幼師頂崗周記
一周的時間即將結(jié)束了,相信大家在這一周里收獲不少吧,這時候,最關(guān)鍵的周記怎么能落下!什么樣的周記才是好的周記呢?下面是小編為大家整理的幼師頂崗周記,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼師頂崗周記1
第一周
今天是我正式實(shí)習(xí)的第一天,我?guī)е鴮τ變航逃ぷ鞯臒釔酆拖蛲,來到了我的?shí)習(xí)單位,雖然小時候上幼兒園,在校一直學(xué)習(xí)相關(guān)的知識,但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點(diǎn)陌生不習(xí)慣,可能是因?yàn)榻裉扉_始,在這里,我有了一個新的稱謂,老師。
我第一個實(shí)習(xí)的班級的托班,剛開始來的時候,還稍微有點(diǎn)緊張,但是在和孩子們逐漸接觸過程中,讓我漸漸的融入了他們中,那些小朋友,真的好可愛,雖然他們都還很小,但是每個都是個性十足,在這里,首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關(guān)系,更重要的是還要有十足的愛心和耐心,今天我的主要任務(wù)也算是比較簡單的,主要是幫小朋友們穿衣服,鞋子,帶他們?nèi)ド蠋,給他們拿水果點(diǎn)心吃,最后放學(xué)的時候等小朋友的家長來接小朋友,今天是小朋友們到幼兒園熟悉習(xí)慣這里生活的一天,也是我初到幼兒園開始熟悉的第一天,希望以后我能在這里做的很好!
第二周
這已經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第二周了,而且今天還是個特殊的日子,教師節(jié),首先祝愿所有的教師們,節(jié)日快樂。
在這10多天的日子里,我收貨了很多,有很多感悟,進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作,加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色,到幼兒園后,每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng),才能很流暢的進(jìn)行下去,而且,當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時,我知道我的責(zé)任更重大了,快樂、威嚴(yán)和責(zé)任心,這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng),對孩子負(fù)責(zé),對工作認(rèn)真,在實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐,讓我們真正能夠經(jīng)驗(yàn)知識相結(jié)合,我今后一定要好好努力,希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者,更好為幼兒服務(wù)。
第三周
實(shí)習(xí)的第三周結(jié)束,我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了,雖然之前也很喜歡,但是現(xiàn)在這感覺,和之前不同。
“幼兒園老師”,雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個名字,但它很重,因?yàn)樗仨氁袗坌、耐心、?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心,所以她必須付出加倍的愛,這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園,一個小型班也有十七八個幼兒,面對這么多的幼兒,要做到不落下每一個,這幾乎是不可能的,但是,我愿意接受這份挑戰(zhàn),我希望我班級中的每一個孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,在實(shí)習(xí)中讓我有了更多的思考,有了更深了體會,在今后的日子里,我將會繼續(xù)努力,不斷完善自己的不足,提高技能水平。這對我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。
第四周
十一的假期終于結(jié)束了,這一周了假期雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下,但是,在我心里,很是想念我班的孩子們,終于再次見到他們,我很是高興,開始還害怕這一周沒見,才幾歲的小孩,會不會忘記我,事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的,早上到幼兒園,伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲,我開始了一天的工作。
眨眼間,已經(jīng)實(shí)習(xí)有一個多月了,在這里,不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情,我也逐漸開始給孩子們上課了,好動愛鬧是幼兒的天性,集中教育活動時間不僅要有好的備課教案,更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律,否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事,所以能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講,自己也會覺得很有成就感。第一個集中教育活動時,我既興奮又緊張,很累。之后的每個集中教育活動我都認(rèn)真?zhèn)湔n:熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具,盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,幫助幼兒理解記憶,讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識。當(dāng)然,在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲,以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)。
第五周
