高中日記

時(shí)間：2020-07-19 12:07:16 中學(xué)生日記我要投稿

【實(shí)用】高中日記七篇

高中日記篇1

　　父親是忠厚的農(nóng)民。

【實(shí)用】高中日記七篇

　　高大的父親身旁跟著瘦小的女兒，父親大步向前，她小步跟隨，他們沒(méi)有父女之間的親昵。

　　從小，她就渴望父親關(guān)注。她很羨慕那些扒在父親懷里撒嬌的孩子，但她無(wú)法選擇，因?yàn)�，她的父親是深沉的。

　　六歲，天空中下著滂沱大雨，校門(mén)口站滿(mǎn)了等待子女的父母，只聽(tīng)“吱呀”一聲，門(mén)開(kāi)了，一群焦急的父母急忙找自己的孩子，找到的，噓寒問(wèn)暖；還沒(méi)找到的，依然用那焦急的目光尋找著，她也站在孩子當(dāng)中。但是，當(dāng)人群逐漸稀疏時(shí)，她依然沒(méi)有看到父親的身影，馬路上已經(jīng)空蕩蕩的了，她絕望了，鼻子一酸，眼淚就流了下來(lái)。

　　回到家中，父親看到晚歸而且淋的濕淋淋的女兒，并沒(méi)有感到驚奇，只是淡淡地說(shuō)：“以后要注意天氣，別忘記拿傘�！彼齾s哇地一聲哭了，父親的手，微微抬起，卻又緩緩放下，有啥好哭的，她也擦干淚，從那以后，她便學(xué)會(huì)了自立，自己的事自己操心。

　　九歲，學(xué)校的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，她獲得了一等獎(jiǎng)，回到家，她興高采烈地向父親講述著自己領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的情景，并且給父親看著自己的大紅獎(jiǎng)狀。她努力在父親臉上尋找微笑，哪怕是一絲絲也好�？墒牵×�。父親的臉上沒(méi)有任何表情，只是淡淡地說(shuō)：“有啥可驕傲的�！彼靼琢�，再大的光環(huán)，也有消失的一天。那年，她學(xué)會(huì)了謙虛。

　　12歲，她上初中了，要去離家很遠(yuǎn)的地方讀書(shū)，她心里很不是滋味，覺(jué)得委屈極了，但父親送她去學(xué)校的時(shí)候，沒(méi)有任何安慰，臨走時(shí)父親淡淡地對(duì)她說(shuō)：別害怕，就是念書(shū)嘛，慢慢會(huì)習(xí)慣的。一句話，讓她壓抑已久的淚水終于流了下來(lái)。

　　現(xiàn)在，她已成為一個(gè)自立、謙虛、樂(lè)觀的女孩，這都是她父親從小對(duì)她的鍛煉，更是她明白了：生活需要鍛煉“這們道理。

　　那個(gè)女孩就是我。

高中日記篇2

　　和時(shí)間賽跑，母愛(ài)，是勝利者。

　　5分鐘的的路程，不知母親是怎樣的飛馳而來(lái)，只是看到面前的母親滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，身上的衣服滿(mǎn)是褶皺，頭上的青絲凌亂不堪，幾根白發(fā)也夾雜在其中，好像黛色的山上臥著幾抹淺雪，冰的我難過(guò)。淚，充滿(mǎn)了我的眼眶，記憶的.車(chē)載著我回到了那個(gè)雪的上午。

　　窗外，又飄起了雪花，晶瑩的雪花好似一個(gè)個(gè)飛舞的精靈，從天而降�！把┨炻坊�，注意安全�！眿寢岅P(guān)切的話語(yǔ)在我出家門(mén)之前準(zhǔn)時(shí)響起。帶著溫暖的話語(yǔ)，我一步一滑的走向?qū)W校，到了學(xué)校我才發(fā)現(xiàn)我用了15分鐘，心里一邊大喊著快要遲到了，一邊腿也忙碌的邁著步子，卻忽略了隱隱作痛的胃。

