周記初中暑假模板10篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，一周的時(shí)間，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編幫大家整理的周記初中暑假10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
周記初中暑假 篇1
終于放暑假了。那天天氣晴朗，空氣格外新鮮，我像一只飛出籠子的小鳥，心中無比歡暢。我拉著爸爸，來到了黃金廣場放風(fēng)箏。 廣場上面已經(jīng)聚集了很多人，有幾只風(fēng)箏已經(jīng)飛上了天空，我迫不及待地拿著風(fēng)箏跑了起來，可是我很久沒有玩風(fēng)箏了，技術(shù)明顯地退步了。我跑了幾圈，風(fēng)箏還是沒能飛起來，哎，只好請來“高手”爸爸來教我放風(fēng)箏了。
爸爸拉著線，把風(fēng)箏拋向半空中，然后，他小跑了幾步，慢慢地，風(fēng)箏飛了起來。我歡呼起來，風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩起舞，就像一只美麗的蝴蝶。我高興地從爸爸手中接過牽引風(fēng)箏的線，自己試著放了起來，爸爸則在邊上邊教我，告訴我要逆著風(fēng)放，什么時(shí)候該放線，并要不斷地拽線……我一邊放著風(fēng)箏一邊點(diǎn)頭。
空中的風(fēng)箏越來越多，好像都在比看誰飛得高，看誰更美。你瞧!那可愛的小鳥、美麗的蝴蝶扇動著翅膀不甘示弱……
風(fēng)停下來了,風(fēng)箏好像也累了,搖搖晃晃地從空中飄落下來,我邊收線接住了風(fēng)箏。我趁機(jī)坐在地上休息。不一會兒又刮起了風(fēng)，我學(xué)著爸爸的樣子，又放了起來，可風(fēng)箏一到我手中，就不聽話了，盡管有那么大的風(fēng)，它還是像一只不會飛的小鳥，一不小心就會掉下來。我不灰心，一次又一次，我跑過來跑過去，累得我滿頭大汗，可最終風(fēng)箏還是飛了起來，我心里別提有多開心了。
周記初中暑假 篇2
童年像一曲悠揚(yáng)動聽的音樂，平緩前進(jìn)的旋律中，總要參入一些高潮才能完美動人，那高潮就是——勇敢。我記得，那是一次勇敢的嘗試。從前的我，雖說成績也不會差，但是在課堂上并不出彩，就像一個(gè)默默無聞的“隱形人”，總是靜靜地聽別人回答、為那精彩的回答拍起無力的手。其實(shí)，老師提出的問題我并不是不會，而是不敢舉手。每當(dāng)老師說“怎么才這么點(diǎn)人舉手” 同時(shí)把目光投向我時(shí)，我的臉就總是燒起來，并把頭埋得低低的，生怕被人看見。我真的很想舉一次手，讓同學(xué)們用那贊賞的目光看著我，并舞動那雙手……“這首詩……說的是什么?表達(dá)了作者怎樣的情感呢?”老師問。可是，班上鴉雀無聲，看來他們都不會回答。恰好，我之前在網(wǎng)上閱讀過這首詩，也知道一些。我該不該舉手呢……我害怕那個(gè)場面，我害怕他們一起把目光往我這兒投，可是，要想讓同學(xué)們對我刮目相看，就必須舉手!這時(shí)，我慢慢地把手舉起來，老師欣喜地望著我，并叫道：“陳弘旎，你來回答!” 同學(xué)們詫異地看著我，我的臉又一次燃燒起來，而且燒得厲害。