關(guān)于中學(xué)生日記集合7篇

中學(xué)生日記 篇1

　　再過(guò)幾天，新年就要到了。全家人都在為有一個(gè)美好的年夜飯策劃著。而我的心中，卻早已有了一個(gè)美妙的主意。

　　在還沒(méi)有放假之前，我就產(chǎn)生了絕妙的新年主意。現(xiàn)在當(dāng)然打算好好的用一用啦！具體計(jì)劃如下……

　　哥哥姐姐和我是分開的，他們?cè)谥楹＃�我在深圳。新年的時(shí)候他們一定會(huì)回來(lái)，我便想為他們買一份新年禮物。同時(shí)，郵箱為爸爸媽媽，爺爺奶奶也買一份。正巧錢又蠻多的'。想想，在新年的時(shí)候送上一份精美的禮物，嘖嘖……

　　我在圣誕節(jié)的時(shí)候，看到那一包包掛起來(lái)的彩球時(shí)，意外的發(fā)現(xiàn)了一包燈籠！只要插上電源就會(huì)亮！同時(shí)，我家又有唱卡拉OK的一些東西，這些東西正好可以來(lái)布置一個(gè)小小的卡拉OK庭！

　　接下來(lái)不用說(shuō)大家都知道了，過(guò)新年的那天晚上，吃完飯當(dāng)然就要一起高高興興的看春晚，而且還要把我精心準(zhǔn)備的禮物獻(xiàn)給大家。接下來(lái)我們這幫愛(ài)玩愛(ài)鬧的孩子是少不了到到外面去放鞭炮的。當(dāng)這一切都干完了后，應(yīng)該吃餃子了，拿出面粉，和兩下，再把硬幣洗干凈，偷偷包進(jìn)某一個(gè)或是幾個(gè)餃子里。奸笑著等到某一個(gè)人一咬，然后硌到大牙的情景。然后，爸爸媽媽還有其他客人把麻將桌搬到電視旁邊，以打麻將的方式測(cè)試自己今年的財(cái)運(yùn)。正巧，這個(gè)客廳也成了一個(gè)卡拉OK廳。不斷的點(diǎn)歌，唱歌。甚至連小狗的環(huán)境都“改良”了。新年這一天，他們可以在房間里玩，而不是在外面受凍。有時(shí)還會(huì)有這種情況：打麻將的人累了，也來(lái)湊湊熱鬧，而另一個(gè)人又去打——輪班兒！

　　鬧夠了半個(gè)晚上，有的人扛不住了，倒下睡覺(jué)。結(jié)果因?yàn)槭堑乖谏嘲l(fā)，被小狗狗“親吻”了一下！這個(gè)時(shí)候再往地上看一下，只見(jiàn)數(shù)不清的栗子殼，花生殼，瓜子殼，糖紙，食品包裝袋……一腳踩上去嘎吱作響，像是為著精彩的新年之夜做了一個(gè)完美的奏樂(lè)！

　　離新年只剩幾天了，我真的希望那可愛(ài)的新年能夠像我想的那樣美妙！

中學(xué)生日記 篇2

　　謝謝您，媽媽

　　我的媽媽很普通，但她也很偉大。她在我將要放棄時(shí)給予了我?guī)椭�，在我沮喪時(shí)給予了我鼓勵(lì)，在我傷心是安慰了我······

　　記得在上個(gè)暑假里，一直堅(jiān)持學(xué)琴的我突然不想學(xué)了，每到星期六下午時(shí)，我就賴在家或找其他的理由不去，說(shuō)：“這曲子太難聽(tīng)，”媽媽卻沒(méi)生氣，心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“那不一定，好聽(tīng)的曲子還在后頭呢！等級(jí)越高，曲子就越好聽(tīng)�！蔽野胄虐胍�，因?yàn)閶寢寣?duì)這一點(diǎn)也不懂。我去了一節(jié)課。果然不如媽媽所料，我新學(xué)的《陜北民歌》非常好聽(tīng)，雖然我只學(xué)到了第一個(gè)樂(lè)段，可一發(fā)不可收拾，我越來(lái)越喜歡、越來(lái)越癡迷彈琴，以至于每次學(xué)完琴我都恨不得長(zhǎng)一雙翅膀回家練去。我逐漸愛(ài)上了彈琴。當(dāng)然，這全都是媽媽一個(gè)人的.功勞。

