校園生活周記600字（精選34篇）
時(shí)間過(guò)得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。我們?cè)撛趺磳?xiě)周記呢？以下是小編整理的校園生活周記600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園生活周記600字 篇1
高中生的學(xué)習(xí)是緊張的，但也不乏味。一但老師布置的作業(yè)多了，下了課，同學(xué)們?nèi)月裨谧鳂I(yè)堆里，甚至老師趕他們到操場(chǎng)上去玩，都不愿意。如果老師布置的作業(yè)少，不用說(shuō)下課鈴一響，大家都忙著往外跑，參加各項(xiàng)活動(dòng)。
學(xué)校為了提高大家的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)設(shè)了各種各樣的課程和一些活動(dòng)。如：綜藝節(jié)。我是第一次參加像今年這隆重的活動(dòng)�？粗簜�?cè)谫悎?chǎng)上拼搏的樣子，便想到他們?cè)谧约旱膶W(xué)習(xí)上，也應(yīng)該有這樣的拼搏精神，真是為他們感到驕傲。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，他們從不輕易地浪費(fèi)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，抓緊一分一秒，為了自己的學(xué)習(xí)夢(mèng)想去奮斗努力。
太陽(yáng)升到頭頂，這是中午的休息。時(shí)間若是在周六，班主任老師還要組織同學(xué)們與同年級(jí)別班的同學(xué)打比賽，說(shuō)：是為了讓同學(xué)之間更加了解、交流、溝通，也叫友誼比賽。沒(méi)辦法，老師說(shuō)出來(lái)了，于是大家就急急忙忙地跑到操場(chǎng)上，準(zhǔn)備著打友誼賽。經(jīng)過(guò)一番激烈地拼搏后，哎！我們又輸了。老師卻說(shuō)，沒(méi)什么，為的是交流，下次再來(lái)。既然老師都這樣說(shuō)了，我們也就沒(méi)什么說(shuō)的了，只能看書(shū)了。還有一些同學(xué)不愛(ài)體育的，就去徐主任那里借書(shū)看，或是幾個(gè)同學(xué)在一塊兒，談天說(shuō)地，談學(xué)習(xí)，談人生，談祖國(guó)。
頭頂上的太陽(yáng)漸地移到西方，放學(xué)了，幾個(gè)家住得遠(yuǎn)的同學(xué)，背上書(shū)包，歡呼著走向車站。但也有些貪玩的同學(xué)，還留在學(xué)校里踢足球，直到天黑了，他們才提著書(shū)包走出校園。
太陽(yáng)落山了，校園中恢復(fù)了寧?kù)o。只有小鳥(niǎo)還在不停地叫，花苞裹得緊緊的，待到明天，它又將開(kāi)放。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉搖晃著，鳥(niǎo)兒驚醒了，嘰嘰喳喳，像同學(xué)們的歡笑聲。
校園生活周記600字 篇2
星期一的清晨我迎著朝霞，高高興興的上學(xué)去。一路上小鳥(niǎo)兒美妙的歌聲把我們送進(jìn)校園。
今天，我們?nèi)熒男@生活是從升國(guó)旗開(kāi)始的。喇叭里放著雄壯嘹亮的國(guó)歌，我們?nèi)w少先隊(duì)員向莊嚴(yán)的國(guó)旗敬禮。文化知識(shí)的學(xué)習(xí)是我們生活的主要內(nèi)容。叮，叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們趕忙跑回教室，那姿勢(shì)，瞧，多端正！老師來(lái)了，手里夾著一本厚厚的書(shū)。音樂(lè)課老師教我們唱歌，教室里飄出一陣美妙的歌聲。數(shù)學(xué)課老師教加減乘除法，書(shū)本上有同學(xué)們好看的字印。語(yǔ)文課老師教我們讀課文。同學(xué)們的讀書(shū)聲真是美妙，就像是一位音樂(lè)家彈湊著美妙的樂(lè)曲。不同課程、不同的聲音帶來(lái)了不同的曲子。這時(shí)，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，風(fēng)不吹了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上不飛了，生怕弄出什么動(dòng)靜，影響同學(xué)們讀課文。它們都靜下心的坐下來(lái)聽(tīng)起我們朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們似乎受到激勵(lì)，聲音更洪亮了，讀的更起勁了，聲音更美妙了。聽(tīng)英語(yǔ)課老師叫我們讀單詞，讀課文、被單詞、背課文，這課上的真是有趣�？茖W(xué)課老師教我們做實(shí)驗(yàn)，越是做失敗，就越是給我們?cè)黾有判�。上體育課的時(shí)候，同學(xué)們那種洪亮的充滿力量的聲音表示自己充滿朝氣、蓬勃向上……。
下課的時(shí)候，大家玩摔跤、捉迷藏、抖空竹、踢足球、打羽毛球、打籃球、做游戲。寬闊的操場(chǎng)雖然不引人注目，可我們?cè)谀峭嫠r(shí)，都留下了一級(jí)學(xué)校學(xué)生的腳印。我們的操場(chǎng)就變成了像古代人類一樣古老的歷史。留下了許多小學(xué)生的腳印。這就是操場(chǎng)的歷史，就像這一句話說(shuō)的：一個(gè)東西并不吸引人的眼球，但里面卻藏著很大的奧秘。放學(xué)了，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在祝福我們有更美好的明天。
校園生活周記600字 篇3
暑氣漸漸褪去，屋外已是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我忽然意識(shí)到：秋天到了。這個(gè)秋天與眾不同，走過(guò)六年的小學(xué)生活，我?guī)е鴰追趾闷媾c欣喜邁入南外校園，成為一名自豪與驕傲的南外學(xué)子。雖然我在南外的時(shí)間還不到一個(gè)月，但那可愛(ài)的校園、敬愛(ài)的老師與友愛(ài)的同學(xué)給我留下了深刻的印象——校園生活是絢爛多彩的。
校園生活是綠色的。操場(chǎng)上綠草如茵，花壇中百花爭(zhēng)艷，教學(xué)樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿了生機(jī)。而南外學(xué)子們更是朝氣蓬勃�？�，同學(xué)們正進(jìn)行著精彩的課前演講；聽(tīng)，“午間旋律”傳來(lái)陣陣優(yōu)美的歌聲……我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)。生命的活力在這里綻放，顯現(xiàn)出綠的朝氣，綠的生機(jī)。
校園生活是藍(lán)色的。藍(lán)色代表勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，“天才出于勤奮”，哪一位名人不是駕駛著勤奮的航船到達(dá)成功的彼岸。南外的莘莘學(xué)子們也是這樣，勤奮踏實(shí)、勇于創(chuàng)新是我們的特點(diǎn)。語(yǔ)文課上那聲情并茂的課文朗讀，數(shù)學(xué)課上那巧妙清晰的解題思路，英語(yǔ)課上那標(biāo)準(zhǔn)流利的口語(yǔ)，體育課上那矯健奔跑的身影，構(gòu)成了南外一道亮麗的風(fēng)景線。
校園生活是紅色的。學(xué)前教育的武術(shù)操讓我們感受到中華文化的博大精深；開(kāi)學(xué)初的教師節(jié)慶�；顒�(dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)對(duì)辛勤耕耘的園丁表達(dá)感恩之情，而熱鬧非凡的學(xué)生會(huì)競(jìng)選，更讓我們看到了南外人的活力四射……我們是南外人，我們不缺少火一般的熱情！我們愛(ài)國(guó)、尊師，我們始終以樂(lè)觀積極的態(tài)度去面對(duì)一切。
校園生活是白色的，因?yàn)槲覀儐渭儯恍@生活是金色的，因?yàn)槲覀冴?yáng)光……
哦，校園生活是那樣五彩繽紛，那樣絢爛多彩。在校園中，我們茁壯成長(zhǎng)，那多彩的生活將引領(lǐng)我們長(zhǎng)大，一步步走向成功。
校園生活周記600字 篇4
我不想說(shuō)“再見(jiàn)”，因?yàn)檫@意味著我將結(jié)束六年的小學(xué)生活，也意味著我將與相處了六年之久的老師與同學(xué)告別。六年小學(xué)的快樂(lè)生活與師生之情、友愛(ài)之情，實(shí)在不能在一朝一夕割舍。這時(shí)我才覺(jué)得，往事多么令人留戀，曾經(jīng)有過(guò)的歡笑與煩惱，現(xiàn)在都化成了我美好的回憶。
六年前，我懷著求知的新奇與惴惴不安的心情走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，開(kāi)始了我小學(xué)的校園生活。六年來(lái)，我有幸得到了很多老師的教誨，也結(jié)識(shí)了不少同學(xué)，并與他們成了好朋友。在小學(xué)生活的時(shí)光里，我不僅學(xué)到了書(shū)本上的知識(shí)，而且懂得了很多做人的道理。在班上，同學(xué)們相互幫助，認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，就像一個(gè)大家庭。每次想到這些，往事就一幕幕出現(xiàn)在眼前……
學(xué)校一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，是同學(xué)們展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，為了給班級(jí)爭(zhēng)光，都積極參與，有的報(bào)名參加、有的給同學(xué)們加油，無(wú)不體現(xiàn)出了集體精神與榮譽(yù)感，那一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀就是最好的例證。雖然有時(shí)成績(jī)不太理想，但同學(xué)們卻從不埋怨，總是互相鼓勵(lì)，互相促進(jìn)。
在我童年的記憶中，老師就象慈母一樣教育我們成長(zhǎng)。曾記得有一次競(jìng)選班干部，我因?yàn)槟懶。桓覅⒓�。老師鼓�?lì)我：要敢于向自己挑戰(zhàn)，要相信自己。于是我在老師的教誨下，勇敢地走上了講臺(tái)，鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)自己的能力，這些對(duì)我今后都是一個(gè)極好的鍛煉。
進(jìn)入初中的日子越來(lái)越近了，快樂(lè)難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短，往日的時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的腦海里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我小學(xué)的校園生活，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我親愛(ài)的老師，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我可愛(ài)的同學(xué)。
校園生活周記600字 篇5
我們的學(xué)校是一所非常美麗又特別新穎的學(xué)校。
我們的校園中心是教學(xué)樓和辦公樓。高高的樓房，雪白的墻壁，這里桌椅整齊漂亮，窗明幾凈，還配備著現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備。校園南邊是漂亮的大操場(chǎng)，四周是紅色的塑膠跑道。從這里我們感覺(jué)到了校園這個(gè)大家庭的溫馨。
早晨，陽(yáng)光灑在草坪上，小草顯得是那樣的鮮嫩、青綠。周圍的小花園里，珍珠似的露珠在點(diǎn)綴著五彩繽紛的花朵，真美呀！小朋友們手拉手來(lái)到校園，還沒(méi)睡醒的塑膠跑道就被我們的跑步聲吵醒了。
上課時(shí)，我們教室里傳出清脆而爽朗的讀書(shū)聲。操場(chǎng)還有體育課上老師的干脆的口令聲呢！課間，我們一塊下樓在草坪上玩游戲，冷清的操場(chǎng)又被同學(xué)們快樂(lè)的笑語(yǔ)聲打破了，有的在操場(chǎng)上練舞蹈，有的同學(xué)在操場(chǎng)上打滾，翻跟頭呢！還有的在操場(chǎng)上跳繩、踢鍵子。老師帶我們玩?zhèn)髟捰螒�，我們站成三排，老師說(shuō)：“我給第一個(gè)人說(shuō)幾句話，然后一個(gè)一個(gè)往下傳�！崩蠋熢跅鞯亩呎f(shuō)了一會(huì)，楓皺起眉頭，撓了撓頭，好像挺難。該我了，欣對(duì)我說(shuō)。“豆炸肉，肉炸豆，豆炸肉中放肉，肉炸豆中放豆。”“不會(huì)吧，那么難！”我小聲嘟囔著。誰(shuí)知雨兒把我說(shuō)的話已傳了下去，我剛想告訴她，她的動(dòng)作可真快，我傻眼了。到了最后一個(gè)，老師問(wèn)：“是什么？”“不會(huì)吧，那么難！”“哈哈哈…“同學(xué)們都笑了起來(lái)，我笑得肚子都疼了，老師也忍不住”撲哧“一下笑了…我們的笑語(yǔ)聲再一次布滿了校園。