“這……這首詩是描寫……呃……描寫……”“沒關(guān)系，大聲說出來，說錯(cuò)也沒關(guān)系!”有了老師的鼓勵(lì)，我也比較有信心了，豁出去了!“這首詩是描寫秋景，同時(shí)也表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)、親人的思念�！� “很好，請坐!” 頓時(shí)，班上響起了熱烈的掌聲。原來，舉手并不是很困難，只要你勇于嘗試，就一定會成功。
周記初中暑假 篇3
暑假里，最好玩最開心的事情就是去參加爸爸的同學(xué)聚會。
那一天，天氣特別的熱，爸爸的.同學(xué)來約我們?nèi)ズ＿呌斡尽⑼嫔匙�，我一聽，樂得一蹦三尺高�?/p>
我們到了海灘，一望無際的大海映入眼簾。沙灘上有的小朋友在玩沙子，有的小朋友在吃雪糕，真快樂啊!大海里，有的小朋友在嬉戲，有的小朋友卻悠閑地在水里“泡澡”，真爽快啊!我們找了張桌子，搬來幾張凳子，便坐下來。爸爸和他的幾個(gè)同學(xué)一起談話，我和照宇弟弟、吳廣弟弟一起玩沙子。照宇弟弟說：“咱們來挖一個(gè)深坑吧!”我們都說：“好!”我們挖呀，挖呀，終于挖了一個(gè)很深的坑，接近1米深。照宇弟弟在深坑里踩了一個(gè)腳印，我和吳廣弟弟也各踩了一個(gè)腳印，照宇弟弟還想再踩一下，可卻差點(diǎn)兒摔了一跤，惹得我們哈哈大笑!
四點(diǎn)多，我們?nèi)齻�(gè)人和自己的家長下水游泳了。我們等著海浪沖過來，海浪一來，我們便迎著大浪高興地喊叫著、蹦跳著。最后，爸爸媽媽叫我們該上岸了，我們?nèi)齻�(gè)孩子都還意猶未盡。我們賴在水里又玩了一會兒才上了岸，最后依依不舍地回家了。
參加爸爸的同學(xué)聚會真好，玩得真開心啊!我想下次還來玩!
周記初中暑假 篇4
在五彩繽紛的暑假中有喜悅的，有難過的，有感動的，而令我最難忘的一件事是表弟一起打水漂。
那一天，我來到表弟家，表弟對我說“我們一起打水漂吧。”我說：“好啊”。我和表弟來到河邊，表弟隨意撿起一片瓦片向河邊仍去，那瓦片像一只矯健的燕子一樣在河面上串出好幾朵水花，我數(shù)了數(shù)竟然有七八朵。
我也拿起一片瓦片向河邊甩去，但瓦片就像一只無形的手咚的一聲沉了下去，我一連試了幾次，每次都這樣，我百思不得其解，為什么表弟的力氣比我小，水漂也能打得這么漂亮呢？
我畢恭畢敬的向表弟請教，表弟說：“看好�！敝灰姳淼苌陨远紫律�，拿起瓦片使勁的向河面甩去，哦，我明白了原來打水漂的秘訣不在于力量的大小而在于你仍得角度，我模仿表弟的姿勢，拿起瓦片向河面仍去，果然，我仍得瓦片也能濺起水花了。
經(jīng)過，反復(fù)練習(xí)我打得水漂竟然能濺起十幾朵水花了，我成功了我高興得一蹦三尺高，表弟神氣的說：“怎么樣，有其師必有其徒吧�！蔽壹傺b生氣的說：“誰是你的徒弟啊。”河邊蕩漾著我倆的笑聲。
通過這次打水漂我明白了你失敗不要緊，重要的是你是否肯堅(jiān)持，在成長的道路上我們會遇到很多困難，在這時(shí)你不要逃避或放棄只要肯堅(jiān)持所有困難都會迎仞而解。
周記初中暑假 篇5
這個(gè)暑假里我有許多的趣事，記憶最為深刻的是一次釣魚比賽。
在那個(gè)星期六下午，我和爸爸一起去家附近的小涼亭邊釣魚。
