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初中日記

時(shí)間:2020-10-12 14:07:38 中學(xué)生日記 我要投稿

精選初中日記范文10篇

  很快一天又過去了,想必有很多難忘的瞬間吧,是時(shí)候靜下心來好好寫寫日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢?下面是小編收集整理的初中日記10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選初中日記范文10篇

初中日記 篇1

  我所在的小組里,一共有四個(gè)人。我們四個(gè)人互相幫助、互相學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步、一起為班級爭光!

  先來說組長。他學(xué)習(xí)優(yōu)秀,上課回答問題很積極,有很多題別人不是輕而易舉就能做出來,他卻能很輕易地做出來。他的成語故事也積累很多。上歷史課老師讓講解一些成語故事,他總是一馬當(dāng)先,而且講得很好。

  再來說我。我上課時(shí)積極發(fā)言,與同桌一起進(jìn)步。但我有一個(gè)缺點(diǎn),就是做題時(shí)太馬虎,每次不是抄錯(cuò)數(shù),就是把符號搞錯(cuò)!我希望自己能改正這個(gè)缺點(diǎn),繼續(xù)努力。

  然后來說我的同桌。他上課也積極發(fā)言,他搶答的速度可真快!題還沒出完,他就馬上說“我來回答”,讓快要睡著的同學(xué)提起了精神。我們都叫他“翠花”,因?yàn)檫@幾天,老師們在操場上練廣播操,他在一次體育課上,看老師跳完之后,就在那學(xué),學(xué)得有模有樣。更重要的是,他一下課就學(xué)女生的樣子,走著貓步,逗得大家哈哈大笑!

  最后說我們組的第四位同學(xué),他學(xué)習(xí)雖然不怎么好,但他上課回答問題還是比較積極的。雖然他有時(shí)也會被扣分,但畢竟我們是一組的,我們都會幫他!

初中日記 篇2

  學(xué)校是一個(gè)大家庭,在里面可以結(jié)交許多朋友,參與各種課外活動(dòng),我參加過許多校園活動(dòng),有藝術(shù)節(jié),運(yùn)動(dòng)會,英語周,音樂節(jié)等等……但讓我印象最深刻的是運(yùn)動(dòng)會。

  在運(yùn)動(dòng)會那天,我們做好了各種準(zhǔn)備。我首先參加的項(xiàng)目是三人四足比賽,也就是三個(gè)人站在一起,把腳給綁住,一起往前跑,誰最先到達(dá)點(diǎn),誰就勝利!于是,我對我的兩個(gè)隊(duì)友說:“加油哦,千萬別輸了,輸了的話,嘿嘿,有你們好看嘍。”他倆不敢怠慢,異口同聲到全力以赴!”然后又喃喃自語到:“重在參與嘛!

  比賽開始了,我們班的第一隊(duì)沖了出去喊著節(jié)拍跑著,跑到終點(diǎn)后,我們班的第二隊(duì)沖了出去終于輪到我們這一組了,我們并步跑了出去,步伐整齊,眼看就要到終點(diǎn)了!可是,在拐彎的時(shí)候步伐出問題了!我大喊:“停!停!喊節(jié)拍!”他倆趕快調(diào)整步伐,大喊著調(diào)整好步子后,快速地沖向了終點(diǎn)!

  最后,我們隊(duì)勝利了!我們歡呼雀躍。尖叫聲,歡呼聲充滿在整個(gè)運(yùn)動(dòng)場,大家都激動(dòng)的跳了起來!

