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中學(xué)生日記

時間:2020-10-29 10:25:14 中學(xué)生日記 我要投稿

精選中學(xué)生日記范文匯總五篇

  忙碌而充實的一天結(jié)束了,相信大家都有不少體會吧,不妨坐下來好好寫寫日記吧。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢?以下是小編為大家收集的中學(xué)生日記5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選中學(xué)生日記范文匯總五篇

中學(xué)生日記 篇1

  有一只身披銀羽,名叫肯佳的海鷗媽媽,在海洋中尋找食物時,被一些又黑又臭的油污粘到雙翅,它使勁高飛,想讓太陽把它身上油污曬化,但隨它怎么努力,也無法擺脫這些油污,沒一會兒,因為沒了力氣而掉了下來,正好落在了索爾巴斯家的陽臺上。

  索爾巴斯是一只善良的貓,它湊近海鷗媽媽舔了舔,奇怪的問海鷗媽媽是怎么回事,海鷗媽媽帶著絕望的心情和誠懇的語氣回答:“我的翅膀被漂在海洋的油污粘到,可能堅持不了多久了,我有一事相求,我很快就要產(chǎn)蛋了,在我臨終前,請你務(wù)必答應(yīng)我三個條件:不吃海鷗蛋,照顧小海鷗,教小海鷗飛翔。”說完,一個蛋就生了下來,索爾巴斯點頭同意了海鷗媽媽,海鷗媽媽也永遠(yuǎn)離開了它的寶寶。

  不久,海鷗蛋孵化了,小海鷗“幸運(yùn)兒”誕生了。索爾巴斯和它的貓朋友“秘書”、“上!薄ⅰ叭f事通”和“逆風(fēng)而上”共同承擔(dān)起了照顧小海鷗、教育小海鷗的重任。為了照顧小海鷗,它們克服了重重困難,與無賴貓搏斗,與老鼠談判,與人類斗智。為了教會小海鷗飛翔,它們想盡了一切辦法,翻遍了百科全書,甚至不惜破戒與一位詩人交談,尋求詩人的幫助,最后在詩人的協(xié)助下,一直理想飛翔的小海鷗終于敞開心靈飛向了天空。

  《教海鷗飛翔的貓》這個故事讓我很受感動,很受教育,它告訴我們一個很重要的道理:只要有一個美好的夢想,并為之努力奮斗,就一定收獲完美的成就。

中學(xué)生日記 篇2

  踏著“綠一色”的校園地帶,穿著白中略黃的帆布鞋,和著別人不一樣的節(jié)奏,打裝著沉重的行囊,朝著難以捉摸的前方一步一步地在堅硬的'水泥地上爬行?稍羞^放棄的念頭,但每當(dāng)一陣陣清香的茉莉花味兒撲鼻而來之時,無情的巴掌狠狠地打碎了這個燒壞腦子的想法。凌亂的黑發(fā)在清爽的春風(fēng)中有力地擺弄著,似乎在光榮的向擦肩而過的路人吶喊,“我要上大學(xué),我要走進(jìn)那莊嚴(yán)而雄偉的殿堂”。

  即使微笑的臉映著眼眶打轉(zhuǎn)的淚,卻從未后悔,因為我用毅力和勇敢鑄造了花一般雨季的青蔥歲月。那些挑燈夜戰(zhàn)的漫漫長夜,那些在千軍萬馬的獨木橋徘徊的日子,都在清醒的警告自己“淚不是你脆弱的借口,分?jǐn)?shù)不是打敗你的強(qiáng)敵,你要戰(zhàn)勝的是你自己。內(nèi)心在滴血的刺痛,最終咬牙堅持了下來,只因我選擇了痛卻幸福的青春之路。

中學(xué)生日記 篇3

  “哈哈哈……”我們班又傳出了陣陣笑聲。咦?為什么這么高興呢?哦,原來是我們又玩了一個新游戲:寫紙條。

  付老師說:“游戲規(guī)則是這樣的:第一組在紙條上寫時間;第二組在紙條上寫人物;第三組在紙條上寫地點‘第四組在紙條上寫干什么。寫好后分別放入這四個小袋子中,待會兒我會請四位同學(xué)上來,在這四個袋子中隨機(jī)抽取一張紙條,最后連起來說一句話。誰寫得越稀奇誰就越聰明。”同學(xué)們聽完規(guī)則后,個個躍躍欲試,我也不例外。

