關(guān)于小學(xué)周記集錦六篇
時間過得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，一定有不少的收獲，是時候靜下心來好好寫寫周記了。周記怎么寫才條理清晰呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)周記6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)周記 篇1
夏天，是最美的季節(jié)：白天，一切都顯得火辣辣；而到了晚上，那些藏著的美，全都一涌而出，是那么的令人無法釋懷，是那么的放肆，我深深的愛上了。
夏夜，白天的熱感煙消云散，只剩下淡淡的清風(fēng)和柔柔的涼。夏夜的美，從傍晚就開始浮現(xiàn)了——知了在大樹上不停地哼鳴、鳥兒們各自踏著匆忙的腳步趕著回家、吃過晚飯的人們紛紛走出家門，趕到廣場跳舞、繽紛的霓虹燈眨著眼發(fā)出美麗的色彩，老人們聚集在大樹下一起拉家常，閑切地乘涼……天邊的云泛起最后一陣余暉，慢慢地消失在濃濃的黑夜里，夜，隨著濃黑蔓延開來。
濃黑放肆地染著天空，剛剛的云一眨眼就變得一片烏黑，星辰也點綴在“黑棉花”上，不一會兒，天空就是另一種放肆的美了。夜沒有白天那般輕柔，卻用它的放肆征服了我們，星辰的裝點更是錦上添花，夜就美得更令人癡醉了。
漸漸的，知了不叫了、鳥兒休息了、人們也回家了、大樹下乘涼的老人們也不見了蹤影……一切，都安靜了。燈光照亮了高樓大廈，一切又是沉寂的美，剛剛的熱鬧又躲開了。
我站在窗前，靜靜地感受著夏夜的美……抬頭望望天空，是一片放肆的美、低頭望望地面，是安靜的美、眺望對面的大樓，是燈光渲染的美，一切，都是令人不禁靜下心的美。我深吸一口氣，展開雙臂，閉上雙眼，哇，好美、好美……
就在這深夜，我伴著甜甜的美夢，靜靜地入睡了。這一夜，我睡得如此安詳……
小學(xué)周記 篇2
昨天經(jīng)過幾小時的.奔波，我們終于到了武義。今天，我打完點滴，就跟著媽媽和阿姨們一起上車去俞源。走進俞源，第一眼看到的就是一片古樹林，聽說是屬于省級保護區(qū)。
�。∮嵩凑嫫裂�，在那里隨處可以尋到太極，大門上貼著太極，房梁上雕著太極，就連整個村子也像個太極�？僧�(dāng)?shù)厝朔Q它時，不叫太極，也不叫八卦，叫它兩條魚，當(dāng)媽媽指給我看時，我發(fā)現(xiàn)它真的像兩條魚，一條黑的，一條白的。
俞源很安靜，越往里走越靜，最后覺得里面的水都停下來了，很讓人安心。
離開安靜的俞源，我們又去了郭洞。其中有一個叫回龍橋的景點，我原以為是一座很長的橋，架在一條大河上，橋中間可能還有個很大的供人休息的亭子。可我看到的是一個小湖上的一 座小橋，橋只有四個人并排寬，也沒有亭子。在橋的旁邊還有一座龍山，山不高但山上也有許多古樹。
好了，我不一一介紹了，希望大家有機會去武義旅游。
小學(xué)周記 篇3
難忘的事有很多，數(shù)也數(shù)不清。
在我讀初一的時候，朋友有很多。在拿報告單的那一天，我由于起床晚了，沒有搭到車子，在我失望的時候，也有一個小女孩也在等車子。我走過去，問道，你也在等車子？那小女孩也說：“我在等車子，你呢？”“我打算走著去學(xué)校，因為沒有車子了�！蔽倚χf。她想了想說：“好呀！我們一起去吧！”
我們一路上不知走了多長的路，流了多少的汗。
小學(xué)周記 篇4
7月1日學(xué)校開始放假，從這時起我的暑假生活就正式開始了。
我做了一個暑假活動計劃，一是到附近的公園去玩，二是安排好每天的學(xué)習(xí)，三是有明確的一個學(xué)習(xí)目標。
開始我去了梁豐生態(tài)園，觀賞了生態(tài)園的風(fēng)景，青青的湖水，綠油油的樹木，鮮艷的花朵；后來我去了暨陽湖濕地公園，那里綠樹成蔭，小溪流水，小鳥在樹上唱歌，蓮藕已經(jīng)開出了粉紅色的荷花，很好看，真讓我心情開朗呀。