這一周,我被調(diào)整到了中班實(shí)習(xí),這里的孩子大了不少,但是每個孩子個性的問題也更突出了,在這里,會遇到各種問題,比如有的孩子會在午休的時候不睡覺,不僅他不睡,還要打擾別人等等,各種千奇百怪的問題。
在中班中,我參與了特色活動區(qū)的設(shè)計(jì)和布置,也講了一次公開課,雖然之前已經(jīng)給孩子們上過幾次課了,但是公開課上,還是非常緊張,尤其是當(dāng)看到后面坐著好多老師的時候,越緊張,就越怕出錯,越怕,就越容易忘記自己接下來要說什么,實(shí)習(xí)不僅是對自己學(xué)習(xí)過的知識體會與實(shí)踐的機(jī)會,更是對我自己的一種歷練和經(jīng)驗(yàn)上的提高,實(shí)習(xí)對我們來說真的是一個很好的機(jī)會,不僅可以看清楚自己的能力,更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。古人常說:聽不如看,看不如做。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大,當(dāng)然不是由想象而來,沒有一步步的做,又何來一步步的發(fā)展。
第六周
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間來幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)一個月多了,一個多月的實(shí)習(xí)生活除了工作經(jīng)驗(yàn)和知識上的豐碩外,最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字。從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變,為今后盡快適應(yīng)融入職場生涯奠定了基礎(chǔ)。說到從校園模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進(jìn)幼兒園開始,就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中,但是在學(xué)習(xí)新的知識時要保持謙虛的態(tài)度。
即將要到學(xué)生放假的時候了,通過一個多的實(shí)習(xí),我認(rèn)識到自己還有很多不足,我要趁假期的時候好好給自己充充電,希望在再開學(xué)的時候,我能夠展現(xiàn)出一個更優(yōu)秀的自我,同時祝愿所有老師和孩子們假期快樂。
幼師頂崗周記2
周次:第一周
時間:9月15日—9月21日
第一天踏進(jìn)幼兒園的大門,心里有很多的忐忑不安,不知道迎接我的將是一種什么樣的班級,班級里的老師是不是很和善,小朋友有的人數(shù)會不會很多。因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)的任務(wù)十分的艱巨,不僅要學(xué)會給二十多個孩子帶班上課,同時還要系統(tǒng)性的搜集自己的論文資料。這一周即將過了,所有的疑問都迎刃而解了。迎接我的是一個已經(jīng)有7年教齡的黃雯君老師,一個也是有8年教齡的毛淑琳老師,還有一個也是七年教齡的程老師和中班的24個可愛的小寶貝們。程妃老師是園區(qū)負(fù)責(zé)人,一個星期帶2個半天的班,黃老師是教務(wù)主任,一個星期帶3個半天的班,黃老師就負(fù)責(zé)帶5個半天的班。黃雯君老師是一個積極向上的人,很關(guān)注自己的專業(yè)成長,黃老師這學(xué)期正想研究結(jié)構(gòu)游戲,恰巧我的畢業(yè)論文也是結(jié)構(gòu)游戲,所以我們就相遇了。黃老師比較注重與幼兒之間的對話,她一直在琢磨這個問題,并且也在著手收集相關(guān)的材料,使自己做得更好。我覺得我真的很慶幸能夠遇到工作這么多年,對幼兒教育還保持高度敏感性的成長型教師,同時黃老師提出的這個點(diǎn)也引起了我的思考,至少
我跟幼兒對話的時候,我會在意識層面時刻考慮自己的說出去的話會對幼兒產(chǎn)生的影響。在第一天里,黃老師就給我布置任務(wù)了,讓我規(guī)劃好這三個月實(shí)習(xí)要完成的實(shí)習(xí)計(jì)劃,并就計(jì)劃可行性進(jìn)行探討,這個實(shí)習(xí)就不會盲目,同時她也能在了解計(jì)劃的基礎(chǔ)上,更加積極的配合我,我打心里感謝她!我們還就跟我論文息息相關(guān)的問題—幼兒從小班過渡到中班,進(jìn)行主題建構(gòu)游戲時,教師指導(dǎo)方面應(yīng)該做些什么,我們兩個人一起找資料,然后第二天再一起進(jìn)行了討論,并得到了一個比較滿意的答案。與黃老師的交流,讓我有一種相見恨晚的感覺,更加是有一種知己的感覺。毛淑琳老師是一個特別嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的人,她的職業(yè)幸福感很強(qiáng),她覺得其實(shí)當(dāng)一個幼兒園老師挺幸福的,如果自己做家庭主婦會感到更加的無聊,并且你跟孩子親,孩子也會跟你親的。我覺得能遇到工作了8年,能保持職業(yè)幸福感也是一件了不起的事。毛老師更加注重幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng),在帶班方面,有自己常年摸索的一套方法,毛老師說她從小班就開始一直在致力于幼兒的良好習(xí)慣培養(yǎng),她覺得上幼兒園更好的是讓幼兒能夠形成良好的習(xí)慣。作為一個實(shí)習(xí)老師,幼兒可能會覺得我呆不長時間又走了,他們在某種程度欺負(fù)實(shí)習(xí)老師。在我到班上的第一天對我的態(tài)度,毛老師就將我隆重的介紹給幼兒,并且在各個方面都幫助我樹立威信。在第一天中,我認(rèn)識了最快吃完飯的十名幼兒,幼兒覺得能讓新老師認(rèn)識是一件非常自豪的事,其他幼兒也會偷偷的把他們的名字告訴我,第二天我就認(rèn)識了所有幼兒的名字。程老師是我們學(xué)
校06年畢業(yè)的本科生,她是幼兒園已經(jīng)是園區(qū)負(fù)責(zé)人,程老師也比較忙,在班級的時間也比較少,但是程老師在集體教學(xué)是一把手,有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。第一個星期過去了,我在班級也慢慢的適應(yīng)了,老師在集體教學(xué)的時候,我認(rèn)真聽課及時做筆記,在游戲的時候我也在跟幼兒一起做游戲。第一天在離園的時候有2個幼兒跟我說再見,我可開心了,第二天就有7、8個幼兒在離園的時候我說再見,到了第四天基本所有的幼兒就會跟我說再見,這真是一個令人欣喜的一件事情啊!