��！我愛(ài)我的學(xué)校，我最快樂(lè)的就是在這環(huán)境優(yōu)美的操場(chǎng)上游戲了！我們大家在這樣的校園里快樂(lè)的讀書(shū)學(xué)習(xí)，健康的生活成長(zhǎng)，該是多么幸福��！
校園生活周記600字 篇6
學(xué)校——我朝思暮想的圣地，校園生活宛如一條彎彎曲曲的長(zhǎng)河，但是，在那坎坷的背后，卻隱藏著無(wú)限的美好和快樂(lè)。因此，學(xué)校里的事情經(jīng)常讓我開(kāi)懷大笑。睜開(kāi)朦朧的雙眼，太陽(yáng)那刺眼的光芒射入我的眼睛，新的一天校園生活又開(kāi)始了，今天，會(huì)有怎樣的校園趣事等著我呢？
“丁零零，丁零零”上課了，這節(jié)課是體育課，在體育委員智飛的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍下了樓，歡天喜地地來(lái)到操場(chǎng)上。
“立正、稍息！”在體育老師堅(jiān)定有力的口號(hào)下，我們排列好了隊(duì)伍。老師說(shuō)：“今天這節(jié)課，我們主要練習(xí)跳高�！苯又乩蠋熢谏晨由喜迦雰筛t鐵桿，又扛來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，把竹竿搭在紅鐵桿上面。智飛輕蔑地瞟了一眼，直叫“垃圾”，秦老師便讓智飛先跳。哇！真不愧是體育委員呀！只見(jiàn)他展開(kāi)雙臂，沖到竹竿前，像展翅高飛的大雁一樣，縱身一躍，順利地跳過(guò)了竹竿，可是他因?yàn)檫^(guò)竿時(shí)沒(méi)協(xié)調(diào)好身子，“嘭”！智飛和沙坑來(lái)了個(gè)“親密接觸”——他成了一個(gè)身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老爺爺！大家笑得直不起腰，我更是笑得上氣不接下氣！
接著，焦元賀以一個(gè)最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)跳過(guò)了欄桿。李垚像展翅飛翔的海燕一樣“飛過(guò)”了竹竿。馬上就要輪到我了，我的心里像揣著一只兔子一樣砰砰直跳�！跋乱粋�(gè)！”天哪！最可怕的時(shí)候來(lái)臨了！我長(zhǎng)吸一口氣，一腦子的雜念全拋了出去，一股作氣沖到竹竿前，用力一跳，嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦！笑什么笑啊！后面還有更糟的：有的像青蛙一樣勉強(qiáng)跳過(guò)了竹竿。有的干脆從竹竿下鉆過(guò)去。有的甚至用跨的方式過(guò)了竹竿。有的直接棄權(quán)！瞧！咱們班高手如云吧！
校園的一天多么有趣兒�。∷o我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)與歡笑，我喜歡這美好的校園生活！
校園生活周記600字 篇7
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。
我愛(ài)校園的朝霞，我愛(ài)校園的夕陽(yáng)。
當(dāng)東方映著魚(yú)肚白，那一片紅遮掩著出來(lái)了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽(yáng)西下時(shí)的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上，靜得沒(méi)有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚(yú)兒們?cè)谒斜M情暢游，是否也為這校園喝彩？
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰?shū)聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè)曲，那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè)愉悅的見(jiàn)證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意！
還有我們可愛(ài)可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無(wú)法解決時(shí)，老師就成了你的引路人。當(dāng)你心里有話卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，老師就成了你的傾聽(tīng)者。當(dāng)你擁有喜悅與快樂(lè)時(shí)，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎？
誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿無(wú)奈。看我的校園：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此，我要說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩！”
校園生活周記600字 篇8
五年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)到了h小學(xué)讀書(shū)，在這個(gè)學(xué)校中，我結(jié)識(shí)了許多好朋友，當(dāng)然，也發(fā)生了許多有趣的事情。我印象最深的，還是五年級(jí)上學(xué)期掀起的寫(xiě)作熱潮。
那天，我正在做作業(yè)，同桌邵邵突然跑了過(guò)來(lái)，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“朱朱，大新聞，大新聞！邱邱在寫(xiě)小說(shuō)！”我聽(tīng)了，頓時(shí)感到新鮮，丟下沒(méi)做完的作業(yè)和邵邵一起去看。
果然，邱邱正在奮筆疾書(shū)呢！我探頭一看，知道了小說(shuō)的題目叫《仰望烏珠慕沁》。
自從這件事在班上一報(bào)料，同學(xué)們就有了興趣，也不管自己寫(xiě)作好不好，紛紛開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)。有經(jīng)濟(jì)頭腦的同學(xué)還公開(kāi)宣布：“大家好！這是某某某同學(xué)寫(xiě)的小說(shuō)，可好看了！5角前看一章！5角錢(qián)看一章！都來(lái)�。☆D時(shí)，全班笑開(kāi)了花。
為了抓緊時(shí)間“掙錢(qián)“某些同學(xué)連最喜歡的微機(jī)課也不去上了，一進(jìn)電腦室，就會(huì)看到一些同學(xué)正坐在電腦前寫(xiě)小說(shuō)呢。有一次上科學(xué)課，不知內(nèi)情的科學(xué)老師，看到很多同學(xué)拿著本子在不停地寫(xiě)啊，還夸獎(jiǎng)同學(xué)們“愛(ài)學(xué)習(xí)”，其實(shí)哪里是學(xué)習(xí)呀。個(gè)個(gè)都忙著寫(xiě)小說(shuō)呢！
不怕被你笑話，看到同學(xué)們都開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)了，我心里也癢癢的，終于控制不住了。我也開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)了，題目叫《我的小樹(shù)葉班級(jí)》。我是就地取材，把在學(xué)校發(fā)生的事情記錄了下來(lái)。這總比那些寫(xiě)言情小說(shuō)和編其他故事的同學(xué)們方便多了�？梢哉f(shuō)，我的寫(xiě)作是堅(jiān)持的最久一個(gè)。因?yàn)榈浆F(xiàn)在只有我一個(gè)人還在寫(xiě)。不過(guò)，我寫(xiě)小說(shuō)可不是為了掙錢(qián)，我只不過(guò)想給枯燥的學(xué)習(xí)生活開(kāi)來(lái)一些樂(lè)趣而已。
通過(guò)寫(xiě)小說(shuō)，同學(xué)們可以和大家分享自己的快樂(lè)，可以發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)可愛(ài)的一面。更好的是，我們通過(guò)寫(xiě)小說(shuō)發(fā)現(xiàn)了生活中的樂(lè)趣。當(dāng)然，我們還得感謝邱邱，沒(méi)有她，也就不會(huì)有我們班掀起的寫(xiě)作熱潮！
校園生活周記600字 篇9
在這薄暮時(shí)分，天空中的涼意還未消散，但是卻有一股溫?zé)岬呐髟谛闹惺幯�，揮之不去。我的心從寂靜之中，活躍了起來(lái)，我的頭腦也隨之思索、運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。
我坐在校園的椅子上，看著足球場(chǎng)上飛奔的同學(xué)們。他們你爭(zhēng)我搶，互不到相讓，不放過(guò)絲毫奪球、射門(mén)的機(jī)會(huì)；跑道上奔跑的同學(xué)們，健步如飛，在奔跑中鍛煉著堅(jiān)持、不服輸?shù)囊庵�；在籃球上的同學(xué)們，帶球，奔跑，加速，跳躍，投籃！在一個(gè)個(gè)漂亮的動(dòng)作中盡情地?fù)]灑著激情，揮灑著青春。
在這樣動(dòng)感激情的校園里，黃昏的夕陽(yáng)顯得格外美麗，校園里的一切都被蒙上了金燦燦的薄紗。似乎空氣都變得五光十色，五彩繽紛了。
校園也因此變得加倍美麗，加倍多彩了。校園內(nèi)的一棵榕樹(shù)被一陣微風(fēng)吹過(guò)，一些葉子被帶到了地上，頗顯出了榕樹(shù)的蒼老之意。那榕樹(shù)頻頻點(diǎn)頭，似乎在與我們的“回”字樓親切交談，好像是兩位老人在低語(yǔ)聊天。
校園中的一切，都被夕陽(yáng)照耀著，我們的校園被陽(yáng)光帶來(lái)一種特殊的感覺(jué)——母親的驕傲！我心中也升起一種驕傲的感情！我為自己是育才的學(xué)生而驕傲！在這里學(xué)習(xí)生活了將近6年，這6年里我不僅學(xué)到了知識(shí)，也學(xué)會(huì)了做人的道理�！傲⒌伦鋈�，立志做事”的校訓(xùn)將永遠(yuǎn)是我人生中的一座燈塔！還有短短幾個(gè)月就要畢業(yè)了，在這幾個(gè)月里，我一定要抓緊時(shí)間，加倍努力地學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)答母校，帶著優(yōu)秀的成績(jī)奔向下一個(gè)目標(biāo)！
我獨(dú)坐校園黃昏里，看著我們的學(xué)校，學(xué)校在這一刻也看著我們，在為我們這些育才學(xué)子而自豪驕傲！
校園生活周記600字 篇10
如果說(shuō)我的童年就像一串貝殼的話，那么我在石筍街小學(xué)的生活一定是最美的一枚。在校園這片芳草地上度過(guò)幸福的時(shí)光，享受成長(zhǎng)的快樂(lè)，和雅之師教會(huì)了我許多知識(shí)，為我實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
下下周就是我們班舉行國(guó)旗下演講了，要選16個(gè)同學(xué)參加，在期待中蒙老師竟然選了我。聽(tīng)到叫我名字的一霎間，我真是既開(kāi)心，又忐忑。開(kāi)心是我為此感到榮耀，忐忑是因?yàn)槲矣悬c(diǎn)害怕，不能很好的完成任務(wù)。一回到家，我連忙拿出演講稿專心致志地朗誦了幾遍，于是請(qǐng)媽媽當(dāng)聽(tīng)眾，我深情并茂的演講著，媽媽聽(tīng)完了連聲稱贊“好！好！”，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的勤學(xué)苦練我能流利的演講了。演講的日子終于到了，那一天陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫，好像在為我們歡呼，我興高采烈的來(lái)到學(xué)校。
集會(huì)開(kāi)始了，主持人宣布“升國(guó)旗……”下面有請(qǐng)三。一班的同學(xué)上臺(tái)演講“美國(guó)之旅2”。我們大步流星地走上主席臺(tái)上，站成一個(gè)弧線形。每個(gè)同學(xué)面帶微笑的演講著，每演講一處自然風(fēng)景區(qū)都會(huì)把它的圖片展現(xiàn)在主席臺(tái)上，這樣不但能讓同學(xué)們聽(tīng)到，而且還能了解它們，達(dá)到十全十美的效果。輪到我演講了，我向前跨了一步說(shuō)：“我講的是美國(guó)的自然遺產(chǎn)……”。這時(shí)我的心撲通撲通，就像袋鼠在里面跳一樣。看著臺(tái)下幾百雙眼睛，我試著調(diào)整呼吸，讓自己慢慢平靜下來(lái)，從容演講。終于演講完了，真是臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功呀！這次演講自我感覺(jué)還不錯(cuò)，我終于克服了緊張情緒。