　　還有就是我的身體對(duì)那些花花草草過(guò)敏，所以一到春天，我身上時(shí)不時(shí)就會(huì)起一些泡，不是疼就是癢，晚上睡不著覺(jué)，媽媽就陪著我。已經(jīng)快是凌晨了，外面黑乎乎的，可我們家卻燈火通明，媽媽不停的給我倒水，拿藥。躺在床上的我也忍不住低聲抽泣起來(lái)。

　　謝謝您，媽媽！您把我從小撫養(yǎng)到現(xiàn)在，您為我付出了多少心血和汗水！可你沒(méi)有埋怨過(guò)一句話。謝謝您，媽媽。謝謝您我的媽媽！

中學(xué)生日記 篇3

　　懵懂中依然有些稚嫩，碎碎念著安之若素，卻是癡人說(shuō)夢(mèng)的白話。我不知道，終究，盛開過(guò)的友誼之花，是不是也逃脫不了凋零的寂寞？其實(shí)，原來(lái)我們不懂……

　　往事如潮水般涌來(lái)，記憶閘門打開，一幕幕如老式電影片回映在眼前——我拎著碩大的書包在教室門口向里張望，看著人頭攢動(dòng)的教室，找尋著自己的'位置，卻瞥到角落中，你托著腮幫在沉思，旁邊有個(gè)空位。你發(fā)現(xiàn)我的目光后，對(duì)我莞爾一笑，示意我坐到你身邊。第一天，我倆成了朋友。開學(xué)后重排位置，你坐在我后面，我與你便成了知無(wú)不言的閨蜜。時(shí)鐘不停止步伐，我們也有了一些隔閡。在我椅子下面，我拾到一張紙條，在好奇心的驅(qū)使下，我沒(méi)經(jīng)得你的同意看了起來(lái)。紙條上，顯然是你與你同桌得字跡。你不停向她抱怨對(duì)我的不滿和不順眼。無(wú)言，失落，無(wú)助，憤怒一下子全涌上了心頭。一下課，我急不可耐地來(lái)質(zhì)問(wèn)你。你看到紙條時(shí)，十分驚訝，眼底也閃過(guò)一絲的驚慌，隨即低頭，沒(méi)有任何辯解的語(yǔ)言。

　　從此，我與你形同陌路，就像一對(duì)平行線，沒(méi)有了交集。即使有時(shí)候下意識(shí)地想去找你，但也忍住了。我怕我的自作多情又得到你的不屑。匆匆中，偶然得知，你就要轉(zhuǎn)學(xué)了。我開始后悔，舍不得你的離開。在領(lǐng)成績(jī)單那天，我小心翼翼地叫出你名字，卻發(fā)現(xiàn)你笑了。此時(shí)我知道你也如我一樣的。我們也終于解開了矛盾。時(shí)光卻無(wú)情地不在了。得知都因面子問(wèn)題而冷漠對(duì)方后，都自責(zé)不已。

　　觸摸不到的友情，無(wú)法擁在臂彎中的青春。陽(yáng)光溫淡，歲月靜好，洗凈鉛華的時(shí)光。愿時(shí)光設(shè)下的折射面中，我們能夠傾訴衷腸。不在妄自揣測(cè)，因?yàn)槲覀冊(cè)瓉?lái)都不懂友誼的可貴。

中學(xué)生日記 篇4

　　“中考”“好高中”“好前途”這些大山已經(jīng)把我們這些初三的學(xué)生壓得快喘不過(guò)氣了。在這生活腳步飛快的時(shí)代我們需要能夠讓我們放松心靈的休憩所。沒(méi)有名利欲望的追求，能夠真正讓“鳶飛戾天者，望峰息心，經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘返�！狈佃睔w真，看見(jiàn)最純凈的自己。