周次:第二周
時間:9.22-9.25
這一周的中,我跟孩子們更加熟悉了,也加深的了對孩子們的了解。同時對于幼兒的一日常規(guī)也更加熟悉了,為我以后自己帶班奠定了基礎(chǔ)。在我們班上,沒有發(fā)展比較特殊的孩子,例如那種攻擊性比較強(qiáng)的孩子,班里的孩子基本都沒有什么壞習(xí)慣,只是有一個女孩子動作比較慢,但是她也基本上能跟上大部分孩子的節(jié)奏,在班上我看到的大多數(shù)的就是優(yōu)點(diǎn)。第二周過去了我總結(jié)出了這一周觀察中讓對我比較大的兩點(diǎn)。
【經(jīng)驗(yàn)一:保育要從細(xì)節(jié)做起】《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中特別的重視教師對于幼兒的保教結(jié)合,保育排在教育的前面由此可以看出保育的重要性。孩子正處于長身體的時候,每一個保育的細(xì)節(jié)都可能會影響到孩子的健康。我們班上的老師對于保育做得十分的細(xì)致,這一點(diǎn)我感觸頗深。首先是教師將保育和教育相結(jié)合,在水這個主題下,教師的集體教學(xué)活動中涉及到有正確洗手的環(huán)節(jié),教師教幼兒6步洗手法,同時教孩子如何節(jié)約用水,特別是洗完手后一定要在水池上甩三下,將手上的水甩干,因?yàn)楹⒆觽兠看蜗赐晔种蟮厣暇蜁䴘,到了冬天孩子可能摔倒,所以教師就借著?jié)約用水這個主題,抓保育。剛開始的時候教師就經(jīng)常去檢查孩子是不是洗完手后會將手甩干,以及節(jié)約用水的好習(xí)慣,慢慢的老師去監(jiān)督的次數(shù)少了,更多的是小朋友在相互監(jiān)督洗手的時候是不是將水開得很細(xì),洗完手有沒有甩手三下。過了幾天大部分孩子都能做到了,洗手間的地板差不多都是干的了。其次,老師給娃背上套汗巾這件事也做的很細(xì)致,教師在預(yù)料到幼兒可能要進(jìn)行10來分鐘的大動作體育活動,教師就會給孩子背上套上汗巾。在晨間玩大型建構(gòu)積木的時候,孩子的搬運(yùn)積木很辛苦,跑跑跳跳,老師給娃套上了汗巾。走出幼兒園才桂花的時候,其他班小朋友都沒有汗巾,但是我們班小朋友都套著汗巾,因?yàn)樾『⒆拥搅艘粋比較開闊的地方,肯定會大跑大跳,事實(shí)證明這也是對的。孩子玩滑滑梯的時候我們班老師也要給孩子套著汗巾,可能大家都覺得只有差不多15分鐘左右時間,就不用給孩子套汗巾,但是孩子玩下來,你可以看到很多的孩子都大汗淋漓,所以套汗巾是十分有必要的。最后,每天早上孩子來到幼兒園,教師都會吩咐先喝半杯水,然后再進(jìn)行晨間活動,教師在每天吩咐幼兒喝水10次水,正好是5杯水,有助于幼兒的身體的成長。我們班教師如此的注意幼兒保育的細(xì)節(jié)是讓我比較佩服的地方,我們班出勤在整個年級都是最高的,我想這跟他們的將保育做得如此細(xì)致是分不開的。
【經(jīng)驗(yàn)二:自由活動教師引導(dǎo)很重要】孩子的安全問題,還要進(jìn)行晨間接待。在游戲過程中,晨晨和軒軒坐在箱子里,王文楠用繩子拉著他們走,箱子的高度是他們身高的1/3左右,所以王文楠在拉的時候,晨晨和軒軒就往后摔了一下,黃老師看到了,提醒他們注意安全并且引導(dǎo)他們?nèi)绾斡靡粋好方法讓后面的小朋友不摔跤。過了幾分鐘后我看到,坐在后面箱子的晨晨和軒軒竟然蹲在了箱子里面,王文楠拉繩子的速度也漸漸慢下來了,就沒有出現(xiàn)摔下來的情況。在這種情況下,出現(xiàn)一個小孩兩個小孩從箱子上外翻下來,但是老師的引導(dǎo)沒有說讓他們不要這樣玩了,而是積極的引導(dǎo)他們,讓他們想想辦法,怎么樣做才不會出現(xiàn)摔下來的情況?赡茉谶@種情況下,大多數(shù)的老師都會制止幼兒,教師的引導(dǎo)對于幼兒來說很重要。