　　下了第二節(jié)課，我終于忍不住了，吐了出來(lái)，緊接著是胃里一陣翻江倒海的疼，仿佛在抗議我早上忽略了它的感受。老師慌忙撥通了我母親的號(hào)碼，焦急的匯報(bào)我的情況，聽(tīng)得出來(lái)，電話的那一頭，不知道要更焦急多少倍。

　　放下電話，老師向我走來(lái)，迷迷糊糊中，我看了一眼手表，九點(diǎn)半，喝著老師端來(lái)的熱水，胃卻沒(méi)有服軟的意思。

　　好像很快，門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)焦急身影，恍惚中，我又看了看表，九點(diǎn)三十五分。

　　我一下子清醒了，等等，五分鐘!只有五分鐘!我驚呆了。雖然媽媽是騎車(chē)趕來(lái)，但是，雪很大，路也很滑，騎車(chē)并不比走路要快很多。而且，晴天騎車(chē)到校也要七八分鐘，更何況是雪天。

　　后來(lái)，我問(wèn)媽媽?zhuān)瑔?wèn)她是怎樣那么快到達(dá)學(xué)校，媽媽只是對(duì)我一笑。也許，媽媽自己也不清楚吧!那一次，母親創(chuàng)造了“奇跡”，這種奇跡，沒(méi)有經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)修飾，它是那么單純和潔白，它也許只是一種本能，一種母親愛(ài)孩子的天性。

　　五分鐘，足以讓我用一生來(lái)銘記。我現(xiàn)在才懂得，無(wú)論時(shí)間怎樣變換，不變的都是母親對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。

　　和時(shí)間賽跑，母親是勝利者!愛(ài)是勝利者!

高中日記篇3

　　終是見(jiàn)到你了，我親愛(ài)的老朋友，再見(jiàn)面后少了當(dāng)初的激動(dòng)，相視也只是淺淺的笑，但你我都會(huì)明白眼神之間流轉(zhuǎn)的熱絡(luò)的暖意，以及雙手交匯時(shí)微微的觸動(dòng)。竟是多久了，我們沒(méi)有這么開(kāi)心的聊天，沒(méi)有這么放肆的笑著？瞧，我就是這么粗心。也許是幾個(gè)月，也許是一年，還是已經(jīng)超出了輪回的四季？看看我有多么不稱(chēng)職，多么愛(ài)幻想，竟還把回憶當(dāng)昨天！

　　有時(shí)覺(jué)得時(shí)光攜著思念就像滿(mǎn)懷希望的釣魚(yú)線一般直行，漸漸地，周累積成月，月累積成年，沉重著，卻也在期待中歡喜著�；貞浝锇唏g的膠片，喑啞的回聲，畫(huà)面中閃爍著你的音容笑貌，偶爾瞥見(jiàn)我們嬉笑過(guò)的車(chē)站，擁擠過(guò)的食堂，時(shí)時(shí)駐足的商店，我竟笑了，是啊，誰(shuí)說(shuō)回憶一定是沉重的，我只知道那段回憶將成為永生不會(huì)忘卻的經(jīng)典，至少它不會(huì)像生命中匆匆消逝的過(guò)客，短暫寄居于記憶里，片刻即遭忘懷。

　　很多時(shí)候在想，這人生的線軸，我不能夠令其戛然而止，卻放縱它無(wú)限延伸，一路與的人生互相交織，慶幸在尋覓當(dāng)中，認(rèn)知了你。呵呵，真不可思議，怎會(huì)有這樣特別的你，My girl，我從未見(jiàn)你認(rèn)真聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)，你會(huì)在上語(yǔ)文課時(shí)極不給面子的睡著。會(huì)在補(bǔ)課結(jié)束之后偷偷溜進(jìn)WB，你說(shuō)學(xué)時(shí)再好好的學(xué)，玩就要玩得勁興，很開(kāi)心，我們意見(jiàn)統(tǒng)一！