  我利索地從草稿紙上撕下一張小紙條,心想:付老師不是說寫得越稀奇越好嗎?哈哈,誰讓我是個搞笑專家呢?既然我是在第三組的,那我就寫個一“讀”驚人的地點吧。我揮一揮筆,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)眼珠,一個稀奇古怪的地點就在我的腦子里誕生了。我飛快的在紙條上寫上:在我的臭襪子里。哈哈,原本大家一聽見臭襪子這個詞就已經(jīng)會覺得好笑了,再搭上其他同學(xué)的搞怪詞語,不就更有意思了?我越想越好笑,越想越驕傲,就捂著嘴偷笑一番,才迫不及待的把紙條投進(jìn)袋子里。我寫好了紙條,閑著沒事做,就抬頭看看其他同學(xué)寫好了沒。有的同學(xué)捂著紙條,生怕給其他同學(xué)看去,好像那是一個軍事機(jī)密似的;有的同學(xué)也寫好了紙條,開始東張西望,想看看別人寫的是什么;有的同學(xué)還沒寫好,一邊甩著筆,一邊晃著腦袋,在思考該怎樣寫才搞怪。不久之后,大家都寫好了紙條,大多都在捂著嘴笑。

  付老師見大家都寫好了,就叫了同學(xué)上來抽一張紙條連起來說一句話。毛英睿搶先上場。他從一個個口袋中抽取紙條:“在遠(yuǎn)古時代……我的奧特曼和蜘蛛俠和僵尸……在神奇的秘密花園……”就在這時,毛英睿突然不讀了,自己看了一眼紙條,就把眉毛一挑,肚子一捂,嘴巴一張,開始狂笑不止。他這一笑,倒使我的心情更加急切了,到底他們在干什么呢?“他……他們在……在打水仗!”毛英睿強(qiáng)忍住笑,報出了最后的結(jié)果!肮贝蠹液逄么笮。有的同學(xué)把頭埋進(jìn)胳肢窩里笑,還一邊用手捶著桌子;有的同學(xué)用雙手捂著嘴巴笑,渾身還顫抖著;有的同學(xué)笑得倒在其他同學(xué)身上,還不停地叫“哎喲”;有的同學(xué)笑得差些從板凳上滑下來。整個教室都浸在笑聲之中。

  我們完了一輪又一輪,可天下沒有不散的宴席,游戲還是結(jié)束了。但是,游戲雖然結(jié)束了,可是歡樂卻一直蕩漾在我們的心頭,久久不肯離去。

中學(xué)生日記 篇4

  夢里的海洋始洋溢著歡快的音符,仿佛失落都消失一般。但我從未去過海邊,見識過她寬廣的胸懷。我渴望,渴望回到她溫暖的懷抱,或許就像人魚回到屬于她的地方!

  我曾經(jīng)想到過將來有一天去海邊結(jié)束自己,或許那也是一種幸福,去一個能夠包容自己所有的地方,所以在我渴望海洋的時間里,我又在懼怕她,怕她會厭惡我的我丑陋、鄙棄我的污濁,所以我發(fā)誓不要去海邊,直到死亡一刻的到來!

  藍(lán)色,是誰說她屬于孤寂與寂寥?或許是一個人的悲哀,我漸漸地愛上了人藍(lán)色,那個有著抑郁的夢的顏色。包容我所有的寂寥,又帶來那一絲絲的歡快。也許人生注定這樣,但我不曾后悔過,就像飛蛾撲火那樣執(zhí)著!

中學(xué)生日記 篇5

  國慶節(jié)來了,我有七天的假期,可以盡情享受節(jié)日的歡樂。

  經(jīng)歷了兩天西北風(fēng)的吹刷,空氣變得異常新鮮,天變得蔚藍(lán)蔚藍(lán)的,我和爸爸來到文峰塔下,盡情享受著深秋帶給我們的歡樂。

  抬頭望去,天上一絲云彩也沒有,天藍(lán)得像大海深處的水一樣,和煦的陽光照在身上,暖洋洋的舒服極了。放眼遠(yuǎn)眺,天邊似乎比平常遠(yuǎn)了很多,以前不怎么能看到的山,今天一覽無余地展現(xiàn)在我的眼前:向東看是香山,向北望是人們常說的“歪嘴山 ”,再往西瞧,是往常太陽落山時我們隱隱約約看到的娘娘山,今天看的非常清楚。最后,向南極目遠(yuǎn)眺又看到一個小山頭,我還不知道它的名字呢。

  我們這里是平原地帶,山不多,不像我在暑假里到福建看到的層巒疊嶂的郁郁蔥蔥的大山,我們這里的山,和真正的大山相比,它只能叫“大山的小弟弟”了。

  晴空萬里下,家鄉(xiāng)的山,永遠(yuǎn)在我心中。

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