【精品】中學(xué)生日記模板匯總五篇
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動到我們呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)生日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生日記 篇1
上了最后一天班，整個(gè)人就輕松了很多。雖然是剛從晚班回來，卻沒有了丁點(diǎn)的睡意。閑下來了就容易想這想那的。想了這段時(shí)間自己的改變，這段時(shí)間的堅(jiān)持，在這段時(shí)間的酸甜苦辣。我到底哪些還需要提高呢？也許還是我經(jīng)常想的那個(gè)問題吧。就是溝通能力，這并不是單純的表達(dá)能力問題，而是在與人交流的過程中所表現(xiàn)出來的能力，如與陌生人從不認(rèn)識到認(rèn)識的能力，觀察能力還有就是反應(yīng)能力。我是從這些方面來判斷的。在這些方面也是我最不足的。一是在認(rèn)識之前太缺少主動性，往往是等別人開口說話才會打開嘴巴。再者就是在溝通技巧上吧，業(yè)余我們現(xiàn)在的溝通方式僅僅是聊聊天而已。三就是在說話的表達(dá)上不能夠像奇特人一樣能夠滔滔不絕總能有話說，這可能是平時(shí)在學(xué)校里缺少鍛煉的緣故。作為女孩子總會羞于先與別人說話，所以不會很熱情。因?yàn)槿鄙俳?jīng)驗(yàn)，在說話方面沒有太多的邏輯或者條理。內(nèi)容也會很單一。在組織能力上我也是需要很大的提高的，在學(xué)校雖然這樣的機(jī)會不少，但總是沒有去把握，不敢去嘗試。經(jīng)過這么一次實(shí)踐我知道這些能力是必須要有的。
雖然有很多的不足，需要不斷去加強(qiáng)。但也不是沒發(fā)現(xiàn)需要堅(jiān)持的。就像在與人相處時(shí)的那份真誠，那份樂于助人的熱情。那些也確確實(shí)實(shí)讓我獲得了更多的快樂。人與人之間是相互的，真誠對待別人才會換來別人的真誠以待，這是我感受很深刻的。再者就是做事要勤快，也許你的努力別人沒看到，但你一旦被上司看到你偷懶或者其他的不好，那就很糟糕了。第一印象是很難改變的。所以不要抱著僥幸的心理做事。孔子說過五日三省吾身，每隔一段時(shí)間做做總結(jié)真的比較好，這樣可以明得失。也可以更好的提高自己。加油吧！
中學(xué)生日記 篇2
第一次讀這本小說不過是無事消遣，沒想到結(jié)局卻如此觸動心靈。這本書我只看過一遍，應(yīng)該是完完整整的一遍，時(shí)至今日竟不敢再看第二遍，這是一本真正感動我的小說，我不敢第二遍，卻不忘不掉它，因?yàn)槔锩媸腔钌娜�，我還能記起那黃土般的生活，跌宕的人生，那真是個(gè)平凡的世界，卻不庸俗，它讓我感動，卻不知道何處感動，它讓我想哭，卻哭不出來，它讓我沉思，卻泣不成聲，我好像明白了人生的意義，——人生，就是當(dāng)有一天，你要離去的時(shí)候，回首往事，你不會因碌碌無為而后悔。
生活的曲曲折折伴隨著成長的多多少少，看到了結(jié)局，整日形容枯槁，郁郁寡歡，好像是解脫，又像是苦海，我的腦海里只有少平、少安、曉霞……生命仿佛在那個(gè)世界里扎下了根，無奈?彷徨?心中沒有一絲波瀾。它好像融進(jìn)了我的血液，腦海里總會時(shí)不時(shí)的想象出曉霞救人在湍流中掙扎的情景，這個(gè)世界似乎也沒有了溫度，沒有了時(shí)間，有的只是吶喊……
心情仿佛不是沉重，很輕松的樣子，卻很自然，每時(shí)每刻都像是夢靨般的自然，此時(shí)此刻才明白，這才是心靈的撞擊，它不再是一本書、一個(gè)故事、它是一個(gè)世界，一個(gè)確確實(shí)實(shí)存在的世界。在那個(gè)世界里，路遙藝術(shù)般的詮釋了生命的真諦，我倒成了俗人，對、俗不可耐。看完《五月槐花香》讓我很坦然，長舒了一口氣，回味無窮�！镀椒驳氖澜纭穮s讓我愛不釋手，不可自拔，又望而卻步，仿佛有一雙眼睛在看著我，亦或者是浸透了靈魂。這個(gè)蕩氣回腸的故事，稍有沾染，涕下如珠。
那是一條很漫長的路，天步艱難，普普通通世界里，形形色色的人演繹著曲曲折折。它不再是藝術(shù)，更像是生活，翻開第一頁，它很平凡，合上最后一頁，卻是淚眼人，讓我忍不住想起了曹雪芹的“一把辛酸淚”。
中學(xué)生日記 篇3
入學(xué)已經(jīng)兩周了，我最感激的是數(shù)學(xué)老師喬老師。
昨天下午最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)。我高燒，身體很燙，一節(jié)課就趴在桌子上，忍著。喬老師看見了，不由的詢問我的病情。當(dāng)?shù)弥业乃奚嵊兴帟r(shí)，便急忙帶了我，走出教室，摸著我的額頭，到伙房那要房門鑰匙。進(jìn)了宿舍后，他又匆匆去打水，給我量體溫，囑我吃藥，關(guān)切備至，是我非常感動。放學(xué)后和晚上，喬老師又看望了我好幾回，還留下了電話號碼，直把宿舍里的幾位同學(xué)搞得目瞪口呆，有的說：“你們數(shù)學(xué)老師對你真好！"有的說:"我太羨慕你了，有這么一位好老師！”
今天早晨起來我感覺病情已大有起色，我想這與喬老師的關(guān)心、幫助是分不開的.。這時(shí)，我的心情無法用語言表達(dá)，我突然又感動的要流淚。一個(gè)學(xué)生能受到老師這樣的關(guān)心，他怎能不非常激動呢？怎能不非常感激呢？我現(xiàn)在激動的難以自制，但我明白，對于老師的關(guān)懷，學(xué)生應(yīng)該怎么辦呢？學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)!