  通過這個(gè)比賽,我知道了,要取得勝利團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。

初中日記 篇3

  文字,似一滴滴侵潤的雨點(diǎn),在偌大的天地中間演譯著最真實(shí)的夢幻,最縹渺的現(xiàn)實(shí),就入浩翰夜空,文字便步無邊的夜宇,有光彩奪目的激昂,也有陰暗隱避的抑郁,有不甘寂寞的縈唱,也有隨于靜謐的垂簾。

  文字,構(gòu)成了這最動(dòng)人的深情,似那一汪清泉,讓人平復(fù)心中的燥動(dòng),似那一濾輕煙,讓人心變得縹渺輕盈,但又似那刀鋒,讓人不寒而立。說文字如女子,那是它的柔情與動(dòng)人;若說文字如青年,那是它的堅(jiān)毅有力;若說文字如老人,那是它的內(nèi)函深沉。

  文字,似那深秋時(shí)分,墜落的清露一枚,含蓄而靈動(dòng),文字本來就是矛盾的結(jié)合體。它時(shí)而激昂,時(shí)而沉郁,時(shí)而一泄千里,時(shí)而小溪孱孱。沒有具體的定位,文人們感受著文字,靈巧的組合,像是制定一件工藝品。當(dāng)情感融入文字了,那就不再是單純的文字了,而是一個(gè)生命。秋雨菲中,李清照曾嘆:"梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴",綿綿的細(xì)雨,編織朦朧卻真實(shí)的愁緒。柳永也曾黯然神傷道:"念去去,千里煙波,霧藹沉沉楚天闊",心中縹渺的情感,捉不住也留不住,只有在筆端下,才有它清析的痕跡

  文字經(jīng)過幾千年的傳承才有了如此的文化海洋。文字也是少不了的生存法則之一,若是沒有了文字,也就沒有了語言,我們便會忘了思考,沒有了感情的描述,神經(jīng)慢慢痿縮,最后只是一粒塵埃,隨著風(fēng)起風(fēng)落,漂揚(yáng)在人世間,起伏于濤濤巨浪之中,隨著時(shí)間的消逝而慢慢泯滅,那時(shí)我們是什么?什么也不是,什么也不再是,想想這里的喧囂和那時(shí)的一片寂靜,只有時(shí)而卷起的風(fēng)沙,在山谷間穿梭,發(fā)出聲聲低吼,那有好似嘆息,嘆息?從何而來,沒有了思想和語言的世界,感情如何表達(dá),痛苦如何傾訴?或許那只是習(xí)慣性的吐息。人,像是被關(guān)在自己內(nèi)心編織成的繭里,承受著壓抑與痛苦。

  靜靜的世界,讓人感到安慰,但又有掩藏不住的恐俱,是文字,讓這些都有生命,有了觸動(dòng),因?yàn)橛辛宋淖,才有了那最初的感受,古人用文字編織美麗的天堂,也用文字鞭塌黑暗的地獄,中華文明在文字中傳承數(shù)千載,我們應(yīng)該承接起傳承的鎖鏈,用生命鑄就明日的輝煌,用喧泄的情感澆灌文字。

初中日記 篇4

  在我剛上幼兒園的時(shí)候,媽媽總是無微不至地照顧我?晌疑狭诵W(xué)三年級后,媽媽再不像以前那么愛我了,被子讓我自己疊,飯菜讓我自己炒,這個(gè)問題我一直不明白。

  這天,我揉揉眼睛,穿上衣服后,便去打飯,打好飯,便往回走。在上樓梯時(shí),突然摔了一跤,飯全灑了,滾燙的濃湯流到了手上,我哭了。哭聲驚動(dòng)了住在樓下的王奶奶,她上來一看:“啊呀,不得了!”他急忙下去拿藥,擦在我燙傷的手上,還說:“幸好今天穿得厚,不然非被燙個(gè)大傷疤!“我一聽,又哭了,媽媽看到了,后說:“沒事,不就破了些皮嗎?小谷是個(gè)勇敢的孩子,趕快上來換套衣服,重新去打早飯!眿寢尀槭裁床粣畚夷?

