中學(xué)生日記

時(shí)間：2022-12-13 20:30:03 中學(xué)生日記我要投稿

【必備】中學(xué)生日記范文匯總八篇

　　一天終于結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。日記怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的中學(xué)生日記8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【必備】中學(xué)生日記范文匯總八篇

中學(xué)生日記篇1

　　此時(shí)我在大草坪曬著太陽(yáng)，正午的陽(yáng)光有點(diǎn)烈，把心里的每一個(gè)角落照得透徹，心事毫無(wú)藏身之處。

　　我也不明白從什麼時(shí)候開始，你就住進(jìn)了我的生活里，我的心里。那種我一向隱藏一向抑制的情感就像毒蛇，吞噬著我的每一個(gè)細(xì)胞，侵蝕著我的每一寸血管。那種感覺是不是就像是習(xí)慣，就像是喜歡呢？

　　我也不明白，似乎每一分感情的付出我都得留意翼翼，然后我生怕把輕如蒲公英那般純粹的喜歡嚇的落荒而逃。也許那種小女生的心思也就此刻這種感受吧，欲言又止，又欲罷不能。

　　此刻的我就像朗朗晴空下的含羞草，有任何的風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)讓我警醒，我害怕那種奇妙的`情愫暴露于光天化日之下，最后我無(wú)處可逃。只是趁著此刻戀人未滿，好好地感受著純粹的完美和單純的喜悅，在靦腆之時(shí)悄悄地合回葉子，獨(dú)自細(xì)細(xì)品味著那種沒有參雜任何物質(zhì)的喜歡。

　　“山有樹兮樹有枝，心悅君兮君不知”，不知為何，我想到了這句話。“越人歌”，《夜宴》主題曲《越人歌》就引用了"山有森兮木有枝，心悅君兮君不知”。這兩句唱出了人與人之間最深的寂寞。一個(gè)人如果懂了這首歌，這個(gè)人就不會(huì)寂寞。又也許這也算不得是寂寞，然后只是遇見了便不想錯(cuò)過(guò)的內(nèi)心獨(dú)白而已。

　　隱藏得很留意，當(dāng)和好友談及自己時(shí)還是微笑著說(shuō)出自己的心事，就像陽(yáng)光下生長(zhǎng)著的樹兒，花兒，草兒，如此鮮亮，芳香，倔強(qiáng)，又像天空中漫步的白云如此自然，毫無(wú)隱藏。

　　其實(shí)，我只是喜歡，只是喜歡這種感覺，這不足以讓你知曉。謝謝你為我如歌的年紀(jì)填詞，謝謝你為我如花的生命帶來(lái)陽(yáng)光，謝謝你讓我在還來(lái)得及感受的青春里來(lái)了一場(chǎng)不期而遇的邂逅。

　　我們的故事剛剛開始，寫不完敘不完。此時(shí)的情緒就像這明媚的天氣，滿滿的都是溫暖，悠悠于我之心間。

中學(xué)生日記篇2

　　在我成長(zhǎng)的足跡里，我們玩過(guò)許多游戲，我和我的同學(xué)們共同度過(guò)了一個(gè)個(gè)歡樂時(shí)光。

　　在五年級(jí)時(shí)同學(xué)們玩過(guò)一個(gè)叫“搶椅子”的游戲。老師經(jīng)過(guò)篩選，選出了五位同學(xué)，分別是丁子陽(yáng)、劉美玲、高斯宇、鄭慶隆和芮三樂。規(guī)則是：“有四把椅子，五位同學(xué)，五位同學(xué)繞著椅子轉(zhuǎn)，我在講臺(tái)上敲棍子，我棍子一停，你們就趕緊坐，搶不到的只能淘汰，也抽掉一把椅子，以此類推，坐上最后一把椅子的就是獲勝者。”

　　比賽開始了，大家大眼瞪小眼，一個(gè)個(gè)全神貫注地看著比賽，而五位“大將”卻不受外界的任何干擾，死死地盯著那四把椅子。

　　“開始！”老師一聲令下，五位同學(xué)邁著小碎步繞著椅子轉(zhuǎn)，芮三樂把椅子的后背抓住了，生怕別人搶走了。剎那間，老師的`棍子停止了，五位同學(xué)以最快，最敏捷的速度坐在椅子上。大家都坐的好好的，可唯獨(dú)高斯宇和劉美玲卻坐在一個(gè)椅子上，由于大家說(shuō)高斯宇先坐上去的，唉，劉美玲就這樣淘汰了。高斯宇不禁冷笑了幾下。這時(shí)也抽掉一把椅子。

