初中日記

時(shí)間：2020-08-30 20:08:18 中學(xué)生日記我要投稿

【精選】初中日記十篇

　　一天終于結(jié)束了，一定有不少感想，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的初中日記10篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】初中日記十篇

初中日記篇1

　　從小我就很膽小，不管遇到什么事怕，連向別人借一點(diǎn)東西或叫別人過(guò)來(lái)都不好意思，晚上出門(mén)每一步都心驚膽寒。盡管是這樣，可是小時(shí)候從來(lái)沒(méi)想過(guò)改變這種狀況，直到去年的一次羞辱，我才下決心：再也不能這樣了。

　　記得在學(xué)校讀寄宿，錢(qián)掉了，家里的路又是那樣遠(yuǎn)，又是孤身獨(dú)走，我想出了一個(gè)辦法，叫同桌幫我從班主任那里借，結(jié)果同桌大笑說(shuō)：“你怎么這么膽小，借錢(qián)也怕，虧你長(zhǎng)這么大了！”言語(yǔ)中滿(mǎn)含著輕視。我感到自己心跳得很快，感覺(jué)到所有的同學(xué)都輕視我，都在嘲笑我，但我又怕出是非，任由他們笑，晚上睡覺(jué)時(shí)和我睡的好友說(shuō)：“海峰，你那么膽小，可以改過(guò)來(lái)嗎？”我吞吐問(wèn)道：“怎么改？”他說(shuō)：“明天你親自去班主任那里借，鍛煉一次也好！”“嗯！”我答應(yīng)了，同時(shí)也在心里鼓勵(lì)自己：一定要改了！

　　第二天一大早，好友把我推到班主任面前，我急忙想逃開(kāi)，班主任似乎知道我有事，開(kāi)口問(wèn)道：“海峰，你有什么事？”我說(shuō)：“我想借一元錢(qián)回家！”我覺(jué)得自己的聲音在發(fā)抖。班主任遞過(guò)來(lái)一元錢(qián)給我，還溫和地說(shuō)：“沒(méi)事的，膽大一點(diǎn)！”我覺(jué)得自己的臉在發(fā)燒，拿著錢(qián)，馬上跑了。我沒(méi)想到，事情原來(lái)是這么容易，只不過(guò)是一兩句話(huà)的事情，我卻把它想像得是何等艱難，我假想了很多種情況，卻沒(méi)想到是如此簡(jiǎn)單�！俏易约簢樦约毫�！有了這次的經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)著和其他的同學(xué)交往，與他們嬉戲玩樂(lè)，與他們共同討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，我灰暗的天空逐漸變得晴朗起來(lái)。

　　我現(xiàn)在才明白，凡事都有第一次，不管它多么難，只要勇敢去嘗試，是完全可能的，只有先戰(zhàn)勝了自己，才能戰(zhàn)勝更多的困難！

初中日記篇2

　　今天是五一勞動(dòng)日，可真見(jiàn)識(shí)了勞動(dòng)日是該多么的辛勞啊。這也是我第一次見(jiàn)證這偉大的時(shí)刻，可也真把我給累死了，上午回到家，媽媽就讓我們開(kāi)始打掃。不知道為什么，今天打掃，好累啊。累的想睡覺(jué)，而且，今天天氣也很熱，這一加，真覺(jué)得好累。媽媽的事更多，還要洗衣服、鞋子。爸爸更別談了，自從開(kāi)了砂石場(chǎng)，剛開(kāi)始還不是很忙，現(xiàn)在可忙死了。爸爸累的憔悴了好多好多...唉，可只是我們一家忙活東忙活西的啊，農(nóng)田里的爺爺奶奶們可是也忙得很，這勞動(dòng)節(jié)過(guò)得，真，真“有趣”��！往常，媽媽五一節(jié)都休兩天假，第一天就是洗、收，第二天就上街。真的覺(jué)得，這勞動(dòng)節(jié)是有點(diǎn)意思，因?yàn)槊康竭@天都會(huì)很忙？難道，勞動(dòng)節(jié)？就這樣來(lái)的嗎？

