【熱門】初中周記集合九篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，這一周里，大家都有不少感想吧，不妨坐下來好好寫寫周記吧。那么寫周記需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的初中周記9篇，歡迎閱讀與收藏。
初中周記 篇1
在一個(gè)陽光明媚的下午，我們吃過午飯，準(zhǔn)備去釣魚。
車到達(dá)目的地以后我們租了魚竿，我要了跟海竿，哥哥要了根手竿。走在臨時(shí)搭建的木橋上，我膽戰(zhàn)心驚，生怕又掉進(jìn)水里。因?yàn)槲?歲時(shí)，有一次與老爸去釣魚，結(jié)果魚沒釣著，自己卻掉進(jìn)了水里。這次總算過了橋。我們找了塊空地方坐下來。老爸幫我拉好線，穿上魚食，把魚食拋向魚塘的中間，浮子在水上來了幾個(gè)“蜻蜓點(diǎn)水“后浮在了水面上。我目不轉(zhuǎn)睛地盯在浮子上，1分鐘、５分鐘、１０分鐘過去了，我的浮子開始下沉，老爸說，快拉－－我猛的一拉釣竿，一條大魚咬住了我的魚鉤，老爸叫我慢慢的拖，我只想一下就把他拖上來。可那魚勁太大，我差點(diǎn)沒被拖進(jìn)魚塘里去。這時(shí)，老爸接過魚竿，緩緩地放了一點(diǎn)線，接著又收了幾圈線，魚竿的前面被繃的彎彎的。幾個(gè)回合之后，老爸估計(jì)魚沒有多大勁之后，叫我拿魚兜，我趕忙去拿。老爸把魚慢慢拖到岸邊，我一看，好大的一條鯉魚，足有３斤！
我趕忙用魚兜把魚網(wǎng)住，老爸把它兜了上來。一會(huì)兒，我有釣了兩條稍小點(diǎn)的魚。我看了一下哥哥，他半天還沒有釣到魚。他好象失去信心了，趴在他老媽身上打起盹來。我想他可能是魚竿不好，于是我?guī)退麚Q了一根海竿。哥哥釣了一會(huì)，好象還沒有動(dòng)靜，正在哥哥開始絕望的時(shí)候，他的浮子突然下沉。我叫到，哥哥快拉，哥哥猛的一提，是一條紅鯉魚，老爸幫忙把魚弄上來后，看見他紅得好象一只熟螃蟹。之后我們又釣了一條魚，可老爸嫌魚太小，把它放生了。
快５點(diǎn)了。到主人那里一稱，有１２斤魚！收獲真不小。老爸付了錢之后，我們滿懷喜悅的回家了。
初中周記 篇2
國慶假期就要來了，放假之前，老師給我們布置了一個(gè)很有意思的任務(wù)：回收利用生活中的廢品，把它們制作成精美的時(shí)裝。
終于等到了國慶節(jié)，我和媽媽還有姑姑準(zhǔn)備了報(bào)紙、剪刀、膠帶和字牌，迫不及待地開始了時(shí)裝制做。
我們準(zhǔn)備做一套完整的服裝，要有衣服、褲子和帽子。開始做衣服了，我先把一張字牌剪成長(zhǎng)長(zhǎng)的兩條，把它們拼接起來，然后用折起來的字牌固定好。最后我把字牌拼成了一個(gè)圓環(huán)，放到桌子上。媽媽負(fù)責(zé)剪報(bào)紙，她把報(bào)紙折成一份一份的，再用剪刀把報(bào)紙剪成一條一條的，看起來像個(gè)蛇窩，可怕極了！媽媽把剪好的報(bào)紙一份一份掛在我拼好的紙牌上，姑姑拿起膠帶，把紙牌和報(bào)紙條牢牢地粘在一起，粘成了一件“長(zhǎng)條衣服“。做好了衣服，我們又開始做褲子和帽子。經(jīng)過一番努力，最后我們終于把褲子和帽子也粘好了，一套完整又新奇的手工時(shí)裝誕生啦！
媽媽叫我把這套衣服穿上試試，我興奮地套上衣服褲子，嘿！不大不小正合適！再戴上帽子往鏡子里一瞧，哇！我變成原始人了。
我們做的這套衣服看起來精細(xì)美麗，有一種古老原始的氣息，我喜歡極了！原來，我們生活中的廢品并不“廢”，它們的用處大著呢！
初中周記 篇3
古進(jìn)雄沒有看過爸爸，也沒有看過媽媽，從小和奶奶一起生活。他每天要走很遠(yuǎn)的山路上學(xué)，奶奶總是陪他走一段山路。假日時(shí)，會(huì)跟奶奶一起下山賣菜。奶奶生病時(shí)，他會(huì)一大早到菜圃摘菜送到市場(chǎng)賣菜。母親節(jié)的時(shí)候還用零用錢買蛋糕送給奶奶，感謝她的養(yǎng)育之恩。
奶奶每天一大早要到菜市場(chǎng)賣菜以維持生計(jì)，她盡心盡力在維持一個(gè)破碎的家庭，除了要照顧年幼的孫子外，還要被不長(zhǎng)進(jìn)的大兒子，恐嚇勒索，最后古進(jìn)雄的大伯因吸毒而入獄，讓奶奶非常的傷心。