周次:第三周
時間:9月28~9月30
第三周也過去了,迎來了國慶長假。孩子回來了又會跟我們述說他們的假期之旅,這真是一個開心的事啊。時間越長,看到的可能就越細(xì)致。這是我這幾天看到幾點(diǎn)感悟。
【經(jīng)驗(yàn)三:教師利用碎片時間教育幼兒】我們班有三個老師,每個老師都特別注重孩子的細(xì)節(jié)教育。每次在做完操后,然后老師點(diǎn)名,老師總會在點(diǎn)名的時候,教師不是讓孩子說“到”,而是跟孩子有交流和對話,盡管這個對話全班都是一樣的。例如,老師點(diǎn)了一個小朋友的名字,老師就會對xx小朋友問今天星期x。咳缓髕x小朋友就要很認(rèn)真的說回答。有時候教師問的也是一些開放的題目。例如,教師首次介紹一下今天吃什么東西,然后在點(diǎn)到的時候可以挑一個自己喜歡的菜然后回答老師。教師,會抓住這些教育中的小契機(jī),讓幼兒學(xué)會更多的東西,一日生活即課程,可能幼兒在集體教學(xué)中學(xué)習(xí)量比較大,比較容易忘記,教師利用碎片的時間讓幼兒學(xué)習(xí)到更多的有用的東西,不失為一種好方法。
【經(jīng)驗(yàn)四:幼兒自主性培養(yǎng)很重要】其實(shí)在這個班級中我體會最深刻的一件事還是整個班級中孩子的表現(xiàn),特別是班級中孩子的自主性特別的強(qiáng)。在一日生活當(dāng)中有很多的小細(xì)節(jié),小活動都能體現(xiàn)孩子們的自主性強(qiáng),孩子跟老師說的話,孩子更多的是去找你傾訴,把你當(dāng)成自己的朋友,尋求教師關(guān)注的孩子比較的少,他們更加傾向于自己做自己的事。孩子吃完點(diǎn)心之后自己搬凳子圍著圈,然后老師就稍微的交代了一下,讓他們?nèi)ネ鎱^(qū)域游戲,教師從來也不用說去分配區(qū)域的人數(shù),孩子就自己能分好,在玩區(qū)域的過程中,孩子很少是無所事事的,他們都是知道自己要做些什么,有一個女孩比較讓我震撼,她自己用白紙、剪刀、膠水做成了一個相框,當(dāng)時我打心底里佩服她,我想她長大后應(yīng)該能做一個服裝設(shè)計(jì)師,因?yàn)樗嗫虻某叽缍妓愕煤芎。以兒童為中心,可能說說比較容易,但是在實(shí)踐中,我們都可能會時不時的就以自己為中心,在心理可能就覺得他們還小懂得的東西不多,所以慢慢的就形成了以自我為中心,教師主體的師幼關(guān)系。幼兒自主性的培養(yǎng)不是一天兩天的事,教師肯定在這方面付出了很大的心血,我看到的平時小孩子出現(xiàn)了壞習(xí)慣,教師會當(dāng)著大家的面說他把壞習(xí)慣扔掉,只有自己才能夠?qū)牧?xí)慣改掉,如果一直重范的話,就讓他自他自我反省,教師在教學(xué)過程中比較注重培養(yǎng)孩子的自我意識也是有關(guān)的。
【經(jīng)驗(yàn)五:教師的精神氣質(zhì)會影響孩子的精神氣質(zhì)】在我們的思想中,覺得幼兒園總是特別吵鬧,但是在我們這個班級里很少,很少,教室總有那種特別井然有序的感覺,孩子有自己的事。教師比較安靜也是根據(jù)比較得來的,在以前實(shí)習(xí)的班級教師的在班上說話聲音比較大,當(dāng)幼兒比較吵鬧的時候,教師可能聲音變得比幼兒還更大,幼兒在班上做吵鬧的時間,以及吵架的次數(shù)都比較多。在現(xiàn)在實(shí)習(xí)的中班,教師在平時跟幼兒說話的時候,聲音是中等偏下分貝的,幼兒說話的聲音也是不大,幼兒也不需要太大的聲音去蓋過其他聲音。我跟老師交流了一下這個問題,老師覺得孩子是在這個氛圍中影響的。