我的每天學(xué)習(xí)計劃是：上午9點開始寫一頁漢字，寫一頁數(shù)字，做三行共60個口算題，做20個乘除法試題和三個應(yīng)用題，中午在電腦上跟讀小學(xué)二年級的蘇教版牛津英語三課。
下午休息一會，4點寫一頁漢字，閱讀一篇小學(xué)課文，并完成課文作業(yè)，其余時間就看看動畫電視。
我的暑假目標是：把字練的好一點，把數(shù)字寫的小一點，把乘法口決背的熟一點，為開學(xué)上課打好基礎(chǔ)。
小學(xué)周記 篇5
開學(xué)一周了，這一周我們女生們過的提心吊膽。為什么？因為頭發(fā)上學(xué)期學(xué)校讓女生一律剪短發(fā)，有80%的女生不愿意。然而，這是校長在一次全校的集體朝會上宣布的，不情愿也得執(zhí)行。
到了第二天只有xx沒有剪頭發(fā)。xx只堅持了一天，就扛不住了。xx要剪也要剪得與眾不同，她剪了個小男式的。那個時候，我們好羨慕長發(fā)飄飄的羅老師。就這樣女生們頂著一頭不喜歡的頭發(fā)，胡亂地過了一個學(xué)期。一個暑假過后女生們的頭發(fā)都長長了，除了中隊長郝加和打籃球的幾個女生再也沒有把頭發(fā)剪短。
今天下午最后一節(jié)課，郝加沒幾句就講到了女生的頭發(fā)上了。xx說：“學(xué)校上學(xué)期規(guī)定，這學(xué)期又沒有規(guī)定，我們干嗎要剪？”羅老師說：“既然學(xué)校這個學(xué)期沒有規(guī)定剪齊耳短發(fā)，你們就先留著吧。學(xué)校一旦有規(guī)定，你們可一定照辦哦！”今天下午，我的心情好極了。
小學(xué)周記 篇6
記得在二年級的時候，舅爺爺曾帶著我和奶奶爺爺?shù)热巳ズ�。在那里，天上地下全是蝴蝶的快樂家園，有枯葉蝶，有白的像雪的蝴蝶，還有花色斑斕的鳳蝶。我看得眼花繚亂，跟著小舅舅挑那既漂亮又大的鳳蝶逮。很快，袋子里的蝴蝶就一只接著一只撲騰起來，像一朵朵翩翩起舞的花朵，我怕這些可愛的蝴蝶跑掉，就趕緊扎緊了袋口。
我們一起想用了一頓“山間盛餐”，心滿意足地我們來到了河邊，跳進小河，玩起了水，我花費近兩個小時逮來的蝴蝶卻放在了一邊，本以為將蝴蝶帶回去給我家的花授粉，誰知大自然的力量竟使蝴蝶們齊心合力，把袋口掙開，一起逃掉了。
我們還沒玩盡興，叔叔就叫我們?nèi)ヅ郎�，我們只好爬上岸來，一起朝山頂進發(fā)。山上的野花多的出奇，當(dāng)我將采下的花瓣天女散花似的從山頂扔下時，我才想起我那些可愛的蝴蝶。
我以百米沖刺的速度從山上沖下來，到水邊時，只發(fā)現(xiàn)了一個空空如也的袋子，正懊惱不已的我回到了餐桌上準備喝口水，我發(fā)現(xiàn)，我的杯子里有，有，有——一只蝴蝶，我的杯子里有一只蝴蝶！我的心情如多云轉(zhuǎn)晴，小心翼翼的將這只蝴蝶從杯口拿出，將它放在左手的手背上，也許是在感激我的救命之恩吧！它并沒有飛走的意思，觀察著這只善解人意的蝴蝶，它的翅膀成黃黑相間的顏色，十分大于美麗，它的觸角輕輕的觸摸著我的手背，我真想對它說，你好漂亮！可是我沒有觸角，也無法懂得它的語言。
一個下午，我一直在和這只可愛的蝴蝶玩，采下一朵芙蓉花，它停在上面，將芙蓉花扔向天空，墜落的芙蓉花與它一起舞蹈。傍晚，我們該走了，我舍不得離開這只蝴蝶，又不忍心使蝴蝶背井離鄉(xiāng)，我輕輕的抬手，它仿佛懂了我的意思，飛向大自然，我輕輕的揮手，告別這只山里的朋友，雖然我和蝴蝶分開了，但是這段美好的記憶永遠不可能被刪除，那是我見過的唯一懂得感恩的蝴蝶，也是唯一一只與人親近的蝴蝶。
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