  半夜,我被痛醒了。我看見媽媽沒在家里,就偷偷地下了床,忽然從王奶奶家傳來媽媽的聲音:”這個(gè)孩子可不能寵壞了,他必須自己去面對一切考驗(yàn),雖然殘忍了點(diǎn),可這是為了孩子好呀!”之后又是很長的對話。忽然外面?zhèn)鱽砹四_步聲,我知道媽媽要進(jìn)來了。我立刻躺在床上裝睡,媽媽推開門,看到“熟睡”的我,笑了,她幫我蓋上被子,摸摸我的頭,然后走開了。我睜開眼睛,啊,媽媽還愛著我,沒有不愛我。想著想著,一滴滴幸福的眼淚流過面頰。

  媽媽,您真?zhèn)ゴ?

初中日記 篇5

  在有些人眼中賽場上只有輸贏之分,不管你在這次的比賽過程中付出了多少努力,在有些人眼中失敗乃是羞恥的,卻不知道失敗乃是成功之母,在有些人眼中,榮譽(yù)可以是靠錢,手段來收買的,卻不曾想想光明磊落的獲取榮譽(yù)。對我而言,不論你是在賽場,還是在考場,只有用自己的努力,做到自己能做的地步,那么你、不管結(jié)果如何,在我眼中我就是No。1的。

  隆重的時(shí)刻終于到來了,五四青年節(jié)我們?nèi)Ee行廣播體操比賽,這次比賽我們等了很久,我們開學(xué)就準(zhǔn)備到現(xiàn)在,或許是因?yàn)橛歇?jiǎng)金作為獎(jiǎng)勵(lì),所以大家才會那么拼命吧,不管是什么原因都好,那一次的場景我已經(jīng)不記得了,我仍然清楚記得,我們班落榜了,但是我們不傷心,也不嫉妒別人,因?yàn)槲覀兌贾牢覀兌急M力了,最讓我驚訝的是我們的班主任和體育老師的反應(yīng),他們都夸我們做的好,我們肯加確定了我們是真的努力了。

初中日記 篇6

  我家養(yǎng)了一條小金魚,它是紅白相間的,兩只眼睛像兩顆黑寶石。我給它取了個(gè)名字,叫小佳。

  小佳的吃相可真有趣!我經(jīng)過魚缸時(shí),小佳會游過來用嘴碰碰魚缸壁,好像在說:“主人,我餓了,給我吃點(diǎn)食物吧!”我蹲了下來,拿著裝魚食的袋子在小佳面前晃了晃,小佳就在水中翩翩起舞,歡快極了!等我撒下幾粒魚食,它就張開小嘴一口吞了下去,不一會兒就吃完了。好機(jī)靈的小精靈!

  小佳的睡覺更有趣!一天夜里,我起床去上洗手間,借著那微弱的月光,我看見小佳一動(dòng)不動(dòng),眼睛是睜著的,心想:小佳不會死了吧?于是,我去敲了敲魚缸,小佳卻飛快地游走了,虛驚一場。我想起來了:魚是沒有眼皮的,所以它是睜著眼睛睡覺的。

  小佳很聽話。有一次,我在魚缸前逗小佳玩,它在游來游去時(shí),我突然叫了一聲:“不許動(dòng)!”它好像聽懂了我的話,呆若木雞地定在那兒,一動(dòng)不動(dòng);我又叫:“動(dòng)!”它又歡快地游起來。反復(fù)玩了三次,它就開始厭煩了,不陪我玩了。

  小佳真可愛,我喜歡它!