幼師頂崗周記3
第一周
這是我實(shí)習(xí)工作以來的第一個周六,此篇日志是我對這一周的工作及生活上的心得。當(dāng)真正進(jìn)入到公司實(shí)習(xí),坐在自己的崗位上時,才真正意識到,我已經(jīng)走出了學(xué)校,進(jìn)入了職場。從現(xiàn)在開始,沒有了老師的殷切指導(dǎo),只有上司的嚴(yán)厲監(jiān)督。收起了作為學(xué)生時的任性,我必須做到作為一個合格的畢業(yè)大學(xué)生理應(yīng)具備的學(xué)習(xí)和工作能力。
優(yōu)勝劣汰是職場生存的潛規(guī)則,因此我必須快速的適應(yīng)了下來。所以在進(jìn)入公司的第一天,我就對所在公司的性質(zhì)及其曾開發(fā)的經(jīng)典大型項(xiàng)目等進(jìn)行了學(xué)習(xí)。并且對自己現(xiàn)階段具備的能力進(jìn)行了分析,為以后的盡快適應(yīng)到工作中來做好最基本的準(zhǔn)備。
第二周
實(shí)習(xí)第二周,逐漸融入了忙碌而充實(shí)的工作生活。這一周里,我們主要是與公司項(xiàng)目經(jīng)理溝通,制定了實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容和活動安排。
通過與項(xiàng)目經(jīng)理的溝通,初步定下了我個人實(shí)習(xí)的程序項(xiàng)目,C/S架構(gòu)的企業(yè)后臺管理系統(tǒng)軟件。同項(xiàng)目經(jīng)理初步擬定下需求分析,接下來由個人編寫實(shí)現(xiàn)代碼。
在與同事之間的討論和研究中,我學(xué)習(xí)到了很多知識,這都是我們大學(xué)課堂上所疏忽的知識點(diǎn)和重要的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),使我受益匪淺,這將成為我今后學(xué)習(xí)工作的重要財(cái)富。
第三周
實(shí)習(xí)第三周,我已經(jīng)開始接觸項(xiàng)目了。我們公司最近新接了一個小項(xiàng)目,項(xiàng)目經(jīng)理就說讓我練練手,于是就把這個項(xiàng)目交給了我。
作為一個新人,我覺得很榮幸。所以,我要很努力才行。從需求分析到詳細(xì)設(shè)計(jì),再到各模塊功能的實(shí)現(xiàn),我真的下了很大功夫。每做一步,我都很謹(jǐn)慎,要想到很多可能發(fā)生的客觀和主觀情況,F(xiàn)在,這個項(xiàng)目,我已經(jīng)完成了一大部分,基本功能也都實(shí)現(xiàn)了,當(dāng)然,這其中少不了同事的幫忙。說實(shí)話,真的很激動。雖然也就一萬塊錢的項(xiàng)目,但我覺得,這其中的財(cái)富遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了它本身的價值。
第四周
不知不覺,我已經(jīng)實(shí)習(xí)一個月了。這一周,我已經(jīng)完成了項(xiàng)目經(jīng)理交給我的任務(wù)。當(dāng)然,項(xiàng)目實(shí)施過程中遇到了很多問題,我們專業(yè)主攻的技術(shù)方向是網(wǎng)站開發(fā),而我現(xiàn)在所在的公司從事的是企業(yè)軟件定制開發(fā),即后臺管理系的設(shè)計(jì)和開發(fā)。雖然本專業(yè)也講授過類似的課題,但是都是一提而過,而且現(xiàn)實(shí)中有許多客觀因素,并不是單純的簡單邏輯設(shè)計(jì),需要思考的狀況很多。企業(yè)是最鍛煉人的地方,以后還有更多的考驗(yàn)在等著我,所以,必須要努力才行。
