初中日記

時(shí)間：2020-07-03 16:08:51 中學(xué)生日記我要投稿

【熱門】初中日記3篇

初中日記篇1

　　20xx年X月X日晴天

【熱門】初中日記3篇

　　經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了那個(gè)在陽臺(tái)墻角落滿灰塵的娃娃，抱起她，拍去了一身塵士，那雙水汪汪的大眼睛依舊，愛憐地望著她，不覺勾起我無限遐想。

　　陽光下一個(gè)小女孩抱著洋娃娃細(xì)心的給她梳著辮子，陽光映著天真的笑臉，訴說著一個(gè)美麗的童話故事。不知不覺小女孩長大了，放下洋娃娃，背起書包，走向了知識(shí)的殿堂。知識(shí)逐漸退去了她一臉的稚氣，而天真的微笑、純真的目光依舊。后來經(jīng)過幾年努力，她考上了一所省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，每天早出晚歸，堆積在書堆里的她好辛苦，可她并不埋怨什么，因?yàn)橹R(shí)讓她覺得很充實(shí)。老師的鼓勵(lì)，激勵(lì)著她更加奮發(fā)向上;媽媽的一杯香濃的牛奶咖啡，使她精神倍增;家里人的每一句問候，給了她無限的動(dòng)力。她覺得自己好幸福，每天臉上都掛著微笑，她總是樂觀的面對(duì)每一件事，可她也有多愁善感的一面，她會(huì)為電視上的感人情節(jié)淚流滿面。

　　她和許許多多的女孩一樣，喜歡童話，喜歡娃娃，可現(xiàn)在她不得不放棄這些，為美好的未來去奮斗。她也曾因?yàn)槭】奁^，也曾為成功而欣喜若狂，她也會(huì)跟媽媽撒嬌，也會(huì)當(dāng)一個(gè)大姐姐過照顧小妹妹……

初中日記篇2

　　20xx年X月X日晴天

　　今天躊躇滿志地去上課了，但是效果不讓我滿意，老師也只覺得還OK。

　　今天上的是單調(diào)性，按照一般的學(xué)生，我準(zhǔn)備的內(nèi)容應(yīng)該是夠講的，如果是給重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生，還不夠講，但是我對(duì)這班學(xué)生的接受能力還是高估了，定義不明白，定義分析也不明白，例題也不明白，有點(diǎn)傷自尊。雖然老師說他們一般講新課都有人聽不明白的，但是我還是覺得我給他們上課，不明白的人會(huì)更多。仔細(xì)想了想，的確大部分責(zé)任在我身上。首先，我講話太快了，他們反應(yīng)不過來，其次，正如老師所說，在揭示定義那里，我講的不透徹，講的太粗糙太快了。還有就是我把握不住重難點(diǎn)。雖然這節(jié)課我一直問他們明不明白，他們一直說明白，但是我心里清楚，他們都不明白真正的內(nèi)涵�？傊@節(jié)課沒有地方讓我滿意。看來我離一個(gè)合格的老師還有一段很長的距離啊。

　　但是今天又遇到一個(gè)好老師，聽他的課，真的有茅塞頓開的感覺，學(xué)到了很多，特別是突出重難點(diǎn)方面，兩個(gè)公式就可以講一節(jié)課，而且講的很好，整堂課沒有一句廢話，真佩服，我以后也要朝那樣的老師發(fā)展。老師還給我提了很多意見：1.試講是要以讓學(xué)生理解為首要目標(biāo)，其次才是完成整節(jié)課的完整性，因?yàn)槟愕闹v課如果不能讓學(xué)生明白，那么整節(jié)課完整的上了一遍也毫無意義;2.平時(shí)要多做高考題;3.要理解考試大綱的要求，講課時(shí)要把考試大綱的主旨滲透在課堂上;4.要理解課本的內(nèi)容。5.要理解應(yīng)聘學(xué)校的學(xué)生的水平。6.不能把大學(xué)學(xué)的而中學(xué)沒學(xué)過的東西帶入課堂，即使是正確的。7.注意一節(jié)課的量的'安排，在重點(diǎn)學(xué)校上一節(jié)課的內(nèi)容，在普通學(xué)�？赡苄枰�(jié)課才能上完。

　　今天的教訓(xùn)：1.單調(diào)性定義的引入要代入具體數(shù)值讓學(xué)生更清晰明了;2.例題1要讓學(xué)生做課后的變式訓(xùn)練;3.如果學(xué)生基礎(chǔ)比較差，定義先不要分析的太透徹，讓學(xué)生先理解定義在講什么就行了，因?yàn)楫吘惯@兩個(gè)定義都很難理解，可以等到第二課時(shí)再繼續(xù)深入分析，或者說遇到關(guān)于這個(gè)問題的題目再具體情況具體分析。4.對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，利用定義證明單調(diào)性應(yīng)該放在第二課時(shí)講，用一節(jié)課的時(shí)間讓學(xué)生理解如何利用定義證明函數(shù)的單調(diào)性。5.符號(hào)盡量簡單，因?yàn)橐呀?jīng)有x1和x2讓學(xué)生有點(diǎn)頭暈了，函數(shù)值盡量用簡單的符號(hào)，有了f(x1)和f(x2)就不要用y1和y2，有了y1和y2就不要用f(x1)和f(x2)。6.重難點(diǎn)來自htt 出，要繼續(xù)深入研究如何突破重難點(diǎn)，特別是這些比較難以理解的定義的突破方法。

　　好了，就總結(jié)到這里，明天還有一節(jié)，也有可能還是兩節(jié)，加油!

初中日記篇3

　　10月6日，又是一個(gè)秋高氣爽、陽光明媚的好天氣。瓦藍(lán)、瓦藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，太陽透過樹葉的縫隙，將萬道金光灑向大地。

　　我隨爸爸、媽媽興致勃勃地來到位于河北樂亭西南部渤海灣中的月陀島。一踏上小島，我就被島上那迷人的景色吸引住了。遠(yuǎn)處那一望無際的金黃色的蘆葦就像一堵城墻，在秋風(fēng)的吹拂下擺動(dòng)著小腦袋，好像在對(duì)我們說：“你們好！歡迎你們到月陀島游玩兒�！�

　　我沿著島上的石板小路一邊前行，一邊欣賞著路邊的美景。突然，一群海鳥騰空而起，振翅高飛。它們?cè)诳罩斜P旋著，警覺地注視著我們這些外來客�！翱炜矗幸魂�(duì)排列整齊的大雁向我們飛來了，”我興奮地手指天空大聲嚷道。大雁在頭雁的率領(lǐng)下，匆匆從我們的頭頂飛過，飛向遙遠(yuǎn)而溫暖的南方。目送著遠(yuǎn)去的雁群，我在心里默默地祝福大雁們旅途平安，明年春暖花開時(shí)再回小島。

　　再往前走，兩棵高大的銀杏樹映入我的眼簾，樹上的葉子已部分變黃，提醒著人們秋天到了。穿過銀杏樹便可見成片的酸棗林，一個(gè)個(gè)又紅又圓的野酸棗象一盞盞節(jié)日的彩燈，在陽光的照耀下格外引人注目。我忍不住跑過去伸手摘下幾顆嘗了嘗，一股清香、一股酸甜立刻沁入我的心脾，令我心曠神怡。小路邊漁民搭建的木屋上也爬滿了五顏六色的牽�；�。一陣秋風(fēng)拂過，木屋上的葉子就像一群蝴蝶撲打著翅膀，漾起一陣波紋，煞是好看。

　　�。《嗝赖那锾�，多美的月陀島。

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