我一定以優(yōu)異的成績來報(bào)效老師，報(bào)效祖國！
中學(xué)生日記 篇4
那天，我懷著期待的心情來到新的學(xué)校，因?yàn)�，我要參加中學(xué)入學(xué)前的軍訓(xùn)活動并結(jié)交新的同學(xué)。
來到教室，我發(fā)現(xiàn)眼前的教官身穿迷彩服，威武莊嚴(yán)，令人肅然起敬。在教官的指揮下，我們首先進(jìn)行了集合排隊(duì)訓(xùn)練，這次集合訓(xùn)練要求非常高，不僅排隊(duì)時(shí)要整齊肅靜，而且必須在幾秒鐘內(nèi)完成，如有人遲到必須報(bào)告。這與我過去接受的訓(xùn)練有著天壤之別，這大概就是軍人的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求吧。
接著，我們隨教官來到操場上進(jìn)行列隊(duì)操練。訓(xùn)練中無論是立正、稍息，或是踏步、轉(zhuǎn)身等動作都按軍人的要求訓(xùn)練。教官教得十分嚴(yán)格，大家練習(xí)時(shí)也非�？炭唷＝坦賯儑�(yán)肅認(rèn)真、紀(jì)律嚴(yán)明的作風(fēng)感染了大家，同學(xué)們都自覺以教官為榜樣，以軍人的作風(fēng)要求自己，行動一致，聽從指揮，大家踏著整齊的步伐，高喊嘹亮的口號，努力成為一支充滿朝氣，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的隊(duì)伍。
在兩天的訓(xùn)練中，無論遇到狂風(fēng)大雨還是烈日炎炎，同學(xué)中沒有一個(gè)隨便離開訓(xùn)練場，雖然有點(diǎn)苦有點(diǎn)累，但同學(xué)們都以軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)持到了最后，并為此感到自豪。我們的訓(xùn)練最終獲得了教官的滿意，每個(gè)同學(xué)的臉上都露出了欣慰的笑容。
過去我曾在電視節(jié)目中看到過站如松，坐如鐘，臥如弓，走如風(fēng)的軍人作風(fēng)，今天，我又親身感受到了紀(jì)律嚴(yán)明，不怕困難，吃苦耐勞，奮勇向前的軍人品質(zhì)。兩天的訓(xùn)練，時(shí)間雖短卻令我受益匪淺，難以忘懷。我想，如果把軍人的奮斗精神用在學(xué)習(xí)上，一定會有更大的進(jìn)步！
因此，我們每個(gè)同學(xué)都要像軍人一樣——前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)！
中學(xué)生日記 篇5
今天我們在萬源城協(xié)和雙語學(xué)校進(jìn)行了第一次在初中的秋游。每個(gè)人都相當(dāng)期待，期待著與新朋友，新集體的第一次出游。在校車上，一些男生已經(jīng)開始蠢蠢欲動了，他們一邊玩著牌，一邊激烈的討論著，眼中的興奮毫不掩飾。而女生們則貓著腰小聲地討論著，但臉上有著明顯的期待與興奮。
在一片歡聲笑語中，我們來到了期盼已久的歡樂谷。在一片歡呼中，我們邁開步伐，相視一笑，迫不及待的沖向歡樂谷的大門。
一天的玩耍讓我們的心貼得更近，彼此之間無話不談，默契漸漸在我們之間產(chǎn)生，友誼在一天之內(nèi)升溫。我和我的小組在研究完“地形”后，火速前往金礦鎮(zhèn)。在金礦鎮(zhèn)，我們看到了許多的妖魔鬼怪，與它們合了許多影。照片上的我們笑容燦爛，把我們的友誼永遠(yuǎn)定格在那美好的一瞬間。在這一天中，歡樂谷到處都是屬于我們的歡聲與笑語。
在這難忘的一天里，我們收獲的不止是那一顆因?qū)で蟠碳ざ鴿M足的心，更多的是那滿滿的友誼。在今天的歡樂谷之游中另一份似曾相識的記憶復(fù)蘇了，以前我們四年級，也與現(xiàn)在一樣——一樣美好——成群結(jié)隊(duì)地與自己的閨蜜好友們在歡樂的海洋中暢游。那時(shí)的場景在今天重演，那時(shí)的歡樂依然在此刻出現(xiàn)，濃濃的美好在空中蔓延。
往事涌出心頭，一幕幕景象在腦中回放。一張張洋溢幸福笑臉的集體照掠過心頭，那一個(gè)個(gè)熟悉的笑臉從腦海中閃過。再翻出腦中現(xiàn)在班級的記憶，猛然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在似乎和過去同樣美好。初中漸漸與小學(xué)一樣充滿溫情，與小學(xué)一樣在我的心中安家。我將珍惜它，也將以自己的方式回報(bào)它帶給我的“美麗”！
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