學(xué)校的校長(zhǎng)總是特別關(guān)心古進(jìn)雄，常鼓勵(lì)他努力向上發(fā)揮專長(zhǎng)，訓(xùn)練他參加全縣跳遠(yuǎn)比賽，因而得到金牌。
故事中的奶奶，勤奮、刻苦、疼愛孫子，不怨天，不尤人；古進(jìn)雄乖巧、懂事、孝順、知足，陪伴著奶奶，讓年老的奶奶有了寄托；校長(zhǎng)辦學(xué)用心，關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生的'需要，是一個(gè)很有智慧的教育家。
一看到這本書的書名，我猜想一定是“隔代教養(yǎng)”的故事。我迫不及待的想看一看，故事中的主角生長(zhǎng)的環(huán)境和我有什么不一樣�？赐赀@個(gè)故事，覺得自己生長(zhǎng)在一個(gè)健全的家庭里非常幸福。古進(jìn)雄生長(zhǎng)在隔代教養(yǎng)的家庭，又遇到習(xí)性不良的大伯，常常鬧事讓他們處在緊張不安的的環(huán)境中，還好奶奶很愛他，他也很孝順奶奶，難怪書名會(huì)取為“我是奶奶的孩子”。
我們班上也有一些同學(xué)都是跟外公、奶奶生活的，他們的功課通常都不是很好，常常讓老師傷腦筋，老師還是很有愛心的教導(dǎo)他們，我們也會(huì)分組學(xué)習(xí)互相幫忙。學(xué)校還跟社區(qū)合作一起協(xié)助晚上在家里沒人照料或是功課無人指導(dǎo)的同學(xué)。除了功課指導(dǎo)外，還提供晚餐和才藝課程。大家都很感謝學(xué)校和社區(qū)的老師和志愿者們犧牲奉獻(xiàn)的精神。
記得小時(shí)候常黏著奶奶，外婆會(huì)帶我去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、雜貨店、公園散步。他在洗衣服時(shí)我會(huì)在旁邊玩水，玩得全身濕答答的，奶奶總是把最好的東西留給我。這些年幼時(shí)的種種回憶總是這么美好！一直到現(xiàn)在，當(dāng)我心情不好、悲傷難過時(shí)，總會(huì)將它們拿出來細(xì)細(xì)的品味，享受其中的快樂，讓我忘卻了煩惱。這些永遠(yuǎn)是我心靈的避風(fēng)港。
初中周記 篇4
昨天，我們搭乘了早班飛機(jī)到了鄂爾多斯，開始了一段沙漠和草原之旅。
今天早上，我們到了響沙灣，這是一片一望無際的沙漠。沙漠里有層層疊疊的沙丘，我們好幾次都爬上那些低的沙丘，不過最驚險(xiǎn)的是滑沙，我們坐在雪橇一樣的東西上，然后，有個(gè)人告訴我們身體要往后仰，手要輕輕的撫摸沙子用來控制速度，從很高的沙丘頂部滑下去，超級(jí)爽，雖然我和媽媽有點(diǎn)害怕，但是我們都想再玩一次。除了滑沙，我們還騎了駱駝，對(duì)螞蟻來說那是山，對(duì)我們來說就像沙丘，但是這沙丘上面長(zhǎng)了毛，那就是駱駝的兩個(gè)駝峰，我們的駝隊(duì)一路前行，我坐在頭陀，是一頭白色的駱駝，我不明白為什么只有第一只駱駝的毛是白色的，我問了媽媽可是她也不明白。騎駱駝的時(shí)候，出了一點(diǎn)意外，媽媽的帽子被風(fēng)吹走了，我們來不及下駱駝去追，被一個(gè)趕駝人撿走了，他說一會(huì)給我們送過來，可是我們等了很久都沒有送過來，思思、想想和我答應(yīng)給我媽媽買一頂新帽子。
接著我們坐了觀光火車，沿著沙谷前進(jìn)，這個(gè)時(shí)候天已經(jīng)暗了下來，遠(yuǎn)處的沙丘有一塊特別明亮，有一些是暗的，非常美麗，媽媽說：“光線明暗的變化是沙漠最美的地方�！蔽覀冞�坐了沖浪車和跑跑卡丁車，也很刺激�；厝サ臅r(shí)候我們坐了來時(shí)坐過的纜車，橫跨了整個(gè)沙谷，谷底有河流，我有點(diǎn)害怕，差點(diǎn)嚇出恐高癥，但還是安全地到達(dá)了對(duì)面，回到了酒店。響沙灣雖然叫響沙灣，但是滑沙的時(shí)候，我們沒有聽到沙子的響聲，帶著這個(gè)疑問我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
初中周記 篇5
教室里空了一個(gè)屬于你的角落
看著那空了的座位 心里泛起些許不舍
就這樣離開校園 就這樣告別同學(xué)
埋下一個(gè)有一個(gè)遺憾 用眼淚灌溉
十五歲年齡選擇一條怎樣的路?
