有關初中日記匯總九篇

　　一天將要結(jié)束了，想必大家都學習了不少新知識，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編幫大家整理的初中日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中日記 篇1

　　春節(jié)的前幾天，是大人們最忙的時候，張羅這張羅那，但是，卻是我們小孩子最憧憬的時候。爸爸媽媽買許多好吃的，而臥卻只能眼巴巴地看著，可望而不可即，于是，便急切地盼望著春節(jié)的到來。

　　除夕那一天晚上，當然也是我家最開心的時候，全家三口人一齊靜靜地看著春節(jié)聯(lián)歡晚會，偶爾外面?zhèn)鱽韼茁暠夼诼�，也會覺得特別有趣。電視里搞笑的小品，優(yōu)美的舞蹈常常逗得我們哈哈大笑，這笑聲伴隨著窗外的鞭炮聲，顯得氣氛愈加歡樂。

　　終于要正式過年，拜年就是我們一家首要的任務。每到一家，我都要說上一句吉祥話，如：“新年快樂”、“恭喜發(fā)財”等等，而爸爸媽媽則送上一份拜年時必備的禮品，主人則會拿出一個紅包遞給我，這是我最高興的事，于是心里盤算著這錢該怎么用，買些零食?或是文具?買點玩的也不錯，誰知一回到家就被“無情”的媽媽給收去，我只好無奈地把這些個幻想的泡泡給吹滅。

　　接下來的幾天，我們就到處做客，豐盛的飯菜，炫麗的燈光，大人們喝酒時的祝福包圍住我，而我呢?則和哥哥一人拿來一大瓶飲料，東東快快地喝個夠，哪曉得一會兒我的肚子便疼的厲害，難受極，后悔啊。

　　正月十五元宵節(jié)，我已經(jīng)上學，新學年的開始，將意味著春節(jié)的結(jié)束，但在這一天，我們家還是要吃元宵的，過年的氣氛絲毫沒有減弱，照舊的笑聲，照舊的喜慶，照舊的開心。

　　就這樣，快樂的春節(jié)過去，每當細細回想是，總會不禁笑出聲來……

初中日記 篇2

　　真是沒面子，新學期上課第一周，教室后面靠墻的兩位同學竟然都睡著了。

　　我偷偷地瞧了瞧座次表，男生叫楊南，女生叫王越。王越在前排，楊南在后排。

　　課下，我找他們以前的老師打聽情況。

　　“哎呀！你別管他們了，這兩個孩子本來就不學習的，成績也很差，你就睜只眼閉只眼算了！”老師好言相勸。

　　管還是不管呢？管吧，既然他們以前成績就不佳，不見得有效果，說不定還能惹自己一身麻煩。不管吧，他們是我的學生，置之不理也是不負責任的表現(xiàn)。我是左右為難。

　　試一試吧。

　　早讀課上，我突破重重阻撓（因為他們在最里面靠墻的一排），站在了他們的面前——我要提問《陳情表》的背誦。雖然我知道他們不會背，但是，我想，刺激一下他們的神經(jīng)，也許能喚起他們的某種良知。果然，兩個人一句都不會。我沒有訓斥，只是告訴他們不要覺著坐在離老師遠的位置就以為高枕無憂，其實我一直在關注著他們，以后我希望看到全新的他們云云。

　　第二天的課堂上，我讓同學到黑板上寫題。大家準備的時候，我來到了王越的旁邊。

　　“老師，讓我寫第二題吧，我會第二題！”王越自告奮勇道。

　　我的天啊！難得她這么積極，當然得給她機會了。我臨時改變計劃，在第二題的上邊大大地寫上了王越的名字，意即告訴大家，這道題是王越的了。

　　然后我意味深長地看了楊南一眼，他正巧也在看我，我沒有說話，眨巴眨巴了眼睛離開了。

　　等我要求大家上臺的時候，王越第一個走到了講臺前。稍候，楊南也一個箭步跨到了講臺上，拿起一只粉筆刷刷就寫開來。

　　評講的時候，我發(fā)現(xiàn)兩個人的答案簡直天衣無縫。我隨口說道：“答案這么完美，真應該給你們兩個發(fā)喜報��！”大家在下面報以了熱烈的掌聲。

　　上個周六上午，我讓同學們上臺談談《陳情表》一課中李密拒絕的藝術(shù)。王越又是第一個到了講臺上，講得頭頭是道。

　　周六晚，按規(guī)定是學生做語文測試的時間。發(fā)下卷子，我就在教室里巡視。令我十分高興的是，這次楊南和王越都在聚精會神地做卷子，認認真真。

　　第三節(jié)晚自習，我把答案發(fā)給大家之后，就來到了教室后面。王越拿著卷子從最里面出來了：“老師，你給我改改吧！”她一臉興奮地說。大概這孩子很早沒有這么認真地做過作業(yè)了。

　　本來學生自己只對對答案就行了，但是我看到王越滿含期待的眼神，我就一道一道仔細地改起來。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，雖然王越的題目錯了不少，有兩句文言文翻譯根本就不知所云，但是整張卷子她寫得工工整整，看來真的是下了一份工夫，我不禁有點小佩服她了。

　　這個周一，同年級的老師要聽我的課，其中就有楊南和王越以前的老師。我突然想起上周我說的要給他們兩個發(fā)喜報的事情，本來我是隨口一說，根本沒當真。但是，我想，何不趁著這個講公開課的機會給他們每人發(fā)一張喜報，好好讓人榮耀一把呢！

　　說干就干，頭一天晚上，將近十一點鐘，我打開電腦，鄭重地打印了兩張大紅色的喜報，然后小心翼翼地夾在了我的課本里。

　　第二天，我講課的時候，第一項任務就是隆重地給他們頒發(fā)喜報。在同學們熱烈的掌聲中，在聽課老師饒有興趣的目光中，王越和楊南喜滋滋地一臉滿足地領回了喜報。

　　那天的公開課，楊南和王越積極地回答問題，表現(xiàn)可圈可點。

　　課下，他們以前的老師問我：“李老師，你竟然能讓楊南和王越那么積極，真是想不到啊！你用的什么妙計�。俊�

　　“呵呵，這是機密，不可外傳哦！”我神秘兮兮地說道。

初中日記 篇3

　　在我們老家，新年就跟過兒童節(jié)差不多，大人整天都帶著小孩去逛花街、放煙花，我們小孩子們可高興。

　　一大早，我和哥哥還有弟弟早早就買好鞭炮和煙花，就盼著星星和月亮上班。

　　夜晚終于到，我們一家4口人齊齊來到廣場上。我和弟弟抬出那些憋一整天的鞭炮和煙花，準備舉行放煙花開幕儀式。大伯在清點著鞭炮和煙花：“導火索”、“地雷”、“沖天炮”、“跳炮”、“煙花桶”……這么多，要放到什么時候呀！我和弟弟會心一笑。

　　隨著哥哥的第一聲炮響，我們都行動起來。天空一下子被五顏六色的煙花照亮。旁邊的人家也不甘示弱，天空中不時地回響著鞭炮、煙花聲，云朵都被染成五顏六色的，比火燒云還好看。

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