初中日記 篇7

  早晨剛起床,就十分興奮。不僅因?yàn)榻裉焓窃?jié),還因?yàn)樽蛱鞁寢尳K于同意我買一盆屬于自己的小型盆栽了。

  帶了幾十元錢就去花卉世界買我夢寐以求的盆栽了。花真多。∥蚁,不過沒有我想要的小型盆栽。先看看右邊這條街吧,應(yīng)該會有的。我想。哇!這盆花真美:粉紅色的花朵顯得既大方,有優(yōu)雅,如畫一般。只是一盆花僅僅只有兩三片葉子。只是有一個(gè)否定的原因——它不是我想要的小型盆栽!哎,只好在看看了,我似乎有些失落,逛了大約4、5家店,要么只有大型盆栽,要么只有單只的花朵。終于找到了一家專賣小型小型盆栽的店,我來到這家店時(shí),他們正從貨車上卸貨,我便在其中仔細(xì)的挑選了一下,挑選出了一盆小巧玲瓏的黃玫瑰,誰見著都十分喜愛。然而,我選擇的并不是這盆小巧玲瓏的黃玫瑰,而是一盆鮮紅的康奶昔。店里的花不斷地增加,我便從剛剛進(jìn)貨的貨物里找到了這盆康奶昔。我認(rèn)為,它的意義比起那黃玫瑰更多,于是就選擇了它。

  晚上,家里來了不少客人,十分熱鬧。我就與我的朋友下去玩……今天,我用一個(gè)詞形容:滿足!

  

初中日記 篇8

  天高云淡,秋高氣爽,打開窗,怡人清風(fēng)立即給你一個(gè)深情的擁抱,窗外,小區(qū)花壇里參天梧桐也抑不住心中秋的憧憬,微微拂動(dòng)枝葉,我又如何禁得住這清涼的熱情呢?我追著秋風(fēng)的腳步,來到了我的校園。

  操場旁,兩側(cè)的樹木在秋風(fēng)中向我沙沙地打招呼,仿佛在微笑著說:“才過了一個(gè)周六就想我了?那就好好參觀一下校園的秋景吧!”我望著高大的老樹,哦!他就像一位慈祥的老者,任調(diào)皮的風(fēng)孩子鉆進(jìn)他的墨綠色軍大衣,“嗖”地穿過,又親昵地挽住了老人家的手,輕輕晃動(dòng)著。

  秋風(fēng)像是想起了什么,告別老樹,把我推向教學(xué)樓前的花壇,迫不及待地想讓我欣賞眼前的景象。哦,這是我每天經(jīng)過的花壇,進(jìn)教室時(shí)、去操場時(shí)、去食堂時(shí)我和同學(xué)并排走過?山裉欤一腥挥X得她從來沒有這般動(dòng)人!紅桎木將花壇圍了一圈,在一片深紅中,茂盛的鐵樹四五棵地立在這兒,奪目而不張揚(yáng),含蓄而不掩飾,分明是沉默的暗綠色,卻又在簇?fù)淼拇倘~中感受到了他的依然與堅(jiān)定。正如行動(dòng)派,說得很少,但總在關(guān)鍵時(shí)刻挺身。而小一些的被修剪成球形的梔子木,則宛若一位恬靜的少女,怡然溫和,葉片圓潤,有的呈鵝黃色,有的還保留回憶中夏季里那一抹綠。這樣一片淡淡的繽紛,倒也和諧有詩意!

  四十五度角抬頭,一個(gè)巨大的學(xué)校標(biāo)志物便映入眼簾。地座約摸高1米,呈一本翻開的書頁形狀,十分寫意,兩個(gè)月牙兒,一大一小,弧度煞是優(yōu)美,給人以端莊典雅的美感,光滑的球體物懸在月牙交錯(cuò)間,黃色和藍(lán)色混合,又不失活力與朝氣,而那銀亮的光環(huán),好似流星劃過的驚艷定格,還點(diǎn)綴了兩顆閃星,可謂畫龍點(diǎn)睛。

  走過教學(xué)樓,穿過走廊,這里也有一方小天地,把五棟教學(xué)樓連接成“四合院”。這時(shí),雨點(diǎn)飄灑而下,雖然小,但也襯情襯景哩!我撐起隨身推理的傘,走進(jìn)這一方小天地。說是小天地,這里的一草一木也覺嬌小了。瞧這花吧,精致小巧的花瓣露著尖芽,嫩亦嬌,恰似昨夜貪玩的星,落在這草叢化作星星花,微微翹起的瓣兒層層包裹,中間新綠鵝黃,邊緣則泛起了殷紫,讓你心生喜愛,想碰一碰她。別碰!哪怕是輕觸也擔(dān)心碎了星星花。又一陣幽香牽引著我,沁人肺腑,啊,是千里香!豆粒般大小的花蕊被葉片映襯著。