　　少了一名女生，全場(chǎng)更沸騰了。大家拼了命地喊：“芮三樂加油！芮三樂加油！”老師的棍子又開始響了起來(lái)，有些同學(xué)甚至到講臺(tái)上來(lái)了，把講臺(tái)圍個(gè)水泄不通。四位同學(xué)滿臉通紅，有的捏緊了拳頭，有的則皺了皺眉，千奇百怪。突然，老師的棍子嘎然停止，四位同學(xué)以劉翔跨欄般的速度飛快地坐在了椅子上，可是由于鄭慶隆犯規(guī)被淘汰了。

　　這下，少了一把椅子，又少了一位同學(xué)，尖叫聲、吶喊聲到處都有。老師棍子的響聲又發(fā)了起來(lái)，三位同學(xué)邁著緊湊的步伐慢慢地繞著椅子轉(zhuǎn)，不知什么時(shí)候，老師的棍子停止了，結(jié)果丁子陽(yáng)以龐大的身體壓在了高斯宇的身上，這簡(jiǎn)直就是“雞蛋碰石頭”。沒辦法，丁子陽(yáng)也下去了。

　　這下，決賽可進(jìn)入了白熱化階段，場(chǎng)上，鬧的鬧，哄的哄，一個(gè)高潮接著一個(gè)高潮。一把椅子，兩位同學(xué)，看來(lái)要一決高下�！伴_始！”高斯宇表現(xiàn)得十分鎮(zhèn)定，而芮三樂呢，她的眼睛盯著那一把椅子，恨不得一下子坐上去�！巴�！”只見高斯宇身手敏捷，一下子就沖到椅子旁便坐下去，唉呀，芮三樂僅僅只差一步，就這樣淘汰了。隨之，場(chǎng)上也發(fā)出“唉呀”的叫聲。

　　這場(chǎng)游戲真有趣，也十分難忘！

中學(xué)生日記篇3

　　秋天的一天，小明和伙伴們?cè)诨▓@里玩兒，有幾只小鳥在他們的.頭頂上，飛來(lái)飛去，“嘰嘰喳喳”地唱著歌兒，忽然一股涼風(fēng)吹過(guò)，小明他們打了一個(gè)冷顫，小鳥們“唿”一下全都飛走了。

　　小明有點(diǎn)納悶兒，小鳥去哪兒了？有一個(gè)小伙伴順口說(shuō)了一句：“怕冷，飛走了唄！”說(shuō)者無(wú)意，聽著有心，小明想：是啊，天氣越來(lái)越冷了，小鳥們沒有一個(gè)溫暖的家，當(dāng)然要飛走了。小明和伙伴們一商量：“不如我們一起給小鳥做一個(gè)溫暖的窩吧，這樣小鳥就不會(huì)飛走了�！被锇閭円恢峦狻�

　　說(shuō)干就干，他們回家找來(lái)了木扳、釘子、錘子，“叮叮咣咣”一會(huì)兒工夫，一個(gè)漂亮的鳥窩就做好了，他們又借來(lái)了一把梯子，三個(gè)小朋友抬著來(lái)到了一棵枝葉茂密的大樹下，兩個(gè)小朋友扶著梯子，小明爬到了樹上，找了一個(gè)比較穩(wěn)固的地方把鳥窩固定在了樹杈中間。小伙伴們躲在遠(yuǎn)處觀望，沒多大一會(huì)兒，他們就看見一只小鳥發(fā)現(xiàn)了樹杈間的這個(gè)新房子，它圍著這個(gè)新房子，“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在問：“這是誰(shuí)的房子？要是沒人住，我就進(jìn)去住了。”小明他們互相看了看，開心地笑了。

中學(xué)生日記篇4

　　高中生活即將結(jié)束，想起三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不知是笑是哭，是傷是淚。