身健為美，品正為美，人和為美，博學(xué)為美，創(chuàng)新為美，是我們石筍人要遵守的原則。通過(guò)學(xué)校的培育讓我們變得加倍勇敢，優(yōu)秀！堅(jiān)強(qiáng)！
校園生活周記600字 篇11
今天，我們學(xué)校舉行了一次盛大的“十佳歌手比賽”。
下午，同學(xué)們搬著凳子，排著整齊有序的隊(duì)伍來(lái)到了風(fēng)雨操場(chǎng)。我們按照老師安排的座位坐了下來(lái)，等待比賽的開(kāi)始。不一會(huì)兒，各班的同學(xué)，老師陸續(xù)到了，全場(chǎng)人山人海，熱鬧非凡，每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都坐在座位上期盼著自己班的選手有出色的表現(xiàn)。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)六年級(jí)的一位主持人快步大方的走上臺(tái)，為大家報(bào)幕。選手出場(chǎng)了，興致高昂地唱了起來(lái)，一陣陣優(yōu)雅動(dòng)人的音樂(lè)聲布滿了整個(gè)校園。唱著、唱著，終于，輪到我們班的莊思妤出場(chǎng)了，她信心十足地走上表演臺(tái)，她面帶微笑，身穿美麗的西藏服，唱起了“幸福的格桑花” 。隨著她優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲飄揚(yáng)，我們班的同學(xué)都站了起來(lái)，激動(dòng)地舉起手中的響拍拍用力地?fù)u了起來(lái)，聽(tīng)著美妙的歌聲都情不自禁的陶醉了。等她歌唱完畢，全場(chǎng)響起了一陣排山倒海般的掌聲。
隨著歌手一個(gè)個(gè)地唱完，又倫到我們班的丁禰丹出場(chǎng)了，她鎮(zhèn)定自若地走上表演臺(tái)，頭上戴著美麗的花環(huán)，臉上露出了燦爛地笑容，身上穿著沾滿五顏六色花朵的白紗裙，和一雙銀光閃閃的小皮鞋，顯得格外耀眼，她唱得十分好聽(tīng)，用自己清脆又甜美的聲音唱出了動(dòng)人的歌曲，贏得了陣陣掌聲，不一會(huì)兒，歌唱比賽結(jié)束了，我們班的兩位選手都被評(píng)為了“十佳歌手”，在她們領(lǐng)取獎(jiǎng)狀的時(shí)候，臉上露出了興奮又快樂(lè)地笑容。同學(xué)們也為她們而感到高興。
校園歌手比賽在歡樂(lè)聲中結(jié)束了，這次才藝比拼真是激動(dòng)人心，期待下一次的歌手比賽會(huì)加倍精彩。
校園生活周記600字 篇12
丁零……丁零……”鬧鐘有精神地響了起來(lái)，真夠煩的，忘我懶洋洋地開(kāi)始穿衣服，迎接校園新的一天!
“翁麗莉，92分：霍梓耘，95分……”數(shù)學(xué)老師那抑揚(yáng)頓挫的聲音在寂靜的教室里回蕩，撞擊著一顆顆顫抖的心。我慢慢地抬起頭，望了望何卓君——我們班上成績(jī)一向名列前矛的同學(xué)。喲，她是怎么了;腿輕輕地抖著，兩只手不自覺(jué)地用力捏著圓珠筆，眼睛緊緊盯著老師的嘴巴，嘴唇顫抖著，而且每當(dāng)老師念到一個(gè)95分以上的同學(xué)時(shí)，她臉上的肌肉就會(huì)抽動(dòng)一下。再看看她的坐姿，簡(jiǎn)直像一根繃緊的彈簧。忽然，李老師提高聲調(diào)，宣布道："何卓君同學(xué)，100分，全班最高分!"只見(jiàn)何卓君猛地一晃，身子頓時(shí)萎縮下去，像一個(gè)久病未愈的人，無(wú)力地靠在椅背上，露出了一個(gè)滿足但僵硬的微笑。我心中不禁一驚：做一名好學(xué)生也真難啊!
午后的陽(yáng)光，火一樣熾熱，燒烤著夏日的大地，操場(chǎng)上吵吵鬧鬧，我們班的女生分成兩組正在進(jìn)行聯(lián)誼排球賽。比賽開(kāi)始了，形勢(shì)十分緊張，可以說(shuō)是一分追一分，一球咬一球。在最后比分是14：14時(shí)，我們的組長(zhǎng)以一個(gè)飄球打敗了對(duì)方，我組以1：0勝出。盡管如此，對(duì)手們?nèi)匀幻鎺⑿�，因�(yàn)閯贁∧吮页Ｊ侣?最重要的是友誼。
自習(xí)課，有的同學(xué)孜孜不倦，有的“揮汗如雨”。然而，對(duì)于我們這些酷愛(ài)“自由”的人來(lái)說(shuō)，自習(xí)課無(wú)異于“自由課”。我的同桌在睡覺(jué)，后面的人在嘮叨。只有當(dāng)班主任來(lái)了，這些激動(dòng)人心的話語(yǔ)才停止，"自由愛(ài)好者"才坐襟危坐，裝模做樣地拿起書(shū)本。
夜幕降臨，整棟教學(xué)樓燈火通明。在燈光下，你會(huì)找到一個(gè)個(gè)專心致志的身影，其中，有你，有我，有他……
校園生活周記600字 篇13
五中的校園，充滿快樂(lè)的笑聲，讀書(shū)的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。
早晨，剛進(jìn)入校園的學(xué)生，他們的生活開(kāi)始充滿斗志;午時(shí)，他們學(xué)習(xí)熱情的火光，在無(wú)限的燃燒著;傍晚，他們學(xué)業(yè)結(jié)束了，看到了一天中勝利的光芒。
校園的生活是充實(shí)的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來(lái)，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)間活動(dòng)，如那新生的鳥(niǎo)兒，仿佛他就是下一個(gè)劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識(shí)，仿佛他就是下一個(gè)愛(ài)因斯坦與愛(ài)丁頓。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂(lè)趣和斗志，讓外來(lái)人都認(rèn)為這里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。
校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激動(dòng)的比賽;愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章;更有有趣的文章。
校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認(rèn)真，就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。
校園的生活還有老師的相伴，當(dāng)你遇到困難無(wú)方法解決而煩惱的時(shí)候，老師就會(huì)引導(dǎo)你，最終戰(zhàn)勝困難;但你傷心難過(guò)時(shí)，老師就在你旁邊傾聽(tīng)你的心靈
校園的生活是苦辣酸甜的，學(xué)習(xí)是累，卻可以從中體會(huì)到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志;在嬉戲中，是快樂(lè)的;在做題中，能鍛煉自己的心志。
校園的生活是有情感的，朋友的有愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，隨時(shí)幫助者我們，患難見(jiàn)真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當(dāng)你心灰意冷時(shí)，有他們?cè)谏磉�，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
校園時(shí)時(shí)處處都充滿了色彩，時(shí)時(shí)處處充滿了歡笑，因此我要說(shuō)：“我愛(ài)我的校園，我的校園獨(dú)一無(wú)二！”
校園生活周記600字 篇14
我雖然不是優(yōu)等生，無(wú)住校權(quán)力；家離這近也不用寄午在校園，但是我在校園中每天卻是無(wú)比快樂(lè)。
比在家中好多了，家中雖有家人，父母親，表弟、表妹偶爾也會(huì)來(lái)玩，但還是比不上在校園里同朋友、同學(xué)玩的爽，沒(méi)有一種嚴(yán)肅感，可以開(kāi)個(gè)小玩笑，做個(gè)小惡作劇，在家中卻不行……我的校園生活也很豐富。早上早早地起床，刷牙、洗臉、梳頭后便下樓吃飯，約六點(diǎn)四十到四十五分左右出發(fā)，七點(diǎn)或七點(diǎn)多到�？傊闯^(guò)七點(diǎn)二十分。
到校了就坐在教室中看書(shū)，有時(shí)候全班里坐的全是男生便出去走走等有幾個(gè)女的在教室后再進(jìn)來(lái)，有時(shí)候是昨晚作業(yè)不會(huì)做便找人借來(lái)借鑒一下，不如說(shuō)借鑒倒不如說(shuō)是不會(huì)做拿過(guò)來(lái)看一遍覺(jué)自己會(huì)了便抄過(guò)來(lái)。七點(diǎn)二十分后是我們的早讀時(shí)間，便拿起書(shū)來(lái)讀，有時(shí)也與人聊天、談事。早讀后還剩下十分鐘是休息時(shí)間，十分鐘后是上課時(shí)間，一節(jié)課是45分鐘。
有時(shí)一節(jié)課會(huì)上的津津有味，有時(shí)卻是覺(jué)得老師講課毫無(wú)理頭，聽(tīng)著聽(tīng)著我就像夢(mèng)游似的想睡，當(dāng)然語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科想睡的話是不可能滴，這種現(xiàn)象只包括地理等其它科目。偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些不合諧的聲音在課堂上，例如：我們聽(tīng)課聽(tīng)一半后面一大排男生暴笑出聲，接著便是講話聲，我們前面的呢什么都不知道便頭看向他們，老師呢則敲桌道：“安靜，上課專心聽(tīng)講”后又講課，后面的呢好久才不笑。
真奇怪一件什么事可以讓他們笑的如此？放學(xué)了，便與朋友并肩而走的回家，風(fēng)雨無(wú)阻，偶爾在路上遇到我的爸、媽帶我妹妹他（她）們回家，我便會(huì)跟他們說(shuō)拜拜跑去坐車回家，你是不是覺(jué)得我不夠義氣……我的校園生活就如此簡(jiǎn)單，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是豐富多彩滴！
校園生活周記600字 篇15
伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，一年一度的六一兒童節(jié)又到了。為了迎接這次節(jié)日，校園特別隆重的為我們舉辦了一次慶�；顒�(dòng)，還讓家長(zhǎng)、老師一起參與。
5月31日下午3：00整，慶祝活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)幕。參加這次活動(dòng)的有教育局、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)樗麄兊玫絹?lái)，所以這是我們沈四小的榮幸。四個(gè)小主持人在陸老師的帶領(lǐng)下，神情愉悅地走上舞臺(tái)，宣布了活動(dòng)的開(kāi)始。之后，就是由教育局領(lǐng)導(dǎo)給金海豚獲得者頒獎(jiǎng)。我從容不迫的走上了舞臺(tái)，極其自然的向大家揮了揮手。抬頭一看，媽呀，這么多雙眼睛盯著我們，我不由自主的哆嗦了一下。
其實(shí)上臺(tái)是一件很光榮的事情，所以我抬起熊，自信的接受了領(lǐng)導(dǎo)的頒獎(jiǎng)。接下來(lái)的活動(dòng)越來(lái)越精彩：有的是校園跳舞技術(shù)很棒的同學(xué)；有的是師生合作表演節(jié)目；還有時(shí)髦的親子服裝呢，那可是利用廢舊物品制作的，環(huán)保又美觀，低年級(jí)的同學(xué)和家長(zhǎng)把服裝秀表演得淋漓盡致，讓我們大飽眼福。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，精彩的節(jié)目把活動(dòng)推入了高潮。
令我最難忘的是一年級(jí)段小朋友表演的《我不上你的當(dāng)》。他們?cè)谂_(tái)上又唱又跳，太活潑可愛(ài)了，是我仿佛又回到了一年級(jí)時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。還有校園俱樂(lè)部的跆拳道教練，他們表演的跆拳道真刺激，看的同學(xué)們眼花繚亂，還不時(shí)的拍手叫好。
不知不覺(jué)中，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，慶祝活動(dòng)已接近尾聲了。合唱隊(duì)唱起了感恩·奮進(jìn)。是呀，人就要懂得感恩，之后就要回報(bào)辛勤付出的老師和父母，奮進(jìn)學(xué)習(xí)，可所謂是：滴水之恩，涌泉相報(bào)。嘹亮的校歌回蕩在沈四小的上空，久久不能散去。它已經(jīng)深深地烙印在我的心中，每個(gè)同學(xué)心中。就像這有意義的慶�；顒�(dòng)，我們?cè)趺纯赡芡浤兀?/p>
校園生活周記600字 篇16
我的校園生活是多味的。不信，請(qǐng)隨我一路品嘗??