第五周
實(shí)習(xí)第五周,項(xiàng)目經(jīng)理給了我一個公司曾經(jīng)開發(fā)過的項(xiàng)目案例,讓我們仿照該案例開發(fā)一個類似的項(xiàng)目。剛拿到項(xiàng)目的時候,我并沒有急急忙忙的就開始仿照開發(fā),而是講案例從頭到尾看了一遍,摸清了項(xiàng)目的邏輯流程,并且將每一步的功能代碼都熟悉了一遍。然后才開始新建項(xiàng)目進(jìn)行開發(fā),F(xiàn)在項(xiàng)目已經(jīng)進(jìn)行了一小部分,不懂的地方我也都標(biāo)注了一下,休息時間請教周圍經(jīng)驗(yàn)豐富的編碼老手。我相信,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
第六周
實(shí)習(xí)第六周,基本上已經(jīng)適應(yīng)了現(xiàn)在的工作和生活模式和規(guī)律。雖然和我想象中的不太一樣,但也不是碌碌無為,雖然離我想要的生活還差很大一截,但是,小小的奮斗,永遠(yuǎn)不會停止。我很喜歡這樣一句話,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”沒有人會輕易的成功,不斷的磨礪,不斷的跌倒,不斷的超越,不斷的進(jìn)取,這樣的一種生活狀態(tài),已讓無數(shù)人汗顏,F(xiàn)在追求的是生存,而不是生活。
第七周
實(shí)習(xí)第七周,主要接手一些項(xiàng)目有關(guān)文檔的編寫。雖然很瑣碎,但是這些文檔也是項(xiàng)目開發(fā)的一部分,這些文檔的作用自然也是很重要的。從需求分析,詳細(xì)設(shè)計(jì),再到項(xiàng)目使用說明書,真的接觸到了很多以前沒有重視的東西。編寫起來雖然也不是太大難度,但是一些小問題還是不可避免的。這就考驗(yàn)到了我的細(xì)致和耐心了,進(jìn)過幾次修改也都達(dá)到比較商業(yè)化的要求了。無形之中增強(qiáng)了我的細(xì)心和耐心的能力了。
第八周
實(shí)習(xí)第八周,自主學(xué)習(xí)。自己上網(wǎng)找了一些案例,也根據(jù)這些案例,自己進(jìn)行了一些小型項(xiàng)目的實(shí)踐開發(fā)?戳艘粌商,覺得沒多大用處,只有自己動手去做,才會學(xué)到一些真正重要的東西。
從數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)到應(yīng)用,我都練習(xí)了好多遍,直到達(dá)到熟練的程度。還有一些表單的.設(shè)計(jì),里面需要記錄和管理的信息真的很多也很雜,所以,常常搞得比較混亂。每當(dāng)此時,真的很懊惱,但是,又不能這么輕易放棄,所以,我會停下來將思緒整理清楚,再繼續(xù)。這樣就提高了工作效率。路漫漫兮,上下求索。
第九周
實(shí)習(xí)第九周,時間真的過得很快。在這段時間的工作學(xué)習(xí)中,真的學(xué)到了很多東西。以前一直以為,編碼就是軟件的全部,忘記了還有軟件工程這個思想。
還好有項(xiàng)目經(jīng)理的及時指導(dǎo),才及時扭轉(zhuǎn)了我在項(xiàng)目開發(fā)中的誤區(qū)。從這件事情上,我明白了,每一件事情都有其基本的規(guī)則和步驟。不是自己想怎樣就怎樣,沒一點(diǎn)規(guī)范意識,很容易就會導(dǎo)致總是被我們忽略的本不必要發(fā)生的錯誤。
軟件編程本就是一件需要思維縝密,條理清晰才能做好的工作。好好努力吧!