我和爸爸準(zhǔn)備好后，就開車駛向了小涼亭。那兒靜悄悄的，一個(gè)人也沒有，連根針掉在地上都能聽得見。我們把工具擺好，就開始釣魚了。過了一小會兒，爸爸突然對我說：“星月！我們來比賽誰釣的多！”我不管三七二十一就答應(yīng)了。
激烈的比賽就這樣拉開了序幕······我先找了根魚竿，在魚鉤上掛上魚食，然后就舒舒服服地坐在椅子上，觀看正在忙碌的爸爸，他被急得滿頭大汗，還喃喃的說：“怎么穿不上呢······“呀！魚鉤動了一下，我立刻把魚竿拎起來，咦？怎么是水草，在一旁觀戰(zhàn)的爸爸則笑彎了腰，我氣憤地把水草甩到了十萬八千里之外。我不氣妥，重新掛上了魚食，使勁一甩，過了一會兒，魚竿動了動，我一拉，魚竿上空空如也，可魚食倒沒了！第三次我把魚食掛上，丟進(jìn)水里，魚竿動了動，��！這么快就有魚兒上鉤了？我使勁一提，一條大魚，真是黃天不負(fù)有心人呀！我把魚鉤取下來，把魚兒放進(jìn)桶里。我有了信心，又釣了好幾條。我去看爸爸的，也有好幾條，我數(shù)了一下，共五條，我的比他多，有七條！這次比賽，我贏了！
傍晚，我和爸爸提著“戰(zhàn)利品”回家了。
周記初中暑假 篇6
暑假里，媽媽帶我去滑冰場學(xué)輪滑，一看到那熱鬧的場面，我就被深深的吸引住了!
到了那兒，我看到了許多同齡大的小朋友們，他們有的和我一樣還是初學(xué)者，正扶著欄桿一步步地走著，看著旁邊的小朋友，只見他們左腳和右腳分別往旁邊一蹬，就滑起來了。我也來試試，先用左腳一蹬，我便不由自主的往前了一些，接著，再用右腳一蹬，不知不覺的就滑起來了，媽媽看了，給了我一個(gè)表揚(yáng)的眼神。心想，原來滑冰這么簡單啊，還沒容我多想，只聽砰的一聲，我摔倒了!媽媽趕忙上前，把我扶起來，說：“這是怎么了，剛剛不是滑的很好嘛!是不是驕傲了，滑冰沒有你想象的那么簡單，你要虛心學(xué)習(xí)才能學(xué)會......聽了媽媽的話，我沉下心，一步步地滑，雖然有過跌倒，但我沒有氣餒，站起來再滑，就這樣一次，兩次，三次......我終于慢慢地滑起來了。
直到現(xiàn)在我每天還堅(jiān)持練習(xí)輪滑，我相信世上無難事，只怕有心人!只要有決心，就一定能做成
周記初中暑假 篇7
暑假是一個(gè)變化多端的萬花筒。五彩繽紛的世界里它給了我們無窮無盡的樂趣。
暑假生活是蔚藍(lán)色的。雖然暑假里非常的炎熱讓人難以承受，但是我們可以在風(fēng)中，甚至在書里面尋找到?jīng)鲆�。在《八十天環(huán)游地球》的南極，我不會感受到一絲的熱意，撲面而來的只有一陣陣清爽的風(fēng)。
暑假生活是紅色的。大家湊到一起，早上捧著朝露，觀賞晨曦，傍晚背著太陽回到家里。大家心中像這個(gè)繁茂的季節(jié)一樣充滿著熱情，紅紅火火，熱熱鬧鬧的，歡歌笑語洋溢在風(fēng)中。所以暑假生活是紅色的。
當(dāng)然，暑假生活里少不了生機(jī)勃勃的綠色。荷花抹著淡妝，笑著盛開了花。小草扔了春天那柔弱的嫩綠，換上了堅(jiān)強(qiáng)的墨綠。樹木也顯得更加的蒼翠，在風(fēng)中威武的立著，像一個(gè)士兵一樣。我們懷著美妙的心情，走進(jìn)綠色的大自然里。聽聽鳥兒幸福的鳴叫，呼吸新鮮空氣，一切都煥然一新。暑假難道不是綠色的嗎？
暑假生活是多么美好呀！讓聲我們展開心靈的翅膀，去領(lǐng)略暑假生活中繽紛的色彩。
周記初中暑假 篇8