　　那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以洋洋灑灑的姿態(tài)漫步走過(guò)，分別了，我們不哭！舒心的微笑著，期待下一個(gè)再見(jiàn)，再相見(jiàn)！

　　目光觸及天空，掠過(guò)的云朵，細(xì)薄，脆弱，是不是只消一彈指，便會(huì)散去？但思念與祝福會(huì)隨著破碎，隨意出美感！云的魂魄里醞釀著緩慢的思緒。如果時(shí)間倒流，請(qǐng)留住那個(gè)淺秋，那暖暖的陽(yáng)光，映照了整個(gè)冬天！

高中日記篇4

　　4月8日星期二小雨又是一篇日記。今天應(yīng)該說(shuō)什么呢?今天是怎么樣的呢?可以這樣說(shuō)：今天，大家都沒(méi)好過(guò)。

　　沒(méi)好過(guò)又是因?yàn)槲遥质俏野牙蠋熑腔鹆�。事情是這樣的：下午兩節(jié)課，我和同桌倆人說(shuō)話、搞小動(dòng)作，都很過(guò)分，連老師也氣得對(duì)我們不理不睬。最后的一點(diǎn)時(shí)間，老師又叫我出去，可我，又是很為難(那是因?yàn)槲腋烙袀€(gè)約定：若是老師叫，誰(shuí)都不得出去，不得違反)。所以，老師叫我好久我都沒(méi)出去，最后，老師便發(fā)出命令：“自己收書(shū)包還是我收�！甭�(tīng)到這里，我便動(dòng)手把書(shū)裝進(jìn)書(shū)包，拿出書(shū)包走出教室。

　　當(dāng)我走下樓梯時(shí)，老師又嚴(yán)厲地說(shuō)：“馬上給我回來(lái)�！�(之前，我以為老師是要趕我走。)可是，我明明聽(tīng)到老師叫我回去，但我卻一聲不吭地走下樓去，可能，這是我想把自己趕走吧。而且我和同桌約好，我又很愛(ài)面子，所以，我選擇了離開(kāi)。后來(lái)是怎么樣的，我就不知道了。

高中日記篇5

　　梔子花又開(kāi)始了燦爛的一季。墻角邊，庭院前，陽(yáng)臺(tái)上，樓道口，到處可以看到粉嫩粉嫩，像蝴蝶一樣微微舒展著雙翼的淡白色的花瓣。她們努力地向上探了探頭，緩緩張開(kāi)襁褓一樣的外衣，一點(diǎn)一點(diǎn)悄悄地綻放。幽幽的馨香向整個(gè)樓道口彌漫開(kāi)來(lái)。

　　花開(kāi)得越燦爛，悲傷越蔓延。

　　看著樓道口的梔子花，我想起了你——一個(gè)有著梔子花的白皙、梔子花的芳香、梔子花的氣質(zhì)的女孩。你如梔子花一樣漂亮！

　　第一次見(jiàn)到你是在初中畢業(yè)典禮上，你穿著米黃色的連衣裙，站在舞臺(tái)上自彈自唱孫燕姿的《遇見(jiàn)》：“我遇見(jiàn)誰(shuí)會(huì)有怎樣的對(duì)白，我等的人他在多遠(yuǎn)的未來(lái)……”只是那么一眼，我便記住了你，并在心里千遍萬(wàn)遍臨�？坍�(huà)著你那如同梔子花般嬌艷的臉龐。

　　青春的旋律，我是你最后一個(gè)音符。不知道當(dāng)你柔美的手指滑過(guò)黑白的鋼琴鍵時(shí)，你會(huì)否注意到我的哀傷？

　　為什么風(fēng)遲遲不來(lái)，幫我吹走這迷人的馨香？我只要白色的哀傷，陪我靜靜的流淌。

　　校園的林陰道，綠草坪，休憩亭，我時(shí)時(shí)尋覓著你的身影。我對(duì)著學(xué)校的禮堂望穿秋水。我猶如一只濺濕了雙翅的蜻蜓，飛過(guò)青春的白樺林，不小心沾在了你的指尖。我愿意化成詩(shī)的精靈，掠過(guò)慕容席的詩(shī)行，為你低吟淺唱……