　　直到晚上洗完澡，才覺(jué)得�！昂簟媸娣保蚕癜謰屇菢�，舒舒服服的睡覺(jué)了。

初中日記篇3

　　往往經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)，本意平常，卻至關(guān)重要。

　　小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我們換了個(gè)教語(yǔ)文的班主任，，相貌平平，才華也并不出眾，但是，她有個(gè)特點(diǎn)，喜歡重復(fù)說(shuō)一句話(huà)，從四年級(jí)說(shuō)到現(xiàn)在。起初以為是她講著玩的，沒(méi)想到就成口頭禪了，大家不以為然，完全沒(méi)放在心上，但是，這句話(huà)若是沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，真的會(huì)完蛋。

　　今天招生考試，昨天老師又再反復(fù)強(qiáng)調(diào)那句話(huà)，我沒(méi)放在心上，心想：我又不去那學(xué)，干嘛要復(fù)習(xí)，只是去考著玩的而已。昨天晚上我沒(méi)復(fù)習(xí)，今天早上考試，完了，歇后語(yǔ)答不上來(lái)，整張卷子都填好了，剩那題不會(huì)，我急得比熱鍋上的螞蟻還熱。天生不服輸?shù)奈�，又急又氣，暗自�?zé)怪自己不認(rèn)真復(fù)習(xí)，怎么辦，時(shí)間到了，考卷收了，問(wèn)了同學(xué)才知道答案，出了考場(chǎng)很沮喪，但是能怪誰(shuí)呢？

　　站在來(lái)往的人群中，暮然回首，耳中響起老師的話(huà)：“要多看書(shū)，書(shū)比什么都重要�！�

　　書(shū)真的很重要，我所知道的知識(shí)與我不曾知道的都在書(shū)中。

　　記得有次考試，有道題目是八字成語(yǔ)：“千里之堤，下一句是什么”我不知道，因?yàn)槲覜](méi)看書(shū)，不多看書(shū)，又怎么會(huì)知道？后來(lái)翻了《知識(shí)大全》，里面還真有這么一句話(huà)，為什么大家不相信有這么一句呢？因?yàn)榇蠹叶贾烙心敲匆痪湓?huà)叫“千里之行，始于足下”全班都自己改題，自然被老師一頓臭罵。

　　“要多看書(shū)，書(shū)比什么都重要�！边@句話(huà)在我心中，深深地烙了進(jìn)去。

初中日記篇4

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課講話(huà)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話(huà)的決心。

　　我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話(huà)，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

　　我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。

　　相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話(huà)的。

　　所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。其次，我在上課的時(shí)候講閑話(huà)的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

　　再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：

　　1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話(huà)，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話(huà)，都沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

　　2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。

　　3、思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話(huà)地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。

初中日記篇5

　　“同學(xué)們，幫我開(kāi)一下門(mén)�！敝灰�(jiàn)媽媽抱了一大摞畫(huà)板站在張蓮畫(huà)室門(mén)口說(shuō)。

　　這時(shí)你們可能會(huì)問(wèn)：你媽媽怎么在張蓮畫(huà)室呢？當(dāng)搬運(yùn)工嗎？哈哈！你們都錯(cuò)了，我是來(lái)這里學(xué)畫(huà)的，我媽媽只不過(guò)是幫老師把畫(huà)板拿到教室而已。這是我第一天來(lái)到張蓮老師的畫(huà)室——說(shuō)第一次其實(shí)也不完全正確，因?yàn)樵谖伊鶜q的時(shí)候就來(lái)這兒學(xué)習(xí)過(guò)一年。

　　現(xiàn)在的畫(huà)室還是和以前一樣，在墻上掛著同學(xué)們畫(huà)的作品：國(guó)畫(huà)——葡萄、玉米、山水......畫(huà)得太好了！