轉(zhuǎn)眼間，輕松愉快的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，我的暑假生活像一首美妙動聽的歌。
讓我最難忘的是爸爸媽媽帶我去看海，我在海里自由的游泳。浪花一個(gè)接一個(gè)的向我沖來，我有開心又害怕。我在海岸上玩沙，堆了許多各種各樣的東西，我開心到了極點(diǎn)。
我嘗過高興的滋味，也流過辛勞的汗水。有一次，我在家?guī)蛬寢尭苫�，我掃地、洗衣服、抹桌子，把家里打掃的干干凈凈、整整齊齊的，累得我滿頭大汗，媽媽走來對我說：”孩子你看你把家里打掃得干干凈凈，真的好棒，干事像模像樣的。“我開心的笑了。
我準(zhǔn)備好，帶著愉快的心情，迎接新學(xué)期的到來。
周記初中暑假 篇9
青春是一個(gè)令許多人都琢磨不透的詞語，每個(gè)人都有對青春自己的看法，不管是科學(xué)家還是哲學(xué)家，他們可能也并不一定知道青春真正的含義。
美國的塞繆爾·厄爾曼曾經(jīng)為青春寫了一篇十分有哲理性的文章，而他對青春的看法與我們都不同。他認(rèn)為青春都在每一個(gè)人的心里，只要是自己能夠接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號，那你就會青春永駐，相反如果自己玩世不恭、自暴自棄，即使是二十歲的人也沒有了青春。
在我眼里，我心中的青春和塞繆爾·厄爾曼的看法一樣，既然青春是屬于我們自己的，自己的青春應(yīng)該自己作主。小時(shí)候我們幼小無知，現(xiàn)在我們長大了，擁有了自己的青春，為何不好好地把握我們的青春呢？現(xiàn)在的任何一件事都只需要我們自己去完成，不能夠再靠爸爸媽媽完成了，他們不可能一輩子跟著我們。比如上學(xué)的時(shí)候如果我們的路程并不遠(yuǎn)的話，我們應(yīng)該自己走到學(xué)校，不應(yīng)該再麻煩爸爸媽媽了。自己的衣服應(yīng)該自己洗，自己的作息時(shí)間應(yīng)該自己定，自己的周末應(yīng)該自己去安排，自己的學(xué)習(xí)應(yīng)該自己完成……，像這種例子有許許多多。我們應(yīng)該好好把握自己的青春，如果在青春期間我們不抓緊做好自己的事情，只知道玩玩玩，卻丟棄了學(xué)習(xí)，忘記了孝敬父母，以后自己一定會后悔的。把時(shí)間用在需要他的地方，不能浪費(fèi)，我的青春就應(yīng)該我作主，充足的過我們自己的生活，這才是我眼中的青春�。“盐蘸梦覀冏约旱那啻喊�，因?yàn)橹挥星啻菏菍儆谖覀冏约旱�，只有青春是我們唯一的�?quán)利，如果不好好把握，時(shí)間是不允許我們再一次擁有青春的。
青春每一個(gè)人都有，就要看我們自己應(yīng)該怎樣面對它、接受它、了解它，這才是我們心中自己的青春。我的青春，我作主。
周記初中暑假 篇10
媽媽說下周和再下周出差很有挑戰(zhàn)，連著先是去三亞開會，緊接著去他們長春工廠。她告訴我兩地的溫差非常大，三亞零上20幾度，而長春卻是零下20幾度，飛來飛去就是40—50度的溫差了，她說這是象在給身體做熱處理。我也不懂什么叫熱處理，不過我知道，幾天里面度過夏天和極度寒冷的冬天，是非常容易感冒的。
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