酸
烈日當(dāng)空，軍哥嘹亮。同學(xué)們邁著整齊的步伐在操場(chǎng)上操練。
“向右看、向左看??”張文興一刻不停的喊著口令。我們女生一個(gè)個(gè)向霜打的茄子，與之鮮明對(duì)比的是男生方陣。剛勁有力的口號(hào)，整齊劃一的動(dòng)作，擲地有聲的步伐??張文興同志這時(shí)做起了我們的思想工作�！罢l(shuí)說(shuō)女子不如男”、“巾幗不讓須眉”、“女子能頂半邊天”??一席話下還真起了作用。太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，操場(chǎng)就像一個(gè)大火爐。我們女子方陣沒(méi)有一個(gè)想要放棄的，對(duì)一定不能放棄。不知不覺(jué)我們都忘記了酷暑和痛苦??
我們的方陣展演取得了冠軍，但接下來(lái)伴隨我們的就是一個(gè)字酸——腿酸、腳酸、腰酸??
甜
可別惱，校園生活的甜緊隨其后。那種甜甜的味道就像美味的糖果一樣！
朋友是一生的財(cái)富，我們的校園生活就圍繞著一群這樣的朋友。善解人意的李冰冰，可人可愛(ài)的喻艷紅，調(diào)皮搗蛋的肖嫻，不讓須眉的張文興??她們的歡聲笑語(yǔ)始終伴我左右。
有她們這樣的親姐妹，連在夢(mèng)中我都會(huì)含著笑。好甜！
苦
早上天蒙蒙亮，我們就坐在教室里開(kāi)始了晨讀。中午惱人的作業(yè)還沒(méi)有完成，數(shù)學(xué)題海戰(zhàn)術(shù)就擺開(kāi)了陣勢(shì)！課外活動(dòng)的“活動(dòng)”時(shí)間也壓縮成了半個(gè)小時(shí)，讓位給理化生。每天的埋頭苦寫(xiě)，讓我們成了真真正正的“低頭族”。
苦中有甜有回報(bào)，看著一天天的進(jìn)步再多得苦也是“甜”的。
辣
校園中的辣怎么能不提呢？今天的測(cè)試卷要發(fā)下來(lái)了，老師們一個(gè)個(gè)變成了“麻辣”老師。英語(yǔ)老師的“竹筍炒肉片”，數(shù)學(xué)老師的“磨咕緊箍咒”??一個(gè)個(gè)辣味十足。
“酸”、“甜”、“苦”、“辣”構(gòu)成了五彩的校園生活，它包含著我們奮斗的歷程，包含著老師滿滿的愛(ài)意。
校園生活周記600字 篇17
有人說(shuō)校園生活是枯燥乏味的；也有人說(shuō)校園生活是悲喜交加的，而我卻覺(jué)得校園生活是豐富多彩的'。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，夏日炎炎，驕陽(yáng)似火，但高一新生們不得不軍訓(xùn)��！10-15分鐘的站軍姿，一遍又一遍地練習(xí)踏步，一句比一句高昂的吼聲，這就是我剛踏入高中的第一次訓(xùn)練。同學(xué)們頂著驕陽(yáng)在操場(chǎng)上站軍姿，雖然太陽(yáng)很火辣，同學(xué)們都汗流俠背，但同學(xué)們都不敢動(dòng)站得筆直，而且一站就是幾十分鐘。有的同學(xué)受不了都暈了，即使這樣累，但同學(xué)們都堅(jiān)持著踏步，是每位同學(xué)都必須要學(xué)的。聽(tīng)教官說(shuō)還要比賽，我們班的同學(xué)為了集體榮譽(yù)，一遍又一遍的在操場(chǎng)上練習(xí)踏步。5天的軍訓(xùn)很快就快去了。迎來(lái)了軍訓(xùn)表彰大會(huì)，我們班這么努力，到頭來(lái)卻沒(méi)有名次，我想應(yīng)該是其他班比我們班還要努力，還要認(rèn)真，所以才得名次的吧！
軍訓(xùn)過(guò)去了，要正式學(xué)習(xí)了，我們班的班主任是一位特別親切的老師，她是今年剛畢業(yè)的。班主任還教導(dǎo)我們：“一個(gè)人只要學(xué)習(xí)習(xí)慣好，成績(jī)就一定會(huì)好�！边�說(shuō)：“只要堅(jiān)持，就會(huì)成功！”還讓我們多問(wèn)問(wèn)題，有什么不懂就得問(wèn)，為此，我從開(kāi)學(xué)那天起，就開(kāi)始按照老師的方法去做；而每天早晨在學(xué)校早讀；上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后不會(huì)的題目要及時(shí)向老師請(qǐng)教……我按照老師的方法做了后，發(fā)現(xiàn)自己懂了很多，也養(yǎng)成了早晨讀書(shū)的好習(xí)慣，高中的課雖然很多，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)的。
現(xiàn)在我才剛踏入高中，什么也不懂，知識(shí)日積月累才會(huì)明白高中的意義，高中是人生學(xué)習(xí)道路上的一個(gè)新的開(kāi)始。過(guò)去已經(jīng)過(guò)去，現(xiàn)在我們要做的就是重新開(kāi)始，為自己的高中生涯開(kāi)一個(gè)好頭，讓自己以后的學(xué)習(xí)生活更加精彩！
豐富多彩的校園生活包括著成功的喜悅，失敗的后悔，學(xué)習(xí)中的酸鐵苦辣……古人云：“活到老，學(xué)到老�！睂W(xué)習(xí)是無(wú)止境的，奮力向前，迎接自己美好的明天！
校園生活周記600字 篇18
學(xué)校生活就像一串百味冰糖葫蘆，有很多很多的味道，比如：甜、酸、苦、辣……
日復(fù)一日，年復(fù)一年，在一些同學(xué)眼中看似枯燥乏味的學(xué)校生活，其實(shí)同樣充滿著無(wú)數(shù)的精彩。接下來(lái)，就讓我?guī)Т蠹胰テ穱L它味道。
酸
記得有一次，在放學(xué)之際，作為英語(yǔ)課代表的我，要布置英語(yǔ)作業(yè)。因?yàn)榘嘀魅卫蠋煋?dān)心學(xué)生們?cè)趯W(xué)校久留發(fā)生事故，所以頒布了一條命令，即課代表在5分鐘內(nèi)布置完作業(yè)。因此，我十分著急。結(jié)果“心急吃不了熱豆腐”——我沒(méi)有把作業(yè)布置清楚，使同學(xué)們做錯(cuò)了作業(yè)。第二天早晨到校后，我趕忙和同學(xué)們道清作業(yè)�？吹剿麄円粋�(gè)個(gè)責(zé)備的面容，我心好酸。
甜
有一回做數(shù)學(xué)題，全班同學(xué)都遇到了一只“攔路虎”。我靈機(jī)一動(dòng)，讀題，畫(huà)圖，聯(lián)系，計(jì)算，終于，經(jīng)過(guò)我的冥思苦想，做出了這道題�？粗谆ɑǖ募埍晃耶�(huà)得密密麻麻，還滴了幾滴“汗水”的草稿，我心里甜滋滋的。
苦
說(shuō)到上學(xué)，誰(shuí)都說(shuō)苦。早晨早早到了學(xué)校，經(jīng)過(guò)了9節(jié)課的苦干，終于放學(xué)了，可面臨的不是休閑輕松，而是一堆又一堆的作業(yè)。等做完作業(yè)，時(shí)間就到了10點(diǎn)，一天就這么過(guò)去了。
辣
“這次考試，總之都不錯(cuò)，但是有一些人，能考上90多分的卻沒(méi)考上，其中就有…”哎，我不想聽(tīng)到的名字還是聽(tīng)到了。數(shù)學(xué)老師生氣地對(duì)我說(shuō)：“如果下次還不考到90多分就要罰10個(gè)本子再罰一天的站。”
頓時(shí)，我臉上火辣辣的，后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有好好檢查，導(dǎo)致考試成績(jī)下降，當(dāng)時(shí)我恨不得找個(gè)地洞轉(zhuǎn)下去，羞死了。
我在學(xué)校生活中嘗到了生活中的滋味：酸的如山楂；甜的如蜂蜜；苦的如黃連；辣的如天椒。這串百味冰糖葫蘆你才品嘗了其中小小的一部分，其他的就要靠你自己慢慢體會(huì)。
我愛(ài)我的學(xué)校生活，我愛(ài)我的學(xué)校！
校園生活周記600字 篇19
校園這個(gè)詞對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生，五年來(lái)校園越來(lái)越美麗，想想五年前，大家初入校園時(shí)，好奇的眼神，掃遍了整個(gè)校園，那時(shí)對(duì)校園的感覺(jué)就是冷漠和陌生。再看看五年后的今天，校園對(duì)大家來(lái)說(shuō)，已成為了大家的第二個(gè)家，一個(gè)溫暖親切的家！
每當(dāng)大家傷心時(shí)，校園就好像春天一縷金色的陽(yáng)光射進(jìn)自己心里一樣，感到無(wú)限溫暖。每當(dāng)大家遇到煩心事時(shí)，校園就好像媽媽一樣，用他那無(wú)聲且親切的目光，靜靜的看著我們，好像在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，要用快樂(lè)的心態(tài)對(duì)待一切，哪怕這件事很難，也不要放棄。”
校園，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是那么美好！一年級(jí)時(shí)，大家在外面嬉戲打鬧，捉蟲(chóng)子，追蝴蝶，撕碎鮮艷的花朵漫天亂撒，還把自己所做的事當(dāng)做“天女散花”。二年級(jí)時(shí)，大家盼望課間，一下課，同學(xué)們便在外面玩起了“老鷹抓小雞”，你追我躲，整個(gè)操場(chǎng)充滿了歡樂(lè)的場(chǎng)面。三年級(jí)時(shí)，大家喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，一下課，籃球，毽子，皮筋，長(zhǎng)繩，短繩，沙包。充實(shí)了我們的校園生活，既得到了健康又得到了快樂(lè)。四年級(jí)時(shí)，豐富有趣的圖書(shū)吸引了我們，不知什么時(shí)候起，書(shū)籍已完全替代了以往的活動(dòng)，一下課，一本兩本，的圖書(shū)逐漸出現(xiàn)在我們的眼簾。五年級(jí)時(shí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，書(shū)籍也逐漸不見(jiàn)了，取而代之的是一本本厚厚的習(xí)題。
一種種有趣的游戲，一個(gè)個(gè)豐富的課間，隨著時(shí)間的推移，已伴隨了我們五年。充滿奧秘的六年級(jí)，也漸漸向我們走進(jìn)。一年級(jí)時(shí)的我，感覺(jué)六年級(jí)時(shí)那樣遙不可及，我盼望六年級(jí)的來(lái)到�，F(xiàn)在，我已是一名五年級(jí)小學(xué)生了，離夢(mèng)想的六年級(jí)僅有一步之遙，但我卻開(kāi)始羨慕一年級(jí)，羨慕他們的自由自在和無(wú)憂無(wú)慮。
逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的我，體會(huì)到了校園生活的酸甜苦辣，看著逐漸邁向六年級(jí)的我們，我又有種莫明的傷感，隨著六年級(jí)的到來(lái)，我將會(huì)離開(kāi)溫暖親切的校園，我舍不得。
校園生活周記600字 篇20
小的時(shí)候經(jīng)常昕到父母說(shuō)，他們?cè)鯓釉鯓拥目�。上學(xué)要走好幾里的山路現(xiàn)在看卻不以為然，可能是在北京習(xí)慣了吧！
為此我寫(xiě)下了這部書(shū)。
初來(lái)扎道
初次來(lái)到這個(gè)私立學(xué)校，紅黃相間的房子上寫(xiě)著餐廳二字。右邊就是小學(xué)部和女生宿舍，小學(xué)部共有3層，第一層租出去做商鋪朝外面的大街上，第二層就是女生宿舍，我沒(méi)有進(jìn)去過(guò)，不過(guò)我想內(nèi)部和男生宿舍應(yīng)該差不多，第三層就當(dāng)然是小學(xué)部了！(這不是廢話嗎！)餐廳的左邊是中學(xué)部上面有著幾個(gè)大字，紅色和白色交間。(紅白似乎是這個(gè)學(xué)校的主調(diào)色)在中學(xué)部和餐廳的中間有一個(gè)夾縫，縫中有塊召牌寫(xiě)著“成人成才成功”由這兒向里就是水房，房?jī)?nèi)有一個(gè)鍋爐，這個(gè)爐內(nèi)成天烈火熊熊，學(xué)生就在這里打水，再向左就是男生宿舍樓了，共有6層，接下來(lái)的環(huán)境先保密！！
我是由北京轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，因?yàn)槲沂沁@邊的人，考學(xué)還要回來(lái)，所以父母一狠心就在我小學(xué)四年級(jí)時(shí)就轉(zhuǎn)入了這所，如鳥(niǎo)籠一般的學(xué)校來(lái)了，這是一所全封閉式的學(xué)校，吃，喝，睡，都沒(méi)問(wèn)題，生個(gè)病也有人管，一年一萬(wàn)元左右，我進(jìn)來(lái)時(shí)是一個(gè)連桌子都沒(méi)有的班，這也是我見(jiàn)到的第一個(gè)在這所學(xué)校的班主任，她姓武，我們都叫她武老師，我在這個(gè)班認(rèn)識(shí)的第一個(gè)同學(xué)他在這上好幾年了(為保護(hù)個(gè)人隱私都不采用真實(shí)姓名或只說(shuō)姓不說(shuō)真名)他叫明月，聽(tīng)起來(lái)像個(gè)女名，其實(shí)是個(gè)男的，“你好，你去過(guò)宿舍向宿舍老師報(bào)道嗎？”
“還沒(méi)有”我一邊打量他一邊說(shuō)，這是一名皮膚發(fā)黑的人，眼睛不小，頭發(fā)坳黑的人，穿著這所學(xué)校的校服，校服是純紅色的，再加上室內(nèi)光線不大好，顯得他比我還黑。
“那我們先到宿舍老師那報(bào)道，”他一邊向門(mén)外走一邊說(shuō)，“你知道嗎？”他在去往宿舍的路上一邊說(shuō)“在這所學(xué)校生活一定要小心點(diǎn)，啥樣人都有，你平常老不老實(shí)？”
“這你放心我比較老實(shí)”……
校園生活周記600字 篇21
有人說(shuō)，校園是我們盡顯青春活力，盡情發(fā)揮自我的地方。也有人說(shuō)，校園是個(gè)多彩的神圣地帶，讓我們認(rèn)識(shí)了許多東西，認(rèn)識(shí)了付出真心的朋友、勤懇奉獻(xiàn)的老師、一望無(wú)際的知識(shí)、齊心協(xié)力、互相幫助的同學(xué)們，認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的自己、長(zhǎng)大了的自己。校園它是我們的另一個(gè)呵護(hù)我們的家園。
幽暗的天空透著半點(diǎn)太陽(yáng)射出的那微弱的光，非常寧?kù)o。但這會(huì)兒手機(jī)的鬧鐘突然襲來(lái)的鈴聲打破了這安詳?shù)氖澜�。于是，我們這些學(xué)生個(gè)個(gè)揉著朦膿的睡眼，麻利的從被窩里一躍而起，迅速地洗漱完畢，迎著朝陽(yáng)踏進(jìn)校園。清晨的校園在同學(xué)的裝扮下漸漸熱鬧起來(lái)了，生機(jī)勃勃、活力四射。早讀時(shí)間，整個(gè)校園都是學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲，我們的聲音個(gè)個(gè)都非常宏亮、有力，讓校園的氣勢(shì)更加宏偉。下課的時(shí)候，同學(xué)們也是忙忙碌碌的，用這僅有的十分鐘上廁所、做預(yù)習(xí)、問(wèn)問(wèn)題，還有與同學(xué)一起嘻嘻哈哈打鬧著的，一點(diǎn)也不空閑，甚至也會(huì)有利用這十分鐘補(bǔ)補(bǔ)覺(jué)的呢！這個(gè)時(shí)候，校園里可是非�；钴S的，一上課，學(xué)生們快速的坐到自己的座位上，等著老師的腳步聲，來(lái)為我們上課，這時(shí)校園就是一只安靜的小兔子。課堂上，我們?nèi)朊缘芈?tīng)著精彩的課堂、同學(xué)們踴躍的舉手回答問(wèn)題，只是有時(shí)老師好像又來(lái)到了悶熱的夏天，有著“蚊子”的伴奏來(lái)上課。
第二節(jié)課下課了，廣播里響起神采奕奕的進(jìn)行曲，讓我們這些上了幾個(gè)小時(shí)課的學(xué)生頓時(shí)有了精神、伴著歌聲來(lái)到操場(chǎng)上集合做操，這時(shí)鳥(niǎo)兒也被這歌吸引了過(guò)來(lái)，來(lái)觀賞著我們。做完操，我們一路聞著花香走進(jìn)了教室，我們個(gè)個(gè)爭(zhēng)分奪秒的完成課堂作業(yè)與目前知道的家庭作業(yè)，總是忙個(gè)不停，但卻也充實(shí)快樂(lè)。
校園里又一天的結(jié)束，我們陸陸續(xù)續(xù)地走出校園，落日的黃昏曬在我們臉上，很是愜意。太陽(yáng)也在下山與我們回家，又準(zhǔn)備迎接著明天另一個(gè)美好、理想的明天，美好的未來(lái)！
校園生活周記600字 篇22
我已經(jīng)告別了幼兒園，成為一名金帆實(shí)驗(yàn)學(xué)校的小學(xué)生。在這里，開(kāi)學(xué)的大幕已經(jīng)拉開(kāi)。我的夢(mèng)想將要在這里起飛、生活將要在這里燦爛！
第一天，我興高采烈的來(lái)到校園，一個(gè)完全陌生的環(huán)境呈現(xiàn)在我眼前。這樣的陌生感令我有些不知所措。那種剛到學(xué)校的愉快心情也隨之散去。媽媽牽著我的小手，把我?guī)У搅?01班，并讓我坐到座位上去。因?yàn)槟吧以絹?lái)越不想媽媽離開(kāi)我。于是，當(dāng)媽媽要離去的時(shí)候，我忍不住大哭。媽媽見(jiàn)此情景，非常尷尬。這時(shí)候，俞老師走過(guò)來(lái)，讓媽媽先安撫一下我。沒(méi)過(guò)多久，我的情緒稍微穩(wěn)定了一點(diǎn)，媽媽又一次讓我坐回座位。這時(shí)候的媽媽也趁機(jī)飛快的離開(kāi)教室，我看不到媽媽，又一次失聲大哭。還一路追出去。就在這時(shí)候，陳老師見(jiàn)此情景，迅速地跟著后面追著我，并拉著我回教室，連哄帶騙的把我安撫好。我才慢慢的不哭了。后來(lái)劉老師也關(guān)注了我，跟我約定好，放學(xué)時(shí)，讓我舉牌出校門(mén)，但是，第二天要有進(jìn)步，不能哭著上學(xué)。我答應(yīng)了。
第二天，我收拾好書(shū)包，跟隨媽媽來(lái)到學(xué)校。進(jìn)校門(mén)之前，媽媽問(wèn)我：“清清，記得昨天答應(yīng)了劉老師什么嗎？”我回答說(shuō)：“記得。今天要自己進(jìn)校門(mén)，不許哭，要做個(gè)好孩子。如果我想哭，就把眼淚往上流”。說(shuō)完，我就背著小書(shū)包，雖然眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，但是我強(qiáng)忍著不讓淚水掉下來(lái)。因?yàn)�，我是小小男子漢，答應(yīng)的事情必須做到。劉老師看見(jiàn)我有進(jìn)步，還特意表?yè)P(yáng)了我。我心里也暗自高興，也下定決定做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子。
第三天，我已經(jīng)開(kāi)始喜歡上學(xué)了，不再讓媽媽擔(dān)心我上學(xué)會(huì)哭鼻子了。到學(xué)校，我還跟校門(mén)口的值班老師問(wèn)好，還會(huì)跟媽媽道別。因?yàn)�，我喜歡這里的同學(xué)與老師。老師們與媽媽見(jiàn)我有進(jìn)步，都為我感到高興呢！
今后，我還會(huì)更加愛(ài)學(xué)校、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師。因?yàn)槲业耐暌谏A，前途在這里鑄就。我要在這里好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)！
校園生活周記600字 篇23
太陽(yáng)公公綻開(kāi)了慈祥的笑臉�；▋合褚晃幻利惖墓媚镌谔莾�(yōu)雅的舞姿。小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)的天空下展翅翱翔、放聲歌唱。清風(fēng)像母親的手撫摸著孩子們的臉。它們?cè)谟又瑢W(xué)們來(lái)這美麗的校園上課。
清晨，走入那美麗的校園，映入眼簾的是那高高的教學(xué)樓和那花壇中五顏六色的花兒。這座教學(xué)樓是多么的高大，如同一座山這么氣勢(shì)磅礴，上面還刻著八個(gè)大字——礪志圖強(qiáng)，篤學(xué)求真。五顏六色的花兒散發(fā)著迷人的幽香，許許多多的蝴蝶和蜜蜂都來(lái)這翩翩起舞。
突然，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的朗讀聲，再走近些，那朗讀聲是多么的悅耳、動(dòng)聽(tīng)，整個(gè)人都陶醉在這朗讀聲中。再走前幾步，看見(jiàn)同學(xué)們的臉上掛著洋溢的笑容，是什么使他們這么熱情洋溢呢？原來(lái)他們正在開(kāi)展“講誠(chéng)信與善意的謊言”辯論會(huì)。瞧，反方站起來(lái)用有針對(duì)性的語(yǔ)言來(lái)攻擊正方了，但是正方不罷休，用強(qiáng)有力的語(yǔ)言來(lái)反駁正方。他們正方和反方你爭(zhēng)我搶的，打了個(gè)平手。