　　夜，出奇的靜。以往的風(fēng)聲像是找到了一個(gè)歸宿，不在大吵大鬧。記得以前，同學(xué)們長(zhǎng)說(shuō)：葉子的離去是風(fēng)的追求，還是樹不肯挽留。這個(gè)問題，或許一直會(huì)是個(gè)迷。

　　這些年，我們一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，一起累過(guò)，一起傷過(guò)，但、那有怎樣，一切都將會(huì)在畢業(yè)的那天畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　筆尖來(lái)回不停的.抹涂，渴望勾畫出明天的旅途。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，聚成生命中美好的回憶。

　　三年前，那時(shí)的自己總是那么單純，甚至略帶青澀。那時(shí)，一切都那么美好，一直都在規(guī)劃著自己的小日子�？梢哉f(shuō)那時(shí)的自己很傻，很天真。

　　時(shí)間往往教會(huì)了人們很多。以前的無(wú)知，早已不在。

　　早戀，相信是每位高中生都經(jīng)歷過(guò)的事。其實(shí)只是對(duì)小說(shuō)中美好愛情的向往。可以說(shuō)，我很可憐，或者悲催也不是不可以。因?yàn)�，我好像沒有實(shí)實(shí)在在的談過(guò)一場(chǎng)戀愛，不知是人品太差還是怎么回事。

　　高中，我叛逆過(guò)，瘋狂過(guò)，無(wú)知過(guò)，累過(guò)，苦過(guò)，傷過(guò)，痛過(guò)。功課不好，經(jīng)常會(huì)被老師修理。抽煙，喝酒，打架，泡妞，好像已經(jīng)成為了每位高中生必做的功課。

　　即將畢業(yè)，雖然成績(jī)很差，但并不代表不會(huì)出人頭地，往往出人頭地的，大多是成績(jī)不好，調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。

　　硪鍆卟哉単莼，抽煙，喝酒，打架，泡妞；正所謂人不犯二惘少年。

　　想信我們的未來(lái)會(huì)更好！

　　莫欺少年窮。你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來(lái)！

　　夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但、那有怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮！

　　那些年，我們一起擁有過(guò)的回憶……

中學(xué)生日記篇5

　　有的人愛玫瑰，有的人愛杜鵑，而我卻甚愛米蘭花。米蘭花沒有玫瑰那樣多姿的色彩，也沒有杜鵑那樣優(yōu)雅，更沒有牡丹的高貴，但它開花時(shí)花香四溢，令人神清氣爽.

　　米蘭花，又叫四季花，就是說(shuō)它一年內(nèi)開花的'次數(shù)很多，氣味迷人酷似蘭花。米蘭花莖多枝少，喜歡溫暖濕潤(rùn)和陽(yáng)光充足的環(huán)境，不耐寒。我生活在北方，這里雖然不適合米蘭花的生長(zhǎng)，但我還是在家里養(yǎng)了一盆。

　　米蘭花的枝葉茂密，葉子泛著綠光，看上去很普通，但它的平凡之處，卻隱藏著它的不平凡。米蘭花在未盛開時(shí)，花苞是黃色的。黃色的花苞隱藏在蔥綠光亮的枝葉下，每到盛開之時(shí)，它才是真正的主角，盛開的米蘭花是純白色的，它個(gè)頭雖小，但十分純潔。走到它旁邊，便會(huì)有一股濃郁的芬芳撲鼻而來(lái)，令人神清氣爽，它為世人默默吐露馨香，看著它，心中便生出一絲敬佩。

　　米蘭花就是這樣的平凡，但平凡之下卻隱藏著高貴。米蘭花花朵雖小，但有著濃郁的芬芳，老師就如同米蘭花一樣平凡，培養(yǎng)著人才，孕育知識(shí)與智慧，為社會(huì)的進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。

中學(xué)生日記篇6

　　處在豆蔻年華的我們，正在坐在課堂里享受著我們的青春，其實(shí)人一生之中沒什么能的擋住那短暫的年華，但是要看你如何去揮霍時(shí)間。譬如；好好讀書，在網(wǎng)吧，談戀愛又或者其它。

　　在這銀裝素裹的冬季，可惜江南沒有下雪，那么我們又可以去盡情的玩耍，去揮霍我們無(wú)處安放的青春。有點(diǎn)為我們江南的少年惋惜，不過(guò)想一下，如果我不在江南出生，怎么可能看見這大地回春的美景。我向來(lái)是個(gè)樂天派，對(duì)任何事物都能從好處想，有點(diǎn)脫題了。