　　正當(dāng)我看的入迷時(shí)，張蓮老師來(lái)了，老師數(shù)了數(shù)人數(shù)后說(shuō)：“人都到齊了，大家自己動(dòng)手拿一個(gè)畫(huà)板�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們就一窩蜂地跑到畫(huà)板前，每人拿了一個(gè)后，閃電般地回到自己座位上。這時(shí)張蓮老師發(fā)話(huà)了：“今天我們畫(huà)寫(xiě)生，就把我的這個(gè)包給畫(huà)一下，要畫(huà)大點(diǎn)�！闭f(shuō)完后，就給我們每人發(fā)了一張紙和筆，又說(shuō)：“切記，一定要認(rèn)真觀察，把包畫(huà)大、畫(huà)大啊”。

　　當(dāng)我看到那包時(shí)，心里在想：我從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)寫(xiě)生，能畫(huà)好嗎？畫(huà)這個(gè)包真是難于上青天��！我有些不想畫(huà)，但還是硬著頭皮一筆一筆地、十分小心地畫(huà)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒老師過(guò)來(lái)看了看說(shuō)：“新來(lái)的這位同學(xué)畫(huà)得不錯(cuò)！”我聽(tīng)后心想：有了老師的這句話(huà)，不論多難我也要堅(jiān)持下去！......

　　終于畫(huà)完了，我看了看覺(jué)得不錯(cuò)，就在畫(huà)的下面寫(xiě)上了一句話(huà)：我畫(huà)得很好，沒(méi)有退步！

初中日記篇6

　　歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，雙休日一眨眼的功夫就過(guò)去了。今天是我又開(kāi)始寫(xiě)博客的第二周。我希望我能堅(jiān)持。我已告訴小鶴，媽媽已經(jīng)把你每天都做了什么寫(xiě)在電腦上，等到你長(zhǎng)大了，可以自己看。也可以接著寫(xiě)，也可以和媽媽一起寫(xiě)。孩子覺(jué)得好像是有些壓力。因?yàn)橛袝r(shí)候她調(diào)皮了，我會(huì)拿給老師寫(xiě)反饋來(lái)嚇唬她。她是不是覺(jué)得這也是一個(gè)反饋，會(huì)記下她的“功”與“過(guò)”。閑言少敘，下面將正事說(shuō)來(lái)。

　　看到校信通上別人的成功經(jīng)驗(yàn)介紹，提醒了我。小鶴最近進(jìn)步也不小。首先是她聽(tīng)故事時(shí)注意力比以前要好的多。另外就是她的思考能力也提高了不少。聽(tīng)完一個(gè)故事，她能說(shuō)出故事的道理是：你幫助別人別人才能得到別人的幫助。我把兩個(gè)寓意相近的故事放在一起，她也能說(shuō)出他們?cè)⒁獾膮^(qū)別。她還能問(wèn)出一些詞是什么意思。比如，當(dāng)她聽(tīng)到“沉默”這個(gè)詞時(shí)，就問(wèn)我她是什么意思。我先舉了一個(gè)例子，她說(shuō)：“哦，我明白了。沉默就是煩了錯(cuò)誤不再說(shuō)話(huà)�！蔽矣袉l(fā)她，其實(shí)不一定是犯錯(cuò)誤，思考時(shí)也是會(huì)沉默的。然后又給她說(shuō)了一個(gè)句子�？梢哉f(shuō)孩子的能力是在不斷的增強(qiáng)。認(rèn)字也增加了一些，自覺(jué)性正在逐步形成。繼續(xù)堅(jiān)持每天晚上認(rèn)幾個(gè)字的習(xí)慣。再提醒一下，學(xué)習(xí)也是相機(jī)行事。教育是慢的藝術(shù)。別把孩子逼得太狠。經(jīng)常觀察，勤于學(xué)習(xí)。另外，我覺(jué)得家里的書(shū)不是多而是不夠，遇到合適的還是要再買(mǎi)些。

　　昨天，我有一件事做的不對(duì)。就是買(mǎi)玉的事。是出于喜愛(ài)，還是珍惜緣分，這些都變得不在重要。關(guān)鍵是以后這樣的事情不要再作。誘惑，這個(gè)世界上到處都是誘惑。一定要保持清醒的頭腦，才不會(huì)迷失自己。對(duì)孩子也是這樣。胸前佩玉的人就會(huì)有玉的品質(zhì)嗎？關(guān)鍵是不斷的充實(shí)自己的頭腦，提升自己的境界。我這么說(shuō)是為了提醒自己，別為自己的任何錯(cuò)誤找借口。