“鈴鈴鈴……”下課鈴響了。“下課啦！”一位同學(xué)興高采烈地大喊。接著見(jiàn)同學(xué)們健步如飛地奔出教室。有的女同學(xué)在草叢邊跳繩，她們輕盈地跳著，就像在跳舞一樣。有的男同學(xué)在操場(chǎng)上比賽跑步，跑得如同風(fēng)一樣快。突然，聽(tīng)見(jiàn)有人在籃球場(chǎng)上喊了一聲“快！”原來(lái)是第一小學(xué)和我們李瑞麟小學(xué)在比賽籃球。瞧，我們校的隊(duì)員像風(fēng)一樣迅速?gòu)膶?duì)手手里搶回球，來(lái)了一個(gè)三分球，“哇！中了！”學(xué)校的同學(xué)們看見(jiàn)進(jìn)球了，都?xì)g呼起來(lái)。但是，很快又被第一小學(xué)的人追上了，我們的隊(duì)員沒(méi)有放棄，團(tuán)結(jié)一致，最后獲得了勝利。
中午到來(lái)了，午托的同學(xué)被香噴噴的飯菜吸引了，飛快地奔向飯?zhí)谩ｏ執(zhí)美锶松饺撕�，擠滿了人，排隊(duì)的同學(xué)長(zhǎng)得像一條長(zhǎng)龍。同學(xué)們打完飯菜，三五成群地坐在一起，一邊津津有味的吃著飯菜，一邊津津樂(lè)道地交談著所學(xué)的知識(shí)，分享著校園中的樂(lè)趣。
��！這就是我們美好的校園生活。在這里，我們礪志圖強(qiáng)，篤學(xué)求真，在知識(shí)海洋里吸取營(yíng)養(yǎng)，在成長(zhǎng)中快樂(lè)地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)地成長(zhǎng)！
校園生活周記600字 篇24
也許有人認(rèn)為校園生活肯定枯燥、單調(diào)，整天有上不完的課，做不完的作業(yè)，挨不完的訓(xùn)……周而復(fù)始�？晌矣X(jué)得我的校園生活很有趣。不信，請(qǐng)聽(tīng)我一一說(shuō)來(lái)。
“叮零零零叮零零零……”鬧鐘響了起來(lái)，我換好校服，洗漱完畢，背起書(shū)包，急匆匆地去上學(xué)。
一到教室，我立刻放下書(shū)包，取出語(yǔ)文書(shū)，翻開(kāi)書(shū)本，放開(kāi)嗓子朗讀起來(lái)�！熬G遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙……”古詩(shī)的經(jīng)典于馥郁的書(shū)香融合在一起，猶如噴香的飯菜，令人回味無(wú)窮，又猶如動(dòng)聽(tīng)的旋律，縈繞耳畔。
運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響了起來(lái)，我們紛紛放下手中的書(shū)本，有秩序排好路隊(duì)，“噔噔噔”地下了樓梯，來(lái)到操場(chǎng)上做廣播體操。一千八百多人，揮舞的手臂，搖晃的身體，是那樣的整齊。��！清新的空氣！富有活力的運(yùn)動(dòng)，讓我們的精神更加飽滿，個(gè)個(gè)都是朝氣蓬勃。
語(yǔ)文課上，吳老師那白花花的粉筆向我們構(gòu)畫(huà)出鄉(xiāng)村生活的美好，并抑揚(yáng)頓挫地講述著，仿佛一幅炊煙裊裊、瓜果飄香、村民們悠然自樂(lè)的鄉(xiāng)村美景就在我們的眼前，給我們帶來(lái)了無(wú)限遐想，令人神往。數(shù)學(xué)課上，莊老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音，讓我們沉浸在有趣的·數(shù)學(xué)王國(guó)中。四則運(yùn)算、小數(shù)點(diǎn)的性質(zhì)、作用等等，在莊老師的講解下，一點(diǎn)都不覺(jué)得枯燥無(wú)味。科學(xué)課上……不管什么科目，我們都聽(tīng)得津津有味，如饑似渴。
寶貴的課間十分鐘，是我們每個(gè)同學(xué)最鐘愛(ài)的。下課鈴一響同學(xué)們就像剛從鳥(niǎo)籠中放出的小鳥(niǎo)動(dòng)作千姿百態(tài)。有的同學(xué)沖出教室，直奔廁所。有的同學(xué)在走廊上遠(yuǎn)眺、談心，放松心情。有的同學(xué)嬉戲打鬧著、趕走疲勞。有的同學(xué)急匆匆地捧著書(shū)本，向老師認(rèn)真請(qǐng)教。大家無(wú)拘無(wú)束，一起享受著這短暫的時(shí)光。歡聲笑語(yǔ)在校園里洋溢著，仿佛巧克力夾心奶油糖般甜蜜。
這豐富多彩的校園生活，讓我覺(jué)得其樂(lè)無(wú)窮。它讓我由懵懂無(wú)知變成一個(gè)知識(shí)面越來(lái)越豐富的小學(xué)生，還讓我交到許多好朋友，讓我的生活更加充實(shí)，更加美好。
我愛(ài)我的校園生活。
校園生活周記600字 篇25
寒風(fēng)拽下了枯葉，落葉歸根，我不由得陷入了沉思。老師那慈祥的面容，同學(xué)那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語(yǔ)，串成了那難忘的校園生活。噢，不知不覺(jué)中，我仿佛回到了昔日的校園。
再回首，母校的一草一木令我動(dòng)情。再回首，母校的一磚一瓦令我眷戀。這里，就是與我相伴六年的母校，和我經(jīng)歷了酸甜苦辣的家。看，那棵古老而堅(jiān)韌的梧桐，還是老模樣，歲月讓他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。聽(tīng)，那只能歌善舞的鳥(niǎo)兒，還是老模樣，時(shí)間讓他懂得了勇敢。多么鮮艷的花兒，多么可愛(ài)的教學(xué)樓，多么熟悉的一切，多么美麗的校園！我希望時(shí)間能定格在這一刻，在腦海里烙上這里的一切，永生難忘。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是李商隱對(duì)天下老師的頌歌——老師，人類靈魂的工程師。還記得，是誰(shuí)在六年里對(duì)我無(wú)微不至，噓寒問(wèn)暖？還記得，是誰(shuí)在六年里對(duì)我潛移默化，諄諄教導(dǎo)？是老師，是那給指明前路的明燈。老師，記得不？您為了我們，熬夜備課，連眼睛都紅腫了�？晌覀儏s心不在焉，成績(jī)一落千丈，讓您大失所望，您甚至因此病倒了。老師，您是最可愛(ài)的人——您是園丁，澆灌我們成長(zhǎng)。您是蠟燭，照亮我們前進(jìn)。您是導(dǎo)師，教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)。老師，和藹可親的老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，認(rèn)真學(xué)習(xí)！
朋友，是人生最寶貴的財(cái)富。而同學(xué)，是海底里的珍珠。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過(guò)。六年的酸酸甜甜，我們一起分享。我怎能忘記？在那漆黑的雨夜，是你們?yōu)槊Ｈ坏奈宜腿ビ陚�。在那�?jìng)爭(zhēng)的年代，是你們?yōu)槁浜蟮奈規(guī)?lái)關(guān)懷。校運(yùn)會(huì)中，我們一起爭(zhēng)分奪秒，朝著勝利的曙光沖去。聯(lián)歡會(huì)中，我們一起分享幸福，整個(gè)教室喜氣洋洋。忘不了，忘不了曾與我朝夕相處的同學(xué)，忘不了你們那燦爛的笑臉！
時(shí)間之水繼續(xù)流淌著，但抹不掉的，是校園生活的精彩與難忘。比天高，是師恩。不地厚，是友誼。愿母校永遠(yuǎn)都朝氣蓬勃，昂首闊步地迎接每一天！
哦，難忘的校園生活！
校園生活周記600字 篇26
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候。當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候。當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳。我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。
走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)我們努力著！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富。我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺。有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生。有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。
我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵�，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類拔萃。因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心。我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。
校園生活周記600字 篇27
每當(dāng)那清脆悅耳的上課鈴聲響起，我們便放下沉重的書(shū)包，準(zhǔn)備開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活，整個(gè)城南小學(xué)沉浸在朗朗的讀書(shū)聲和老師的講課聲中。
語(yǔ)文課上，同學(xué)們都無(wú)可奈何地服從老師的命令，都在全力讀好課文，在讀到有氣無(wú)力的時(shí)候，老師嚴(yán)厲地說(shuō)�！霸僮x一遍�！比珗�(chǎng)“停止心跳3秒鐘”，最后，只能堅(jiān)決服從指令�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，終于可以放松一下了，這時(shí)老師的一句話“這節(jié)課內(nèi)容太多，就不下課了。”同學(xué)們剛剛熱乎的心一下子掉到零下十度，唉，到嘴的肉爛了，酸奶成冒牌貨了。老師接著講課，又是一句句分析，又是叨叨不停，最后老師提問(wèn)之后，僅有四五個(gè)“長(zhǎng)老”舉手了，老師見(jiàn)情況不對(duì)，便武力解決，被強(qiáng)迫叫起的人不是一言不發(fā)，等待處決，便是剛張嘴不出聲，最后只能聽(tīng)別人的答案。終于下課了，一下課，同學(xué)們鬧翻了天，別看上課沒(méi)氣力，下課立刻精力十足，樓道里、操場(chǎng)上的吼聲加一塊兒，是上課聲音的主師爺。賽跑的、跳皮筋的、聊天的數(shù)也數(shù)不清，每一分、每一秒都是那么寶貴，上課鈴聲一響，我們又戀戀不舍地回教室去。
