【必備】小學周記模板六篇
時間過得真快，一周又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記�？靵韰⒖贾苡浭窃趺磳懙陌�，以下是小編為大家整理的小學周記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學周記 篇1
這個星期天，我和媽媽要一起去寺廟看燈會祈福，本來我不想去的，但是媽媽說會很好玩，我就半信半疑的跟著媽媽來了。
去寺廟的路上，我看到了許多車，而今天的人也格外的多，我和媽媽險些被人群沖散。這下，我就更奇怪，他們那么著急得去寺廟是去干什么呢？這下我也開始有了興致，我也想知道有什么好玩的，我很快趕了過去，只見那里人山人海。這時，媽媽告訴我，這是廟里一年一度舉行的燈會祈福。
我說難怪這里有這么多的花燈呢！原來媽媽給我的驚喜這是這個呀，我和媽媽也放了花燈祈福，我十分的開心，天快黑了，我們也沒吃飯。
媽媽跟我說這里的鴨血粉絲湯十分得出名，說完，媽媽就帶我找了一間店坐了下來，我點了鴨血粉絲湯。吃過之后，我真是回味無窮，從來沒有嘗過這么好吃的東西，我還想來一碗。媽媽怕我吃多了，就沒同意。吃飽喝足之后，我們又來到河邊，我跟媽媽商量來坐一次船。媽媽同意了，我十分開心。
我坐在船上迎面吹來和曖的風，四周碧波蕩漾，燈火映照在水中，岸上繁花似錦，而水上同樣也是繁花似錦，只可惜手一碰，水里的景就碎了，鏡花水月大概也是這樣來的吧。
小學周記 篇2
第三周開始了我的班主任實習。為了當好一個班主任，我每天八點不到就到學校管理學生的紀律和早自習。（我們這里是8：00~8：20早讀）。第一節(jié)課下課后，我和學生一起出操，幫助任課老師管理隊伍。中午學生們吃完飯后，我會到教室里監(jiān)督他們寫作業(yè)。學生們有什么事，有什么問題也會問我，這讓我有種被依賴的滿足感。我覺得自己也像個班主任了。
我發(fā)現(xiàn)班主任不是那么好當?shù)�，有各種事情需要處理。比如學生之間吵架、打架，同桌鬧別扭等等。這些事情都需要班主任去處理。當老師好難，當班主任更難！
三個星期下來，我漸漸適應這里的生活，和學生、老師相處的都比較愉快。每天看著學生們在嬉笑玩耍，聽他們用那稚嫩的童音向我問好，心里真的好高興。 聽課依舊繼續(xù)著，漸漸地發(fā)現(xiàn)各個老師上課的方式各有特色。慢慢領會到那句對我來說陌生的話"教學有法，教無定法，貴在得法"。老師的講課方式，是從某一個現(xiàn)象或者某一道題目中得出來的，體現(xiàn)學生主動學習的方式。在講評題目的過程中，從學生的角度分析，剖析學生的錯誤所在。
在這期間我也盡量去聽其他科系老師的課，做好聽課記錄，多學習不同專業(yè)老師的教學方法和經(jīng)驗。課下又向老師請教，在聽老師的課中獲得了哪些知識。例如對不同的學生要用不同的教學方法，因材施教。對于班級中成績較好的學生，就盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，也不要氣餒，要及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，利用課余時間，耐心的幫他們輔導，不厭其煩地教，鼓勵學生不懂就問，端正其學習態(tài)度，努力提高學生學習成績；對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展；在教學中，要多向經(jīng)驗豐富的教師請教，學習其優(yōu)秀的教學經(jīng)驗，取長補短，努力提高自身的業(yè)務水平。
此外，我還參與到班級各項制度的制定中來，和老師制定了四年（5）班班務日記、午間紀律管理表、成長足跡記錄表、班級制度承諾書等。在這些制度的制定中我收獲很多，比如班級制度承諾書就是為了征得學生的同意，更好地實行那些制度。我覺得我以后當上了老師可以從中吸取經(jīng)驗并借鑒。
這個星期我學到了很多。
小學周記 篇3
生活中，我們在一天天長大，懂得了許多東西�？勺盍钗译y忘的，是我懂得了尊嚴的事情……
那天，驕陽似炎。我在小賣部買了一根冰棍，邊吃邊走……突然，一陣歌聲從前方傳了過來。我沖上前，只見一個孤苦伶仃的.老頭兒，坐在地上，旁邊還立著一塊木板，上面寫著：“我從小殘疾，雙腿不能走路，雙親已故，望有好心人相助……”大家一看，便紛紛掏出自己的錢包，把一些一元、五角扔在地上，可乞丐并沒有去拾起，也沒有說謝謝。我一看，心里立刻明白八九分。我走上前去，把大家扔在地上的錢拾起，再加上自己的一元錢，小心地放在了乞丐的碗中，這時，我聽到了乞丐的一聲感謝……
