關(guān)于初中日記集合8篇
初中日記 篇1
借用本雅明提出的“小徑分岔的花園”之概念，我想，讀書(shū)的過(guò)程好比在此花園中不斷探索，不斷發(fā)現(xiàn)，不斷自我陶醉。閱讀，是一個(gè)順藤摸瓜、遇見(jiàn)關(guān)聯(lián)內(nèi)容的過(guò)程。唐諾先生指出，一個(gè)讀者的“下一本書(shū)”，往往是由正在讀的“這一本書(shū)”中的內(nèi)容引申開(kāi)去的。譬如，讀到書(shū)中提到的作家、作品，自然會(huì)有想去找來(lái)一讀的心愿，從而不斷地迭代，書(shū)就閱讀越多了。
如此讀書(shū)，書(shū)單中的待讀書(shū)目自然是按指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)了。而閱讀量則是按算術(shù)級(jí)增長(zhǎng)，如此，我們似乎會(huì)離目標(biāo)閱讀數(shù)量漸行漸遠(yuǎn)，雖然指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)時(shí)，不少書(shū)目是重復(fù)的——譬如，可能沿著一本書(shū)的線索追到十本好書(shū)，而這十本好書(shū)中有三本提到了同一另一本好書(shū)，——這就是“小徑分岔”的意蘊(yùn)所在了。對(duì)于那些心儀作品中多次提到的書(shū)籍，我們自然會(huì)更有愿望加以閱讀了。
如是，在不斷地?cái)U(kuò)張閱讀量的過(guò)程中，我們不知不覺(jué)地坐擁了一座書(shū)城。
君不見(jiàn)，多少作家、文化學(xué)人的家中，書(shū)籍汗牛充棟。這別樣的幸福，或許只有書(shū)林中人更能體會(huì)罷。
按此讀書(shū)法讀書(shū)，有個(gè)好處——知識(shí)結(jié)構(gòu)會(huì)更加縝密。
譬如，針對(duì)一個(gè)問(wèn)題，選擇一本書(shū)閱讀；閱讀中難免碰到新的問(wèn)題，從而尋得相關(guān)的書(shū)籍加以揣摩。如此以來(lái)，這樣的閱讀成為了一個(gè)“問(wèn)題導(dǎo)向”的過(guò)程。君不見(jiàn)，中國(guó)的教育，至少是基礎(chǔ)教育，很少是“問(wèn)題導(dǎo)向”的。舉個(gè)例子，美國(guó)的小學(xué)生，會(huì)有“作報(bào)告”的任務(wù)——針對(duì)某一話題，組成小組，自行尋找資料，最終以課堂演講報(bào)告的方式匯報(bào)、交流學(xué)習(xí)心得。而反觀中國(guó)的中小學(xué)教育，多數(shù)情況是教師苦口婆心地傳授知識(shí)，學(xué)生被動(dòng)地、甚至昏昏欲睡地接受知識(shí)。這種模式固然有其背后的深層次原因，但問(wèn)題是，如此沒(méi)有“問(wèn)題意識(shí)”的.教學(xué)模式，如何才能回答楊振寧之問(wèn)呢。
當(dāng)然，休閑化的閱讀或許更加隨意，不用采用如此強(qiáng)烈的“問(wèn)題導(dǎo)向閱讀模式”。但從本質(zhì)上而言，問(wèn)題導(dǎo)向閱讀模式正是“小徑分岔的花園”的一個(gè)分類(lèi)。
在轉(zhuǎn)角遇見(jiàn)自己喜歡的書(shū)，雪夜捧讀，發(fā)現(xiàn)一個(gè)構(gòu)造精妙的復(fù)雜世界，如同走入中國(guó)園林，該是多么浪漫的事情啊。
在黑夜中，挑燈書(shū)房，被書(shū)籍環(huán)繞的讀書(shū)人，足以抵抗整個(gè)世界的喧囂。行走在心靈的小徑上，風(fēng)雨只能砥礪我的前行。
長(zhǎng)夜漫漫，征途天涯，用一本書(shū)，對(duì)抗世間的一切喧囂。
初中日記 篇2
今天一大早媽媽就叫我起床了，我起床后很納悶：媽媽今天怎么這么早就叫我起床了？我正納悶，媽媽說(shuō)：“佳佳，我和你爸爸商量今天去醫(yī)院給你把手術(shù)做了。我說(shuō)：“你們也不和我說(shuō)一聲呀？”“不是怕你害怕不去嗎？”媽媽說(shuō)，“快點(diǎn)收拾一會(huì)兒我們就走。”我極不情愿地和爸爸媽媽一起坐上車(chē)。
來(lái)到醫(yī)院，我不禁心里一絲害怕。我麻木的隨爸爸媽媽來(lái)到口腔科，隨著時(shí)間的推移輪到我了。我怯怯的躺在那兒，醫(yī)生給我的口腔消毒，然后打了麻藥。不一會(huì)兒藥勁上來(lái)了，開(kāi)始做手術(shù)了，醫(yī)生把舌頭下多的部分剪去，又縫了三針，手術(shù)完成了！手術(shù)只用了幾分鐘而已，唉！原來(lái)一點(diǎn)也不令人害怕，一點(diǎn)也不疼（不過(guò)打麻藥時(shí)還是挺疼的，）還有的就是術(shù)后舌頭腫了不舒服而已!
