關(guān)于中學(xué)生日記集錦九篇
中學(xué)生日記 篇1
昨天，是最后一天軍訓(xùn)。雖然都已經(jīng)過去了，可是對(duì)昨天的表演仍然記憶猶新，熟悉的畫面還在眼前閃爍：
真倒霉！我們班被排到最后一隊(duì)表演。
算了，先看看別的隊(duì)伍是怎么表演的吧！
三年級(jí)小朋的姿勢(shì)比我們的標(biāo)準(zhǔn)多了！真了不起！佩服佩服啊！
看來(lái)他們的教官比我們的好多了。
我怎么回事？我怎么能把王教官跟別人比呢？王教官可是最棒的呀！
想著想著，就已經(jīng)輪到我們的對(duì)手——043、044班了！我們拭目以待！
咦？他們?cè)趺锤綍r(shí)不一樣了？明顯要好多了�？磥�(lái)，我低估了他們。
不一會(huì)兒，我們就要上場(chǎng)了。
大家都用自己最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)入場(chǎng)，希望沒讓大家看出什么異樣。
雖然嗓子啞得快說不出話，可我還是用最響亮的聲音喊出我們的口號(hào)。
王教官也盡了最大的努力讓我們做好，我真希望我們是最好的。
下面的同學(xué)一直在笑。我不知怎的，竟也跟著笑了幾聲，希望不會(huì)影響到我們的表演。
終于，我們退場(chǎng)了。
時(shí)間的錄影帶放完了，回憶卻永遠(yuǎn)定格在我的腦海里。
中學(xué)生日記 篇2
我最喜歡的節(jié)日就是中秋節(jié)，因?yàn)樵嘛炇俏业淖類邸?/p>
每年農(nóng)歷的八月十五日是中秋節(jié)。中秋節(jié)的前幾天街道的商店里都擺滿了各式各樣的月餅，排滿了櫥窗，人人都爭(zhēng)著買圓圓的月餅、肚子大大的柚子、芝麻和花生好過中秋節(jié)。爸爸說:“中秋節(jié)的晚上我們?cè)趤?lái)一邊賞月一邊吃火鍋�！�
中秋節(jié)的晚上我們把桌子和椅子搬到院子里，我們就在椅子旁邊吃火鍋。我們?nèi)叶汲缘媒蚪蛴形�，每一個(gè)人都吃了一個(gè)月餅。后來(lái)我請(qǐng)爸爸說嫦娥奔月和月餅由來(lái)的故事給我們聽，我們都聽到出神了。聽完后我也說了幾個(gè)笑話和謎語(yǔ)節(jié)目，也非常精彩。很可惜今天晚上天氣不好，所以不能看到又圓又大的月亮.
我們?nèi)叶纪娴煤荛_心，過了一個(gè)快快樂樂的中秋佳節(jié)，也希望明年的中秋節(jié)能玩得更愉快團(tuán)圓.
中學(xué)生日記 篇3
這天是一個(gè)十分愉快的星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，空氣清新。小鳥成群地在天空中自由的翱翔，還有一些小鳥站在樹上，唧唧喳喳地叫著，顯得情緒十分、開心、愉快。我這天也很興奮，因?yàn)檫@天我要和媽媽一齊逛商場(chǎng)。
我們沒花一會(huì)時(shí)間，就已整裝待發(fā)，隨時(shí)隨刻都能夠出發(fā)。一路上說說笑笑，不知不覺中，不一會(huì)就已經(jīng)走到了商場(chǎng)們前。一進(jìn)商場(chǎng)貨柜上琳瑯滿目的商品，立刻把我“折騰”成一個(gè)“眼花繚亂”的“老人”。我十分興奮，趕緊崔媽媽快一點(diǎn)買日常用的東西，媽媽爽快的答應(yīng)了。我們買了碗、沐浴露、面膜、洗頭膏……。我們有去了食品區(qū)，一進(jìn)去各種各樣的食物香氣撲面而來(lái)，把我饞的“直流口水”直想一口氣把這些美味佳肴都品嘗一遍啊！
時(shí)間飛快，立刻就要到中午了，我們清點(diǎn)著各自“站利品”，然后去收銀臺(tái)結(jié)賬�；丶液笾挥幸粋�(gè)感覺，這天真愉快呀！
中學(xué)生日記 篇4
上小學(xué)了，我就天天住在在媽媽家，很少去奶奶家了。奶奶說我以前住在她家時(shí)候很乖很聽她的話，現(xiàn)在不住她家了連她的話都不聽了。奶奶好像很生氣。