　　校園的草坪總是綠了又黃，黃了又綠。仿佛是我昨天的腳步踏黃，又被我今天的腳步催綠。為什么我的行跡如此匆匆？——因?yàn)槲以趯ひ捘愕纳碛埃?/p>

　　六月校園的梔子花開(kāi)得熱烈而又芬芳，濃濃的香味不時(shí)充斥著我的嗅覺(jué)，仿佛，那就是你的味道。

　　何炅老師在電視上神情并茂演唱：“梔子花開(kāi)，SO beautiful so white，在這個(gè)季節(jié)，我們將離開(kāi)……”我的輪廓?jiǎng)澾^(guò)淺淺的哀傷。校園的梔子花開(kāi)了，這個(gè)季節(jié)，我們也將離開(kāi)。在青春的旋律上，我仍是你最后一個(gè)音符，你很快將會(huì)忘卻。

　　校園的梔子花仍靜靜地綻放，只是少了些許生氣，偶爾離別的哀傷會(huì)隨著花香肆無(wú)忌憚的蔓延。離別的劇情將在這個(gè)六月上演，只是沒(méi)有劇本，沒(méi)有導(dǎo)演，只有主角和配角。劇情里你會(huì)是誰(shuí)的誰(shuí)，我又能是你的誰(shuí)？沒(méi)有劇本，一切未知！我遇見(jiàn)你，沒(méi)有一句對(duì)白，我等待的你在何處的現(xiàn)在？你會(huì)不會(huì)在這梔子花開(kāi)得最浪漫的時(shí)候離去？那么我對(duì)你的期望只能埋藏在這片花海。

　　時(shí)間如飛鳥(niǎo)悄悄飛走了。我會(huì)站在梔子花開(kāi)的地方，靜靜吮吸著你的味道。只是時(shí)間流走的不僅是期望，留下的也不只是悲傷。

　　那一季，梔子花開(kāi)！

高中日記篇6

　　人生在世，為了什么？為了錢(qián)、為了地位、為了房子、為了車(chē)子……有時(shí)候連我都不知到人生活在世上到底是為了什么而奔波勞累？從小我們就在努力，從幼時(shí)我們就開(kāi)始接受教育�？赡苋艘簧聛�(lái)就注定要煩惱。幼時(shí)，把寶貴的東西弄壞，母親一生氣，像禮花綻放在臉上，“啪”，臉上頓時(shí)像抹胭脂似的，比猴子屁股還紅。那大大的眼睛真可怕，像怒吼的獅子；讓父親給自己買(mǎi)玩具，父親氣沖沖地走了。上小學(xué)時(shí)，情況并沒(méi)有好轉(zhuǎn)，有時(shí)上課開(kāi)小差，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，老師就開(kāi)始對(duì)我們的情況作匯報(bào)，回去之后呢？一頓臭罵，哭得我淚水長(zhǎng)流，如黃河之水，滔滔不絕。那一滴滴淚水組合起來(lái)都可以淹掉一座水電站了。

　　中學(xué)時(shí)，作業(yè)越來(lái)越多�？疾缓�，挨打挨罵就得自己受著。一到放假，作業(yè)多得要命：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理…… 一到考試，就開(kāi)始復(fù)習(xí)，常常到深夜�？荚嚳倱�(dān)心自己考不好。心里想著棒子，所以總也考不好。