　　來(lái)到鄉(xiāng)下，心中的包袱不知什么時(shí)候就已經(jīng)放下了，那些大山早就被那清新的草香，悅耳的鳥聲平靜的湖面夷為平地了。午后，在溫和的陽(yáng)光的照射下那翠綠的葉子的葉脈清晰到你可以數(shù)清有幾條，鳥兒們?cè)诟鱾�(gè)樹枝上飛來(lái)飛去，給這幅天然的.畫增添的生機(jī)，一陣清風(fēng)吹來(lái)，平靜的湖面微微泛起漣漪。在那綠油油的田地里，農(nóng)民伯伯們辛勤勞作著勤勞樸實(shí)的他們絲毫沒(méi)有城市的喧嘩讓我體會(huì)到了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的感覺(jué)。風(fēng)聲、鳥聲、葉子摩擦聲，聲聲入耳，美得讓我想要與其融為一體。

　　坐在河邊，呼吸著沒(méi)有汽車污染的空氣，看著來(lái)來(lái)往往路人，臉上都到帶著和善、滿足，偶爾，跑過(guò)不知煩惱的孩子，留下的只是他們清脆的笑聲。我的嘴角也不自覺(jué)的揚(yáng)起，壞心情一掃而空。每當(dāng)心情煩躁的時(shí)候，到鄉(xiāng)下走走那被壓抑的不能呼吸的心情就一下子順暢了，躁動(dòng)的心，也平復(fù)下來(lái)。這，就是我的心靈休憩所！

　　路過(guò)一家小店，聽(tīng)到人們用著方言交流，腳步慢了下來(lái)，不是我故意偷聽(tīng)，只是那柔婉的鄉(xiāng)音太吸引人。交流著的人們感嘆著現(xiàn)在生活的美好。是��！我們還有什么不滿足呢？放下包袱，充滿信心去迎接新的挑戰(zhàn)。這，就是我的心靈休憩所！

　　我的心靈休憩所，感謝你，那么多次平復(fù)我的心情，讓我再次充滿活力，不覺(jué)疲倦的去消滅一座座大山。感謝你，我的心靈休憩所！

中學(xué)生日記 篇5

　　今天，軍訓(xùn)后老師為大家上的一課，引發(fā)了我的思緒。

　　下午，軍訓(xùn)完回班，老師給我們講了三個(gè)故事。

　　一、有個(gè)獵人，帶著一條狗捕獵。獵人發(fā)現(xiàn)了一只兔子，就對(duì)它開槍，不過(guò)子彈只擊中了兔子的一條腿。獵人連忙放狗去捉這只受傷的兔子，但兔子很快的跑掉了，沒(méi)有被夠捉到。兔子回到家，把事情告訴同伴，它們問(wèn)它怎么躲過(guò)了狗的捕捉，這只兔子說(shuō)：“因?yàn)槲医弑M全力了。”

　　二、一位牧師問(wèn)孩子們：“你們誰(shuí)能把《圣經(jīng)》一書中的1～5頁(yè)背誦給我聽(tīng)？”孩子們沉默不語(yǔ)，后來(lái)，有一個(gè)孩子說(shuō)，他可以。第二天，這個(gè)孩子果然把1～5頁(yè)背給牧師聽(tīng)。其它人問(wèn)這個(gè)孩子，他是怎么做到的'，他說(shuō)，因?yàn)樗�下定了決心，并因此去努力了。結(jié)果，這個(gè)孩子長(zhǎng)大后變得非常了不起，他就是——比爾蓋茨。

　　三、一位母親，回家后發(fā)現(xiàn)自己的孩子在窗口快要掉下去了，那時(shí)候，沖過(guò)去是來(lái)不及的，于是她以超短跑冠軍的速度沖下樓，奇跡班的接住了孩子。

　　老師的聲音落下后，班中出奇的寂靜，我想，大家一定都在思考著。

　　這三個(gè)故事都反映了人們不可估量的潛能。是啊，或許每個(gè)人身上都隱藏著巨大的潛能。這種潛能是旁人覺(jué)察不到的，甚至連自己也尚未發(fā)現(xiàn)。不過(guò)，如果我們受到某種事情的激發(fā)，這種潛在的能量就顯露出來(lái)了。然而，我們需要一種前提，那就是相信自己。這就好比我這幾天的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)中的某些事情，在我看來(lái)很難做到，甚至做不到的，但我努力完成，相信自己，就有了進(jìn)步。