　　另外，對(duì)孩子的佩玉，以后不再關(guān)注。要讓她弱化形式，喜愛(ài)做事，在做的過(guò)程中完善自己。

　　今后的雙休日也要記下來(lái)，并且要好好記。這是我和孩子接觸最充分的時(shí)候，不僅是孩子，還有自己，還有家庭。

　　對(duì)她的提醒適合每一個(gè)人。對(duì)對(duì)方的關(guān)注，別放在服裝語(yǔ)言關(guān)鍵是看她做了什么，怎么做事。

初中日記篇7

　　今天是清明節(jié)，聽(tīng)父母說(shuō)今天是民間傳統(tǒng)節(jié)日，也是中國(guó)重要的節(jié)日之一，

　　俗語(yǔ)說(shuō)，清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！闭缣拼笤�(shī)人杜牧的名詩(shī)一樣，每年的清明都是伴著蒙蒙細(xì)雨而至，

　　他給人的感覺(jué)總是憂(yōu)愁的這不，一年一度的清明節(jié)又伴著蒙蒙細(xì)雨到來(lái)了。

　　今早上，又是濃郁的天，徘徊了一會(huì)了，感到分外憂(yōu)愁，仍是不適宜！被爸爸叫起吃早飯，拿起火，紙，鋤頭掃墓去了。著路上的荊棘，順著泥濘的小路，我們來(lái)到了太太的墳前。爸爸把火點(diǎn)燃之后，我在上面放上火紙放上鞭炮我們又冒著小雨，準(zhǔn)備去另一個(gè)太太的墳上，花，草我無(wú)心欣賞；鳥(niǎo)叫聲，蟲(chóng)鳴聲，我無(wú)心聆聽(tīng)，只顧著早些來(lái)到墳前。一會(huì)兒，我們到了。望著孤零零的墳?zāi)�，我不禁滿(mǎn)腹憂(yōu)愁。待爸爸鋤完草，點(diǎn)燃火時(shí)拿出火紙將它們?nèi)咳鲈趬炆稀?/p>

　　雨越來(lái)越大花被打得東倒西歪，周?chē)黄罋獬脸�。此情此景，使我一股思念之情油然而生：想想他們生前�?duì)我的關(guān)愛(ài)，帶給我的歡樂(lè)，我不禁一陣惆悵，頓時(shí)淚流滿(mǎn)面。此時(shí)，爸爸也流淚了。雨勢(shì)并不減退，我們已經(jīng)哭成了一個(gè)淚人，好久才站起來(lái)。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)了遠(yuǎn)處火紅的杜鵑花。聽(tīng)媽媽說(shuō)，杜鵑花又稱(chēng)清明花，它之所以在清明時(shí)節(jié)開(kāi)放，是因?yàn)樗羌o(jì)念和安撫亡靈的最佳物品。于是，我跑了過(guò)去，摘爺爺奶奶的墳前，希望他們都能得到安扶

　　了幾束插在年年有清明，年年都有不同的`快樂(lè)，不是任何人都能感受到的。我向往在這雨中的快樂(lè)，所以我向往清明。

初中日記篇8

　　今天，我十分的郁悶，主人至現(xiàn)在還沒(méi)有上線(xiàn)！我心想：怎樣打發(fā)這一上午的時(shí)光呢？恩……出去旅游吧！不好，雖然已經(jīng)變成超級(jí)拉姆的我但仍然人生地不熟，而且妹妹也不在家，主人也會(huì)很擔(dān)心的呀！那……去和藹可親的菩提大伯那兒吧！好��！我給菩提大伯教導(dǎo)拉姆們吧！這樣不僅能體會(huì)一下當(dāng)老師的辛苦，菩提大伯還會(huì)給我許多的報(bào)酬呢！現(xiàn)在主人不是急著要買(mǎi)新房子嗎？我來(lái)給她出一份力吧！讓她知道，我也不是一只嬌生慣養(yǎng)的寵物！我有了這樣的“雄心壯志”，更加勇往直前了！