品德課，淘氣包瘋狂擾亂，聊天聲蓋過(guò)老師的講課聲，想聽(tīng)課的同學(xué)聽(tīng)不到，淘氣包們不怕老師，盡情瘋狂、瘋狂……。老師無(wú)奈，只能瞪幾眼，說(shuō)幾句，即使這樣，也止不住說(shuō)話的“大軍”，可老師也只能如此。
數(shù)學(xué)課上，雖然吵鬧，可那是同學(xué)們搶著回答問(wèn)題的聲音，同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)興趣十足，尤其是動(dòng)手做東西或?qū)嵺`活動(dòng)，說(shuō)話聲能將房子震成炮灰，老師對(duì)我們也很好，準(zhǔn)時(shí)上下課，并且經(jīng)常與我們溝通，大家都愛(ài)上數(shù)學(xué)課，創(chuàng)造了一個(gè)五（一）班的數(shù)學(xué)盛世。
校園生活，多姿多彩，有沉默也有熱鬧，有酸、有甜、有苦、還有辣。在這個(gè)“百變”校園中，同學(xué)們快樂(lè)的上課，快樂(lè)的玩耍，這里是我們的第二個(gè)家。
校園生活周記600字 篇28
校園里的生活豐富多彩，校園里的讀書(shū)聲朗朗上口，校園的操場(chǎng)上充滿歡聲笑語(yǔ)，教室里的學(xué)生坐得挺直，辦公室里的老師辛勤批改作業(yè)，校園是我們的家，校園里的趣事各種各樣。
今天對(duì)我來(lái)說(shuō)又是一個(gè)新的一天，我歡天喜地的跑出家門(mén)，哼著小曲向著學(xué)校出發(fā)，“快點(diǎn)快點(diǎn)，別遲到了！”“知道了知道了！”聽(tīng)了媽媽的話，我著急的跑出家門(mén)了，一路上，有的學(xué)生背著厚重的大書(shū)包在跟父母甜蜜的談話，有的學(xué)生珍惜一分一秒的時(shí)間，拿出書(shū)來(lái)利用時(shí)間抓緊背，平常不注意的細(xì)節(jié)今天看起來(lái)十分稀奇。
我在路上一蹦一跳，不知不覺(jué)中就來(lái)到了熟悉的學(xué)校，“老師好！”“老師好！”學(xué)生們都在禮貌的向著老師問(wèn)好，進(jìn)了校門(mén)，大家都在認(rèn)真的打掃衛(wèi)生，想讓校園更加美麗。進(jìn)入教學(xué)樓，我看到了好朋友肖子安，我們兩個(gè)有說(shuō)有笑地就進(jìn)入了教室，老師已經(jīng)在仔細(xì)的批閱作業(yè)了，同學(xué)們的讀書(shū)聲在樓道里已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了，十分洪亮，清脆。“叮鈴鈴”悅耳的弟子規(guī)鈴聲又響起來(lái)了，我們快速的交完作業(yè)，聽(tīng)著老師講著問(wèn)題的錯(cuò)誤，第一節(jié)課是我最愛(ài)的數(shù)學(xué)課，遲老師又像往常一樣，夾著課本嚴(yán)肅的走進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們一邊聽(tīng)課，一邊快速地記著筆記，坐著練習(xí)題，一節(jié)課的時(shí)間總是悄悄溜過(guò)了，第二節(jié)課，練習(xí)課，教室里一片安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲，“老師我沒(méi)有本子”我奇怪的問(wèn)老師，可是同學(xué)們那沒(méi)有，老師那也沒(méi)有，我那也沒(méi)有，我跑去老師的辦公室，這個(gè)本子冊(cè)里翻翻，那個(gè)本子冊(cè)里找找，就是找不到，最后我就一個(gè)念頭了，只能補(bǔ)作業(yè)，可是老師說(shuō)我不必補(bǔ)作業(yè)了，因?yàn)槲沂且粋�(gè)好學(xué)生，老師相信我肯定完成了，接著寫(xiě)就行，太棒了，不用補(bǔ)作業(yè)，我飛快地寫(xiě)著，不一會(huì)就和別人不相上下了。第三節(jié)課是科學(xué)課，我們自己利用動(dòng)手能力做了一個(gè)小巧玲瓏的潛望鏡。
一天的校園生活總是在不經(jīng)意中曾手縫中流過(guò)，一天的校園生活豐富多彩，一天的校園學(xué)習(xí)令我增添知識(shí)，我愛(ài)校園了的一切。
校園生活周記600字 篇29
我不知道是不是時(shí)間過(guò)得太快了。大學(xué)生活給了我非常多的感受。
上大學(xué)，是人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我是懷著喜悅的心情來(lái)到這座美麗的校園的，這里有朱自清筆下的“荷塘月色”，有郁郁蔥蔥的樹(shù)林美景。有新生的好奇，也有畢業(yè)生的忙碌——
今年暑假去了廣州，開(kāi)學(xué)的時(shí)候才回來(lái)。離開(kāi)喧囂的城市來(lái)到嘉園，一切都顯得那么的平靜、那么的安詳，它使我忘記了暑假時(shí)候的心煩意亂。大學(xué)校園就是這么的靜謐，靜靜的林陰小道，靜靜的小山，靜靜的周溪河。有時(shí)候靜也使得我體會(huì)到大學(xué)生活別有的那番韻味。真的算不錯(cuò)的�。�
大學(xué)生活是清醒的忙亂，簽到、整理內(nèi)務(wù)、上課、參加課外活動(dòng)，環(huán)環(huán)緊湊，有條不紊，也許這就是大學(xué)生活。還有你可以參加非常多的活動(dòng)。除了日常的活動(dòng)以外，當(dāng)然有自己的私人活動(dòng)了。
有一種說(shuō)法是“小學(xué)生是一班班的，中學(xué)生是一堆堆的，大學(xué)生是一對(duì)對(duì)的�！边@個(gè)觀點(diǎn)我是非常認(rèn)同的。我班里的一些人都認(rèn)定我有女朋友了。其實(shí)我沒(méi)有的。我只有一個(gè)比較要好的女性的朋友。我把她的相片發(fā)過(guò)給我的高中同學(xué)看過(guò)，她們都說(shuō)是個(gè)美人來(lái)的。其實(shí)我倒是不覺(jué)得她非常美麗，我覺(jué)得她是非�？蓯�(ài)的那種類型的女孩子。托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“人并不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗�！蔽矣X(jué)得在我青春跳動(dòng)的心里，在靈魂深處有了輕輕的愛(ài)的萌動(dòng)。但我非常沒(méi)用，我什么都沒(méi)有表示，只是默默的關(guān)心著她罷了！
在一般人看來(lái)，我是一個(gè)相對(duì)算是比較安靜的人。其實(shí)，我也喜歡動(dòng)的，我喜歡讓青春的脈搏在舞曲歡快的節(jié)拍中跳動(dòng)，讓自己陶醉于英語(yǔ)角的歡聲笑語(yǔ)中，平常我也會(huì)一有時(shí)間就爬爬山，跑跑步，有時(shí)候逛街也能讓我不亦樂(lè)乎�；蛟S大學(xué)生活就是如此的輕松與無(wú)憂無(wú)慮。時(shí)間過(guò)的真的是非�？欤x放假的日子又只有兩個(gè)月的時(shí)間了�，F(xiàn)在的心中有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的緊張。
校園生活周記600字 篇30
有些詩(shī)寫(xiě)給昨日和明日，有些詩(shī)寫(xiě)給愛(ài)戀，有些詩(shī)寫(xiě)給從來(lái)未曾謀面，但是在日落之前也從未放棄過(guò)的理想，而我，則想寫(xiě)給我如詩(shī)的青春我的大學(xué)。
常聽(tīng)人贊頌大學(xué)，說(shuō)是怎樣的無(wú)拘無(wú)束、海闊天空，但是，對(duì)我而言，似乎不是，因?yàn)榻?jīng)歷了近一年的大學(xué)生活，發(fā)現(xiàn)我的大學(xué)生活從來(lái)沒(méi)能符合這種理想。
在大學(xué)的校園里，上課的教室是不固定的，所以，每天我都必須為了上不同的課程而多次轉(zhuǎn)移陣地，如此曲折的上課經(jīng)歷除了讓我感到驚奇之外，更多的是難以置信。而除了上課時(shí)間，其他的空余時(shí)間都是自己安排，沒(méi)有了固定的教室，沒(méi)有老師盯著自習(xí)，于是我開(kāi)始彷徨，因?yàn)樗坪醭藢嬍�，白天的空余時(shí)間沒(méi)有地方可以去。圖書(shū)館總是人滿為患，偌大的自修室雖然還有一些凳子是空的，可桌上卻疊著高高的書(shū)本，盡管我有想要坐下的賊心，卻沒(méi)那個(gè)賊膽，因?yàn)榈饶切⿻?shū)的主人來(lái)了，我就得被惡狠狠地趕走了；當(dāng)然，除了圖書(shū)館，還有六教可以自修，可悲的是，在初來(lái)大學(xué)的時(shí)候，我竟然不知道還有這樣一個(gè)地方可以自修。
這些對(duì)于習(xí)慣了高中生活的我來(lái)說(shuō)，都感覺(jué)難以適應(yīng)。也許所謂的無(wú)拘無(wú)束的大學(xué)生活僅僅只是指沒(méi)有了繁重的作業(yè)，沒(méi)有了從早到晚的滿滿的課，沒(méi)有了老師逼迫的自習(xí)可是，于此同時(shí)，我們的課程也變得更難了，不是么？沒(méi)有了老師的監(jiān)督，我們又是否自覺(jué)了呢？如果沒(méi)有將專業(yè)學(xué)好，我們的理想又要怎么辦呢？其實(shí)，因?yàn)檫@樣的自由，大學(xué)對(duì)我們的自身要求變得更高了，需要我們更努力地去學(xué)習(xí)、去奮進(jìn)。
但是，不得不承認(rèn)的是，大學(xué)這一年的生活也讓我收獲了非常多快樂(lè)。
第一次走進(jìn)這個(gè)陌生的校園，感覺(jué)好大、好美，月牙湖、涼亭、柳樹(shù)、花朵儼然錯(cuò)落有致，似乎是來(lái)到了一個(gè)精心設(shè)計(jì)的花園，雖沒(méi)有水榭，亦沒(méi)有樓閣，但是，一水一樹(shù)一倩影，足矣。懷著欣喜的心情，我開(kāi)始嘗試著去體驗(yàn)身邊的新鮮事物。