第十周
實(shí)習(xí)第十周。良好的編碼習(xí)慣對于一名合格的程序員來說是一個很重要的標(biāo)桿。良好的編碼習(xí)慣,不但有助于代碼的移植和糾錯,也有助于技術(shù)人員之間進(jìn)行良好的協(xié)作。軟件開發(fā)并不是一個人就能做的好的,需要小組的團(tuán)隊(duì)合作,集思廣益,才能使項(xiàng)目達(dá)到最好的效果。作為一個程序員,對需求的理解能力也非常重要的,只有真正理解了一個模塊的需求,才會針對具體情況,寫出高效率的代碼,具備更好的安全性和穩(wěn)定性。
幼師頂崗周記4
第一周迷茫
當(dāng)我走出校門的那一天,我只知道,這是真正的接觸實(shí)際的工作,了解社會的開始。來到公司陌生的環(huán)境、陌生的人和事,讓我感覺有點(diǎn)拘謹(jǐn),彷徨,我努力讓自己的微笑減少言語上的笨拙和差錯。第一天并不像我想象的那樣,新鮮有趣,由人事經(jīng)理帶我們熟悉公司的環(huán)境,結(jié)識新的同事?墒菃T工們似乎都很忙,只是微笑點(diǎn)頭,心中突起了無助感和失落感。但我相信會好的,因?yàn)榈厍蚩偸窃谛D(zhuǎn)的。這一周學(xué)的內(nèi)容不是很多,最主要的還是盡快適應(yīng)單位的節(jié)奏,熟悉各個主管及部門的工作,以便在工作中能很好的協(xié)作。
第二周曙光
通過第一周的環(huán)境適應(yīng)階段,我也基本上跟的上單位的節(jié)奏了。可是對于公司的工作內(nèi)容、流程還不太熟悉,所以做“雜活”成了實(shí)習(xí)工作必做的工作。雖然工作比較繁雜,可從中也學(xué)到不少的東西,還沒有接到具體的工作,但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措,學(xué)會了如何去處理一些突發(fā)事件。工作過程中的探索和學(xué)習(xí)后,我改變了原來的看法,即使瑣碎的工作也是很不簡單的。事情是不分大小,只要積極學(xué)習(xí)積極辦事,做好份內(nèi)事,勤學(xué)、勤問、勤做,就會有意想不到的收獲。
第三周萌芽
俗話說的好一年之季在于春,一天之季在于晨,又是一個星期的開始,早上起來呼吸著窗外的新鮮空氣,來到公司開始新的工作,工作一如既往的進(jìn)行著,除了每天完成自己的工作外,讓我感觸最深的便是接聽公司的電話。剛開始接聽電話時,單位的人都不認(rèn)識,關(guān)于單位業(yè)務(wù)往來的事情也不熟悉,接起電話來問的第一句便是:你好,xx公司,你找哪位?第二句是對著部門的人員說:哪位是xxx啊,有人找。還好經(jīng)過時間的磨練,再接電話時已經(jīng)沒那么發(fā)怵了,知道什么電話該拒絕不能轉(zhuǎn)接分號,什么電話需要轉(zhuǎn)接分號。這個星期雖然結(jié)束了,公司多數(shù)人都認(rèn)識了,但是還是有很多地方值得我去學(xué)習(xí)的,真的是不亦樂乎。
第四周微風(fēng)徐徐
時間滴答滴答,不知不覺中已經(jīng)來這里實(shí)習(xí)快二十天了,但是很多工作都還不是那么得心應(yīng)手。不過同事們都很熱心,很好相處,我一有什么不懂的都會請教他們,在他們的幫助下我也能夠獨(dú)自完成很多事情啦。雖然在他們的眼里我看起來很小很年輕,都把我當(dāng)作小妹妹似的,但是我自己卻不那么想,我覺得既然在一起工作就要以同樣的態(tài)度對待每件事。為了能夠真正的學(xué)到知識,我嚴(yán)格的要求自己去做好每一件事情,即使再簡單的事情我都會認(rèn)真考慮幾遍,雖然做得慢一點(diǎn),但能夠保證讓同事們滿意。同事通常也不催促,都把任務(wù)安排好,然后便交給我自己去處理,同時還不時提供一些幫助。等慢慢熟悉起來,相信做起事情也會越來越順手的。
第五周春意漸濃
又是一個晴天,美好的一天。繁瑣的工作日復(fù)一日的重復(fù)著,但是每天的心情卻是不盡相同的。早上把考勤和一些文檔整理好之后,如果董事長不給任務(wù)就沒事做了,下午跟同事們盡情享受了一會下午茶,真是樂哉呀!想起來平時在寢室晃晃蕩蕩沒事干,覺得日子過得好慢好無聊,而在公司里,就完全不一樣了,每天緊張的工作狀態(tài),完全沒有時間考慮其它事情。于是不知不覺的,就發(fā)現(xiàn)原來我短暫的一個月多就快要過去了。也許以后我不會從事這個行業(yè),這個崗位,但這次的經(jīng)歷卻是實(shí)實(shí)在在的,就感覺自己每天都在進(jìn)步,每天都能夠接觸新的事物,一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收進(jìn)去。初踏社會便有了很深的感受,正應(yīng)了那句話:社會是一所最好的大學(xué)。果然沒錯。