走出校園 風(fēng)雨打在你未成熟的肩膀
就像那未成熟的果實(shí) 還泛著青澀的色彩
沒有了避風(fēng)港 一切的狂風(fēng)暴雨只能自己承擔(dān)
就這樣選擇?就這樣承擔(dān)?
回來好么?我還念我們一起學(xué)習(xí)的時(shí)光
回來好么?我想念我們一起歡鬧的日子致那些過早離開校園的孩子
初中周記 篇6
早上早早的吃過早飯，就背著書包去學(xué)校了，因?yàn)榧译x學(xué)校比較遠(yuǎn)，所以一路上我騎車的速度也不斷的加快著。
這時(shí)我突然看到前邊有一個(gè)黑影，走近了才發(fā)現(xiàn)原來是一位老爺爺?shù)胖嗆嚾ベI菜，結(jié)果半路鏈子掉了，這時(shí)我看了看手表，到學(xué)校還需要20分鐘，如果下車幫老爺爺，那么極有可能會(huì)遲到，但是我還是決定幫老爺爺。
下車后，我來到了老爺爺?shù)呐赃叄l(fā)現(xiàn)鏈子被卡住了，憑老爺爺?shù)牧夂茈y弄出來，我對(duì)老爺爺說讓我來吧，但是情況遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我想象中的要復(fù)雜許多，我費(fèi)了九牛二虎之力才把鏈子弄好，老爺爺很感激的說了聲謝謝。
我也趕緊騎上自行車，賣力的往學(xué)校趕，但是我還是遲到了，老師問及遲到的原因時(shí)，我一五一十的告訴了他，老師竟然讓我回到班里了，這在以前從來沒有出現(xiàn)過，或許是因?yàn)槲易隽艘患档米龅氖虑榘伞?/p>
初中周記 篇7
世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”五月八號(hào)是母親節(jié)，我們也即將用自己的實(shí)際行動(dòng)感恩母親。每年都有一個(gè)五月八號(hào)，每次過母親節(jié)的方式都不同。
眼看母親節(jié)已經(jīng)來到了，我該怎么感謝媽媽呢？對(duì)媽媽說：“謝謝”嗎？不，太老土了。那給媽媽洗腳吧？不行，去年做過了。給媽媽滿意的成績(jī)？不不不，我這次考的一點(diǎn)都不好。呀，對(duì)了，媽媽愛喝茶，我給她現(xiàn)場(chǎng)泡一壺吧！
有了想法，就一定要做到。眼看媽媽就要回來了，我心里忐忑不安：萬一我等會(huì)沏茶時(shí)漏了步驟怎么辦？萬一茶不好喝怎么辦？萬一弄得滿桌子的水怎么辦？……很快，媽媽回來了，我迫不及待地拉著媽媽坐到沙發(fā)上，一本正經(jīng)的說：“媽媽，今天是母親節(jié)，我要為你沏一壺茶，我要開始咯！”媽媽聽后笑得合不攏嘴。
我像模像樣的把早已準(zhǔn)備好的茶葉包拿出來，倒入專門泡茶的小壺中，哇，好香的茶��！我不感嘆道。然后把燒開的水倒進(jìn)去，學(xué)著媽媽的樣子，搖了搖杯里的水，倒在每個(gè)茶杯里，洗了洗，再倒進(jìn)水桶里，這樣就洗好了茶杯。第二邊就是正式的泡茶了，再倒入一點(diǎn)水在杯中，蓋上蓋子，悶一會(huì)，然后倒入過濾的茶壺，再倒進(jìn)每一個(gè)小杯子中，我將其中的一背小心翼翼地拿起來，遞給媽媽，說：“媽媽，你嘗嘗，好不好喝！”媽媽微笑接過，抿了一口，說：“嗯，很甜的茶，泡茶的時(shí)候很有樣子哦，謝謝寶貝女兒！”我聽了以后，心里美滋滋的，也拿了一杯起來喝，哎呀，好苦啊！我在心里起了疑惑：為什么那么苦的茶，媽媽卻說很甜呢？哦，我知道了，那是因?yàn)閶寢寪畚�，無論我做什么事，她都會(huì)鼓勵(lì)我。
母親節(jié)到了，我們都應(yīng)該向媽媽致以感謝，無論是一句簡(jiǎn)單的話語，或是一杯充滿感激的茶，都代表著我們的心。
同時(shí)，在這里我也要向我們的馬媽媽和世界上所有偉大的媽媽送去真摯的感謝：“媽媽們，這些年來，你們辛苦了，母親節(jié)快樂！”