  校園是這般美得令人陶醉,昔日我卻毫無察覺,有時(shí)候,靜下來品味生活,才能覓得生活的斑斕、悟出生活的美好。

  秋風(fēng)吹拂在樹梢,秋雨飄灑在花間,在校園,在秋天,在我心田

初中日記 篇9

  光陰似箭,日月如梭。時(shí)光在飛逝,一眨眼半個(gè)學(xué)期的分秒就快要離我們遠(yuǎn)去,即將要迎接一學(xué)期一度的期中考試,期中考試——這是無法避免的,是對我們這半個(gè)學(xué)期的所學(xué)的知識的總結(jié),也是老師對我們這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)做一個(gè)點(diǎn)評。在這半個(gè)學(xué)期里,我在剛開學(xué)時(shí)很堅(jiān)定的發(fā)誓說,上個(gè)學(xué)期成績不是很理想,整個(gè)學(xué)期一定要比上個(gè)學(xué)期要幫得多,于是便心無旁焉的朝著自己認(rèn)為對的方向走,可是慢慢地到現(xiàn)在貌似已經(jīng)有堅(jiān)持不下去的苗頭,對很多的科目都不是很有信心,心里起了很多的漣漪。

  學(xué)生期中考試前的準(zhǔn)備工作是一個(gè)知識的準(zhǔn)備,知識是需要不斷的充電才能完成的,知識是在一節(jié)課與一節(jié)課的接受中得到鞏固與充實(shí)的。沒有了這些積累,就沒有我們這個(gè)階段的收獲。我們把學(xué)習(xí)劃分為一個(gè)小階段,我們就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們的時(shí)間并不多,而且還不夠用,能夠讓你去大把揮霍的時(shí)間在我們迎接期中考試(期末考試)的時(shí)候基本上沒有了,偶爾能休息的也只是晚上,但是我們又要睡眠充足,不然第二天上課之時(shí)肯定是會打瞌睡的。我認(rèn)為我們應(yīng)該,把自己的基本功打好。沒有平時(shí)的努力,與基本功的扎實(shí)要想取得好的成績,那基本上是一種空談,這是一個(gè)很淺顯的道理,近乎無人不知,無人不曉?墒怯帜挠心敲炊嗟臅r(shí)間讓我們?nèi)ヅ、去積累、去扎實(shí)呢?當(dāng)我們在吃飯的時(shí)候,時(shí)間從我們的碗筷中逃脫;當(dāng)我們讀書習(xí)字的時(shí)候,時(shí)間從我們的紙筆中溜走;當(dāng)我們行走的時(shí)候,時(shí)間從我們的步伐中飛逝。。。。。。我們又如何能不讓它逃脫呢?我們又如何能不讓它溜走呢?我們又如何能不讓它飛逝呢?我們應(yīng)該做好一份期中考試前的復(fù)習(xí)計(jì)劃,合理安排好時(shí)間,讓各個(gè)科目都盡量復(fù)習(xí)完整,挑主要的,考試時(shí)會出的內(nèi)容復(fù)習(xí)。