雖然不太疼，但今天實(shí)在太恐怖了！
初中日記 篇3
一間空蕩蕩的房間，三個(gè)孩子害怕地躲在角落不敢動(dòng)，似乎連三個(gè)小朋友的呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)，那一刻覺(jué)得時(shí)間過(guò)的真慢。聽(tīng)到這些，你是否感到奇怪，房間里的三個(gè)小朋友在干社么？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)，看看三個(gè)小朋友的自我保護(hù)意識(shí)有多強(qiáng)！
那是20xx年暑假的一天，一間房子里有姐姐、女孩和弟弟，還有女孩的媽媽?zhuān)∨⑸×�，受病魔的折磨，那位阿姨必須出去給女孩買(mǎi)藥，出門(mén)前阿姨千叮嚀萬(wàn)囑咐三位小朋友“你們就在這兒認(rèn)真安靜地寫(xiě)作業(yè)，別再房間亂跑！”三個(gè)小朋友用稚嫩的聲音異口同聲地答到：“知道了！”，聽(tīng)到回到阿姨這才放心離開(kāi)。阿姨離開(kāi)后三個(gè)小朋友很乖地把自己的作業(yè)完成，在床上蹦跳著，很愉快的玩著……
記憶中20xx年5月12日，那是一個(gè)難忘的日子，自己在幼兒園里經(jīng)歷了人生第一次地震，慌忙之后，才知道一些關(guān)于地震的知識(shí)，遇地震時(shí)必須鎮(zhèn)靜。事隔數(shù)天，我們的心仍然不能平靜。那天——他們玩得正是興奮的時(shí)候，可能因?yàn)榛糜X(jué)，他們覺(jué)得燈在搖晃，床在擺動(dòng)，一聲“是不是地震了？”三個(gè)人全部呆若木雞，經(jīng)歷過(guò)地震的他們也知道地震非常害怕。他們慌忙立即下床，需要藏到安全的地方，三個(gè)人一起想辦法，姐姐靈機(jī)一動(dòng)，急中生智地讓弟弟躲到衛(wèi)生間用小手抱住頭蹲著，聽(tīng)老師講，衛(wèi)生間的支架多，重物砸下來(lái)，有支架擋著，也不會(huì)傷到弟弟，姐姐又安排好了女孩和自己的位置，三個(gè)人躲在三個(gè)角落里，靜靜地看著一切變化，但五六歲孩子的耐心可不行，站起來(lái)，動(dòng)一動(dòng)，他們心里打著大大的問(wèn)好：真的地震了嗎？當(dāng)這一切都安靜地由時(shí)間帶隊(duì)前進(jìn)的時(shí)候，門(mén)開(kāi)了，阿姨回來(lái)了，但三個(gè)小朋友不知道是誰(shuí)回來(lái)，都待在原地靜靜地等待，阿姨看到弟弟，用迷茫的眼神看著他，問(wèn)“你在干什么？”三個(gè)小朋友聽(tīng)到熟悉的聲音，才慢慢走到客廳。姐姐說(shuō)：“剛才好像地震了！我們躲在那里�！卑⒁坦笮�，說(shuō)：“哪有地震��！你們感覺(jué)錯(cuò)了�！彼麄兿嗷ネ送脊笮ζ饋�(lái)。
看這么小的孩子自我保護(hù)意識(shí)都這么強(qiáng)，其實(shí)那個(gè)女孩就是我，這件事也就是在我、姐姐、弟弟和媽媽之間發(fā)生的�，F(xiàn)在回憶起來(lái)，還有些哭笑不得呢！只有在學(xué)會(huì)自我保護(hù)的基礎(chǔ)上，才能學(xué)習(xí)如何去走屬于自己的那條路。
初中日記 篇4
這個(gè)星期天一大早，媽媽的大嗓門(mén)就在家里回蕩著：“掃地了，掃地了，今天該誰(shuí)打掃了？”一下子攪亂了我和爸爸的美夢(mèng)�！叭率裁�，嚷什么，清大早上還讓不讓人安生！”爸爸極不高興地抗議著�！敖裉煸撜l(shuí)衛(wèi)生值班了，怎么到現(xiàn)在還是臟兮兮的，我都去過(guò)菜市場(chǎng)了，你們還沒(méi)起床，我不喊你們能醒嗎？”媽媽氣呼呼地說(shuō)�！澳銈儾灰僬f(shuō)了，煩死了，今天到底該誰(shuí)值班，查一下不就知道了，干什么這么吵啊吵的，我還沒(méi)睡醒呢！”我翻了一下身，又閉上了眼睛。媽媽查看了一下，有點(diǎn)難為情了：“對(duì)不起，吵醒你們了，今天該我值日。下次注意，但你們也要記住哪天是自己值班。不然，到時(shí)候吵著你們，可別怪我沒(méi)有提醒你們�！薄邦I(lǐng)導(dǎo)同志首先應(yīng)該檢查自己，然后再來(lái)管教下屬，這樣才能服眾�！卑职衷捓镉性�。