初中周記 篇8
小時(shí)候，媽媽總是用她那雙大手牽著我的小手到處走，現(xiàn)在媽媽的手不再那樣纖細(xì)了，因?yàn)閶寢尩氖稚弦呀?jīng)布滿了繭皮，只要一到冬天媽媽的手上就會(huì)長(zhǎng)凍瘡。
我看到很心疼，但媽媽每次都說不疼，但是我知道，媽媽其實(shí)很疼很疼的，所以一到冬天我們都會(huì)給媽媽送來溫暖的手套，讓媽媽坐在舒服的沙發(fā)上，而我和爸爸呢一個(gè)是負(fù)責(zé)干，一個(gè)是負(fù)責(zé)照顧媽。
記得有一次，媽媽手上長(zhǎng)了凍瘡，我拿著裝有熱水的杯子給媽媽喝水，誰知一不小心摔了一跤開水灑在了媽媽的手上，媽媽的手頓時(shí)就全部發(fā)紅，我哭了，哭的很大聲，因?yàn)槲也恢涝趺椿厥�，爸爸聽見哭聲馬上就來了�？匆妺寢屇菭C紅了的手，爸爸把我狠狠得罵了一頓。所以我一直都覺得很抱歉，甚至沒有勇氣對(duì)媽媽說對(duì)不起，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了漸漸的也就把事情忘了。
知道有一天，媽媽給我開玩笑的時(shí)候，突然說起了這件事，我聽了以后默不作聲，然后走進(jìn)了臥室。
是因?yàn)橛辛宋覀�，媽媽的手才�?huì)更加的粗糙，因?yàn)橐屛覀冞^上更好的生活，媽媽用手付出勞動(dòng)。對(duì)不起媽媽，我愛你。
初中周記 篇9
今天，老師給我們下了一道“命令”——全班自由組合辦手抄報(bào)。
“啊~……手抄報(bào)！開始把快點(diǎn)，抓緊時(shí)間！那肯定需要畫畫，我又沒有畫畫的天賦……哎呀，怎么辦呀……”接到任務(wù)的我不禁為辦手抄報(bào)而發(fā)愁。“哎，我們四個(gè)一塊辦吧？”幾個(gè)同學(xué)征求我的意見。在沒有想出更好的辦法之下，我便應(yīng)了聲“好”！
“開工！”我宣布。經(jīng)過一番商量后，我們決定：我負(fù)責(zé)寫文章、拍板、編輯；另一個(gè)同學(xué)畫畫，而剩下的兩個(gè)同學(xué)也不閑著：一個(gè)涂色，一個(gè)抄寫。
說干就干。畫畫和涂色的兩個(gè)同學(xué)已開始了工作：正在一絲不茍的給手抄報(bào)“化妝”……而我呢？正在為文章而構(gòu)思，為排版而設(shè)計(jì)……抄寫的同學(xué)，因我的文章沒寫好，也只能在一邊“干著急”。時(shí)間一分一秒的過去，但我的文章終于寫好了。等了半天的“抄寫員”一把搶了過去，認(rèn)認(rèn)真真的從兩個(gè)同學(xué)精心設(shè)計(jì)的文字框里抄寫……不一會(huì)兒，我們的齊心協(xié)力終于換來了成果——手抄報(bào)“出爐”了。我們松了一口氣，個(gè)個(gè)都拍手叫好“噢，噢~……”
真沒想到，我一個(gè)沒有畫畫天賦的孩子，也能辦出一份理想的手抄報(bào)。在這同時(shí)，我想起了一個(gè)故事：愚公移山。正是因?yàn)樵⒐图胰说凝R心協(xié)力，一條心的相信能把山移開，才會(huì)出現(xiàn)奇跡——山“搬家”了。在這件事上也同樣：如果讓我一個(gè)人辦，我可能辦不了那么理想�？扇硕嗔�，會(huì)畫畫的把畫畫美；寫字的把字寫端正；涂色的把色涂鮮艷；拍板、編輯的把工作“做到家”，和起來，不就繪成了一副漂亮的手抄報(bào)了嗎？從中我明白了，我發(fā)現(xiàn)了：而只有大家一條心，齊心協(xié)力的沖著目標(biāo)一起努力，就會(huì)“萬事大吉”。
我想，這大概就叫“眾人拾柴火焰高”人多力量大吧……
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