　　大學(xué)時(shí)，也要考試，時(shí)間就更緊了。成天拿著本書(shū)，看了又看，背了又背。

　　完成學(xué)業(yè)以后，又開(kāi)始上班、干活、找錢(qián)�？烧彝赍X(qián)又該干什么呢？唉，真是的，煩煩煩……

　　可我現(xiàn)在知道了，人生本來(lái)就是五彩繽紛的，青春的顏色盤(pán)總是填滿(mǎn)了豐富多彩的顏色，而我們的生命也因此更加燦爛。但生命也會(huì)有其它的色彩，不僅僅有鮮艷的亮色，偶爾也會(huì)有暗淡的色澤。同樣遺憾也是一種美，生命因缺憾而完整，人生也因煩惱而倍增快樂(lè)。有一首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”

高中日記篇7

　　周末的早上。時(shí)針已指向7點(diǎn)45分，我還懶洋洋的躺在床上，不是沒(méi)睡醒，而是不愿起。

　　“孩子，起來(lái)，快起來(lái)！我們還要趕路呢！”

　　我不情愿的睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)面前站著一位須髯飄逸的老人，老人的表情親切而安祥。

　　“趕什么路？”我糊涂了。

　　“跟我來(lái)吧�！崩先说谋砬橐廊话苍�，但我在他的臉上捕捉到一絲神秘。

　　“你想走哪條？”·

　　老人笑吟吟地望著我。

　　兩條路在我面前展現(xiàn)開(kāi)來(lái)：一條平坦寬闊，前方是一片美麗的花海；一條蜿蜒曲折，籠罩著一片迷霧，迷霧的盡頭，隱約飄來(lái)美妙的歌聲和鮮花的芳香，好像還有一縷溫暖的陽(yáng)光。

　　我未加思索地踏上那條美麗的花路。然而，我剛邁出一步，眼前突然一片黑暗，腳下堅(jiān)硬的路面，變成一片軟泥，而我正在向一個(gè)看不見(jiàn)的無(wú)底深淵里墜落。我的腦海里突然閃過(guò)一句話：“罪惡的路，看上去是花海，其實(shí)是一片美麗的沼澤。”我連忙退回來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己又回到了原來(lái)的岔路口，剛才發(fā)生的一切就像是一場(chǎng)惡夢(mèng)。

　　這次，我連頭都沒(méi)回，毅然踏上那條迷霧重重的小路，邁著匆匆的腳步，匆匆地趕路。

　　不知走了多長(zhǎng)時(shí)間，我厭倦了，也懶惰了。小路愈發(fā)坎坷，可我的面前還是一片沒(méi)有盡頭的迷霧。我剛想停下，耳邊卻傳來(lái)嚴(yán)厲的聲音：“你選擇了正確的路，就應(yīng)該一直走下去，不要停留！”聲音像極了那位老人，但不再是那樣和藹，而有有些冷酷，讓我聽(tīng)了渾身一抖。

　　“老人家，您在哪里？”我順著聲音尋覓，卻看不到老人的蹤跡。

　　“我就在你的身邊，我屬于你們每一個(gè)人。你要加快步伐，所有跟不上我的人最終將被我遺棄！”

　　我覺(jué)得沒(méi)有那么嚴(yán)重，便偷偷放慢了腳步。誰(shuí)知，當(dāng)我再次抬頭時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)老人已趕在我的前面，他飛速地移動(dòng)，就像一個(gè)疾飛的影子。

　　“老人家……”

　　我拼命地追上去，卻發(fā)現(xiàn)自己無(wú)論如何也趕不上老人的腳步。我的耳邊又響起老人說(shuō)的話：“跟不上我的人最終將被我遺棄�！焙每膳掳�！

　　“你想不想知道你走的是什么路，想不想知道我是誰(shuí)？”

　　“想。”我誠(chéng)惶誠(chéng)恐。

　　“你腳下的路，是‘人生’；我的名字，叫‘時(shí)間’�！�

　　一道閃電劃過(guò)，我看見(jiàn)了老人的臉。那臉上再也沒(méi)有慈祥與安寧，只有詭秘與冷酷……

　　我抹一把冷汗，仍覺(jué)得心有余悸．望著窗外明媚的陽(yáng)光，回想夢(mèng)里的情景，我下意識(shí)地拿起了英語(yǔ)書(shū)。

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