  另外,在考試前還應(yīng)該要有一個(gè)良好的心態(tài),良好的心態(tài)決定了你是否能夠在考場發(fā)揮正常,我們沒有要求超常發(fā)揮,如果我們能按照平時(shí)老師要求,發(fā)揮好能夠取得很好的成績。但是在這個(gè)無形的壓力下,很多的學(xué)生還是不能很平靜的控制自己,因?yàn)樗麄兒芗?dòng),很沖動(dòng),很熱情,但是結(jié)果讓人很失望。一個(gè)平與的心態(tài),決定了人的一生的'發(fā)展,從小事入手,逐漸的培養(yǎng),逐漸的控制自己的情緒。在是事態(tài)面前不失控,學(xué)會正確的處理問題,逐步提高自己面對各種事情的能力。這樣才能有一個(gè)好的心態(tài)。還要少考慮考試成功后的鮮花與掌聲,過分關(guān)注于成功、勝利、榮譽(yù)、地位,沉醉于對勝利、成功的向往與喜悅,會分散對考試的關(guān)注,往往影響到正常水平的發(fā)揮。其次,要少考慮考試的失敗。面對考試,同學(xué)們所能做的不是給自己加壓,而是減壓,要保持一種穩(wěn)定的瓦倫達(dá)心態(tài),同時(shí)要在今后考試中克服“舌尖現(xiàn)象”。就是在平時(shí)的學(xué)習(xí)或考試中,一些很容易的題目,答案就在嘴邊盤旋,但就是寫不出來,這是在回憶信息過程中出現(xiàn)的暫時(shí)性的遺忘。

  讓我們都為期中考試的自己加油吧!

初中日記 篇10

  秋風(fēng)漸涼,這里的人們總是會欣賞銀杏的落葉,惋惜芙蓉的花落,卻獨(dú)獨(dú)遺忘了萱草的枯萎。也是,世間花草那么多,它們的盛開與凋零,又有幾人真正記得?

  題記

  陽臺上的花,品種很多,是母親種的。母親愛惜花,而我并非愛花惜花之人,但唯有一花,我從未間斷過我對它的喜愛,其名為萱草。

  記得兒時(shí)放學(xué)回家的路上,總是母親陪伴著我,穿過那兩邊布滿黃得泛紅的萱草的小道。那時(shí)對于鮮艷的事物,是掩蓋不了心中的喜愛的,便想讓母親買一些萱草回去自己種。母親知我只是三分熱度,卻還是買了回來。母親交代了許多管理花草的方法,惹得我很是不耐煩,隨便敷衍了幾句,便回了自己的房間,關(guān)上門的那一刻,把母親的聲音隔絕在外。仔細(xì)瞧著那青花小瓷盆里的萱草,花色橘紅,葉柄很長,與百合花的形狀極其相似,空氣中還飄散著淡淡的香氣。這一天,目光再難他移,就連母親的囑咐也忘得一干二凈。

  興沖沖地把它放在了自己的小書桌上,每日勤勤澆水,當(dāng)珍寶似的呵護(hù)著。不料,幾日過后,花竟然開始枯萎了,花苞兒未開,葉片就一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)黃,我心急如火,連忙去找母親幫忙。還是母親一語道破天機(jī),“你水澆的太多啦,都要被你淹死了。”自知是自己的原因,嘴上卻不饒人:“還不是你沒告訴我要澆多少水,這都怪你!蹦赣H笑笑,眼角的紋皺了皺,“買回來那天不是說了嗎?”我急了,沖著她吼道:“鬼記得。 蹦赣H似是沒料到這樣的話從我嘴里脫口而出,愣了許久。我知道自己犯了錯(cuò),便躲進(jìn)了房間。

  我把自己裹在被窩里,臉捂得滾燙也不愿透透氣,心有些澀澀的,想著明明是自己的錯(cuò),卻還有理了。過了許久,我緩緩穿上鞋,鞋與地面摩擦發(fā)出沙沙的聲音,門吱呀一聲打開了,我躲在門后看母親。只見母親把整個(gè)花連泥一齊從盆里拿出來,把泥打散了,吹了吹風(fēng),晾干一會兒,又把爛根剪掉,再上盆,放通風(fēng)處休養(yǎng)。我看見,她那雙粗糙的手沾滿了泥土,一些泥沙卡在指甲縫里,幾根白發(fā)隱隱約約躲在垂下的黑發(fā)中。母親把她最好的年華給了我,我何時(shí)為她做些什么呢?

  她回頭,笑了,而我哭了。

  大手牽小手,在夕陽照射在回家的小道上,留下大一小的背影。

  我知道,花開了。

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