第六周春暖花開
學(xué)習(xí)總是永無止境的,正所謂活到老學(xué)到老。經(jīng)理來審查我的工作了,他說我最近進(jìn)步挺大的,不再像開始做事那么拘謹(jǐn),怕這怕那了,工作效率也提高很多了,聽到這話真是特別開心。我覺得這是對我工作的一個肯定,讓我做事的激情也增加了很多。我一定要更加努力工作,這樣才能不負(fù)大家的期望。這份工作經(jīng)歷,讓我懂得了許多,知道了許多,大學(xué)文憑其實(shí)只是一塊敲門磚。進(jìn)入工作單位后,大家都是從頭開始,沒有人會手把手教你。很多事情只要自己愿意學(xué),愿意做,都可以做得到。所以,我們有必要培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,必須努力提高自身的綜合素質(zhì),適應(yīng)時代的需要。要相信沒有什么事是不可能的,只要肯嘗試,一切都有可能。
第七周花香四溢
整天像只小兔子一樣竄來竄去,挺開心的。要是同事有什么事情找我,我都很樂意效勞,當(dāng)然只要是在我的能力之內(nèi),從一進(jìn)公司我也受了同事們的不少恩惠!感覺彼此就像是個大家庭,互相幫助,互相理工作時間多多,接觸社會良多,新鮮的事更是說不盡,道不完。學(xué)到的東西可不少,如何快速的適應(yīng)公司的環(huán)境,融入企業(yè)的團(tuán)體,如何更好的跟同事溝通,更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來的,都需要一個逐步的從點(diǎn)到面的認(rèn)識,也讓自己對自己的能力更加自信,相信自己將來能夠成為一個對社會有用的一員。
第八周鳥語花香
時間過的真是快!不知不覺的將近兩個多月了。董事長也會分配我做其他部門的工作,起初我還在想自己又不是負(fù)責(zé)那塊區(qū)域的咯,不過事后想想我應(yīng)該慶幸和感謝有這樣一個學(xué)習(xí)的機(jī)會,能夠很好的提高自己、鍛煉自己。人往往都是這樣,沒有經(jīng)歷過的話,永遠(yuǎn)都不知道事情到底是怎么一個樣子,是真的那么難,還是并非如此,所以,不管怎么樣,即使是自己完全陌生的事情,只要有機(jī)會,都一定要去嘗試,努力去做好。因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn),那么就需要做更多的準(zhǔn)備工作。另外就是不要害怕失敗,只要用心去做就可以了。等到熟練了,那么成功將是水到渠成的事情。
第九周綠意盎然
我覺得自己進(jìn)入工作的狀態(tài)越來越好了,和同事們也越來越融洽,所有的事都越來越好!學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。突然面對這么大的轉(zhuǎn)變,我知道我必須得適應(yīng)。好在同事們都很樂意幫助我,這也給我了很大的動力去學(xué)習(xí)每件事情。工作是一種經(jīng)歷,一種磨練,只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。課本上學(xué)的知識都是最基本的知識,不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。
第十周陽春白
日風(fēng)在香在這兩個月多月的實(shí)踐學(xué)習(xí)中,我學(xué)到了很多知識,這以后在我的工作中都會起到很大的指導(dǎo)作用的。助理工作要求有很強(qiáng)的文字表達(dá)能力和邏輯思維能力。為了提高自己的寫作能力,我從研究已成的材料入手,細(xì)心揣摩,邊寫變改,并請周圍經(jīng)驗(yàn)豐富的同事和領(lǐng)導(dǎo)提出意見和建議,然后再進(jìn)行深入加工,經(jīng)過反復(fù)推敲,最后定稿。對工作中存在的問題,我積極動腦,想辦法為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策充分發(fā)揮了助手和參謀作用。公司上級對下級公文具有很高的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,出現(xiàn)任何差錯都會影響公司工作的正常進(jìn)行。對于要印發(fā)的文件,我每次都進(jìn)行認(rèn)真的核稿和校對,至少三遍以上,并請其他同事幫助把關(guān),減少了出錯的幾率,保證了文件準(zhǔn)確及時發(fā)放。實(shí)習(xí)期間復(fù)印、傳真、公文、電腦處理等瑣碎工作我都基本熟練。
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