不能傻愣著，用樹枝在屋頂上利用點線面的方法，畫出了許多不同的`圖形，“哇！媽媽，這真是太美了，太神奇了！”“我們這個房子有可能算的上是‘精美的藝術(shù)品’呢！”“幸福房子！”“好！”
我記憶中的那個冬天真歡樂呀！
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