說(shuō)完，我就到外頭兜了一大圈，我一到家，一陣誘人的香味撲鼻，原來(lái)是紅燒帶魚(yú)的味道，那是我的最?lèi)?ài)�？隙ㄊ菋寢屨诰呐胫浦酗埐��！岸亲佣伎祓I扁了，怎么還沒(méi)好呢，急死我了，再不好，我外去吃了�！蔽亦倨鹆俗�。“好了，好了，就知道催，別的就不會(huì)做了�！遍T(mén)鈴響了，我打開(kāi)了門(mén)�！盎貋�(lái)得可真準(zhǔn)啊，爸爸，怪不得你鼻子靈呢�！蔽倚χ冒职珠_(kāi)心。
沒(méi)過(guò)多久，我們一家三口圍著桌子開(kāi)飯。媽媽夾了一塊香噴噴的帶魚(yú)塊在爸爸眼前來(lái)回一晃，然后筷子一拐彎，帶魚(yú)落到了我的碗里：“兒子在家學(xué)習(xí)最辛苦的，第一塊給寶寶�！卑职忠荒樖疫B忙夾了一塊給爸爸。爸爸臉上立即“多云轉(zhuǎn)晴”，笑瞇瞇地說(shuō)：“還是兒子好，知道孝敬老爸！”我又夾了一塊給媽媽?zhuān)骸袄蠇屝量嗔耍@塊慰勞你。”這時(shí)我們一家都笑了。
今天是我最開(kāi)心的一天了！因?yàn)閶寢屍綍r(shí)對(duì)我都很羅嗦，而今天是媽媽對(duì)我很好，又夾菜給我，所以今天是我最高興的一天。
初中日記 篇5
這些年來(lái)，樹(shù)木越來(lái)越少，這就意味著許多動(dòng)物沒(méi)有了家，這一切的兇手就是靠砍伐樹(shù)木掙錢(qián)的伐木工人。
我曾親眼看見(jiàn)：有一個(gè)鳥(niǎo)巢從樹(shù)上被重重地摔在地上。“砰—”的一聲，樹(shù)被砍倒了。鳥(niǎo)兒沒(méi)有辦法，帶著它們的孩子，離開(kāi)了。一棵茂密的大樹(shù)就這樣結(jié)束了它的一生。
腦海中，記憶在翻滾。那天，老師講有保護(hù)樹(shù)木的教育課，我記得：這些樹(shù)木，就如同一位位挺拔的士兵，可是，它們還是相繼在電鋸手下失去了生命。
地球上樹(shù)木在減少，許多動(dòng)物失去了家園。地球不再那么美麗，而是枯黃一片。植物為人類(lèi)做出了貢獻(xiàn)，讓動(dòng)物們有了生活的家園�？墒�，為什么人們卻這樣對(duì)待這些可愛(ài)的生命呢？
我想對(duì)伐木工人說(shuō)：“植物也是有生命的，三棵樹(shù)就足夠產(chǎn)生一人呼吸的氧氣，如果砍三棵樹(shù)就等于殺掉了一個(gè)人。請(qǐng)不要再伐木了！”
初中日記 篇6
老師今天買(mǎi)來(lái)了幾顆草莓的種子，它種在土里還沒(méi)有發(fā)芽，盆里什么也沒(méi)有。雖然現(xiàn)在盆里什么都沒(méi)有，但是這幾顆草莓的種子不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡在土壤里面的，它總會(huì)有破土而出蘇醒的一天，然后慢慢長(zhǎng)大，最后結(jié)出果實(shí)。