可是我覺得我現(xiàn)在更乖了呀，奶奶怎么說我不聽話呢！我問媽媽，媽媽反過來(lái)問我：“寶貝，奶奶叫你吃飯，你有沒有立刻坐到飯桌旁啊？”好像沒有，我心里想著沒吭聲。接著問：“那奶奶叫你不要看電視，你看沒看啊？”我還是堅(jiān)持著要看，還說奶奶是個(gè)小氣鬼。媽媽又說：“奶奶叫你不要跑來(lái)跑去像個(gè)男孩子一樣，你是不是聽她話不亂跑了呢？”我沒聽奶奶的話，還是和隔壁的哥哥跑來(lái)跑去玩抓人。
原來(lái)是我做的不好，怪不得奶奶要生氣了。媽媽跟我說，其實(shí)她也覺得我在學(xué)校的表現(xiàn)比家里好多了，可是我為什么做不到學(xué)校和家里都一個(gè)樣呢！因?yàn)榧依餂]有老師啊，我想著。
今天從奶奶家回來(lái)，媽媽跟我說，如果我在家里表現(xiàn)不好的話，即使在學(xué)校里表現(xiàn)很棒都沒用，還是不能加入少先隊(duì)員，帶不了紅領(lǐng)巾。老師會(huì)來(lái)問媽媽我在家里的表現(xiàn)，才決定我能不能成為少先隊(duì)員的。嗚嗚，這可不行！我一定要加入少先隊(duì)，一定要帶上紅領(lǐng)巾。
我和媽媽約定：從今天開始，我一定乖乖地，聽大人的話，在學(xué)校和在家里一個(gè)樣。我和媽媽拉勾上吊一百年不許騙，騙騙是小狗！
中學(xué)生日記 篇5
“蒹葭蒼蒼，白露為霜�！钡搅税茁豆�(jié)氣，秋意漸濃。舊時(shí)南京人十分重視節(jié)氣的“來(lái)”和“去”，逐漸形成了具有南京地方特色的節(jié)氣習(xí)俗。
說到白露，愛喝茶的老南京都十分青睞“白露茶”，此時(shí)的茶樹經(jīng)過夏季的酷熱，白露前后正是它生長(zhǎng)的極好時(shí)期。白露茶既不像春茶那樣鮮嫩，不經(jīng)泡，也不像夏茶那樣干澀味苦，而是有一種獨(dú)特甘醇清香味，尤受老茶客喜愛。再者，家中存放的春茶已基本“消耗”得差不多了，此時(shí)白露茶正接上，所以到了白露前后，有的茶客就托人買點(diǎn)白露茶。
中學(xué)生日記 篇6
生命是什么？生命的意義是什么？生命是一條圍巾，我們可以把這條圍巾編得光彩奪目，也可以編得獨(dú)一無(wú)二，雖然布料有限，我們不能決定它的長(zhǎng)度，可是怎么利用這些布料，則是每個(gè)人的權(quán)利。
生命是可貴的，常看到一些殘障人士，他們都不放棄希望，活得比我們更精彩！像是尼克，一出生就得先天性四肢切斷癥，一出生就沒手沒腳，是多么可憐，多么悲哀的事��！可是他不但不自怨自艾，而且還用親身的經(jīng)驗(yàn)來(lái)鼓勵(lì)大眾，到處發(fā)表演說，讓大家不會(huì)放棄希望；我們有手有腳，面對(duì)困難時(shí)，我們想想尼克，他克服種種對(duì)他來(lái)講很困難的事，就會(huì)繼續(xù)突破困境。
人生不如意的事，十之八九，有人在桌球比賽前，摔斷了手；有人熱愛芭蕾舞，卻在一次意外中，失去了腳。生命該怎么追尋陽(yáng)光？追尋生命的美好呢？人就是繼續(xù)堅(jiān)持著，努力不懈地走下去，只要不放棄，就有希望；只要在這路途上半途而廢，那前面的努力都將化為烏有。雖然生命中有烏云遮住陽(yáng)光，但不放棄就像是一陣強(qiáng)力的風(fēng)，把這些烏云吹走，留下的是一片廣闊的陽(yáng)光！
中學(xué)生日記 篇7
在初中的上學(xué)期，是我來(lái)到初中的第一學(xué)期。在這一學(xué)期中，我仿佛一下子懂了很多，懂了父母的辛勞；也懂了作為一個(gè)中學(xué)生的責(zé)任。在這一學(xué)期中，我既嘗到了勝利的碩果，也嘗到了失敗的苦澀。在月考結(jié)束后，我的心情好極了。仿佛小鳥都為我唱起了勝利之歌；大樹都為我挺直了腰桿，但是我卻在這份勝利的喜悅之中產(chǎn)生了驕傲。當(dāng)看到月考中那一張張失敗的試卷，我的心，唉。我那時(shí)候后悔極了。自那以后，我發(fā)現(xiàn)我變了，每星期按時(shí)完成作業(yè)，閑暇之余拿起課本背歷史背英語(yǔ)單詞，似乎已成為了我的習(xí)慣。我有了一點(diǎn)小喜悅。因?yàn)槲乙呀?jīng)會(huì)自己學(xué)習(xí)了。我相信，經(jīng)過了這一次的學(xué)習(xí)，我己經(jīng)向著新的學(xué)習(xí)上前進(jìn)了。我相信。我一定能成功。