　　我很感謝老師給我們講了這樣三個(gè)故事，給予我了很大啟發(fā)，引起了這些思緒。

中學(xué)生日記 篇6

　　“我要飛得更高!”呀,吵死了,是誰(shuí)在唱歌呀?阿,原來(lái)是我的歌迷老爸在唱歌呀！有時(shí)吃飯，他在唱歌，睡覺(jué)前，他也要聽(tīng)一會(huì)歌再躺下床。

　　星期天，那個(gè)煩人的音樂(lè)又響了。我在床上翻來(lái)覆去也睡不著。可爸爸在樓下高高興興地唱歌，嘴巴張得比獅子還大哩！我受不了那讓人討厭的音樂(lè)！我飛快地跑下樓，像只小馬跑向目的地。樓下，聲音像爆炸聲一樣，聽(tīng)了就受不了�！盁┧懒�，”我大喊，“還讓不讓人睡午覺(jué)呀！”爸爸不理我，就把耳機(jī)帶上，手拿手機(jī)，一邊拍手叫好，一邊跟著唱。我在旁邊說(shuō)個(gè)喋喋不休，爸爸還唱，我把手機(jī)信號(hào)關(guān)了。爸爸還惱怒了，“你干什么，發(fā)什么病��！沒(méi)見(jiàn)我唱得開心！”我無(wú)語(yǔ)了，說(shuō)：“你有沒(méi)有考慮一下我的感受！”爸爸聽(tīng)到這話，低下頭，慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了大家在辛苦地干活，而我在制造噪音。”我也低下頭想自己的.過(guò)錯(cuò)。

　　你們看，這就是我的歌迷老爸！

中學(xué)生日記 篇7

　　“保護(hù)環(huán)境，從一點(diǎn)一滴開始”。保護(hù)環(huán)境，為榮，破壞環(huán)境，為恥。那么，在這一點(diǎn)，你又是否做到了呢！

　　我們的家園是多么美好！我們呼吸的空氣是清新的，我們的環(huán)境是優(yōu)異的，這是什么？這是我們?yōu)槊篮眉覉@做出的奉獻(xiàn)。是因?yàn)橛辛宋覀�，祖�?guó)進(jìn)一步發(fā)展，但祖國(guó)媽媽的臉上還有一些“小污點(diǎn)”，這是什么？這是恥！你可以環(huán)游世界中少扔垃圾，不在何處隨便大小便，不在空曠處亂貼廣告紙，盡管少用一次性筷子，如果看到有人粗心大意忘關(guān)水龍頭了，請(qǐng)不要在那兒猶豫不決，立刻動(dòng)起你的雙手，一起行動(dòng)起來(lái)吧！“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的'人間�！边@首是《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，奉獻(xiàn)，你對(duì)此又奉獻(xiàn)了什么呢？沒(méi)有，哦沒(méi)關(guān)系！你只要在日常行為中做到，保護(hù)環(huán)境的事就ok了，還有如果你看見(jiàn)別人去亂丟紙屑，請(qǐng)馬上阻止他，并告訴他這種行為是可恥的，這個(gè)人如果再碰到另一個(gè)亂丟紙屑的人，也告訴他，那不就是一傳十，十傳百了嘛！那全世界也會(huì)行動(dòng)起來(lái)！

　　來(lái)！讓我們一起做“世界綠色環(huán)境小衛(wèi)士”，讓我們的行為感染每一個(gè)人，讓我們的語(yǔ)言來(lái)喚醒每個(gè)人，讓他們?cè)谒瘔?mèng)是醒悟，我們一起“環(huán)保小衛(wèi)士”！世界因我們而絢麗多彩，祖國(guó)因我們而奮發(fā)圖強(qiáng)！祖國(guó)的明天會(huì)更好！讓我們期待祖國(guó)的明天！

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