老師說(shuō)過(guò)我們就像是種子，老師就像勤勞的農(nóng)民。我們時(shí)刻要努力學(xué)習(xí)、茁壯成長(zhǎng)，也就像是種子積蓄能量之后破土而出一樣。但茁壯成長(zhǎng)和破土而出并不是件容易、簡(jiǎn)單的事。在這個(gè)過(guò)程中我們經(jīng)常會(huì)遇到很多的困難與挫折，就像種子堅(jiān)硬的外皮包裹著它一樣，這時(shí)我們必須要擺脫這些困難與挫折。有時(shí)我們還會(huì)被泥土的重量壓在地里，但勤勞的農(nóng)民不會(huì)袖手旁觀，他們會(huì)幫助我們松土、施肥，讓我們健康成長(zhǎng)。將來(lái)我們可能會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，也可能是一顆默默無(wú)聞的小草，但不管怎樣我們都應(yīng)該感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我們并給予我們力量與希望的人——老師。
我是一顆種子，我是一顆平凡但有夢(mèng)想的種子。
初中日記 篇7
今天，我去圖書(shū)館，坐上擁擠的31路公共汽車(chē)，就出發(fā)了。
走進(jìn)人不多的圖書(shū)館，發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館分為六層：第一層是報(bào)紙雜志；第二層是軍事書(shū)籍；第三層是日常生活書(shū)籍；第四層是武打小說(shuō)；第五層是科幻故事；第六層是少年兒童書(shū)籍。樓層之間有樓梯和電梯相連，每一層都有寬闊的空間和安靜的環(huán)境讓我們安心閱讀。
我走進(jìn)圖書(shū)館第一層，在那里看《幽默大師》，里面有許多搞笑的笑話，我“咯咯咯”，笑個(gè)不停。這本書(shū)好多啊!我花了20分鐘才讀完，我想看看還有沒(méi)有其他的笑話書(shū)，可惜沒(méi)有了。我去第二層看看，但是沒(méi)有好看的。第三層的書(shū)也不好看我去第四層看了一本《水滸傳》，里面介紹了許多英雄好漢，特別是“武二郎打虎景陽(yáng)岡”，武松可真厲害。
我在第五層看了一本書(shū)，里面介紹了星系、星球、行星、小行星、恒星、黑洞和隕石地帶。我非常喜歡這本書(shū)，但還是放下了。
我在第六層看《查理九世》和《怪物大師》，《查理九世》里面的人物有查理、墨多多、堯婷婷、虎鯊、扶幽、唐曉翼、白狼王、亞瑟。我看得津津有味，看得不亦樂(lè)乎。
今天可真開(kāi)心。
初中日記 篇8
早上，被樓下的吵鬧聲驚醒，我心里嘀咕著，今天這一大早怎么這么吵？穿好衣服，洗漱完畢，我便跑下樓，樓下的景象讓人不敢想象。樓下放滿(mǎn)了自行車(chē)，一字排開(kāi)，把路堵得嚴(yán)嚴(yán)的，讓人根本就出不去，我只好站在樓下等，好不容易有人來(lái)推自行車(chē)了，一輛、兩輛……當(dāng)?shù)厥莾赏茸吆�，我才看到了一條路，我立即跑出去，可沒(méi)走幾步，就又被堵住了，我就像走迷宮似的，七折八拐的走了半個(gè)小時(shí)才走到生活區(qū)大門(mén)口。
我本想去天宇文體行買(mǎi)點(diǎn)東西，可我剛走出大門(mén)，就不得不改變了主意。因?yàn)榇舐飞系木跋筇珖樔肆耍?chē)開(kāi)得飛快，行人亂竄，自行車(chē)亂拐，不一會(huì)就聽(tīng)到“嘭、嘭”的一陣撞擊聲，緊接著就是哭喊聲，大路成了碰碰車(chē)場(chǎng)，太嚇人了，我抬頭一看，紅綠燈沒(méi)了，這不亂套才怪呢。我心想，還是在家呆著安全，扭頭就往家里跑。
突然，聽(tīng)到媽媽喊我起床，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，擦了一把額頭的冷汗，深深地嘆了一口氣，唉！太可怕了，還好是個(gè)夢(mèng)。
【關(guān)于初中日記集合8篇】相關(guān)文章：
關(guān)于初中的日記集合9篇12-25
關(guān)于初中的日記集合六篇12-25
關(guān)于初中的日記集合6篇12-22
關(guān)于初中的日記集合8篇12-16
關(guān)于初中日記集合15篇10-22
初中關(guān)于感恩的日記11-23
關(guān)于初中的寫(xiě)景日記10-26
初中日記 (集合15篇)12-21