中學(xué)生日記 篇8
5月16日
翻看了家中一大柜子的書，不禁要得出個(gè)結(jié)論：同樣的書，版本越新的往往越差。
在以前出版的書，裝裱不精，頁(yè)面泛著淺黃色的`光輝，自然地顯露出文學(xué)的底蘊(yùn)。字字如群蟻排衙，夾著少許的香氣。內(nèi)容更是凝練精悍，不時(shí)閃出些出彩之處。讀之如飲蜜，百飲不膩，甜味自然而生。
如今的書，排版整齊，白紙如漆，紙質(zhì)卻不如從前，其間夾頁(yè)漏頁(yè)也偶有發(fā)生。書雖硬朗，卻總覺得沒有靈氣。一些外國(guó)書的譯者也技藝不精，許多精妙至極、妙語(yǔ)連珠之處也變得干巴許多，讀了只能了解情節(jié)，文學(xué)功底全部烏有，實(shí)在一蟹不如一蟹也！
看來(lái)，書如酒，陳則愈香！
6月1日
又停點(diǎn)了！接著夕陽(yáng)落下的余光，我飛快地趕著作業(yè)，趨利避害，避虛就實(shí)。我在瘋狂地趕起了重要作業(yè)后，作業(yè)和余光同時(shí)bye-bye�？粗Ｏ碌囊欢央u零狗碎的題目，真是無(wú)可奈何，干脆將它往旁一推，出去走走。
電真是現(xiàn)代文明的靈魂。沒了電，一切回歸原始，只有發(fā)電機(jī)的轟鳴使人記起這還是21世紀(jì)。真想不出，億萬(wàn)年前的祖先們，怎么熬得黑夜的寂寞？
6月3日
政治老師——典型的言傳而身不教。
她讓我們不要教人煩，她自己口里卻一大堆“是不是啊”，弄得全班義憤填膺干脆用此給她起外號(hào)；她讓我們不要自私，卻在我們熱得干魚一般時(shí)關(guān)掉電扇，在我們瑟瑟發(fā)抖時(shí)大開門窗，理由：“我不冷”“我不熱”！電扇又不是為她一個(gè)人開的！可一會(huì)后，重開電扇的是她，關(guān)掉大門的是她，理由自己猜吧！瞧，這么個(gè)好老師！大家一到操場(chǎng)上去開會(huì)，都拿政治書當(dāng)屁墊，以泄憤恨。
中學(xué)生日記 篇9
有人問我最甜的甜頭是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是動(dòng)腦筋！”
以前我不愛動(dòng)腦筋，每次遇到問題就叫救星——媽媽，而每次媽媽慢慢向我講解直到告訴我答案時(shí)，我又覺得太簡(jiǎn)單了。從此我就養(yǎng)成了不愛動(dòng)腦筋的壞習(xí)慣。
但這次我嘗到了動(dòng)腦筋的甜頭。星期天的下午，我正在看“智慧之星”這個(gè)節(jié)目，電視里的選手在闖關(guān)，題目牌接二連三地更換著，選手回答的速度非常迅速。到了節(jié)目最難的題目——猜字謎，謎面是：半部春秋，選手們都答不出來(lái)。我趕緊喚來(lái)救星——媽媽，媽媽看了題目說你自己動(dòng)動(dòng)腦筋吧。于是，我找來(lái)了一張紙，首先我想：半部春秋一定是半、春、秋這幾個(gè)字相加，可怎么相加都不像啊！我也不知哪兒來(lái)的一股勁，一個(gè)念頭從心里冒出：我一定要自己?jiǎn)为?dú)做出來(lái)！
于是，我又投入到緊張的戰(zhàn)斗中，我一會(huì)兒在紙上寫寫畫畫，一會(huì)兒抓耳撓腮……兩根眉毛緊緊地?cái)D在一起。
正在這時(shí)，媽媽的好朋友秦阿姨來(lái)了，我見了忙說：“秦阿姨好�！薄澳愫谩�，就在這一瞬間，我腦子里靈光一閃，答案躍進(jìn)我的腦海，秦不就是半個(gè)春加半個(gè)秋嗎？我怎么早沒想到呢？
我興奮地把答案告訴了媽媽，媽媽聽后肯定地說：“對(duì)，是秦字。還深藏不露呢，平時(shí)怎么看不出來(lái)�！蔽业靡鈽O了，調(diào)皮地做了個(gè)鬼臉。
開動(dòng)腦筋嘗到甜頭的滋味比蜜還甜，從此我就改掉了不愛動(dòng)腦筋的壞習(xí)慣。
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