　　說(shuō)著，我便拖著笨重的身體，去了拉姆教導(dǎo)室里，和菩提大伯用了心靈感應(yīng)：“菩提大伯，我想來(lái)你這兒打一會(huì)兒工，替我的主人分擔(dān)辛苦可以嗎？”菩提大伯高興地回答道：“可以啊，怎么不可以呢？你這種精神，很值得全體小拉姆學(xué)習(xí)！”我聽(tīng)了，高興的一蹦三尺高。

　　說(shuō)著，菩提大伯就分配給我一個(gè)艱巨的任務(wù)：教一只名叫“萌萌”的拉姆學(xué)會(huì)說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，每小時(shí)給我200摩爾豆。這么！我一口答應(yīng)下來(lái)。要知道我在拉姆中可是鼎鼎有名的英語(yǔ)老師呢！

　　說(shuō)著，我便當(dāng)成了“英語(yǔ)老師”，這只藍(lán)色的拉姆也真是的，不是發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)就是上課打瞌睡，而且它口渴后竟然把我當(dāng)成了服務(wù)員使喚，一開(kāi)始，我并不理他，最后它無(wú)可奈何，跑去告訴了菩提大伯。菩提大伯聽(tīng)后問(wèn)我：它說(shuō)的是真的嗎？我老老實(shí)實(shí)的說(shuō)出了事情。菩提大伯生氣的斥責(zé)它一頓后，它態(tài)度好多了的。我終于順利完成了任務(wù)。

　　一個(gè)上午就這么過(guò)去了，我一共掙了600摩爾豆，正好這是主人也上線(xiàn)了，我興高采烈地向家里走去……

　　回到家里，主人正在焦急的等待我，看到我回來(lái)了，主人一把湊上去，看到我渾身臟兮兮的，趕緊給我買(mǎi)了清爽沐浴露，給我痛痛快快的洗了澡，并問(wèn)我去了哪兒？我把我自己掙得600摩爾豆全部拿了出來(lái)，主人激動(dòng)的淚眼盈眶，撫摸著我的頭，說(shuō)我懂事了，并答應(yīng)今天下午給我買(mǎi)魔法彈簧和心情足球。

　　魔法彈簧和心情足球的價(jià)格對(duì)主人的積蓄來(lái)說(shuō)不是小數(shù)目！主人又打了一次工，終于夠了！她高興地拉我去了寵物店，給我買(mǎi)下了玩具。我的心里忽然感覺(jué)酸酸的，主人為我做了這么多，我能為主人做什么呢？

　　我們提著大包小包回到了家，主人告別了我，下線(xiàn)了。我玩了一下午玩具，但一直不愉快，主人為我做了這么多，我能為主人做什么呢？我想了想，既然我可以打工掙錢(qián)，那我就可以買(mǎi)一件漂亮的衣服給主人了！說(shuō)著，我便定下了計(jì)劃……

初中日記篇9

　　我們家從前有一只灰色的小兔子，它又乖巧又可愛(ài)，還很愛(ài)干凈，沒(méi)事做的時(shí)候會(huì)用它的小爪子一下一下的抹臉，像是在洗臉。它總是用它那水靈靈的大眼睛環(huán)視著周?chē)囊磺�，和其他兔子的眼睛不一樣，它的眼睛是黑色的，又黑又亮，仿佛黑寶石一樣，它的毛色讓人看起�?lái)也很舒服，是淡淡的灰。它的也很皮毛柔順。我們?nèi)胰硕己芟矚g它。