　　其實(shí)青春并不是電視上演的那樣充滿憧憬，平淡而又有樂趣。課堂里的日子是有趣的，在社會(huì)上我們只是依靠父母的小毛孩。呵呵，在這個(gè)世態(tài)炎涼的社會(huì)里，我們有著自己的理想和希望，但是每個(gè)人都有著自己的'無(wú)奈。未來(lái)的路還是靠我們自己去走，在這個(gè)無(wú)處安放的青春里，我們要學(xué)著獨(dú)立，要享受孤獨(dú)，接受寂寞。

　　希望在以后的日子里，能給我無(wú)處安放的青春一個(gè)彼岸。

中學(xué)生日記篇7

　　這個(gè)星期的第五天，是個(gè)特別的日子，因?yàn)槟呛萌W(xué)工。我一大早就從床上爬起來(lái)背上昨晚準(zhǔn)備好的背包，立刻出門向?qū)W校跑去。還沒踏進(jìn)班級(jí)的門，一陣熱鬧的聲音傳入我的耳中，走進(jìn)一看，才知道是同學(xué)們互相問答著關(guān)于學(xué)工的問題。等同學(xué)們到齊了，便乘車來(lái)到活動(dòng)中心。

　　下車后整齊的排好隊(duì)來(lái)到休息室，過(guò)了一會(huì)兒，第一個(gè)活動(dòng)開始了，是把軟陶制作成你喜歡的模樣，厚度要超過(guò)兩枚硬幣那么厚，再把它放進(jìn)微波爐里烤，最后變得很堅(jiān)硬了，再打一個(gè)中國(guó)結(jié)，用釘子將中國(guó)結(jié)的上面一頭套住。老師在每人發(fā)一根柳絮，也用釘子套住鉆進(jìn)烤過(guò)的`軟陶里。我做了一條小魚按照上列做法做了，合成后就是一條漂亮的裝飾物了，可以掛在家里的門上，也可以做的更小掛在手機(jī)上或其它家用物上等，我非常喜歡它。第二個(gè)項(xiàng)目是燒烤，當(dāng)成午餐吃。我們一大串一大串的往燒烤爐里烤，大多數(shù)都烤焦了。下午的活動(dòng)是沙雕，雖然我很喜歡玩，但是做的很差，不過(guò)也很開心。這一回的學(xué)工不僅只是好玩，而且還學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的東西。

中學(xué)生日記篇8

　　昨天，發(fā)生了一件令我反思了很長(zhǎng)時(shí)間的事，這件事使我懂得了做事要認(rèn)真，不能馬馬虎虎了事。

　　昨天下午放學(xué)，我急急匆匆的想快點(diǎn)搞完值日回家上小翻譯英語(yǔ)班——我干什么都是這樣，必須速度。可老師的一番話令我崩潰“同學(xué)們等一下，我念一下一些人的名字，這些人到我這里來(lái)。”結(jié)果念到了我的名字，除我之外還有七個(gè)人被叫到了這里。原來(lái)是我們昨天的練字冊(cè)字寫得字太爛，老師要罰我們今天在這里抄詞語(yǔ)抄夠300字。

　　好吧，我承認(rèn)300字還不算太多。但現(xiàn)在放學(xué)很晚，已經(jīng)是五點(diǎn)十分了，寫完300字還要寫老師布置的.一大坨作業(yè)，還有小翻譯英語(yǔ)班的作業(yè)。啊啊啊啊啊，瘋掉了！

　　我們立刻坐下來(lái)寫，別人都寫很快，但我是小心翼翼地寫——我寫字一向很難看，不認(rèn)真寫是寫不好的。老師說(shuō)如果這300字還寫不好的話要再寫500字呢！五點(diǎn)半左右，我終于把這300字給KO了。

　　我給老師看了我寫的字，老師一番贊嘆，說(shuō)：“寫得非常好！你這不是能寫好嗎？下次就按照這樣寫！”�。〗K于可以走了！

　　回去后，我思考了一番，看來(lái)以后要認(rèn)真地寫字，不能胡亂應(yīng)付！要不，你也得挨批！

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