校園生活周記600字 篇31
上星期六，我們參加了緊張區(qū)健美操展示。參加的校園十分的多，這便使我的心更加怦怦之亂跳。
早上，我突破我有史以來(lái)一直保持的記錄，五點(diǎn)半就離開(kāi)了我心愛(ài)的床。最后，我以光的速度沖向了東港校園。一到東港校園門(mén)口，就便知道自己是最后幾個(gè)， （因?yàn)槿硕疾畈欢喽嫉烬R了）然后，我們等到了其他同學(xué)的到來(lái)，就走進(jìn)去了。經(jīng)過(guò)幾個(gè)彎道，終于見(jiàn)到了廣闊的場(chǎng)地。等所有的同學(xué)都到齊了，我們開(kāi)始進(jìn)行排練，排練結(jié)束了，老師千叮萬(wàn)囑地說(shuō)：“大家千萬(wàn)要打起精神，步伐要端正，要看繆老師的手勢(shì)�！边^(guò)了一會(huì)，其他校園的同學(xué)也來(lái)到了，我們像看外星人一樣的看著，談著他們身上穿的服裝，然后，主席臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)們，來(lái)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)幕了。緊接著，老師來(lái)通知我們馬上就要上場(chǎng)了，我趕緊整理好衣服，拉了拉紅領(lǐng)巾。輪到我們上場(chǎng)了，我們踏著整齊的隊(duì)伍，以飽滿的精神上場(chǎng)了，繞了場(chǎng)地一圈后，我們回到原來(lái)休息的地方時(shí)，我們便火速脫校服。經(jīng)過(guò)一次大變裝，我們已經(jīng)是煥然一新了。我們?cè)谄渌瑢W(xué)驚訝的眼神中，開(kāi)始到場(chǎng)地去表演，在我們的隊(duì)伍變成了兩排的時(shí)候，后面的煙花像得到了釋放令似的，“哄”的一聲，飛上了天空，炸了開(kāi)來(lái)，五顏六色的煙火停留在了空中，實(shí)在是太漂亮了！我們一排又一排的排好了，我左望望右望望，看見(jiàn)自己對(duì)齊了，自己心中的大石頭落了下來(lái)。開(kāi)始做健美操了，這一次我做的特別起勁，動(dòng)作是特別的端正，。等健美操的比賽結(jié)束了，我們有踏著整齊的步伐走到了規(guī)定的休息場(chǎng)所。還沒(méi)休息到五分鐘，我就開(kāi)始狂奔到原來(lái)的休息地區(qū)，穿好了校服之后， 我慢慢的回憶剛才那種緊張的心情，從嘴里呼出一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣，心從嗓子眼回到了原位。
經(jīng)過(guò)這次激烈的健美操比賽，我懂得了只要人心齊，什么事情都能成功。
校園生活周記600字 篇32
今年2月8日是黃巖云雷圍棋校園成立十周年校慶的日子，為了慶祝這個(gè)特別的日子，校園特舉辦了一次圍棋嘉年華活動(dòng)，作為一個(gè)小圍棋迷的我，自然不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)盛大的節(jié)日。
上午，我早早地來(lái)到了云雷圍棋校園，并參加校園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。我參加的第一項(xiàng)活動(dòng)是：圍棋猜謎語(yǔ)。這些謎語(yǔ)的答案竟然都是些圍棋術(shù)語(yǔ)、棋手等，這可難倒我了，平時(shí)我也只顧著下棋，哪里在意這些呀？我怎么也猜不出答案，到后來(lái)，我看到了一個(gè)謎面寫(xiě)著：清清白白做人，“清清白白”是“凈”，“做人”是“活”，加起來(lái)不就是“凈活”嗎？于是，我找來(lái)老師報(bào)答案，老師說(shuō)我猜對(duì)了，我開(kāi)心得一蹦三尺高�？墒墙又�，我怎么也猜不到了，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)踩氣球可以得到答案，我就開(kāi)始躍躍欲試，但是心里還是有十五只吊桶打水——七上八下的，因?yàn)槲覍?shí)在受不了氣球那爆炸的響聲。眼看紙箱里的氣球不多了，我趕緊先下手為強(qiáng)，搶了兩只，拿在手里，對(duì)媽媽說(shuō)：“我不敢踩！”媽媽告訴我：“你不踩的話，獎(jiǎng)品就得不到了，你想要得到獎(jiǎng)品的話，就要自己去踩�！睘榱说玫姜�(jiǎng)品，我只好硬著頭皮把兩只氣球放在地上，左腳一只，右腳一只，用力地踩下去，只聽(tīng)“啪”的一聲，氣球爆炸了，我把藏在氣球里面的答案紙條取出來(lái)，放在口袋里，繼續(xù)踩另一只氣球。原來(lái)氣球爆炸的響聲也沒(méi)有想象中的那么可怕，因此，我也得了不少獎(jiǎng)品。
接著，我參加了另一項(xiàng)比賽，就是兩個(gè)人背靠著背走，一個(gè)氣球擠在兩人的背上，同時(shí)氣球不能掉在地上，手也不能碰氣球，到終點(diǎn)后，前面的那個(gè)人從柜子上拿一個(gè)氣球，再返回，哪組的速度快，誰(shuí)就是贏家。我和同級(jí)的小伙伴得了第二名，獲得了一套拼圖模型——保衛(wèi)艦。我樂(lè)得直奔領(lǐng)獎(jiǎng)處兌換獎(jiǎng)品。
這次的圍棋嘉年華真是太有趣了，希望以后還有機(jī)會(huì)能參加！
校園生活周記600字 篇33
周五，校園舉行了“逗拼比賽”，我們?nèi)σ愿�，拼了一�?chǎng)！
我們與其他三班的合作，拼成的是“元旦快樂(lè)”四個(gè)大字，材料是書(shū)，挺有創(chuàng)意的！
比賽開(kāi)始了，大家拿著書(shū)，有秩序的排成四排。我們拼的是“快”字，而我則是“快”字中的“丿”的第一個(gè)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極度的挑戰(zhàn)，如果我排的有些什么小差錯(cuò)，則會(huì)聯(lián)系到整個(gè)“快”字。同學(xué)們一排緊接著一排，仔仔細(xì)細(xì)地?cái)[放整齊，不錯(cuò)，很漂亮，輪到我們這一排了，我的手心在冒汗，跑到指定的位置，我小心翼翼地放下書(shū)，其他同學(xué)也依次按著順序，放了下來(lái)。乍一看，喲！不錯(cuò)！可又有一個(gè)大難題等著我們，書(shū)本不夠了，怎么辦？
“臨危不懼”的楊老師神機(jī)妙算，動(dòng)身將一本本書(shū)隔些空兒，書(shū)不但夠了，而且多出了幾本！
唉！字兒有些歪，同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上前，將書(shū)一本本擺正。左看看，右看看，確定擺齊了才肯罷休！原本難度挺大的“快”字在全班同學(xué)的共同合作下，迅速地成形了！雖然沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，但同學(xué)們都已經(jīng)大汗淋漓了！
最后，各班的作品都井然有序地?cái)[放在操場(chǎng)四周，欣賞的時(shí)間到了！這是大家最期待的時(shí)刻。我們都興致勃勃地觀賞者各班的作品，真是精彩紛呈，讓人大飽眼福，收獲多多！最令我記憶深刻的是那龐大的龍舟，即使材料用的是泡沫，也能讓人眼前一亮，色澤艷麗，大多呈紅色，造型奇特。肅然面積巨大，但做工精致，三面紅旗迎風(fēng)招展，上面寫(xiě)著“新年快樂(lè)；一帆風(fēng)順，前程似錦”等。很有氣派，讓人見(jiàn)了就生愛(ài)慕之心！此時(shí)，我浮想聯(lián)翩，這船前的兩條巨龍，栩栩如生，活靈活現(xiàn)，氣勢(shì)磅礴，無(wú)人敢來(lái)冒犯。如果我們的祖國(guó)也能像這兩條龍一樣宏偉雄大，成為一條所向披靡的“中國(guó)龍”，那該多好哇！
“逗拼比賽”，可真逗！我們拼得很快樂(lè)，也很盡興，這個(gè)比賽讓我懂得了：團(tuán)結(jié)的力量，合作的重要！
校園生活周記600字 篇34
我在學(xué)校的生活五彩繽紛，有哭，有笑，和老師同學(xué)們分享快樂(lè)……在我剛剛來(lái)到這所學(xué)校的時(shí)候，我緊緊拉住媽媽的手，怯生生地走進(jìn)校園。暖暖的風(fēng)，把老師的希望寄存在我們的身上；金色的陽(yáng)光，伴著飄卷的花瓣，柔和的撒在我的身上；書(shū)包帶在背后一打一打，好像在給我鼓勵(lì)；一走進(jìn)教室，我看見(jiàn)了老師慈祥的眼光，讓我頓時(shí)心暖了起來(lái)，媽媽一走，我的眼淚就慢慢的流出來(lái)。但我聽(tīng)到了“嘰嘰”的叫聲，我看著窗外：一只小鳥(niǎo)正在努力學(xué)會(huì)飛翔，終于，它成功了，它在天空自由的翱翔，似乎給了我希望和勇氣。之后，我和同學(xué)們熟了，我就漸漸的勇敢起來(lái)，和大家一起努力學(xué)習(xí)，互相比賽看看誰(shuí)才是那個(gè)最棒的小孩。即使我們都是好孩子，但我們依然要比比看，誰(shuí)才最棒。我慢慢明白了，誰(shuí)都有自己好的一面，誰(shuí)都會(huì)有缺點(diǎn)。
在我和伙伴們的歡聲笑語(yǔ)中，我們也互相學(xué)到了很多東西；在她的身上，我們學(xué)到了堅(jiān)持；在他的身上，我們學(xué)到了勇氣；在我的身上，大家學(xué)到了友誼。也學(xué)到了信任一個(gè)人。我們互相鼓勵(lì)，就是為了給伙伴們一些心靈的鼓勵(lì)。
我們?cè)谝黄鸹ハ喑砷L(zhǎng)，互相學(xué)習(xí)。
我在慢慢地長(zhǎng)大，每一天，朝陽(yáng)都笑瞇瞇的迎接我。蒼翠的綠葉上，滴上了幾滴露珠，大家都有說(shuō)有笑的走進(jìn)教室，卻沒(méi)人去注意在花的泥土中，那幾只可愛(ài)的螞蟻。老師的長(zhǎng)篇大論，即使老師自己說(shuō)上一百遍，也不會(huì)厭煩。一下課，大家都長(zhǎng)出一口氣，歡歡笑笑地走出教室。開(kāi)個(gè)玩笑，打打鬧鬧……
我的校園生活，即開(kāi)心，又有意思，我學(xué)到的東西，是用任何物品都換不來(lái)的；如果時(shí)間浪費(fèi)了，是永遠(yuǎn)也彌補(bǔ)不回來(lái)的。我們的友誼，搭建起了一座堅(jiān)硬的橋；不怕風(fēng)雨，永不倒塌，我們即使不在一起，但我們和老師的心被連在了一起，我們都不會(huì)忘記這四年里那美麗的時(shí)光。
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