　　有一次，我和姥爺姥姥出去購(gòu)物，我們喂好兔子，把它放在籠子里，籠門(mén)關(guān)上了，也沒(méi)人再去管它�？墒撬奈鍌€(gè)小時(shí)過(guò)去了，時(shí)間已經(jīng)是下午三點(diǎn)了，我們回到了家，可是驚異地發(fā)現(xiàn)，放在樓下的小兔子不見(jiàn)了，籠門(mén)開(kāi)著，籠子里卻什么也沒(méi)有。我一見(jiàn)這情景，心急如焚，小兔子肯定是被人抱走了或者是自己逃走了，我著急的四處找了找，可是哪也沒(méi)有兔子的身影。我想：“它一定是逃走了，每天把它關(guān)在籠子里，它也不好受。”后來(lái)，我見(jiàn)草叢里閃過(guò)一個(gè)灰色的身影，我激動(dòng)起來(lái)，“肯定是小兔！！”我飛快的跑過(guò)去，可是我的眼睛，只看見(jiàn)了一個(gè)塑料袋。“哎，原來(lái)不是小兔啊。它已經(jīng)逃走了�！北緛�(lái)激動(dòng)的我在一次傷心起來(lái)，“小兔現(xiàn)在怎么樣了呢？它有沒(méi)有被好心人發(fā)現(xiàn)呢？”這時(shí)候，一個(gè)東西動(dòng)了起來(lái)，我想：“肯定又是那個(gè)大塑料袋�！辈唤�(jīng)意的看了一眼，我卻發(fā)現(xiàn)了驚喜——那是小兔！小兔正在草坪上悠閑地吃草，我急忙跑過(guò)去，把它抱回了籠子里。

　　真是虛驚一場(chǎng)啊！小兔子可真乖巧，四五個(gè)小時(shí)都不離開(kāi)我們的單元樓草坪，想肯定是想在我這里永遠(yuǎn)的生活下去啦！看來(lái)我這個(gè)主人還當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)！

初中日記篇10

　　星期二上午，懷著激動(dòng)的心情，我們來(lái)到了青少年活動(dòng)中心，開(kāi)始了我們的第一次學(xué)工。

　　首先是鐵藝制作。我們列隊(duì)走進(jìn)鐵藝制作房，看到了一些鐵藝的材料和生產(chǎn)的機(jī)器，并且認(rèn)識(shí)了介紹鐵藝知識(shí)的朱老師。

　　朱老師一邊帶我們參觀作品，一邊向我們介紹制作情況，他說(shuō)完后還再次強(qiáng)調(diào)了安全的注意事項(xiàng)，于是我們不約而同地動(dòng)手做起來(lái)。我先用一顆小圓珠當(dāng)作帽子，再用一顆圓圓的珠子連起來(lái)當(dāng)人，再用畫(huà)筆在頭上畫(huà)眼睛、鼻子和嘴巴。然后用鐵絲折成人形，并把頭套上，再用橢圓形的珠子當(dāng)作身體，并且用鐵絲折成一把寶劍放在手上，這樣一個(gè)活靈活現(xiàn)的小人就完成了，我馬上拿給老師看，老師還表?yè)P(yáng)我了呢！

　　接著我們就在活動(dòng)中心吃了中飯，飯后我們?cè)诓萜荷贤嫠ｆ覒颍稽c(diǎn)半左右又開(kāi)始了下午的學(xué)工。先去了火災(zāi)逃生館，認(rèn)識(shí)了火災(zāi)的危險(xiǎn)性，并學(xué)習(xí)了火災(zāi)逃生的方法。我們分成六個(gè)組，每組九人，一組組通過(guò)逃生通道，越過(guò)一片片濃濃的黑煙，臥著向前走，終于到了安全地點(diǎn)，大家都松了口氣。

　　最后我們來(lái)到軟陶制作館。老師介紹了工具的使用方法和軟陶制作的過(guò)程，我們每個(gè)人都分別動(dòng)手做起來(lái)，我先用陶泥捏成貓頭形，再用工具在上面刻上花紋狀的胡須，捏了二個(gè)后和大家一起交給老師烘烤，我很高興拿到了第一個(gè)陶泥作品。

　　下午三點(diǎn)左右，我們列隊(duì)離開(kāi)了青少年活動(dòng)中心，結(jié)束了一天的學(xué)工。

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