每一個人都有尊嚴，乞丐亦是如此。我們不能因為他們貧窮，就不顧及他們的感受。試想，如果你是一個乞丐，見到別人這樣對你，你會怎么想呢？恐怕也不會好受吧。如果有朝一日，他們成功了，而你成了小乞丐，你覺得他們會同情你嗎？
小學周記 篇4
經(jīng)過上一周的聽課階段，這一星期就要開始正式步入課堂，進行實戰(zhàn)階段了。試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀數(shù)學教師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復練習，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的，對于我所努力得成果，我的指導老師張老師都會很細心進行點評和分析，這也讓我感到信心倍增，求知欲更強。在老師的指導中我明白，備課，備自己和備學生都是上好一堂課至關重要的，而短短的課堂45分鐘所需的努力和應達到的要求都是永無止盡的……
通過這次實習，檢查和鞏固了我們的教學理論、專業(yè)基礎知識和基本技能，培養(yǎng)了我們獨立從事教育和教學工作的能力。我認為本次實習，鍛煉了自己，收獲了許多，取得了一定的成績，但仍要針對實習中反映出的問題不斷充實自己，不斷完善自己，不斷改進教學方法、提高教學水平，提升理論水平。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的教師更不容易。在此次實習中，首先要感謝所有在實習中給予我們關心、幫助和耐心指導的領導和老師們，并感謝配合我實習工作的城關初中10(10)班的學生們。社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，使我看到了自己的不足之處，我會把這次實習所取得的經(jīng)驗都用在我們以后的學習和工作中，把我們的學習和工作做得更好!以爭取在不久的將來成為一名合格的人民教師!
小學周記 篇5
周末，我在洗手，看見外婆在洗衣臺上洗衣服，外婆衣服洗得又快又干凈，看外婆天天為我們做家務很辛苦，就決定跟外婆學兩手，幫她減輕負擔。
我學著外婆一樣，打來一盆溫水把衣服在里面泡了一會兒，拿起來放到搓衣板上，使出吃奶勁兒在搓板上用力搓衣服�！鞍ィ∠匆路胬�！”沒一會兒我便腰酸背疼，氣喘吁吁，看來洗衣服也沒我想象的那么容易！
外婆見我灰心，就說：“做事要有耐心、恒心，做不好也不要灰心。不然是做不好事情的�！蔽衣犃诉B連點頭，下定決心一定要學會洗衣服。外婆開始教我“先把衣服放在搓板上把臟的地方抹上一點香皂，放在搓板上搓，直到衣服變干凈�！蔽覍W著外婆一樣，認認真真地學，老老實實地做，可發(fā)現(xiàn)把衣服搓干凈有點難。于是外婆又手把手教我，臟衣服交到外婆手里，就一下子從“灰姑娘”變成“白雪公主”，我真要拜外婆為師，好好學學干家務嘍！
接下來我又和外婆齊心協(xié)力把衣服沖干凈，下面要把把衣服擰干啦！我使出渾身解數(shù)，才擰了個半干，可外婆卻像“張飛吃豆芽——小菜一蝶”，輕輕松松完事！我和外婆把衣服掛在陽臺的晾衣架上，我小心翼翼地一件一件放上去，唯恐一不小心衣服淘氣地從晾衣架上“跳”下來，又白忙活了！我晾完衣服后哼著小調(diào)跑回家。
我終于學會洗衣服啦！雖然累，可過程是快樂的，也收獲了許多，還有滿滿的成就感。我以后要多做些力所能及的家務事，幫家人減輕一點負擔！
小學周記 篇6
家是溫馨的，在我的腦海里，我和家人發(fā)生了許多事情，有讓我喜笑顏開的，又讓我愁眉不展的等等。有一件事在我的腦海里印象最深刻的，那就是我6歲過生日的那天，聽我娓娓道來吧。
記得那天早晨，我興奮無比，因為今天是我生日。我看到了忙碌不堪的媽媽，我向她打招呼。不知發(fā)生什么事情，她怒火中燒地對我說：”你怎么把衣服弄得這么臟，還不快去洗！"我拿著灰不溜秋的衣服放在一塵不染的盆子里面，再接點水，那肥皂，我用溫熱的手去洗衣服。不一會，我的小手被冰冷的水凍僵了，可是媽媽卻狠心地說：“還不快點，發(fā)什么呆！"我低著頭，想：媽媽，您難道忘掉我的生日，我要相信媽媽，有可能她在考驗我……
晚上回到家，黑漆漆的一片，突然啪的一聲燈亮了，家里像童話世界一般，那樣迷人。忽然出現(xiàn)了兩位廚師，她（他）們端上許多美味佳肴，有三層的蛋糕，上面寫著祝你生日快樂。我流下來三千尺的口水。我迫不及待地來到餐桌上，真是色香味俱全�。∑錁啡谌诘母杏X真幸福。
家是溫馨的，家人是用金子換不來的，好好珍惜吧。
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